2022年人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案新版

1、精品教學(xué)教案人教版學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案第一課 神奇的信息世界（教案）教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)更充分地明白信息技術(shù)在 生活中的應(yīng)用；教學(xué)內(nèi)容：觀看“ 神奇的信息世界” 光碟教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過(guò)程：一、新授 師：這節(jié)課,大家來(lái)學(xué)習(xí)了運(yùn)算機(jī)在生活中的應(yīng)用；你留意到了嗎？我們生活在一個(gè)神奇的信息世界中；現(xiàn) 在讓我們一起進(jìn)入神奇的世界,好嗎？生：好！師：?jiǎn)?dòng)“ 神奇的信息世界”；（讓同學(xué)來(lái)觀看,老師邊解說(shuō)）師：觀看影片后,同學(xué)們有什么感想嗎？（讓同學(xué)來(lái)講一講自己的想法； ）二、這里有一些例子都說(shuō)明運(yùn)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)上發(fā)

2、 揮了龐大的作用；請(qǐng)大家填一填：以下圖中運(yùn)算機(jī)在做 什么？三、想一想 1、你在什么地方見(jiàn)過(guò)運(yùn)算機(jī)？2、你認(rèn)為運(yùn)算機(jī)仍能做些什么事？精品教學(xué)教案其次課走近運(yùn)算機(jī)（教案）教學(xué)目的：熟識(shí)運(yùn)算機(jī)各個(gè)部件, 懂得運(yùn)算機(jī)硬件和 軟件的概念；教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)的基本組成教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí) 師：上節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)在生活中的應(yīng)用；哪位同學(xué)能來(lái)談一談詳細(xì)應(yīng)用方面；師：好,你來(lái)；生：（略）師：好,你也來(lái)談?wù)?；生：（略）師：同學(xué)們都談得不錯(cuò), 接下來(lái),我們來(lái)共同熟識(shí)一 下運(yùn)算機(jī)的基本組成；好嗎？生：好；二、新授

3、 師：現(xiàn)在,讓世紀(jì)博士給我們講講運(yùn)算機(jī)的家史吧；（老師啟動(dòng)光碟,讓同學(xué)觀看）師：通過(guò)觀看影片, 同學(xué)們學(xué)習(xí)了什么呢？對(duì)運(yùn)算機(jī) 明白了多少呢？生：我知道了；師：那你來(lái)說(shuō)說(shuō)；生：一臺(tái)運(yùn)算機(jī)（電腦）是由硬件與軟件組成的；師：哪硬件是什么呢？生：老師,我來(lái)說(shuō)；師：好,你來(lái)說(shuō)；生：硬件主要由主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、顯示器等組成；師：哪軟件又是什么呢？精品教學(xué)教案生：老師,我來(lái)說(shuō)；師：好,你來(lái)說(shuō)；生：軟件是人編寫(xiě)的程序, 專(zhuān)為完成某一項(xiàng)任務(wù)而設(shè) 計(jì),是聰明的結(jié)晶,用不同軟件可以讓運(yùn)算機(jī)完成不同 的任務(wù)；師：同學(xué)們,今日學(xué)了可真不少； 接下來(lái)我們來(lái)做一 做下面的題目；三、做一做；通過(guò)世紀(jì)博士的講解, 我們熟識(shí)了運(yùn)

4、算機(jī)的硬件, 知 道了運(yùn)算機(jī)軟件,請(qǐng)依據(jù)以下題目,填上“ 硬件” 或“ 軟 件” ；1、小神游在利用畫(huà)圖（）畫(huà)畫(huà)；2、將運(yùn)算機(jī)上文章打印出來(lái)的打印機(jī)是（）；3、工程師利用制圖（）設(shè)計(jì)機(jī)械零件,將設(shè)計(jì)的機(jī)械零件圖輸出到紙上的設(shè)備是（）；師：同學(xué)們,先爭(zhēng)論一下；四、想一想 1、對(duì)圖 2-6 所示的運(yùn)算機(jī)你仍想加上什么設(shè)備？做 什么用？2、你想讓這臺(tái)運(yùn)算機(jī)做些什么事？精品教學(xué)教案第三課芝麻開(kāi)門(mén)（教案）教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)熟識(shí) WINDOWS98 操作系統(tǒng),明白鼠標(biāo)的基本操作,把握正確啟動(dòng)和關(guān)閉運(yùn)算機(jī)系統(tǒng)的方法；教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)系統(tǒng)軟件及鼠標(biāo)應(yīng)用教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由

