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1、第 頁/共4頁、填一填.里,每筐放()個.2個筐)是被除數(shù),商是(),),根據(jù)口訣()來計算.列式口???(個),在這個算式里,()是()x6V205x()V384x()V355x()V46測試分一分與除法單元測試課時第12課時測試時間內(nèi)容體容內(nèi)具1.一共有()輛小汽車,平均編成4個車隊,每個車隊分()輛列式是2把這些南瓜平均放在讀作().3.在。里填上“”“V”或“=”.16o4x435o4x821-3o1425x6ol7+184括號里最大能填幾?二、選一選.1把12枝鉛筆平均分給3個小朋友,每個小朋友分到()枝。A.3B.4C.52除數(shù)是4的算式是()4x22x44m28m43.計算“36
2、一4=9”時,要用()幫助我們求商.A.乘法B.加法C.乘法口訣4根據(jù)一道乘法算式,至少能寫出()除法算式.道兩道四道5笑笑平均每天看4頁書、5天可以看書()頁.A.20B.24C.28三、連一連.(1)102=516個蘋果,每4個分一份,可分成4份164=4把10平均分成2份,每份是5204=532除以8等于4328=4被除數(shù)是20,除數(shù)是4,商是5(2)5x7三五十五6x424三6三四十二12三315三5四六二十四35三74x3五七三十五3x5四、畫一畫.(9分)1.OOOO,畫厶使厶的個數(shù)是O的2倍.2根據(jù)算式畫一畫,123=4圈一圈.口!OOOOOOOOOOOO五、做一做.(17分)1
3、直接寫得數(shù)。2.124=426=105=123=305=246=183=459=5=3=2164=84=我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主
4、要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu)提出問題一一分析問題一一解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。2.畫一畫,算一算。要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準就難以說得好。練看,就是訓(xùn)
5、練幼兒的觀察能力,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”
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