新思想的萌發(fā)人教版課件

1、新思想的萌發(fā) 第七節(jié) 一、新思想萌發(fā)的原因程朱理學(xué)乾嘉學(xué)派 1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前清朝封建統(tǒng)治日益腐朽變革 可能性 2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)加深認(rèn)識(shí) 必要性 3.新思想的內(nèi)涵：向西方學(xué)習(xí) 統(tǒng)治思想學(xué)術(shù)思想朱熹像四書(shū)：大學(xué)、中庸論語(yǔ)、孟子詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋五經(jīng)：九州生氣恃風(fēng)雷， 萬(wàn)馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才 。 龔自珍 一、新思想萌發(fā)的原因程朱理學(xué)（統(tǒng)治思想）乾嘉學(xué)派（學(xué)術(shù)思想） 1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前清朝封建統(tǒng)治日益腐朽變革 可能性 2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)加深認(rèn)識(shí) 必要性 二、新思想的萌發(fā) 1.新思想的倡導(dǎo)者林則徐 3.新思想的內(nèi)涵：向西方學(xué)習(xí) 林則徐近代中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人，起到了探

2、求西方知識(shí)，放眼世界的開(kāi)拓作用。 一、新思想萌發(fā)的原因程朱理學(xué)（統(tǒng)治思想）乾嘉學(xué)派（學(xué)術(shù)思想） 1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前清朝封建統(tǒng)治日益腐朽變革 可能性 2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)加深認(rèn)識(shí) 必要性 二、新思想的萌發(fā) 1.新思想的倡導(dǎo)者林則徐 2.魏源和海國(guó)圖志 “師夷長(zhǎng)技以制夷”的涵義及作用 3.新思想的內(nèi)涵：向西方學(xué)習(xí) 中國(guó)近代著名思想家魏源 海國(guó)圖志清魏源著。此書(shū)系統(tǒng)介紹了外國(guó)歷史、地理和科技知識(shí)，譴責(zé)投降派“夷兵不可敵”的賣(mài)國(guó)論及頑固派視堅(jiān)船利炮為“奇技淫巧”的昏憒，對(duì)戰(zhàn)、守和外交策略提出很好的見(jiàn)解，并提倡學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的著名主張。海國(guó)圖志.火輪船說(shuō)“是書(shū)何以作?曰：為以夷

3、攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作。” 海國(guó)圖志.序夷之長(zhǎng)技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。手段 目的1、邁出“師夷長(zhǎng)技以制夷”第一步的是誰(shuí)？2、林則徐向西方學(xué)習(xí)什么？3、魏源的“師夷長(zhǎng)技”與林則徐相比， 進(jìn)步在哪里？動(dòng)腦筋 一、新思想萌發(fā)的原因程朱理學(xué)（統(tǒng)治思想）乾嘉學(xué)派（學(xué)術(shù)思想） 1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前清朝封建統(tǒng)治日益腐朽變革 可能性 2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)加深認(rèn)識(shí) 必要性 二、新思想的萌發(fā) 1.新思想的倡導(dǎo)者林則徐 2.魏源和海國(guó)圖志 “師夷長(zhǎng)技以制夷” 3.新思想的內(nèi)涵：向西方學(xué)習(xí) 3.姚瑩的康輶紀(jì)行和徐繼畬的瀛環(huán)志略以林則徐、魏源為代表的新思想的特點(diǎn)：一、帶有鮮明的時(shí)代變化

4、的印記二、保留著濃重的封建綱常色彩 開(kāi)一代風(fēng)氣之先，成為近代中國(guó)人認(rèn)識(shí)世界、走向世界的起點(diǎn)，對(duì)后人探索救國(guó)之路具有重大的啟迪作用。對(duì)后來(lái)的洋務(wù)派、維新派產(chǎn)生了重要影響作用。人物簡(jiǎn)介林則徐1811年考取進(jìn)士，歷任江南道監(jiān)察御 使，江寧布政使，兩江總督，湖廣總督 等職。魏 源道光進(jìn)士。姚 瑩1808年中進(jìn)士，作過(guò)知縣，道臺(tái)。徐繼畬1826年中進(jìn)士，歷任廣西潯州知府，兩 廣鹽運(yùn)使，福建布政使，福建 巡撫，兼 閩浙總督等職。三、具有資本主義色彩的資政新篇1.資政新篇的背景、主要內(nèi)容及實(shí)質(zhì) 洪仁玕實(shí)質(zhì)：在中國(guó)發(fā)展資本主義的方案 2、資政新篇的歷史評(píng)價(jià)政治法治輿論 選舉 經(jīng)濟(jì)工商 技術(shù) 保險(xiǎn) 文教通商 平

