五年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-6.比例尺 青島版（五四）（含答案）

1、五年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-6。比例尺 一、單選題 1.在一幅水利規(guī)劃圖上，用7.5厘米長的線段表示15千米的地面距離這幅平面圖所用的比例尺是（ ） A.120000B.12000C.1200D.12000002.甲、乙兩地的實(shí)際距離是140千米，在一幅地圖上量得它們之間的距離是5厘米，這幅地圖的比例尺是（ ） A.114000000B.12800000C.12800003.在比例尺（ ）的地圖上，6厘米的線段表示實(shí)際距離240米。 A.B.C.4.不能用來測量物體長度的是（ ） A.直尺B.比例尺C.卷尺二、判斷題 5.在比例尺是1：40000的地圖上，5cm代表實(shí)際距離的2km（ ）6.圖上距

2、離一定比實(shí)際距離小 （ ）7.把面積是4平方米的正方形，畫在圖紙上用1平方厘米表示，則比例尺為1：200 （ ）8.按照比例尺畫的設(shè)計(jì)圖，圖上面積和實(shí)際面積的比例相同 （ ）三、填空題 9.教室的面積是48平方米，如果長是8米，那么在1200的平面圖上，這間教室的圖上的寬應(yīng)該是_厘米 10.圖上1厘米表示實(shí)際_千米，化為數(shù)值比例尺是_:_，實(shí)際距離是圖上距離的_倍 11.根據(jù)如圖完成下列各題 把線段比例尺改成數(shù)值比例尺是_量得AC的長是_厘米，AC的實(shí)際長度是_米量得B=_度（精確到十位）畫出從B點(diǎn)到AC邊的最短路線_求出ABC的圖上面積是_平方厘米四、解答題 12.說出下面比例尺的意義 比例

3、尺15000000五、應(yīng)用題 13.小東家到學(xué)校的實(shí)際距離約300米，在地圖上的距離是1.5厘米，這幅地圖的比例尺是多少？這幅地圖上小東家到少年宮的圖上距離是2.5厘米，實(shí)際距離是多少米？ 參考答案一、單選題1.【答案】 D 【解析】【解答】7.5厘米:15千米=7.5厘米:1500000厘米=(7.57.5):(15000007.5)=1:200000故答案為：D.【分析】根據(jù)比例尺的公式：圖上距離:實(shí)際距離=比例尺，據(jù)此列式，然后依據(jù)化簡比的方法化成最簡整數(shù)比即可解答.2.【答案】 B 【解析】【解答】140千米=14000000厘米，比例尺：5:140000000=1:2800000.故

4、答案為：B【分析】1千米=100000厘米，把140千米換算成厘米，然后寫出圖上距離與實(shí)際距離的比，并把比化成前項(xiàng)是1的比就是比例尺.3.【答案】 C 【解析】【解答】解：240米=24000厘米，比例尺：6:24000=1:4000故答案為：C【分析】先把240米換算成厘米，然后寫出圖上距離與實(shí)際距離的比并把比化成前項(xiàng)是1的比就是這幅圖的比例尺.4.【答案】B 【解析】【解答】解比例尺實(shí)際上是一個(gè)比，不是測量長度的工具?！痉治觥勘壤呤菆D上距離與實(shí)際距離的比，所以比例尺實(shí)際上是一個(gè)比，不是測量長度的工具，據(jù)此解答。故選：B二、判斷題5.【答案】 正確 【解析】【解答】解：5 =200000（

5、厘米）=2（千米）5cm代表實(shí)際距離的2km，說法正確故答案為：正確【分析】已知比例尺和圖上距離，根據(jù)關(guān)系式：圖上距離比例尺=實(shí)際距離求出實(shí)際距離，再與2km比較得解本題是考查比例尺的意義、根據(jù)圖上距離和比例尺求實(shí)際距離、長度單位的換算6.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】解：根據(jù)比例尺意義可知一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺，但把較小零件畫在圖紙上時(shí)，需要放大，這時(shí)所用比例尺圖上距離一定比實(shí)際距離大，所以圖上距離一定比實(shí)際距離小，說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤?！痉治觥恳环鶊D的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺，注意：比例尺的前項(xiàng)是圖上距離，后項(xiàng)是實(shí)際距離，把較小零件畫在圖紙

