北京課改版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè) Unit 1 知識(shí)清單

1、Unit 1 September 10th is Teachers Day一、核心詞匯1.序數(shù)詞: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十2.兩組對(duì)應(yīng)名詞: boy男孩 girl女孩teacher老師 pupil小學(xué)生3.其他: name名字hi嗨(表示問(wèn)候或引起注意)card卡片Miss小姐(對(duì)未婚女性的稱呼) September九月 二、拓展詞匯1.序數(shù)詞的簡(jiǎn)略寫法: first 1st第一second 2nd第二third 3rd第三fourth 4th第四fifth 5th第

2、五sixth 6th第六seventh 7th第七eighth 8th第八ninth 9th第九tenth 10th第十2.課程類: class課Science科學(xué)Art美術(shù)Music音樂(lè)Chinese語(yǔ)文English英語(yǔ)PE體育3.一日三餐: breakfast早餐lunch午餐supper晚餐 4.國(guó)家類: China中國(guó)Australia澳大利亞Japan日本 5.其他: foot腳wood木頭book書cook廚師/烹飪good好的look看put放push推shoe鞋open打開door門stick棍子late遲的again再一次三、核心句型1.Its our first day

3、of school. (今天)是我們開學(xué)的第一天。解讀:這類句子的結(jié)構(gòu)通常為“It/Today + is + the/物主代詞 + 序數(shù)詞 + day of + 名詞.”,表示“(今天)是的第幾天”。舉一反三: Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫薩拉。解讀:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是”“我叫”,也可以用“I am + 名字.”來(lái)表達(dá),通常用來(lái)做自我介紹。舉一反三: My name is Tom. = I am Tom. 我叫/是湯姆。3.Sit in

4、 the second row, please.請(qǐng)坐在第二排。解讀:這是一個(gè)肯定祈使句,用來(lái)表示請(qǐng)求或者命令等,主語(yǔ)you常常省略,通常在句尾或者句首加上please,語(yǔ)氣更加委婉客氣。與其相對(duì)應(yīng)的是否定祈使句,常在動(dòng)詞前面加上dont構(gòu)成。舉一反三: Sit down, please.請(qǐng)坐下。Please tell me.請(qǐng)告訴我。Dont talk. 不要說(shuō)話。Dont come in. 不要進(jìn)來(lái)。4. Is the second class Chinese? 第二節(jié)課是語(yǔ)文課嗎? Yes, it is. 是的,它是。解讀:這是個(gè)一般疑問(wèn)句,它的肯定回答為“Yes, it is.”,否定回

5、答為“No, it isnt. ”,也可以用“Yes.”或者“No.”來(lái)做簡(jiǎn)單回答。舉一反三: Is the first letter M? 第一個(gè)字母是M嗎? Yes, it is. /No, it isnt. 是的,它是。/不,它不是。 Are you the second girl? 你是第二個(gè)女兒?jiǎn)? No, Im not. 不,我不是。5. When is Teachers Day? 教師節(jié)是什么時(shí)候? Its September the tenth. 九月十日。解讀: when表示“什么時(shí)候”,通常用來(lái)提問(wèn)時(shí)間。舉一反三: When is your birthday? 你的生日是什

6、么時(shí)候?When do you go to school? 你什么時(shí)候去上學(xué)?四、了解句型1.You look happy today. 你們今天看起來(lái)很高興。舉一反三: You look sad/angry. 你看起來(lái)很悲傷/生氣。2.Im from Canada.我來(lái)自加拿大。解讀:“主語(yǔ) + be動(dòng)詞 + from + 地點(diǎn).”表示“某人來(lái)自某個(gè)地方”,也可以表達(dá)成“主語(yǔ) + come/comes from + 地點(diǎn).”。舉一反三: Im from China.我來(lái)自中國(guó)。He is from Canada.他來(lái)自加拿大。Lily comes from America.莉莉來(lái)自美國(guó)。3.

7、Its time for lunch. 到吃午飯的時(shí)間了。解讀: Its time for sth. = Its time to do sth. ,表示“到的時(shí)間了”。舉一反三: Its time for homework. = Its time to do homework. 到做作業(yè)的時(shí)間了。4.Teachers Day is coming. 教師節(jié)就要到了。解讀: come, leave, go等詞可以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái), come的現(xiàn)在分詞形式要去掉e再加-ing。舉一反三: Im going. 我要走了。5.Lets make cards for our teachers. 我們給老師們做一些卡片吧。解讀: lets是let us的縮略形式,常用在祈使句的開頭,表示“讓我們”,后面跟動(dòng)詞原形。舉一反三: Lets