2022年人教版小學(xué)語文五年級上冊第六課《梅花魂》教案

1、備教材“縷縷、暗香、漂泊、備同學(xué)備教程6、梅花魂嚴(yán)佳香第一課時教學(xué)目標(biāo)：一、導(dǎo)入新課,板題學(xué)問與技能：1、今日我們要學(xué)的是一個有關(guān)梅花的故事；1、熟悉 12 個生字,會寫14 個生字；正確讀寫喻丹2、板書課題；查字典懂得“ 魂”的意思；那么 “ 梅花魂 ” 的“魂” 指的是什么？唯獨 ” 等詞語；讀讀記記“頗負(fù)盛名、弄臟” 等詞語；二、出示自學(xué)目標(biāo)2、正確、流利、有感情地朗讀課文；劉青松1、把握課文生字詞；3、明白課文環(huán)繞梅花講了哪幾件事；2、正確、流利、有感情地朗讀課文；4、摘錄讓自己感動的詞句；3、說說課文的主要內(nèi)容,想一想,作者通過寫梅花表達(dá)了怎樣的思想感過程與方法：（輔差?。┣?？三、出

2、示自學(xué)指導(dǎo)：1、通過自學(xué)課文,解決生字詞；2、懂得課文,結(jié)合重點詞句體會人物想念祖國的思想感情,并揣摩1、利用工具書或聯(lián)系上下文自同學(xué)字詞；這種感情是怎樣表達(dá)出來的；2、精確地有感情地朗讀課文；情感、態(tài)度與價值觀：3、說說課文的主要內(nèi)容,想一想,作者通過寫梅花表達(dá)了怎樣的思想感1、讀懂課文,懂得梅花的品行,懂得“ 魂”的含義；情？自學(xué)時間 8 分鐘；2、體會外公對祖國深深的愛戀之情；教學(xué)重點：四、同學(xué)開頭自學(xué)引導(dǎo)同學(xué)把握課文內(nèi)容,體會人物的思想感情,揣摩作者的表達(dá)方式；（培優(yōu)?。┪?、檢測學(xué)習(xí)情形教學(xué)難點： ; 黎可文1、檢測生字、新詞把握情形；懂得外祖父對梅花品行的闡述；“ 魂” “幽” “葬

3、” “衰”教學(xué)時間：2 課時周晶2、體會、爭論懂得詞語的含義：鄭萌頗負(fù)盛名、愛戀、3、檢測課文閱讀情形：周超佑 爭論作者回憶了外祖父生前的幾件事？”從這些事中體會到了什么？樊威 第一 第 2 自然段 ：外祖父經(jīng)常教小外孫女讀唐詩宋詞,而且讀著讀著就周勁濤 流出眼淚； 板書 :讀詩落淚 劉宇 其次 第 3 自然段 ：外祖父對一幅墨梅圖格外疼惜；板書 : 珍愛梅圖 第三 4 一 11 自然段 ：外祖父因不能回國而傷心得哭起來；板書 : 不能回國 第四 12 一 13 自然段 ：外祖父在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女；板書 : 贈墨梅圖 第五 14 一 15 自然段 ：船快開時, 外祖父又遞給外孫

4、女繡著梅花的手絹；板書 : 送梅花巾 4、小結(jié) 六、當(dāng)堂作業(yè) 1、謄寫本課生字、詞； （重點寫 “ 幽”、 “甚”、“衰 ”）2、熟讀課文；辨字組詞其次課時一、導(dǎo)入 這節(jié)課我們連續(xù)學(xué)習(xí)梅花魂；二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 、有感情地朗讀課文；2、明白課文環(huán)繞梅花講了哪幾件事；讀懂課文, 懂得梅花的品行, 懂得 “魂”的含義；3、體會外公對祖國深深的愛戀之情；4、摘錄讓自己感動的詞句；三、講讀課文：講讀全文1、說說課文講了外祖父的哪五件事？板書 ”面對全體！2、學(xué)習(xí)第一件事；（1）出示句子： “我很小的時候 淚珠落在我的腮邊、手背；（2）摸索爭論：“經(jīng)常教我讀唐詩宋詞”說明什么？“ 讀到一些詩句就落淚”

5、是由于什么？3、學(xué)習(xí)外祖父的另兩處落淚（即第三、五件事）4、溝通學(xué)習(xí)其次件事；（1）師：從外祖父的三次落淚中,我們感受到外祖父的愛國之心；課題 寫梅花,梅花與外祖父有什么關(guān)系？讀讀第三自然段,看體會到什么；（2）從哪些地方可以看出外祖父對梅花情有獨鐘？5、“這清白的梅花為什么不能沾污？”一向?qū)捜荽认榈耐庾娓笧槭裁催@次會大動干戈呢？老師范讀 “ 臨別贈梅圖 ”一事；再次爭論：a、梅花的秉性象征什么？中華民族的精神、氣節(jié) b、此時作者用了什么手法？借物喻人 c、由此可見,老人贊梅花,實就贊揚的是什么？中華民族的精神氣節(jié) 學(xué)習(xí)最終一段1、齊讀最終一段,說說這段對全文起到了什么作用？點明中心 2、回憶全文,口頭概括本文的中心；課文講了身在異國的華僑老人對梅花的寵愛,反映了他對祖國深深的眷戀,表露了一位華僑老人的中國心； 3、文章的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？你體會到了什么？開頭和結(jié)尾緊密聯(lián)系；開頭講由梅花想到外祖父；結(jié)尾又從梅花想到外祖父的愛國心；這樣前后呼應(yīng),首尾連貫,更加突出了身在異國的華僑老人想念祖國的思想感情； 五、作業(yè)：練習(xí)冊 T 一、三四、