學(xué)前衛(wèi)生學(xué)題目及答案

1、精品感謝下載載2009 年 7 月學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題和答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16 小題，每小題 1 分，共 16 分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 TOC o 1-5 h z 新生兒每分鐘心跳次數(shù)為。 （）A 140 次左右B 120 次左右C 100 次左右 D 90 次左右新生兒護(hù)理中最重要的環(huán)節(jié)是對他們。 （）A.撫觸 B.定時(shí)哺乳C.身體清潔 D.身體的保暖兒童腕骨全部鈣化，約在。 （）A 12 歲左右B 10 歲左右C 8 歲左右D 6 歲左右嬰幼兒生理性遠(yuǎn)視一般發(fā)生在。 （）A 3 歲前 B 5 歲前

2、C 7 歲前 D 10 歲前兒童腦細(xì)胞的耗氧量約為全身耗氧量的。 （）A 30% B 40% C 50% D 60%陽臺(tái)、屋頂平臺(tái)的護(hù)欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于。 （ ）A 0.16 米 B 0.15 米 C 0.14 米 D 0.11 米屬于蟲媒傳播的疾病是。 （）A.百日咳 B.乙型肝炎C.麻疹 D.流行性乙型腦炎含有豐富維生素A 的食物是。 （ ）A.動(dòng)物肝臟B.豆制品 C.米、面D.綠色蔬菜克汀病的發(fā)生是由于缺乏。 （）A.鈣 B.鐵 C.磷 D.碘屬于情緒障礙的行為是。 （）A.夜驚 B.屏氣發(fā)作 C.夢游 D.拒絕上幼兒園在胎兒期和出生后發(fā)育一直處于領(lǐng)先的系統(tǒng)是。 （）A

3、.骨骼系統(tǒng) B.呼吸系統(tǒng) C.消化系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)一般來說， 1-3 歲兒童定期體格檢查每次間隔的時(shí)間為。 （ ）A 3 個(gè)月 B 5 個(gè)月 C 6 個(gè)月 D 12 個(gè)月屬于行為療法的是。 （ ）A 陽性強(qiáng)化法B 練習(xí)法C 操作法D 示范法 TOC o 1-5 h z 幼兒園每班活動(dòng)室面積最小為。 （）A 40 平方米B 45 平方米C 50 平方米D 60 平方米 3-6 歲兒童每日戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)有。 （）A 1 小時(shí) B 2 小時(shí) C 2-3 小時(shí) D 3-4 小時(shí)幼兒每日需食牛奶或豆?jié){。 （）A 250-500 克 B 200 克 C 100-150 克 D 100 克. 小兒骨頭最外

4、層的骨膜較厚，可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象，小兒的這種現(xiàn)象稱為（ ）A.粉碎性骨折B.青枝骨折C.脫臼D.開放性骨折. 蛔蟲病的最佳驅(qū)蟲時(shí)期為（ ）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季. 免疫時(shí)間很短，可多次感染的傳染病為（ ）A.流感B.水痘C.麻疹D.風(fēng)疹. 小兒癤腫初起時(shí)，一般用（ ）A.熱敷B.冷敷C.酒精擦拭D.藥物降溫. 免疫器官中，于青春期發(fā)育到高峰的是胸腺和（ ）A.脾臟B.淋巴結(jié)及扁桃體C.肝膽 D.胰腺. 肥胖癥病因中不包括（ ）A.多食少動(dòng)B.心理因素C.內(nèi)分泌疾病D.母乳喂養(yǎng). 通過甲狀腺素來實(shí)現(xiàn)其生理功能的無機(jī)鹽是（ ）A.鐵B碘C.鈣 D.鋅“腳氣病”的產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Γˋ

5、.維生素 A B.維生素B1人體的質(zhì)量稱為（ ）A.體格B.體能C.體質(zhì)有利于鈣吸收的維生素是（A.維生素AB.維生素B）C.維生素C D.維生素DD.適應(yīng)能力）C.維生素C D.維生素D. 兒童對某些物體或情景產(chǎn)生過分激烈的情感反應(yīng)，恐懼強(qiáng)烈、持久，影響正常的情緒和生活，特別是對到了某個(gè)年齡本該不再怕的事，仍表現(xiàn)懼怕。這就是（ ）A.兒童期恐懼B.兒童期恐怖癥C.多種恐懼癥D.特殊恐懼癥. 新生兒每天睡眠時(shí)間長達(dá)（ ）A.1618小時(shí) B.1820小時(shí) C.2022小時(shí) D.2224小時(shí). 動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合地組織活動(dòng)，符合了大腦皮質(zhì)活動(dòng)的（ ）A.優(yōu)勢原則B.鑲嵌式原則C.動(dòng)力定型規(guī)律D.

