初中600字作文加點(diǎn)評(píng)素材初中新穎的作文素材

1、初中 600 字作文加點(diǎn)評(píng)素材初中新穎的作文素材初中生在作文上若想獲得提升 , 就要在平時(shí)廣泛閱讀 ,多積累寫 作素材,勤于動(dòng)筆, 多多創(chuàng)作,這樣定會(huì)促進(jìn)寫作能力的提高。 下面是 的關(guān)于初中 600 字作文加點(diǎn)評(píng)素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助 !雨前烏云朵朵合成巨大舞臺(tái)，雨中滴滴水落入大地，雨下滴滴 水組成首首舞曲。雨前陽(yáng)光鋪滿了大地，空中一顆釋放著強(qiáng)烈光茫的太陽(yáng)正興高 采烈。無(wú)意中烏云遮擋住了太陽(yáng)，預(yù)示一場(chǎng)大雨即將降臨。大風(fēng)準(zhǔn)備 出場(chǎng)，片片綠葉脫離樹(shù)枝。閃電早已迫不及待，一道閃電劃破天空， 伴隨著亮光的， 還有驚天動(dòng)地的雷電轟鳴之聲。 雨前烏云朵朵合成巨 大舞臺(tái)，風(fēng)中片片綠葉舞動(dòng)身體，閃電與雷

2、聲摻雜在了一起，四樣物 體巧妙的結(jié)合在了一起，如同，舞臺(tái)拉開(kāi)幕布時(shí)所見(jiàn)的背景。雨點(diǎn)悄無(wú)聲息的融入空氣中，在大地上不知不覺(jué)化身才淺淺水 潭，大部分的雨水都明智的跳入池塘后小河中，讓自己永不干枯。雨 點(diǎn)們和一些同伴榮為一體， 顆顆雨水在水中瀟灑的奏出每個(gè)音符， 音 符排列著整齊的隊(duì)伍，生成半曲舞曲。高潮部分來(lái)了。一群群的小孩 在雨中奔跑，赤裸著雙腳的孩子們無(wú)意間，也踩出了動(dòng)人的音符，他 們的腳與水互相碰撞，讓雨再次飛濺起來(lái)，使他們重獲心生，再讓它 們彈出幾個(gè)音符。雨中降臨大地的雨水，踩著雨水歡笑的孩子。他們是這首舞曲的創(chuàng)始人，他們是最默契的彈奏伙伴。童心中傳來(lái)的陣陣 歡喜與雨水滴入水中的聲音交相輝

3、映。 舞曲奏完，穿越烏云的彩虹神 圣純潔，雨中舞曲無(wú)意竟也成為曲中重要因素。童心，雨水，歡笑，成為舞曲中最美的三重奏?！驹u(píng)語(yǔ)】本文突出了對(duì)自然，童心熱愛(ài)和贊美的中心，表達(dá)了向往自然，追求簡(jiǎn)單純樸生活的愿望。以“雨”為線索，敘事條理， 引起讀者的閱讀興趣，卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛。最使我難忘的，是我小學(xué)五年級(jí)的班主任?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她 是一個(gè)高興時(shí)可以和我們講笑話，生氣時(shí)非常嚴(yán)肅的老師。許多老師 大概都是這樣的吧，但她說(shuō)話聲音挺粗的，如果她說(shuō)話不笑，聽(tīng)起來(lái) 就像生氣時(shí)的樣子。她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會(huì)請(qǐng)去辦公室“喝茶”記得有一次，我們班的范

