城關(guān)一小三年級品德與社會試卷分析5

1、20122013（下）三年級期末品德與社會質(zhì)量監(jiān)測試卷分析 涇源三?。河順s玲 一、基本情況 本年級共37 人，應(yīng)參加考試人36人 ，總分1372，人均40.4 最高分50，最低分29，合格率97，優(yōu)秀率44。二、試題難易程度分析 （1）本套試題內(nèi)容豐富，側(cè)重對生活知識的考查，同時(shí)也充分考查了學(xué)生課本知識指導(dǎo)生活的能力，題目所占比例搭配合理，試題難易程度適中，能照顧到不同層次的學(xué)生。 （2）知識點(diǎn)涵蓋與課程標(biāo)準(zhǔn)的對應(yīng)分析： 本份試題的知識點(diǎn)能緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)出題，對社會課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的考查，既全面又有側(cè)重，試題既重視了對學(xué)生知識技能的考查，也注重了對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法的考查，而對學(xué)生情感

2、、態(tài)度與價(jià)值的考查則滲透在整個試題中。 本套試題注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課本知識理解生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣與品德養(yǎng)成，對生活事件是非判斷的能力。突出學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，重視品德的培養(yǎng)，對學(xué)生以后的生活有較好的指導(dǎo)意義。 三、卷面分析 試題設(shè)計(jì)具體全面，新穎科學(xué)，對社會上的知識面廣，有利于學(xué)生動腦思維和觀察?？疾焖麄兎治鼋鉀Q問題的能力。品德與社會這門學(xué)科，主要是對學(xué)生的思想行為進(jìn)行教育，使學(xué)生思想行為往更好的方向發(fā)展，培養(yǎng)他們認(rèn)識社會的能力，指導(dǎo)他們怎樣做人，使他們身心健康的成長。從整體看，學(xué)生都能把學(xué)過的知識靈活掌握，只是書寫時(shí)粗心大意，丟字拉字，錯別字較多。另外選擇題中的第二小題學(xué)生錯的比較多

3、，失分嚴(yán)重，由于學(xué)生粗心大意把題目要求看錯了，下列做法正確的是哪一個，而學(xué)生把做法不正確的選上了。第四大題，一部分學(xué)生做得好，正確率高，都能把自己的想法寫出來。還有個別學(xué)生對學(xué)過的知識不能靈活應(yīng)用，只是死記硬背，因而答題時(shí)出了錯。比如第四大題的第二小題“說說你所見到的違反交通規(guī)則的行為有哪些？”不會做失分嚴(yán)重。 本試題共四個大題，（1）題：填空，有的來自課本，有的來自對生活的認(rèn)識，學(xué)生對課本知識有所掌握，對生活知識認(rèn)識深刻。（2）題：判斷，對學(xué)生行為準(zhǔn)則的測試，生活態(tài)度的測試，由于學(xué)生認(rèn)識深刻很少出錯。（3）題：選擇，大部分來自課本，學(xué)生能結(jié)合課本和自己的生活實(shí)際來選擇，學(xué)生掌握較好，出錯較少。（4）題：簡答“是從學(xué)生要學(xué)會感恩，以及違反交通規(guī)則的行為方面”對學(xué)生進(jìn)行考察，學(xué)生能夠按要求去做題，但答得不是很全面。從學(xué)生答的情況看，基本達(dá)標(biāo)，是從自己在生活中具體的做法來答的。 四、改進(jìn)措施 1、教師在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，貼近生活，把學(xué)生帶入生活情景中讓他們?nèi)ンw會，去反思。 2、在教學(xué)中，注重實(shí)踐，給學(xué)生