5、老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí) 師：上節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了運(yùn)算機(jī)的基本組成；那有誰(shuí)能來(lái)給其他同學(xué)講講運(yùn)算機(jī)究竟有哪些基本組成 呢？師：好,這位同學(xué),你來(lái)告知大家；生：（略）師：仍有誰(shuí)要補(bǔ)充嗎？師：好,你來(lái)；生：（略）師：補(bǔ)充得很好！ 這說(shuō)明同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真； 那這節(jié) 課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)的操作系統(tǒng)及鼠標(biāo)的應(yīng)用；好 嗎？生：好；二、新授；師：下面請(qǐng)同學(xué)們看一節(jié)影片,并做好摸索；（老師啟動(dòng)光碟,同學(xué)們也相應(yīng)做好筆記；）師問(wèn)：同學(xué)們看了這部影片后有什么問(wèn)題弄不清的,需要其他同學(xué)幫忙解答了呢？生：老師,我這個(gè)地方弄不清,什么是“ 桌面” 呢？精品教學(xué)教案 師：誰(shuí)能幫

6、忙這個(gè)同學(xué)解答呢？生：老師,我來(lái)幫他解答；（啟動(dòng)運(yùn)算機(jī)后,進(jìn)入 所看的畫(huà)面,這就是“ 桌面”WINDOWS98 系統(tǒng)后,我們）如下列圖：師：那有誰(shuí)能來(lái)告知老師, 應(yīng)如何啟動(dòng)運(yùn)算機(jī), 也就 是“ 開(kāi)機(jī)的次序呢？”；生：老師,我來(lái)；開(kāi)機(jī)的次序就是 , 師：好,說(shuō)得真好；那鼠標(biāo)又是怎么使用的呢？生：鼠標(biāo)有以下幾種基本操作：（讓同學(xué)動(dòng)手演示,老師把屏幕轉(zhuǎn)換給其他同學(xué)看）三、做一做；師：瑞請(qǐng)大家動(dòng)起手來(lái), 按以下的要求操作, 把你看 到的變化填寫(xiě)到括弧內(nèi)；好嗎？生：好；精品教學(xué)教案師：現(xiàn)在立刻動(dòng)手；（老師把屏幕返仍給同學(xué)）四、新授；（如何關(guān)機(jī)）師：請(qǐng)同學(xué)們按以下步驟,跟老師一起關(guān)機(jī),好嗎？生：好；師：第

7、一步：?jiǎn)螕簟?開(kāi)頭”按鈕,彈出“ 開(kāi)頭” 菜單；其次步：?jiǎn)螕簟?關(guān)閉系統(tǒng)”,彈出對(duì)話框：第三步：挑選“ 關(guān)閉運(yùn)算機(jī)”后,單擊“ 是（ Y）” ,此時(shí)運(yùn)算 機(jī)自動(dòng)進(jìn)行關(guān)機(jī)操作；第四步：關(guān)閉顯示器；同學(xué)們都會(huì)了嗎？生：會(huì)了；五、想一想；師：那好；同學(xué)們回去后,應(yīng)摸索以下兩個(gè)問(wèn)題：1、開(kāi)機(jī)的次序？2、關(guān)機(jī)的操作步驟？精品教學(xué)教案 第四課 鼠標(biāo)單擊操作（教案）教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)把握鼠標(biāo)的單擊操作,了 解運(yùn)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的應(yīng)用；教學(xué)內(nèi)容：鼠標(biāo)的單擊操作教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí) 師：上節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)鼠

8、標(biāo)的功能； 接下來(lái)讓我 們跟世紀(jì)博士練習(xí)一下；師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)“ 信息技術(shù)”擊左鍵；現(xiàn)在開(kāi)頭練習(xí)；,挑選“ 第四課” 單（同學(xué)就按老師的做法去練習(xí)）二、新授 單擊 將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上,按一下左鍵后,立刻松開(kāi)；假如沒(méi)有特殊說(shuō)明,單擊就表示按一下左鍵；雙擊 將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上, 快速連續(xù)地按兩 下左鍵后,立刻松開(kāi)；拖動(dòng)將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上,按住左鍵,移動(dòng)到目標(biāo)位置（鼠標(biāo)指針及對(duì)象跟著移動(dòng)）后再松開(kāi)；將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上,按一下右鍵后,立刻松開(kāi)；此時(shí),會(huì)彈出一個(gè)與所在對(duì)象有關(guān)的快捷菜 單；三、趣味練習(xí) 1、運(yùn)行 Windows98 附件的運(yùn)算機(jī)應(yīng)用程序,練