5、等 獨(dú)立外交科學(xué)學(xué)校 禁煙 資政新篇海國(guó)圖志的作者魏源站在封建士大夫的立場(chǎng)上，力圖挽救清朝的統(tǒng)治，他所主張的“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想，主要是向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。資政新篇的作者洪仁玕作為太平天國(guó)后期的領(lǐng)導(dǎo)人，目的在于振興太平天國(guó)。同海國(guó)圖志相比，資政新篇不僅學(xué)習(xí)西方科技，而且在政治制度方面也主張學(xué)習(xí)西方。但因種種條件限制，沒(méi)能實(shí)行。海國(guó)圖志和資政新篇的比較相同點(diǎn)：1、都是在半封建半殖民地的社會(huì)背景下提出的2、都體現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)探索救國(guó)道路的愿望3、基本都未付諸實(shí)踐 4、都對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了進(jìn)步的影響不同點(diǎn)：海目的：挽救清朝的統(tǒng)治目的：振興太平天國(guó)內(nèi)容：向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)資內(nèi)容：不僅學(xué)習(xí)西方科技，而

6、且在政治制度 方面也主張學(xué)習(xí)西方地主階級(jí)新思想洪仁玕資政新篇內(nèi)容評(píng)價(jià)新思想的萌發(fā)新思想萌發(fā)原因清朝封建統(tǒng)治日益腐朽民族危機(jī)加深新思想的內(nèi)涵林則徐：近代中國(guó) “開(kāi)眼看世 界”的第一人魏 源：編寫(xiě)海國(guó)圖志， “師夷長(zhǎng)技以 制夷”其他實(shí)質(zhì)向西方學(xué)習(xí)小 結(jié)1、三人行，必有我?guī)熝伞?、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。3、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西。4、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。5、知之為知之，不知為不知，是知也。6、讀書(shū)應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類(lèi)的天才積累的知識(shí)

7、財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。7、天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來(lái)修剪。8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。9、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。10、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。11、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。12、惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也許就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力。13、如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考。14、我平生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。15、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們

8、的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。很多朋友曬了他們?nèi)ツ暌呀?jīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：有的如愿參加了馬拉松比賽，有的瘦身成功，有的寫(xiě)了一百多萬(wàn)文字。而有的，表示“很迷?！薄Ｓ浀妹悦５倪@部分人，在2018年初的時(shí)候也是踟躕不前，不知自己的方向?qū)Σ粚?duì)。這一年來(lái)，他們曬得最多的是，今天去旅游，明天吃大餐，然后在深夜發(fā)出人生疑問(wèn)：“遠(yuǎn)方和詩(shī)在哪里？很迷茫?！泵悦＃粋€(gè)多么熟悉的詞，我們經(jīng)常把它掛在口頭上：你發(fā)覺(jué)大學(xué)專(zhuān)業(yè)不是自己喜歡的，很迷茫；你覺(jué)得工作枯燥乏味，不知道到底要不要繼續(xù)做下去，很迷茫；你覺(jué)得人生艱辛、夢(mèng)想很遠(yuǎn)，很迷茫過(guò)了很多年，你還在迷茫，而當(dāng)時(shí)和你一樣起點(diǎn)的人可能已

9、經(jīng)走了很遠(yuǎn)了。于是，你更迷茫，不禁問(wèn)：為什么？因?yàn)樗麄円恢痹谛袆?dòng)啊，他們沒(méi)時(shí)間迷茫我們?nèi)グ菰L一位老同學(xué)的畫(huà)室，進(jìn)去后都驚呆了，畫(huà)室里密密麻麻地貼著他的習(xí)作，我們?nèi)r(shí)他正在完成一幅大型作品。他說(shuō)，他畫(huà)這幅作品已經(jīng)幾個(gè)月了，這段時(shí)間就一直在做這件事。我們以前都認(rèn)為這位老同學(xué)運(yùn)氣最好，一路走來(lái)順風(fēng)順?biāo)?。參觀了他的畫(huà)室后，大家都改變了觀點(diǎn)。所有的成功都在于日復(fù)一日的努力。記得當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有些人很迷茫不知道是否要在純藝術(shù)的道路上繼續(xù)走下去。在大家猶豫不前時(shí)，這位老同學(xué)已經(jīng)在準(zhǔn)備考研了。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，他順利考上研究生。畢業(yè)后，他因成績(jī)優(yōu)秀留校當(dāng)了老師，然后又繼續(xù)讀完愽士，還舉辦過(guò)好多次個(gè)展。如今，他是

