北京課改版英語三年級上冊 Unit 1 知識清單

1、Unit 1 September 10th is Teachers Day一、核心詞匯1.序數(shù)詞: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十2.兩組對應名詞: boy男孩 girl女孩teacher老師 pupil小學生3.其他: name名字hi嗨(表示問候或引起注意)card卡片Miss小姐(對未婚女性的稱呼) September九月 二、拓展詞匯1.序數(shù)詞的簡略寫法: first 1st第一second 2nd第二third 3rd第三fourth 4th第四fifth 5th第

2、五sixth 6th第六seventh 7th第七eighth 8th第八ninth 9th第九tenth 10th第十2.課程類: class課Science科學Art美術Music音樂Chinese語文English英語PE體育3.一日三餐: breakfast早餐lunch午餐supper晚餐 4.國家類: China中國Australia澳大利亞Japan日本 5.其他: foot腳wood木頭book書cook廚師/烹飪good好的look看put放push推shoe鞋open打開door門stick棍子late遲的again再一次三、核心句型1.Its our first day

3、of school. (今天)是我們開學的第一天。解讀:這類句子的結構通常為“It/Today + is + the/物主代詞 + 序數(shù)詞 + day of + 名詞.”,表示“(今天)是的第幾天”。舉一反三: Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫薩拉。解讀:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是”“我叫”,也可以用“I am + 名字.”來表達,通常用來做自我介紹。舉一反三: My name is Tom. = I am Tom. 我叫/是湯姆。3.Sit in

4、 the second row, please.請坐在第二排。解讀:這是一個肯定祈使句,用來表示請求或者命令等,主語you常常省略,通常在句尾或者句首加上please,語氣更加委婉客氣。與其相對應的是否定祈使句,常在動詞前面加上dont構成。舉一反三: Sit down, please.請坐下。Please tell me.請告訴我。Dont talk. 不要說話。Dont come in. 不要進來。4. Is the second class Chinese? 第二節(jié)課是語文課嗎? Yes, it is. 是的,它是。解讀:這是個一般疑問句,它的肯定回答為“Yes, it is.”,否定回

5、答為“No, it isnt. ”,也可以用“Yes.”或者“No.”來做簡單回答。舉一反三: Is the first letter M? 第一個字母是M嗎? Yes, it is. /No, it isnt. 是的,它是。/不,它不是。 Are you the second girl? 你是第二個女兒嗎? No, Im not. 不,我不是。5. When is Teachers Day? 教師節(jié)是什么時候? Its September the tenth. 九月十日。解讀: when表示“什么時候”,通常用來提問時間。舉一反三: When is your birthday? 你的生日是什

6、么時候?When do you go to school? 你什么時候去上學?四、了解句型1.You look happy today. 你們今天看起來很高興。舉一反三: You look sad/angry. 你看起來很悲傷/生氣。2.Im from Canada.我來自加拿大。解讀:“主語 + be動詞 + from + 地點.”表示“某人來自某個地方”,也可以表達成“主語 + come/comes from + 地點.”。舉一反三: Im from China.我來自中國。He is from Canada.他來自加拿大。Lily comes from America.莉莉來自美國。3.

7、Its time for lunch. 到吃午飯的時間了。解讀: Its time for sth. = Its time to do sth. ,表示“到的時間了”。舉一反三: Its time for homework. = Its time to do homework. 到做作業(yè)的時間了。4.Teachers Day is coming. 教師節(jié)就要到了。解讀: come, leave, go等詞可以用現(xiàn)在進行時表將來, come的現(xiàn)在分詞形式要去掉e再加-ing。舉一反三: Im going. 我要走了。5.Lets make cards for our teachers. 我們給老師們做一些卡片吧。解讀: lets是let us的縮略形式,常用在祈使句的開頭,表示“讓我們”,后面跟動詞原形。舉一反三: Lets