9、習(xí)鼠精品教學(xué)教案標(biāo)單擊操作；操作步驟（1） 單擊“ 開(kāi)頭” 按鈕,彈出“ 開(kāi)頭” 菜單；（2） 單擊菜單中的“ 程序” 選項(xiàng),彈出程序子菜單；（3） 單擊子菜單中的“ 附件” 選項(xiàng),彈出“ 附件”子菜單；（4） 單擊子菜單中的“ 運(yùn)算機(jī)” 選項(xiàng),彈出如圖所 示的運(yùn)算器窗口；2、讓同學(xué)們來(lái)比一比“ 看誰(shuí)挑選得快” 軟件進(jìn)行速 算練習(xí)；四、想一想 1、你嫻熟了單擊操作嗎？2、單擊操作一般用于做什么事？精品教學(xué)教案第五課鼠標(biāo)拖動(dòng)操作（教案）教學(xué)目的：通過(guò)練習(xí)使同學(xué)能夠嫻熟鼠標(biāo)拖動(dòng)操作；教學(xué)內(nèi)容：鼠標(biāo)的拖動(dòng)操作教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦

10、室 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí) 師：上兩節(jié)課, 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的功能； 接下來(lái)讓 我們跟世紀(jì)博士練習(xí)一下；師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)“ 信息技術(shù)”擊左鍵；現(xiàn)在開(kāi)頭練習(xí)；,挑選“ 第四課” 單（同學(xué)就按老師的做法去練習(xí)）二、新授拖動(dòng)將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上,按住左鍵,移動(dòng)到目標(biāo)位置（鼠標(biāo)指針及對(duì)象跟著移動(dòng)）后再松開(kāi)；將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上,按一下右鍵后,立刻松開(kāi)；此時(shí),會(huì)彈出一個(gè)與所在對(duì)象有關(guān)的快捷菜 單；三、趣味練習(xí) 1、運(yùn)行 Windows98 附件的運(yùn)算機(jī)應(yīng)用程序,練習(xí)鼠 標(biāo)拖動(dòng)操作；操作步驟（1）單擊“ 開(kāi)頭” 按鈕,彈出“ 開(kāi)頭” 菜單；（2）單擊菜單中的“ 程序” 選項(xiàng),彈出“ 程序”

11、 子 菜單,如下列圖；（3）單擊子菜單中的“ 附件” 選項(xiàng),彈出“ 附件”子菜單,如圖 5-2 所示；精品教學(xué)教案（4）單擊子菜單中的“ 嬉戲” 選項(xiàng),彈出如圖 5-3 所示；（5）在“ 嬉戲” 子菜單中,單擊“ 紙牌” 選項(xiàng),彈 出紙牌嬉戲窗口,如圖 5-4 所示；2、讓同學(xué)們來(lái)比一比“ 看誰(shuí)挑選得快” 軟件進(jìn)行速 算練習(xí)；四、想一想 1、你嫻熟了鼠標(biāo)拖動(dòng)操作嗎？2、鼠標(biāo)拖動(dòng)操作一般用于做什么事？精品教學(xué)教案第六課窗口探秘（教案）教學(xué)目的：明白窗口,把握窗口的基本操作；教學(xué)內(nèi)容：窗口介紹；教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過(guò)程

12、：一、復(fù)習(xí) 師 ： 在 第 四 課 、 第 五 課 中 , 我 們 學(xué) 會(huì) 了 打 開(kāi)“ Windows98 幫忙” 窗口,這節(jié)課我們來(lái)學(xué)窗口的一般 操作；二、新授 那什么叫窗口？第四課中, 我們熟識(shí) 了 WINDOWS98 的桌面,在此 桌面上可以擺放眾多的 “ 紙張” ,WINDOWS98 稱(chēng)之為窗 口；窗口是 WINDOWS98 界面最基本的組成元素,每個(gè) 窗口有相同的基本操作；下面跟“ 小神游” 進(jìn)入“ 我的 電腦” 窗口；如下列圖：三、做一做現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真觀看圖所示的“ 我的電腦”窗口,動(dòng)手試一試,再填一填；精品教學(xué)教案1將鼠標(biāo)指針移到標(biāo)題欄的空白處,按住鼠標(biāo)左鍵,移動(dòng)鼠標(biāo),窗口在桌