6、抑制原則. 人體對血糖含量十分敏感，這是因?yàn)橹袠猩窠?jīng)系統(tǒng)利用的能量，只能來自于（A.碳水化合物B.脂類C.蛋白質(zhì) D.維生素. 小兒大腦皮質(zhì)尚未完全形成控制排尿的機(jī)制，出現(xiàn)無控制排尿的年齡為（ ）A.12歲前 B.23歲前 C.34歲前 D.45歲前. 人體熱能的主要食物來源為（ ）A.蛋白質(zhì)B.碳水化合物C.脂肪D.無機(jī)鹽二、填空題（本大題共10 小題，每小題 1 分，共 10 分）請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。新生兒出生時(shí)大于胸圍。鵝口瘡是由霉菌引起的 感染。咽是呼吸和系統(tǒng)的共同通道。預(yù)防動(dòng)脈硬化要從時(shí)期開始。桔黃色尿：尿色加深呈桔黃色或棕綠色，可見于疾病。傳染源是被病

7、原體感染的 或動(dòng)物。能引起別人對立和爭斗的行為稱為 。不正常行為的表現(xiàn)類型有行為不足、 和不適當(dāng)行為。健康檢查是指對健康兒童定期或不定期地進(jìn)行。.6 個(gè)月以下乳兒降溫采用 降溫法最為安全。. 維生素 A 中毒后的主要癥狀表現(xiàn)為厭食、頭發(fā)脫落和 _. 病人隔離后，對他原來的活動(dòng)場所進(jìn)行一次徹底的消毒稱為 消毒。. 保護(hù)易感者的措施有兩條，一是非特異性措施，二是措施。. 食物中補(bǔ)充某些缺乏的或特別需要的營養(yǎng)素，稱為 食品。. 嬰幼兒的 骨沒鈣化好，所以嬰幼兒的手勁小。. 能使三價(jià)鐵還原為二價(jià)鐵的維生素是，它有利于鐵的吸收，可用于缺鐵性貧血的輔助治療。. 新生兒牙齦上有一些灰白色的小顆粒，俗稱馬牙

8、，它不防礙新生兒吸吮，_不需要處理。. 新生兒血液多集中于軀干和內(nèi)臟，四肢較少，所以四肢容易 或青紫。 TOC o 1-5 h z 、學(xué)齡前期的心理衛(wèi)生首要的是培養(yǎng)孩子的 _。三、判斷改錯(cuò)題（本大題共10 小題，每小題 1 分，共 10 分）在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的打，錯(cuò)誤的打“X”并在題下空處改正。窒息是新生兒期常見的意外傷害。 （）嬰兒胃容積小，故喂奶后容易漾奶。 （）兒童體格發(fā)育的速度不是直線上升的，而是呈波浪式，有時(shí)快些，有時(shí)慢些。 （）必需氨基酸是指必須由膳食蛋白質(zhì)供給的氨基酸。 （）自動(dòng)免疫屬于非特異性免疫。 （）麻疹主要經(jīng)直接接觸傳染。 （）對 6 個(gè)月以下的乳兒發(fā)熱時(shí)采用藥物降溫

9、較為安全。 （）口吃的發(fā)生與心理狀態(tài)有密切關(guān)系。 （）終末消毒是指病人隔離后，對他原來的活動(dòng)場所進(jìn)行消毒。 （）兒童經(jīng)檢查有皮膚出血點(diǎn)或瘀斑，可能患有流行性腦脊髓膜炎或某些血液病。 （）. 肺炎是三歲以下小兒夏秋季節(jié)的常見病。 （）. 口服補(bǔ)液鹽不應(yīng)用滾開水沖化。 （）、斷奶后，就應(yīng)該添加各類輔助食品，以保證嬰幼兒正常發(fā)育。 （）. 幼兒年齡小，所需熱能相對比成人要少。 （）. 骨折的現(xiàn)場急救原則是限制傷肢再活動(dòng)， 避免斷骨再刺傷周圍組織， 以減輕疼痛。 （）. 像動(dòng)脈粥樣硬化之類的心、腦血管疾病不會(huì)發(fā)生在童年。 （）. 解除幼兒的心理緊張是矯治口吃的首要方法。 （）. 一切學(xué)習(xí)和習(xí)慣的養(yǎng)成都

