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1、Word - 4 -幼兒園中班幼兒評語(二)1、你是一個能說會道的女孩子,你與小伴侶相處得很好,情愿和教師親近、交談,自己的事情能自己做,各方面的表現(xiàn)比以前有長進,你上課時能舉手發(fā)言,但你吃飯?zhí)羰?,不愿吃菜,喜愛邊吃飯邊說話,希翼你在新的一年里改掉缺點,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 2、你是一個好學(xué)上進的小男孩,你樂意自己的事情自己做,在幼兒園有良好的午睡習(xí)慣,在繪畫、舉手發(fā)言等無數(shù)方面都比本來有長進。你對教師有禮貌,與伙伴友好相處,你上課時能仔細(xì)聽講,嬉戲活動中遵守規(guī)章,做事特殊精心,希翼你以后更大膽些,加強語言表述能力,好嗎? 3、你是一個內(nèi)向、懂事的小男孩,你這學(xué)期才來到我們小學(xué),你已經(jīng)學(xué)會穿脫
2、容易的衣褲,午睡的習(xí)慣也比較好,有時能自立吃完自己的一份飯菜。你與伙伴能友好相處,能恭敬教師,但是你上課時不能集中注重力聽教師上課,語言表述能力還要加強,身體很弱,缺了無數(shù)課。希翼你以后能加強身體熬煉,上課也能樂觀舉手發(fā)言,好嗎? 4、你是一個文雅、害羞、自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做,還情愿幫教師和年級做事。你與小伴侶相處得很好,對教師有禮貌,上課時較仔細(xì),有良好的聆聽習(xí)慣,但舉手發(fā)言不夠樂觀、主動,動手能力需要加強,希翼你在新的一年里變得更活潑些,做個自信、英勇的好孩子。 5、你是一個活潑、好動的小男孩,你情愿自己的事情自己做,對教師有禮貌,能主動與教師交談,特殊喜愛看圖書
3、、玩玩具,上課有時能大膽舉手發(fā)言,但你注重力易簇?fù)?,需教師不斷提示和催促,希翼你在新的一學(xué)期里上課能仔細(xì)聽講,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好嗎? 6、你是一個聰慧又活潑的小男孩,你樂意自己的事情自己做,情愿和教師交談,能主動幫小伴侶解決問題。上課時聆聽習(xí)慣較好,發(fā)言也樂觀主動,接受能力較強,是其他小伴侶的榜樣,希翼你以后和伙伴在一起能夠友好相處,好嗎? 7、你是一個活潑、可愛的小女孩,你很喜愛幫教師做事,也樂意自己的事情自己做,你吃飯、午睡的習(xí)慣已有長進,參與班上的各種活動也很樂觀。但是你上課時不太能仔細(xì)聽講,喜愛動個不停,你以后一定能夠改掉這個壞習(xí)慣,對嗎? 8、你是一個懂事、自尊心較強的小男孩,你
4、做事情仔細(xì)、精心,你上課時能仔細(xì)聽講,特殊能夠樂觀動腦,大膽舉手發(fā)言,你還情愿協(xié)助教師和小伴侶做事。本學(xué)期你各方面都有很大的長進。希翼你以后能夠再接再厲,更上一層樓。 9、你是一個活潑、可愛的小男孩,你對教師有禮貌,與伙伴友好相處,你特殊愛整潔,衣服總是整整齊齊的。午睡時,你的衣服、小被子也疊得很好。你吃飯已有長進,能自立吃完自己的飯菜,上課有時能舉手發(fā)言,但有時不夠用心,需要教師不斷提示,希翼你在新的一學(xué)期里改掉缺點,爭取更大的長進。 10、你是一個聰慧、機智的小男孩,能主動和教師打招呼,熱愛勞動,會幫教師做力所能及的事,樂觀參與各項體育活動,本學(xué)期生活自理能力、動手能力顯然提升。吃飯不挑食
5、,不剩飯。但你睡覺習(xí)慣不太好,睡覺時喜愛和別人偷偷講話。教師希翼你上課時能常??吹侥愀吒吲e起的小手,午睡時能看到你熟睡的小臉。 11、你是一個活潑、可愛的孩子,平常能和伙伴友好相處,恭敬教師,熱愛勞動,動手能力也增加了,語言表述能力有了很大的提升。但是你睡覺時總是難以入睡,上課時不太用心,做事缺乏耐心。教師希翼你以后做個愛動腦筋的好孩子。 12、你是個文雅、美麗的小女孩,恭敬教師,能主動和教師打招呼。熱愛勞動,常常搶著幫教師樂于助人,能樂觀參與集體活動,有一定的集體榮譽感。本學(xué)期你有一些顯然的長進:語言表述能力、折紙、畫畫、跳舞等方面都有所提升。假如你能全身心地投入學(xué)習(xí)、嬉戲活動,信任你會取得更大的長進。 13、你活潑可愛,恭敬教師,親愛伙伴,樂觀參與幼兒園的各項活動,你做事較仔細(xì),動手能力較強,教師布置的任務(wù)能按時完成;上課能仔細(xì)聽講,樂觀舉手發(fā)言,語言表述能力有很大提升。但是你千萬不能自豪,爭取有更大的長進。 14、你愛清潔、
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