13、面上（）；2將鼠標(biāo)指針移到窗口標(biāo)題欄右側(cè),單擊,看到（）；3將鼠標(biāo)指針移到窗口標(biāo)題欄右側(cè),單擊- ,看到（）；4將鼠標(biāo)指針移到窗口菜單欄上, 單擊“ 文件” 、“ 編輯” 等菜單,看到（）；5將鼠標(biāo)指針移到窗口標(biāo)題欄右側(cè),單擊 X ,看到（）；四、趣味練習(xí)1把上面的操作重復(fù)一遍；2以教材配套光盤(pán)的 “ 摘水果” 嬉戲?yàn)槔M(jìn)行練習(xí)；五、想一想1窗口一般包含哪些部分？2窗口的操作一般有：窗口的移動(dòng)、窗口的最大化與最小化、關(guān)閉窗口；你都會(huì)了嗎？3有無(wú)方法轉(zhuǎn)變窗口的大小？精品教學(xué)教案第七課鍵盤(pán)與指法（教案）教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)熟識(shí)鍵盤(pán), 明白操作鍵盤(pán) 的指法；教學(xué)內(nèi)容：鍵盤(pán)與指法教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)

14、試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí) 師：我們前面講的都是用鼠標(biāo)操作的,除了鼠標(biāo)外,仍有別的輸入設(shè)備嗎？生：有；師：那是什么設(shè)備？生：是鍵盤(pán)；師：鼠標(biāo)與鍵盤(pán)都是運(yùn)算機(jī)常用的輸入設(shè)備；如圖是 一種常見(jiàn)的鍵盤(pán)；生：咦,這么多按鍵！一下子怎么記得住呢？師：不急,我們先弄清鍵盤(pán)的幾個(gè)分區(qū)； 請(qǐng)同學(xué)跟老 師一起去找世紀(jì)博士,好嗎？生：好；二、新授 1請(qǐng)看屏幕；2指法；精品教學(xué)教案擊鍵時(shí)要使用十個(gè)手指,各手指的分工如下列圖；3 擊鍵時(shí)要留意擊鍵要領(lǐng), 以提高擊鍵速度且不會(huì)導(dǎo) 致手指疲憊；（一） 手指自然彎曲,輕輕放在基本鍵位上,兩個(gè) 大拇指輕放

15、在空格鍵上；（二） 擊鍵時(shí)手臂不動(dòng),全部動(dòng)作只限于手指部分；（三） 手指擊鍵要輕,瞬時(shí)發(fā)力,提起要快,擊鍵 完畢手指要立刻回到基本鍵上；（四） 擊鍵速度要平均,節(jié)奏勻稱(chēng)；（五） 擊鍵時(shí),兩眼看屏幕或原稿,不要看鍵盤(pán)；三、練習(xí)請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)“ 金山打字精靈”習(xí)；（老師個(gè)別輔導(dǎo)）四、想一想,挑選第一課,開(kāi)頭練你認(rèn)為將來(lái)的運(yùn)算機(jī)的鍵盤(pán)會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？能否 為將來(lái)的運(yùn)算機(jī)設(shè)計(jì)一個(gè)鍵盤(pán)？精品教學(xué)教案第八課鍵盤(pán)基本鍵盤(pán)操作（教案）教學(xué)目的：通過(guò)練習(xí)使同學(xué)嫻熟把握基本鍵的標(biāo)準(zhǔn)指 法操作；教學(xué)內(nèi)容：基本鍵操作練習(xí)教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過(guò)

16、程：一、 復(fù)習(xí) 師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)鍵盤(pán)上的分區(qū)； 那有誰(shuí)能來(lái)告知 其他同學(xué),該怎么分呢？生：我來(lái)回答；師：好,你來(lái)回答；生：（略）師：這位同學(xué)分得不錯(cuò), 讓我們?cè)趤?lái)看看基本鍵位于 哪里呢？我們?nèi)?wèn)一下世紀(jì)博士,好嗎？生：好；二、新授 老師啟動(dòng)光盤(pán)進(jìn)入 “ 世紀(jì)博士” ；讓同學(xué)們觀看；（略）三、請(qǐng)跟我練（略）四、趣味訓(xùn)練 1挑選一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練,如：金山打字 精靈；2利用配套光盤(pán)中的“五、想一想10 鍵射門(mén)” 軟件進(jìn)行練習(xí)；10 鍵基本指法,按鍵自如了嗎？精品教學(xué)教案第九課數(shù)字鍵操作（教案）教學(xué)目的：通過(guò)練習(xí)使同學(xué)嫻熟把握數(shù)字鍵的鍵盤(pán)指 法操作；教學(xué)內(nèi)容：數(shù)字鍵操作練習(xí)教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)