10、是建立非條件反射的過程。 （）. 為新生兒拍照用閃光燈易使新生兒晶狀體灼傷。 （）. 新生兒出生時(shí)體重越重越好。 （）四、簡答題（本大題共5 小題，每小題 4 分，共 20 分）. 簡述綠化的益處。. 簡述必需氨基酸。. 簡述幼兒消化系統(tǒng)的保育要點(diǎn)。. 簡述蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用。. 通常所說的“種四苗、防六病”中的“四苗”是指哪些疫苗？五、問答題（本大題共3 小題，每小題 6 分，共 18 分）如何運(yùn)用鑲嵌式原則組織幼兒活動(dòng)？請舉例說明。嬰幼兒患病一般會(huì)出現(xiàn)哪些生病跡象？某幼兒園中班發(fā)生一例甲型病毒性肝炎，你認(rèn)為幼兒園應(yīng)當(dāng)采取哪些措施？ TOC o 1-5 h z 、 .災(zāi)后易暴發(fā)的傳染病和寄生蟲

11、病有哪些?、 .新生兒為什么容易漾奶?、 .晨間檢查的步驟有哪些?六、論述題（本大題共2 小題，每小題 8 分，共 16 分）、試述“動(dòng)力定型”在幼兒一日生活中的應(yīng)用，并舉例說明。、結(jié)合實(shí)踐試述開展兒童心理健康教育的主要內(nèi)容。、 “人有一個(gè)頭，但有兩個(gè)腦袋” ，這是近幾十年來神經(jīng)生理學(xué)家對大腦研究成果的一種形象概括。請問：（ 1 ）該觀點(diǎn)說明了人的大腦具有什么特點(diǎn)？（ 2 ）據(jù)此，成人可通過哪些途徑來開發(fā)嬰幼兒的大腦潛力？、試述維護(hù)和促進(jìn)兒童心理健康的措施。試述幼兒膳食計(jì)劃的步驟和要求。試述 1 歲以內(nèi)兒童心理保健應(yīng)注意的問題。、 .試述制定園所嬰幼兒一日生活日程的依據(jù)。、 .試述預(yù)防病毒性肝

12、炎的綜合性措施。2009 年 7 月參考答案DABBA一、 AABBC DDADB DCADB ABCAA BDBDCCB二、填空題、頭圍、口腔黏膜、消化、兒童、肝、膽、人、攻擊性行為、行為過度、 _體格檢查、物理 _、骨頭、 _終末 _、特異性、 _營養(yǎng)強(qiáng)化、 _腕、 _c_、發(fā)涼 _51、角色意識(shí)三、判斷題52、,53、X54、V55、V56、X57、X58、X59、V60、X61、,62、X63、,64、X65、X66、V67、,68、,69、X70、X71、X四、簡答題72 、答 1 、凈化大氣2 、減弱噪音3、調(diào)節(jié)微小氣候4 、美化環(huán)境對兒童的心理起著良好的調(diào)節(jié)作用。73 、答：指在

13、人體不能合成，必需由食物中的蛋白質(zhì)來提供的氨基酸。對兒童來說有9 種：賴氨酸、色氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、蘇氨酸、纈氨酸、組氨酸。對成人來說組氨酸不是必需氨基酸，只有前8 種是必需氨基酸。74 、答： 1 、保護(hù)牙齒、嬰幼兒時(shí)期消化能力弱，應(yīng)制定合理的進(jìn)餐次數(shù)和間隔，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣、飯前飯后不要組織幼兒進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)4、培養(yǎng)幼兒定時(shí)排便的習(xí)慣，預(yù)防便秘。、答蛋白質(zhì)能被人體利用的越多，它的營養(yǎng)價(jià)值越高，幾種營養(yǎng)價(jià)值較低的蛋白質(zhì)混合食用， 可以互相取長補(bǔ)短， 提高營養(yǎng)價(jià)值稱為蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用。 比如大米和紅小豆煮在一起可互補(bǔ)， 臘八粥、 素什錦更是發(fā)揮了蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用， 還