10、已經(jīng)成名的教授、年輕有為的研究生導(dǎo)師。而我們，很多年過(guò)去了，還在為要不要再去考研而猶豫不決。心中的藝術(shù)家夢(mèng)想促使我們躍躍欲試，但如果真去考，會(huì)不會(huì)太天真了，太不現(xiàn)實(shí)了？真的是很迷茫。迷茫的時(shí)候，我覺(jué)得可以問(wèn)問(wèn)自己：“你努力過(guò)了嗎？”侄女大學(xué)畢業(yè)后已換了兩份工作，最近又想跳槽，覺(jué)得工作不合心意。她媽媽想讓她去考公務(wù)員，但她自己又不想。我問(wèn)她有什么想法，她說(shuō)很迷茫，不知道自己的人生方向。我問(wèn)她，這兩份工作你都盡力做了嗎，還是因?yàn)槊悦?，只是在?yīng)付？與其迷茫，不如盡力把當(dāng)下的事情做好。等你盡力了，再看看現(xiàn)在這份工作真的不適合你嗎，那時(shí)候再做其他選擇也不晚。侄女試著又堅(jiān)持了一段時(shí)間后，很開(kāi)心地說(shuō)，她在一

11、個(gè)項(xiàng)目里表現(xiàn)出眾，拿了獎(jiǎng)金，還得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，獲得了一個(gè)難得的深造機(jī)會(huì)。如今的侄女已經(jīng)不迷茫了，每天忙得根本沒(méi)時(shí)間再迷茫。她感嘆，人只有將當(dāng)下的事盡力去做好了，才有迷茫的資格。所以，不要把迷茫當(dāng)成踟躕不前的借口，不要讓迷茫成為你前進(jìn)的阻力。有時(shí)，你不是迷茫，你是缺乏行動(dòng)力。人不能閑著，一旦閑了人就廢了。這是對(duì)迷茫最好的解釋。我以前的一個(gè)同學(xué)，他真的很有干勁，大學(xué)做過(guò)很多事，換過(guò)很多的興趣目標(biāo)，可是沒(méi)有一個(gè)有成就的，他告訴我，感覺(jué)不愛(ài)，斗志已經(jīng)全無(wú)，人生好難。我曾經(jīng)的師傅，在本地的咖啡圈里很有名，有著一份不錯(cuò)的收入，可是他喜歡的是做甜品，甚至于哪兒有學(xué)習(xí)班，本地的甜品市場(chǎng)都打探過(guò)?？墒撬t遲沒(méi)有任

12、何動(dòng)靜，一直是在說(shuō)著自己的計(jì)劃。終于他告訴我，沒(méi)有踏出那一步是因?yàn)椴恢绾紊崛。乾F(xiàn)在的穩(wěn)定還是一個(gè)什么都不知道的未來(lái)，覺(jué)得很迷茫。我的一個(gè)發(fā)小，上學(xué)，畢業(yè)，工作，事事順利，做到了很多人想做的?？墒撬麉s常常向我抱怨，上班太無(wú)聊了，每天做完該做的，就沒(méi)事做了，不是玩手機(jī)就是睡覺(jué)。覺(jué)得人生毫無(wú)意義。這三個(gè)故事其實(shí)代表了部分人的三種迷茫。一、做的太多，做的太雜，沒(méi)有目的，沒(méi)有一樣屬于自己二、不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，卻又不敢走出來(lái)，害怕承擔(dān)未知的風(fēng)險(xiǎn)，一直在糾結(jié)中。三、每日的無(wú)所事事。不知道做什么，對(duì)未來(lái)是一片黑。你們是哪一類(lèi)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，做的少，想的多。不要不作為，既然無(wú)聊，既然沒(méi)事，那就運(yùn)用起你的空余時(shí)間，

13、去做自己要做的想做的事，或者學(xué)習(xí)一些知識(shí)甚至是去看書(shū)，你要知道，不是所有的東西學(xué)了看了做了就無(wú)用功的，總有一天會(huì)派上用場(chǎng)。在這樣的一個(gè)情況下，你將時(shí)間合理的運(yùn)用起來(lái)，你的生活不再會(huì)無(wú)聊，逐漸的你的未來(lái)會(huì)慢慢的像是迷霧散開(kāi)一樣，變的清晰。不要去問(wèn)別人自己該做什么，在這個(gè)世上，沒(méi)有任何人比你自己更了解自己。人生永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著未知，沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)到下一步會(huì)是什么。既然對(duì)于現(xiàn)狀心生不滿(mǎn)，那就去改變，不要在去想太多。想的再清楚，也不如你踏出的一步實(shí)在。沒(méi)有什么事情是可以從開(kāi)頭想到結(jié)尾，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變換。所以你要做的是踏出那一步。不要再糾結(jié)，尤其是已經(jīng)想了很多的人，時(shí)間不會(huì)等你還在想的同時(shí)，也許已經(jīng)有人比你走的很遠(yuǎn)了。那么有人問(wèn)，我做