17、試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí) 師：前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)鍵盤(pán)上的分區(qū)；那有誰(shuí)能來(lái)告 訴其他同學(xué),該怎么分呢？生：我來(lái)回答；師：好,你來(lái)回答；生：（略）師：這位同學(xué)分得不錯(cuò), 讓我們?cè)趤?lái)看看數(shù)字鍵位于 哪里呢？我們?nèi)?wèn)一下世紀(jì)博士,好嗎？生：好；二、新授 老師啟動(dòng)光盤(pán)進(jìn)入 “ 世紀(jì)博士” ；讓同學(xué)們觀看；（略）三、請(qǐng)跟我練（略）四、趣味訓(xùn)練 3挑選一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練,如：金山打字 精靈；4利用配套光盤(pán)中的 “ 數(shù)字碰碰車(chē)”軟件進(jìn)行練習(xí)；六、想一想 1你熟識(shí)了主鍵區(qū)上的字母與數(shù)字鍵了嗎？2你按鍵時(shí),是否按鍵盤(pán)指法操作？精品教學(xué)教

18、案第十課神奇的七巧板（教案）教學(xué)目的：嫻熟鼠標(biāo)單擊、雙擊、拖動(dòng)操作,利用計(jì) 算機(jī)進(jìn)行益智訓(xùn)練；仍培育同學(xué)們組合圖形和形象思維 的才能；教學(xué)內(nèi)容：拼圖教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí) 師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)鍵盤(pán)上的分區(qū)； 那有誰(shuí)能來(lái)告知 其他同學(xué),該怎么分呢？生：我來(lái)回答；師：好,你來(lái)回答；生：（略）師：這位同學(xué)分得不錯(cuò), 讓我們?cè)趤?lái)看看基本鍵位于 哪里呢？我們?nèi)?wèn)一下世紀(jì)博士,好嗎？生：好；老師啟動(dòng)光盤(pán)進(jìn)入“ 世紀(jì)博士”；讓同學(xué)們觀看；師：看完這部影片后,同學(xué)有什么想問(wèn)的嗎？二、新授 師：“ 七巧板” 又叫“ 數(shù) 學(xué)

19、魔板” ,是馳名中外的兒童 玩具,聞名學(xué)者童年時(shí)期都 玩過(guò)“ 七巧板” 呢！同學(xué)們 有沒(méi)有愛(ài)好去玩玩呢？生：有；師：請(qǐng)同學(xué)看一部影片；老師啟動(dòng)光盤(pán)進(jìn)入“ 世紀(jì)博 士” ；讓同學(xué)們觀看“ 神奇的七巧板”；精品教學(xué)教案三、請(qǐng)跟我練（略）四、趣味訓(xùn)練動(dòng)手操作,再把正確內(nèi)容填寫(xiě)到括號(hào)內(nèi)；1、打開(kāi)“ 神奇的七巧板” 嬉戲窗口,操作方法是（）；）；2、“ 單擊” 拼圖“ 演示” ,看到（3、進(jìn)入“ 看圖拼板” ,每塊七巧板上均有編號(hào),按下數(shù)字鍵“1” ,看到（）,不斷按下數(shù)字鍵“1” ,看到（）；按下數(shù)字鍵“2” ,看到（）,不斷按下數(shù)字“2” ,看到（）；試試按下數(shù)字鍵“3” 、“ 4”、“ 5” 、“