4、穎學(xué)拉丁舞，不知道為什么，老師要 親自送她去。這時(shí)男生們瞎起哄，說(shuō)老師的車是三輪車。老師也不生 氣，說(shuō)：“我這車是寶馬哩?！蔽覀兌夹α恕Ｈ绻鲃?dòng)紅旗是一種榮譽(yù)，那么她就是帶著我們奪取榮譽(yù)的隊(duì) 長(zhǎng)。她說(shuō)話十分有威信，沒(méi)有人敢不聽(tīng)，有她帶著我們，那個(gè)學(xué)期的 流動(dòng)紅旗大多數(shù)是我們班的。那時(shí)課外課上的是乒乓球課，當(dāng)然不是整一個(gè)星期都上，只有 星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場(chǎng)景， 好像是周萬(wàn)圳把 老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬(wàn)圳身上。 搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個(gè)就是自己。這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù) 學(xué)，現(xiàn)在教語(yǔ)文。她教我們的語(yǔ)文得了全年

5、級(jí)第一，還有科學(xué)也得了 第一。我好怕她六年級(jí)不教我們了，結(jié)果上天和我的思想作對(duì)，她六 年級(jí)不教我們了。領(lǐng)成績(jī)單那天，她還哭了，她說(shuō)從沒(méi)遇過(guò)我們這么 優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)在她教我們之前，我們的成績(jī)很差。這位老師的名字叫廖廣平【評(píng)語(yǔ)】這篇寫人為主的文章，記敘了我的小學(xué)老師廖廣平， 通過(guò)幾件典型的事例，展現(xiàn)了教師的光輝形象。敘事條理，情節(jié)曲折 起伏，語(yǔ)言生動(dòng)感人，如果結(jié)尾再做修改，效果會(huì)更好。小時(shí)候，以為幸福就是家門外，那個(gè)老爺爺?shù)奶菗?dān)子。每天死 乞白賴地向大人們要來(lái)零零碎碎的毛票， 去買那所謂的糖果， 那種甜 甜的味道，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是幸福。大人們常說(shuō)，小孩子啊 ! 就愛(ài)吃糖，哪天你的牙齒就會(huì)掉光，就 像

6、村前頭的那個(gè)老婆婆， 聽(tīng)到這兒， 我總會(huì)嚇得捂住嘴巴往奶奶懷里 縮。但這還是阻止不了那甜甜的味道對(duì)我的誘惑，結(jié)果，蛀牙了。疼 得我啊啊直叫，卻依舊覺(jué)得幸福。長(zhǎng)大了，已經(jīng)是十三、四歲的孩子了，不能像小時(shí)候那么任性了。但是依舊很愛(ài)糖。方糖、水果糖、棒棒糖尤愛(ài)棒棒糖，把棒 棒糖含進(jìn)嘴里， 就會(huì)有種很幸福的感覺(jué)， 好像回到了長(zhǎng)蛀牙的那個(gè)時(shí) 候，雖然很痛卻很幸福。終于，牙齒被可愛(ài)的糖弄了個(gè)大洞， 每個(gè)周末都要去醫(yī)院檢查、 洗牙、上藥。聞著醫(yī)院的濃濃藥味，突然覺(jué)得牙齒好可憐哦！后悔吃了那么多的糖。但是，牙齒好了后，又開(kāi)始了糖的主義，兜里裝 著各種各樣的糖，嘴里含著最愛(ài)的棒棒糖，哼著歌，這好像已成了自 然，忘記了蛀牙的痛。媽媽說(shuō)我這叫，不長(zhǎng)記性，那天牙齒不是要掉光的，然后，說(shuō) 話就像拉風(fēng)箱一樣，看我怎么辦，“只要有幸福的感覺(jué)就好了啊 ! ” 我笑了，笑得很燦爛。糖，最喜歡那種感覺(jué)，甜甜的，很夢(mèng)幻，好像要被融化了的感 覺(jué)，那種幸福的感覺(jué)，真的很奇妙。只要有幸福的感覺(jué)，就不怕蛀牙 !【評(píng)語(yǔ)】媽媽說(shuō)我這叫，不長(zhǎng)記性，那天牙齒不是要掉光的， 然后，說(shuō)話就像拉風(fēng)箱一樣，看我怎么辦， “只要有幸福的感覺(jué)就好 了啊! ”我笑了，笑得很燦爛。細(xì)節(jié)描寫使人物形象突出。初中 600 字作文加