14、有葷素搭配也可以起到動(dòng)植物蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用，能發(fā)揮出更好的營養(yǎng)效用。、答：卡介苗、麻疹疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗。、答：合理安排生活制度，不斷變換活動(dòng)的內(nèi)容和方式，使大腦皮質(zhì)的“工作區(qū)”與“休息區(qū)”輪換，保證勞逸結(jié)合，可以預(yù)防過度疲勞，維持高效率。如教學(xué)活動(dòng)之前安排一次自由活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)之后安排一次戶外活動(dòng)等。、答： 1 、精神（不愛玩、沒精神、煩躁不安、哭鬧等精神方面的異常） 2 、表情（眼神發(fā)呆伴尖聲啼哭等現(xiàn)象提示中樞神經(jīng)系統(tǒng)有?。?3 臉色（臉色蒼白發(fā)黃提示貧血；頰部口唇鼻尖處紫紺可見于某些先心?。?4 、吃喝（食欲不振、食欲亢進(jìn)、異嗜癖） 5 、大小便異常6 、睡眠（入睡困難或嗜

15、睡、睡眠不安） 7 、囟門（前囟凹陷和鼓出都是異常） 8 、體溫異常（如發(fā)熱） 9 、其他（頭痛、噴射性嘔吐、皮膚出血點(diǎn)等）、答：首先將該幼兒送入兒科傳染病室進(jìn)行隔離治療，同時(shí)執(zhí)行傳染病上報(bào)制度，逐級(jí)上報(bào)。 立即將該幼兒所用過的所有物品進(jìn)行徹底消毒， 指導(dǎo)老師對該班進(jìn)行終末消毒。 而且要對該班進(jìn)行嚴(yán)密的醫(yī)學(xué)觀察。為了保護(hù)易感人群，醫(yī)學(xué)觀察期間： 1 、加強(qiáng)晨檢工作。 2 、全園加強(qiáng)消毒工作。 3 、自幼兒離園之日起該班須檢疫 42 天，過了檢疫期限該班未發(fā)現(xiàn)新病人可解除檢疫。檢疫期間做到不并班、不串班、不搞集體活動(dòng)、不收新生。 4 、向家長宣傳甲肝預(yù)防知識(shí)。 5 、最后該幼兒必須至疾病痊愈后持

16、醫(yī)院的健康證明方可入園。、答： 1 、甲型肝炎2、戊型肝炎3 、血吸蟲病4、流行性出血熱5、鉤端螺旋體病、答：嬰兒的賁門比較松弛，且胃呈水平位，即胃的上口和下口幾乎水平，好像水壺放倒了。因此，當(dāng)嬰兒吞咽下空氣，奶就容易隨著打嗝流出口外，所有容易漾奶。、 4 查（有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理） 5 記錄（答： 1 摸（是否發(fā)燒） 2 看（看咽部、 皮膚、精神狀態(tài)） 3 問（問飲食、 睡眠、 大小便情況）詳細(xì)記錄在全日觀察本上）六、論述題、答：將嬰幼兒一日生活中的主要環(huán)節(jié)，如起床、早操、盥洗、進(jìn)餐、游戲、戶外活動(dòng)、睡眠、作業(yè)等加以合理安排，使兒童養(yǎng)成習(xí)慣，到什么時(shí)間就知道做什么，做時(shí)輕松愉

17、快，形成動(dòng)力定型。建立動(dòng)力定型后，生活會(huì)更有規(guī)律，吃飯時(shí)食欲好，就寢時(shí)入睡快，游戲時(shí)精力充沛，作業(yè)時(shí)精神集中，從而節(jié)省了神經(jīng)細(xì)胞的能量消耗，起到事半功倍的效果。、答： 1 、學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒（ a 懂得哪些要求合理，哪些要求不合理。兒童發(fā)脾氣很大程度上是因?yàn)樾枨笪吹玫綕M足，要讓兒童懂得不合理的需求即使發(fā)脾氣也無濟(jì)于事b 學(xué)會(huì)合理發(fā)泄不良情緒，受到挫折等不該用打人、罵人、毀壞東西等方式發(fā)泄，讓她們懂得人人都會(huì)遇到不高興的事情，別去想它，高高興興的去玩或合理宣泄就好了。 ） 2 、學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能（ a 移情教育，就是設(shè)身處地的為別人著想，使幼兒更具有同情心，與人交往中會(huì)更友好、合群、樂群。 b