20、 6” 、“ 7” ,實(shí)現(xiàn)（七巧板移到另一地方,操作方法是（擊目標(biāo)區(qū)中的彩色圓球,看到（）操作；要將某塊）；用鼠標(biāo)單）；“ 看圖拼板”共有 7 級(jí),試試你能“ 拼過(guò)” 幾級(jí)；4、進(jìn)入創(chuàng)意拼板,操作方法是（）；進(jìn)入后,請(qǐng)你大膽創(chuàng)作吧！5、你創(chuàng)作（五、想一想）幅；請(qǐng)畫(huà)下其中的兩面；1、你嫻熟了鼠標(biāo)的雙擊操作嗎？2、你是如何利用七巧板創(chuàng)作圖形的？給你一個(gè)新游 戲你能打開(kāi)它進(jìn)去玩一玩嗎？精品教學(xué)教案 第十一課 Caps lock 鍵的使用（教 案）教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)把握 Caps lock 鍵的使用；逐步把握功能鍵的作用；教學(xué)內(nèi)容： Caps lock鍵的使用及鍵盤(pán)操作綜合訓(xùn)練教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)

21、試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí) 師：上節(jié)課,我們練習(xí)了鼠標(biāo)的操作； 同學(xué)們的學(xué)得 怎么樣呢？生：仍可以；師：那我們這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)一下鍵盤(pán)上的功能鍵的使 用；好嗎？生：好；二、新授 師：這節(jié)課,我們來(lái)熟識(shí)一個(gè)功能鍵,它是 Caps lock 鍵；英文 26 個(gè)字母有大小寫(xiě)之分, Caps lock鍵的作用就 是掌握鍵入的字母,是大寫(xiě)仍是小寫(xiě)；師：我們?nèi)允窍热?wèn)問(wèn)世紀(jì)博士,好嗎？生：好；（老師啟動(dòng)光碟,進(jìn)入世紀(jì)博士“Caps lock 鍵的使用” ；）師：看完這部影片后,現(xiàn)在,請(qǐng)大家觀看鍵盤(pán),動(dòng)動(dòng) 手,填一填；1Caps lock鍵

22、位于鍵盤(pán)（）位置；Caps lock燈 2按一下 Caps lock 鍵時(shí),指示燈區(qū)的亮?xí)r,鍵入字母就為（）字母,再按一下 Caps lock鍵,該燈滅,鍵入字母就為（）字母；三、請(qǐng)跟我練（略）精品教學(xué)教案四、趣味訓(xùn)練 1挑選一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練；2利用配套光盤(pán)中的“ 鍵上行” 軟件進(jìn)行訓(xùn)練；五、 想一想 1Caps lock 鍵起何作用？請(qǐng)把上課的內(nèi)容重復(fù) 一遍；各鍵的指法嫻熟了嗎？2精品教學(xué)教案第十二課制作圖文并茂的卡片（教 案）教 學(xué) 目 的 ： 通 過(guò) 學(xué) 習(xí) 使 學(xué) 生 更 充 分 地 認(rèn) 識(shí)“ WORD97” 軟件的功能；并能嫻熟運(yùn)用 WORD97 的基 本功能；教學(xué)內(nèi)容：如何

23、插入圖片及文檔教學(xué)預(yù)備： 1、調(diào)試每臺(tái)運(yùn)算機(jī)2、打開(kāi)運(yùn)算機(jī)并由老師機(jī)掌握 3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)師：前面兩課,大家學(xué)習(xí)了利用畫(huà)圖工具來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),這些都是 WINDOWS98 里比較簡(jiǎn)潔的應(yīng)用程序；如果 要 處 理 比 較 復(fù) 雜 的 文 字 的 圖 片 , 我 們 可 以 利 用“ WORD97” 自帶的寫(xiě)字板程序和強(qiáng)大的功能；下面我們以“WORD97” 為例來(lái)看一下怎樣處理比較復(fù)雜的文字,并制作一個(gè)精致的賀年卡；好嗎？生：好！師：第一,啟動(dòng)“WORD97” ；在 WINDOWS98 系統(tǒng)中,啟動(dòng) WORD97 的方法是什么呢？（讓同學(xué)來(lái)說(shuō),老師啟動(dòng)）接下來(lái),我們來(lái)共同熟識(shí)一下 師問(wèn)：標(biāo)題欄在哪兒？WORD97 的窗口：生答： WORD97 窗口的最上面藍(lán)色的那一條；師問(wèn)：菜單欄呢？生答：標(biāo)題欄的下面； 共有九項(xiàng)：文件、編輯、視圖、插入、格式、工具、表格、窗口、幫忙；師：同學(xué)們,都回答不錯(cuò)； 每一個(gè)菜單欄中又有好幾 個(gè)菜單項(xiàng)；菜單欄下