語文S版三年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量校外學(xué)習(xí)班測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7語文S版三年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量校外學(xué)習(xí)班測試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語zhn bi q x mn zi chng qn ji du l xn h ln hu zh y bn zhn jn 二、 比一比，再組詞。亭（_） 紛（_） 慌（_） 靜（_） 球（_）停（_） 扮（_） 荒（_） 凈（_） 救（_）三、 把描寫春天的古詩上下句連在一起。不知細(xì)葉誰裁出 草色遙看近卻無等閑識(shí)得東風(fēng)面 拂堤楊柳醉春煙天街小雨潤如酥 萬紫千紅總是春草長鶯飛二月天 二月

2、春風(fēng)似剪刀四、 先補(bǔ)充下列四字詞語，再完成練習(xí)。濫竽（_） （_）憂（_）慮 沒精（_）（_）并論 杞人（_） （_）矛盾1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。天真熱，連大樹都_地低下了頭。下雪天，同學(xué)們?cè)谘┑乩锍。。琠地玩耍著。2出自寓言故事的詞語有：_、_、_。3借指為不必要憂慮的事情而憂慮的詞語是：_。五、 選擇合適的字詞填空。（填序號(hào)）A桿B竿1李大爺扛著釣（_）去公園釣魚了。2那里豎著一根木（_）。A蕩漾B飄蕩3水面的小圓暈一圈圈地（_）開去。4一朵朵白云在天空中自由地（_）著。六、 按要求寫句子。1生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。（照樣子，補(bǔ)全比喻句）希望就是_2手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。_是_的陣

3、地。3我們不是可以把不認(rèn)識(shí)的字畫出來嗎？（換一種說法，意思不變）_4王老師年近六十。王老師精力還很旺盛。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）_5她的普通話說得很好，聲音也十分好看。（修改病句）_七、 課內(nèi)誦讀積累與運(yùn)用。1亂入池中看不見，_。2大自然的聲音一文是圍繞“_”這句話來寫的，從_、_ 、_這三個(gè)方面進(jìn)行了具體的描繪。3水，也是大自然的_ 。下雨的時(shí)候，他喜歡玩_。小雨滴_ ，一場_便開始了。滴滴答答_所有的樹林，樹林里的每片樹葉；_，_，都發(fā)出不同的聲音。4父親、樹林和鳥一文開頭用“_”這句話直接點(diǎn)題，概括了_、_和_三者的關(guān)系，文章最后以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾，表現(xiàn)了

4、_。5帶刺的朋友一文描寫刺猬活動(dòng)的順序是_、馱棗離去。八、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。自由，你好!我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美 美好)啊!春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹 掃 刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢?冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過

5、起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過，我在鳥籠里(急切 親切)地打聽道風(fēng)爺爺我的家人還好嗎風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好。”“風(fēng)爺爺，幫我捎個(gè)信兒給他們吧，我想他們了?！蔽沂且恢磺艚诨\子里的鳥，我希望主人能知道，( )。1請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇正確的詞語，并打“”。2請(qǐng)?jiān)诶锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3從文中找出下列詞語的近義詞，寫在( )里。慢慢( ) 思念( )高興( ) 眼睜睜( )4用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。5金絲雀希望主人知道些什么呢?請(qǐng)?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。_九、 按要求

6、作文。小朋友，你喜歡童話故事嗎？請(qǐng)你根據(jù)下面的故事內(nèi)容繼續(xù)編寫，將故事寫完整，要是能寫得生動(dòng)有趣就更好了！早晨，小動(dòng)物們?cè)谏掷锏牟莸厣贤嬲?qǐng)注意以下幾點(diǎn):（1）語句順暢，不要有錯(cuò)別字。（2）續(xù)寫故事內(nèi)容要完整清楚，300字左右。（3）寫作時(shí)段落分明，適當(dāng)分段。_答案1、準(zhǔn)備 氣息 滿載 成群結(jié)隊(duì) 旅行 合攏 或者 一本正經(jīng)2、涼亭 紛紛 驚慌 靜止 氣球 停止 打扮 荒原 干凈 求救 3、4、充數(shù) 無 無 打采 相提 憂天 自相 沒精打采 無憂無慮 濫竽充數(shù) 杞人憂天 自相矛盾 杞人憂天 5、B A A B 6、一道五顏六色的彩虹。 講臺(tái) 老師 我們可以把不認(rèn)識(shí)的字畫出來。 雖然王老師年近六十

7、，但是他精力還很旺盛。 她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。 7、聞歌始覺有人來 大自然有許多美妙的聲音 風(fēng) 水 動(dòng)物 音樂家 打擊樂器 敲敲打打 熱鬧的音樂會(huì) 叮叮咚咚 所有的房子 房子的屋頂和窗戶 父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥 父親 樹林 鳥 父親對(duì)鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭 上樹、搖樹、下樹、歸棗、扎棗8、1美好、掃、副、急切2 ： “ ， ? ”3逐漸 想念喜悅或歡樂 眼巴巴4(1)我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。(2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。(3)中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念他們現(xiàn)在怎么樣呢?(4)冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。5我們動(dòng)物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。9、“一日之際在于晨”森林的早晨也不例外，漫步在林間小道上，感覺空氣格外新鮮、清爽，有股清香味，仿佛來到一個(gè)天然“氧吧”，心曠神怡。早晨，小動(dòng)物們?cè)谏掷锏牟莸厣贤妗Ｄ懵?，“啾啾啾！”是哪兒傳來美妙的歌聲？哦！原來是小鳥在快樂地歌唱，就像在為大自然的早晨助興呢！你瞧，一只松鼠在地上撿到一個(gè)大松果，立即把它往身上擦得光滑閃亮，隨后“噌噌噌”躥上樹，迫不急待地想獨(dú)吞這果