18、 分享與合作c 恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，特別是老師批評兒童的時(shí)候應(yīng)本著否定行為，肯定人的做法，愛護(hù)兒童的自自尊心）、答： 寶寶大腦的構(gòu)造基礎(chǔ)是由父母的基因奠定的，這給孩子的大腦神經(jīng)細(xì)胞的分布提供了一塊模板。 孩子自身的經(jīng)驗(yàn)使得神經(jīng)細(xì)胞連接起來， 科學(xué)家們把它稱作突觸聯(lián)結(jié)。 這些突觸聯(lián)結(jié)相當(dāng)重要， 因?yàn)槟X部神經(jīng)細(xì)胞的聯(lián)結(jié)方式?jīng)Q定著嬰兒的大腦如何處理新的信息。 因此這種聯(lián)結(jié)為孩子將來的學(xué)習(xí)、 社會(huì)交往和情感發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 令人驚訝的是， 神經(jīng)學(xué)專家們發(fā)現(xiàn)：嬰兒出生時(shí)的突觸聯(lián)結(jié)只有成年人的 1/10 。到 3 歲時(shí)，孩子的突觸聯(lián)結(jié)幾乎是成年人的二倍估計(jì)有 1000 萬億。到 14 歲時(shí)，孩子的突觸聯(lián)結(jié)數(shù)量

19、又回落到成年人水平。為什么我們的寶寶竟一度擁有超過她后來所需要的突觸聯(lián)結(jié)呢？答案是- 大量的突觸聯(lián)結(jié)使他能夠適應(yīng)他降生所面臨的任何新的生存環(huán)境。 隨著他的成長發(fā)育， 突觸聯(lián)結(jié)的數(shù)量逐漸降低，這有利于他適應(yīng)生存的環(huán)境這一點(diǎn)很重要，因?yàn)樯窠?jīng)學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，過多的突觸聯(lián)結(jié)實(shí)際上會(huì)降低大腦處理信息的速度。 事實(shí)上， 只有在那些有經(jīng)驗(yàn)的輸入?yún)^(qū)域， 那些被使用過的突觸才能存活下來； 另一方面， 孩子自身的體驗(yàn)和經(jīng)歷又決定哪些大腦神經(jīng)聯(lián)結(jié)被使用過。 因此， 那些不斷與經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系的突觸聯(lián)結(jié)會(huì)變得更強(qiáng)大； 而那些沒有被聯(lián)系過的聯(lián)結(jié)則會(huì)退化以致死亡。 也就是說， 早期的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷能夠幫助你的寶寶建立大腦內(nèi)的神經(jīng)突觸的

20、有效聯(lián)結(jié)， 并最終幫助他在大腦中形成一個(gè)腦神經(jīng)網(wǎng)羅， 從而使他的學(xué)習(xí)有效率達(dá)到可能的最佳水平，也就是大大的提升孩子今后的學(xué)習(xí)潛能?？傊?， 科學(xué)家們認(rèn)為，基因預(yù)制了潛能在多大程度上能成為現(xiàn)實(shí)。 嬰幼兒的早期經(jīng)驗(yàn)（或者是外界提供的有效信息的刺激的經(jīng)歷） 越豐富， 大腦的神經(jīng)突觸成活率就可能越高， 大腦處理信息的效率也將會(huì)提高。 換言之， 您的寶寶最初六年所處的環(huán)境， 實(shí)際上嚴(yán)重影響對寶寶大腦的塑造他早期經(jīng)歷的事物越有意義，越富有連續(xù)性和趣味性，他的大腦也就能塑造的越精妙。嬰幼兒早教（包括教寶寶閱讀、教寶寶數(shù)學(xué)、教寶寶百科知識(shí)，以及給寶寶做體能鍛煉） ，主要都是為了使寶寶的大腦得到更好的發(fā)育。通過學(xué)

21、習(xí)閱讀、數(shù)學(xué)、百科知識(shí)和體能鍛煉，可以使孩子們在感知感覺、運(yùn)動(dòng)平衡技能等方面獲得“豐富的、連續(xù)的、有益的、有效的和有趣的早期經(jīng)驗(yàn)” 。從而使寶寶的大腦得到最有效的構(gòu)造、答： 1 、改善環(huán)境2 、開展心理咨詢，及早發(fā)現(xiàn)有心理障礙的孩子，給予矯治3、加強(qiáng)保健措施，促進(jìn)健康，如開展健康監(jiān)測普及科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)實(shí)施計(jì)劃免疫 4 、對兒童進(jìn)行心理健康教育 ，自覺抵制各種不良健康行為，增強(qiáng)自我心理保健的意識(shí)和能力，健康成長。、答： 1 、選擇食物的種類，食物多樣、谷類為主，多吃蔬菜、水果和薯類，常吃奶類、豆類或豆制品，經(jīng)常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油，吃清淡少鹽的膳食，吃清潔衛(wèi)生、不變質(zhì)的食物。 2 、計(jì)算數(shù)量，力求各營養(yǎng)素之間有合理的比值，每餐熱能分配合理。 3 、制定食譜，食譜是膳食計(jì)劃的重要