人教版高中語文選修《新聞閱讀與實(shí)踐》第二章 《廣播電視消息兩篇》部?jī)?yōu)課件

1、湖南省永州市第一中學(xué) 唐小艷廣播電視消息兩篇人教版選修新聞閱讀與實(shí)踐第二章進(jìn)入新課任務(wù)一報(bào)紙消息廣播消息電視消息學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：閱讀兩篇廣播電視消息，了解兩則消息的內(nèi)容。2.思維發(fā)展與提升：歸納廣播消息、廣播消息的特點(diǎn)，并與報(bào)紙消息進(jìn)行比較。3.審美鑒賞與創(chuàng)造：進(jìn)行改編、轉(zhuǎn)換與展示，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。4.文化傳承與理解：關(guān)注時(shí)事，培養(yǎng)新聞意識(shí)和對(duì)消息幾種不同形式的包容借鑒意識(shí)。了解消息內(nèi)容任務(wù)二自主閱讀打工仔成為國(guó)家計(jì)委座上賓，了解有關(guān)信息。（1）思考問題：請(qǐng)找出消息的六要素；劉興發(fā)就哪些問題提出了看法?重點(diǎn)闡述了什么觀點(diǎn)？提出了什么建議？（2）閱讀后發(fā)言，匯報(bào)閱讀成果，師

2、生評(píng)價(jià)。時(shí)間：2000年12月15日至16日地點(diǎn)：國(guó)家計(jì)委人物：打工仔劉興發(fā)起因：國(guó)家計(jì)委向社會(huì)公開征集有關(guān)“十五”計(jì)劃的意見和建議，他試著將平時(shí)思考的問題寫了一篇建議書，向國(guó)家計(jì)委提出自己的看法。經(jīng)過：他重點(diǎn)闡述了他的戶籍觀，建議建立流動(dòng)人口證戶籍制度。結(jié)果：被國(guó)家計(jì)委邀請(qǐng)去北京參加座談會(huì)，與有關(guān)專家充分交流看法。在劉興發(fā)的兩萬多字的建議書中，他就自己平時(shí)思考的行政區(qū)劃、人口素質(zhì)、職業(yè)教育、新經(jīng)濟(jì)和戶籍管理等問題大膽提出了自己的看法，其中重點(diǎn)闡述了他的戶籍觀。他建議建立流動(dòng)人口準(zhǔn)戶籍制度，也就是有條件的契約性的戶籍制度，通過打工者、城鄉(xiāng)三方約定權(quán)利和義務(wù)，把打工者的戶籍歸入所在城市的管理當(dāng)中

3、。2. 讀WTO第四次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議審議通過中國(guó)加入WTO（1）自讀消息，了解信息，思考問題：請(qǐng)找出時(shí)間、地點(diǎn)、事件；請(qǐng)梳理事件的經(jīng)過。（2）閱讀后發(fā)言，匯報(bào)閱讀成果，師生評(píng)價(jià)。時(shí)間：2001年11月10日，23:10。地點(diǎn)：多哈。事件：WTO第四次部長(zhǎng)會(huì)議審議通過中國(guó)參加WTO。過程：入場(chǎng)就座審議（報(bào)告、提交草案和決定）提請(qǐng)大會(huì)審議通過宣布祝賀。比較歸納特點(diǎn)任務(wù)三1.學(xué)生比較閱讀打工仔成為國(guó)家計(jì)委座上賓的廣播消息和報(bào)紙消息，批注區(qū)別，歸納廣播消息的形式特點(diǎn)，并與同桌之間交流。2.學(xué)生發(fā)言，歸納總結(jié)廣播消息的形式特點(diǎn)，師生評(píng)價(jià)。廣播消息是運(yùn)用電波傳送的聲音，迅速及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要地報(bào)道新聞事實(shí)的廣播體

4、裁。廣播信息的特點(diǎn)：?jiǎn)尉€結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)聽眾聽的習(xí)慣；使用音響。廣播消息中音響的作用：與記者的敘述相輔相成，較好的表達(dá)新聞內(nèi)容；與記者的敘述相間，避免了單調(diào)感；增添了真實(shí)性和可信度。3、學(xué)生對(duì)比閱讀WTO第四次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議審議通過中國(guó)加入WTO的電視新聞和報(bào)紙消息，找出區(qū)別，做好批注，歸納電視新聞的特點(diǎn)，并同桌之間交流。4、學(xué)生發(fā)言，歸納總結(jié)電視新聞的形式特點(diǎn)，師生評(píng)價(jià)。電視新聞是借助聲畫，形象、迅速、廣泛、簡(jiǎn)短地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生或正在發(fā)生的事情。電視新聞的形式特點(diǎn)：畫面的運(yùn)用解說詞的運(yùn)用同期聲的運(yùn)用：更真實(shí)、更豐富。電視新聞中的解說詞有什么特點(diǎn)？明確：簡(jiǎn)潔對(duì)應(yīng)解說。與報(bào)紙消息中的文字不同。消息名

5、稱呈現(xiàn)方式形式構(gòu)成 報(bào)紙消息文字標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語 廣播消息聲音記者敘述、音響 電視消息文字，聲音，畫面畫面、壓字幕、解說詞、同期聲改寫消息任務(wù)四實(shí)踐運(yùn)用，改寫消息1、一、二大組的同學(xué)四人為一組，合作探究，將報(bào)紙信息別了，“不列顛尼亞”改寫為廣播消息，可適當(dāng)增刪內(nèi)容。2、三、四大組的同學(xué)四人為一組，合作探究，將報(bào)紙消息別了，“不列顛尼亞”改編成電視消息，可適當(dāng)增刪內(nèi)容。上臺(tái)展示任務(wù)五1、廣播消息組派代表上臺(tái)主持“中國(guó)之聲欄目”，播報(bào)廣播消息別了，“不列顛尼亞”，學(xué)生互評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)。2、電視消息組派代表上臺(tái)主持新聞聯(lián)播節(jié)目，介紹電視消息別了，“不列顛尼亞”，學(xué)生互評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)。上臺(tái)展示，播報(bào)消息小結(jié)本課任務(wù)六消息名稱呈現(xiàn)方式形式構(gòu)成 報(bào)紙消息文字標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語 廣播消息聲音記者敘述、音響 電視消息文字，聲音，畫面畫面、壓字幕、解說