2022年人教版小學(xué)二年級下冊第一單元復(fù)習(xí)教案第二單元復(fù)習(xí)教案

1、單元名稱愛心名師精編優(yōu)秀教案復(fù)習(xí)老師王月麗課 題其次單元復(fù)習(xí)課型本單元以“ 愛心” 為主題,共4 篇課文和“ 語文園地二” 組成；課文復(fù)習(xí)內(nèi)容分別是泉水雷鋒叔叔,你在哪里我不是最弱小的卡羅 爾和她的小貓；1、復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞,通過會認字的認讀、易錯字指導(dǎo),形近字區(qū)分使復(fù)習(xí)目標同學(xué)鞏固所學(xué)的生字；2、通過不同形式的誦讀,體會文章的內(nèi)容,明白作者的情感；3、背誦要求背誦的課文及內(nèi)容,積存本單元的好詞好句；老師預(yù)備 : 多媒體課件教學(xué)預(yù)備 同學(xué)預(yù)備：學(xué)習(xí)用品教學(xué)過程一、反饋自主復(fù)習(xí),整體回憶 : 1通過明白復(fù)習(xí),我發(fā)覺這些同學(xué)做得較好；掌聲送給自己；2、單元回憶 : （出示姓名）抓緊看看有沒有自己的名

2、字,請把本單元共有 4 篇課文和“ 語文園地二” 組成；課文分別是泉水雷鋒叔叔,你在哪里 我不是最弱小的卡羅爾和她的小貓；這一單元表現(xiàn)的主題是（）3、本節(jié)課讓我們再次走進這組課文,一齊感受人間的春天；二、精講點撥（一）第一關(guān)：復(fù)習(xí)生字：1、簡單讀錯的字塔 t 曾c ng 荊j ng 棘j 弱ru 簇c 聊li o 屜t 掀xi n 傾q ng 絨r ng 蹭c ng 2、簡單寫錯的字有這樣幾個：然冒滴 灑末夏（1）說說錯在哪里,生生提示寫時留意什么 3、區(qū)分形近字股脆瑩- 寶末- 未遞- 第.（2）生練寫,展現(xiàn)訂正嬌- 橋洛- 落免- 兔余- 涂（二）其次關(guān)：復(fù)習(xí)詞語1、填入合適的動詞（）瓦罐

3、（）孩子（）細雨（）荊棘2、填入合適的修飾詞 : （ ）的世界（）的杜鵑花（）的身影 （ ）的鏡子 （）的山谷（）的歌聲（ ）的小溪（）的細雨（）的小路（）的露珠（）的春風(fēng)彎彎的（）暖和的（）晶瑩的 （ ）3、四字詞語雷聲大作傾盆大雨名師精編優(yōu)秀教案黑白相間陽光輝煌隨風(fēng)舞動芳香撲鼻4、填入合適的量詞一 清泉一 水塔一 鏡子一 衣服一 戰(zhàn)士一 周末一 空地一 薔薇一 花瓣（三）第三關(guān)：仿寫句子例：泉水很清很清,像一面光明的大鏡子；（四）第四關(guān)：課文內(nèi)容1、背誦泉水自己喜愛的部分；2、背誦雷鋒叔叔,你在哪里全文；3、背誦課本 26 頁“ 我知道” ：雷鋒出差一千里,好事做了一火車；毛澤東主席的題詞

4、是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)；”4、背寫 37 頁“ 讀讀背背” 及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：（1）花要葉扶,人要人幫；（2）贈人玫瑰,手有余香；（3）幫忙別人的人,能得到別人的幫忙；（4）誠意能叫石頭落淚,實意能叫枯木發(fā)芽；自由讀,口頭回答按課文內(nèi)容填空1、泉水 山間的平地,火紅的 照見了自己；泉水說：“ 照吧,照吧！我的水,像一面 大鏡子；”2、乘著,我們；啊,最終找到了哪里 獻出,雷鋒叔叔就；3、媽媽回答說：“ 我們 愛護比自已弱小 的；”、花要葉扶,；、贈人玫瑰,；、幫忙別人的人,能；（五）第五關(guān)：習(xí)作我知道你是一個善于觀看的孩子,在你的身邊肯定有不少像雷鋒叔叔那樣的人吧！請你把他們做的好事寫

5、出來并夸夸他們,好嗎？指名說說寫作留意事項三、限時作業(yè)；1、聽寫詞語：2、填入合適的修飾詞：彎彎的（）蒙蒙的（）長長的（）暖和的（）火紅的（名師精編優(yōu)秀教案）可愛的（3、我做過的一件好事；二下其次單元復(fù)習(xí)提綱導(dǎo)語：這 是 一 組 用 愛 心 串 起 來 的 課 文 ；不 要 說 雷 鋒 叔 叔 那 樣 平 凡 而 偉 大 的 光 輝 典 范 ,就 是 那 一 路 奉 獻 甘 甜 和 快 樂 的 泉 水 ,甚 至 用 雨 衣 給 薔 薇 花 擋 雨 的 五 歲 的 薩 沙 ,也 同 樣 有 著 一 顆 清 純 而 美 麗 的 愛 心 ； 有 愛 , 才 會 甘 于 奉 獻 ； 有 愛 , 才 會

6、 樂 于助 人 ； 我 們 應(yīng) 該 和 學(xué) 生 一 起 去 細 細 地 品 味 這 些 充 滿 愛 的 詩 文 , 再 聯(lián) 系 實 際 想一 想 , 我 們 應(yīng) 該 怎 樣 獻 出 愛 心 ；一、單元回憶,整體感知：1、本單元的課文是以（）為主題的,共有（）篇課文,分別是；2、泉水一路經(jīng)過了（） （）（）（）3、“ 哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就顯現(xiàn)在哪里” 的意思是：4、為什么媽媽說薩沙是“ 英勇的孩子” ？二、文中的生字你仍會讀嗎？同桌相互讀一讀,把讀不精確的字圈出來；三、仔細謄寫田字格里的字,看誰書寫干凈、美觀；把不好寫的字寫在下面的橫線上；四、形近字組詞：結(jié)（） 股 未 迷 雷 潔（）

7、脆 末 跡 需 五、整理本單元顯現(xiàn)的帶有中括號的多音字；六、詞語：1、填入合適的動詞（）瓦罐（）孩子（）細雨（）荊棘2、填入合適的修飾詞 : （ ）的世界（）的杜鵑花（）的身影 （ ）的鏡子 （）的山谷（）的歌聲（ ）的小溪 （）的細雨（）的小路（）的露珠（）的春風(fēng)彎彎的（）暖和的（）晶瑩的 （ ）3、四字詞語雷聲大作傾盆大雨陽光輝煌隨風(fēng)舞動芳香撲鼻黑白相間4、填入合適的量詞一 清泉一 水塔一 鏡子一 衣服一 戰(zhàn)士一 周末一 空地一 薔薇一 花瓣七、背誦積存名師精編 優(yōu)秀教案1、背誦泉水自己喜愛的部分；2、背誦雷鋒叔叔,你在哪里全文；3、背誦課本 26 頁“ 我知道” ：雷鋒出差一千里,好事做了一火車；毛澤東主席的