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1、Word - 4 -蒜寶寶-幼兒園小班科學(xué)教案小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案蒜寶寶活動(dòng)目標(biāo):1熟悉大蒜,了解大蒜的形狀特征。2了解大蒜頭的吃法,知道吃大蒜頭對(duì)人體的益處。3在剝蒜頭、種蒜頭的過程中,體悟活動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)預(yù)備:大蒜頭若干、塑料籃、盤子、種植架、圖片等?;顒?dòng)過程:一、利用看、摸、聞、剝等辦法,觀看大蒜頭的基本特征。(一)利用看、摸、聞的辦法發(fā)覺大蒜頭的特征。1展示大蒜頭:小伴侶你們看,這是什么?(大蒜頭)大蒜頭是什么樣的呀?(集體任意說一說:有點(diǎn)圓圓的,白白的)2我們每個(gè)小伴侶都帶來了一個(gè)大蒜頭,一會(huì)兒小伴侶可以用小鼻子聞一聞,用小手摸一摸?,F(xiàn)在請(qǐng)你們從小椅子底下拿出大蒜頭摸一摸、看一看、聞一
2、聞,認(rèn)真看看它是什么樣的。3幼兒觀看,老師指導(dǎo)。在幼兒觀看的過程中,老師可以適當(dāng)?shù)馁x予引領(lǐng),從外形、色彩、氣味上引領(lǐng)幼兒觀看。4大蒜頭是什么樣的呢?請(qǐng)幼兒介紹自己的發(fā)覺。5老師與幼兒共同小結(jié)大蒜頭的特點(diǎn):看上去白白的、有點(diǎn)圓圓的、外面有白白的蒜皮,里面像橘子一樣一瓣一瓣的。(二)幼兒手剝大蒜,進(jìn)一步了解大蒜頭的特征。師:剛剛小伴侶們說了,大蒜頭像橘子一樣一瓣一瓣的,你們想不想剝一剝,看看大蒜頭里面到底是什么樣的。1老師引領(lǐng)幼兒剝一剝大蒜。師:(1)你們覺得要先剝哪里呢?(外面)是的,剝的時(shí)候可以先把最外面的蒜皮先剝掉。(2)再掰開剝成一瓣一瓣的,剝的時(shí)候呀還可以聞一聞。(在剝的過程中提示幼兒不
3、要用小手揉眼睛哦)。(3)剝下來的蒜皮放在籃子里,剝好的大蒜瓣放在自己的小盒子里面。(老師邊講解剝大蒜的辦法,邊示范如何剝大蒜)老師關(guān)注幼兒剝大蒜的狀況,引領(lǐng)剝得快的孩子剝蒜瓣。2觀看比較大蒜頭和大蒜瓣。(1)幼兒說一說,剝大蒜的時(shí)候你發(fā)覺了什么?幼:大蒜頭變成了無數(shù)個(gè)。(2)老師總結(jié):(展示完整的大蒜頭和剝開的大蒜瓣)本來我們有一個(gè)大大的蒜頭,現(xiàn)在被小伴侶們剝成了許多大蒜瓣,由1個(gè)變成了許多個(gè)。小伴侶在剝大蒜瓣的時(shí)候有沒有聞一聞,聞到了什么氣味呢?(香香的,臭臭的)師:是的,大蒜頭有一股特別的氣味。二、利用談話,看圖片了解大蒜頭的不同吃法,知道吃大蒜對(duì)人體的益處。(一)了解吃大蒜的不同吃法。
4、(1)剝整潔的大蒜頭就可以吃啦,你們有沒有吃過大蒜頭呀?(有)(2)老師按照幼兒的回答展示圖片。(炒菜吃、腌著吃、生吃、拌著菜吃)(二)知道吃大蒜頭的益處。1吃大蒜有許多益處,你們知道嗎?幼:吃大蒜可以變美麗。師:是的,吃了大蒜不僅可以讓我們變的更美麗,還可以讓我們身體更健康呢。幼:吃大蒜可以殺死肚子里的細(xì)菌。2老師小結(jié):大蒜的本事可大了,它可以殺死我們身體里的細(xì)菌,能預(yù)防感冒,還能治病呢,所以小伴侶要多吃大蒜。不過牙疼或眼睛不舒適的時(shí)候不能多吃哦。(語速放慢)三、幼兒種蒜寶寶,體悟種植的歡樂。1展示圖片,激活幼兒愛好。告知你們一個(gè)隱秘哦,大蒜頭種在土里,上面尖尖的地方還會(huì)長出綠綠的葉子呢。你們想不想自己試一試種一種大蒜呀?2老師引領(lǐng)幼兒觀看蒜頭的頭和根。3老師講解種大蒜的辦法。師:等下種大蒜的時(shí)候呀,尖尖的那部分在上面,就會(huì)長出長長的葉子,種在泥土里的就會(huì)長出根,種的時(shí)候我們可以略微用力點(diǎn),只要把尖尖的頭露在外面就可以了,小伴侶們你們?nèi)L試吧。小伴侶種的
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