6、上時(shí)，需要放大，這時(shí)所用比例尺圖上距離一定比實(shí)際距離大。7.【答案】 正確 【解析】【解答】解：面積是4平方米的正方形邊長是2米，面積是1平方厘米的正方形邊長是1厘米，2米=200厘米，比例尺是：1：200.原題說法正確.故答案為：正確【分析】根據(jù)正方形面積公式判斷出正方形的邊長，然后統(tǒng)一單位，再寫出圖上距離與實(shí)際距離的比并化成前項(xiàng)是1的比即可求出比例尺.8.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】按照比例尺畫的設(shè)計(jì)圖，圖上面積和實(shí)際面積的比例不相同所以此題錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤【分析】解答此題要根據(jù)比例尺=圖上距離：實(shí)際距離解答。三、填空題9.【答案】3 【解析】【解答】解：488=6（米）=600（厘

7、米），600 =3（厘米）答：這間教室的圖上的寬應(yīng)該是3厘米故答案為：3【分析】先用面積長求得實(shí)際的寬，再乘比例尺求得圖上的寬即可此題主要考查圖上距離、實(shí)際距離和比例尺的關(guān)系，關(guān)鍵是求出實(shí)際的寬，解答時(shí)要注意單位的換算10.【答案】10；1；1000000；1000000 【解析】【解答】這個(gè)線段比例尺1厘米表示實(shí)際10千米，化為數(shù)值比例尺是：10千米=1000000厘米，1:1000000；實(shí)際距離就是圖上距離的1000000倍.故答案為：10；1；1000000；1000000【分析】根據(jù)線段比例尺上一格表示的長度確定1厘米表示實(shí)際的距離；把1厘米表示的實(shí)際距離化成厘米，然后寫出圖上距離與

8、實(shí)際距離的比就能把它化成數(shù)值比例尺；數(shù)值比例尺的后項(xiàng)是多少，就說明實(shí)際距離是圖上距離的多少倍.11.【答案】1：3000；4；120；120；2 【解析】【解答】解：因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離30米， 且30米=3000厘米，則1厘米：3000厘米=1：3000；430=120（米）；由度量角的方法可知，1=120；根據(jù)作垂線的方法，過B點(diǎn)作AC邊的垂直線段，如圖：三角形的面積142=2（平方厘米）；故答案為：1：3000；4，120；120；2【分析】因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離30米，依據(jù)“比例尺=圖上距離：實(shí)際距離”即可將線段比例尺改為數(shù)值比例尺；先用直尺量出AC的長是4厘米，再根

9、據(jù)430=120米，求出AC的實(shí)際長度；度量角的步驟：1、把量角器放在角的上面；2、量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；3、0度刻度線和角的一條邊重合；4、角的另一條邊所對的量角器上的刻度就是這個(gè)角的度數(shù)，據(jù)此即可量出；根據(jù)作垂線的方法，過B點(diǎn)作AC邊的垂直線段；先量出此垂線段的長度是1厘米，就是三角形的高；再根據(jù)三角形的面積公式=底高2，即可求出面積四、解答題12.【答案】 解：比例尺15000000表示圖上1厘米代表實(shí)際距離5000000厘米，5000000厘米=50千米，也就是圖上1厘米表示實(shí)際距離50千米.答：比例尺15000000表示圖上1厘米代表實(shí)際距離5000000厘米，也就是圖上1厘米表示實(shí)際距離50千米. 【解析】【分析】比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比，這個(gè)比例尺的前項(xiàng)是1，是一個(gè)縮小的比例尺，根據(jù)前項(xiàng)和后項(xiàng)的數(shù)字判斷圖上1厘米表示實(shí)際多少厘米或千米即可.五、應(yīng)用題13.【答案】解：因?yàn)?00米=30000厘米， 則1.5厘米：30000厘米=1：20000；答：這幅地圖的比例尺是1：20000；2.5 =50000（厘米），5000