幼兒園中班繪本教案《不要再笑了裘裘》

1、Word - 3 -幼兒園中班繪本教案不要再笑了，裘裘活動目標(biāo)：1利用觀看畫面中動物表情與動作的變化，了解故事內(nèi)容。2能認(rèn)真觀看畫面感觸情節(jié)的變化，試著敘述畫面內(nèi)容，把握一些動作詞語。3明了歡樂對于每個人都很重要，人人需要?dú)g樂?；顒宇A(yù)備：1繪本PPT 2狐貍、狼、野貓的頭飾 3幼兒有玩裝死嬉戲的閱歷活動過程：一、嬉戲?qū)?，體悟歡樂。1、老師：你們還記得裝死嬉戲嗎？我們一起來玩一玩吧！【一名老師飾演狐貍、狼、野貓，另一名老師念旁白（即繪本中的語言）一只饑餓的狐貍來了，它用鼻子在你們身上聞阿聞一只可惡的狼來了，它用爪子在你們身上戳啊戳一只可怕的野貓來了，它把你們拎起來晃啊晃）2、老師：你們都學(xué)會了

2、裝死，今日有一只負(fù)鼠寶寶也在學(xué)裝死呢，它有沒有學(xué)會呢？我們一起去看看吧！3、（展示封面）快來看看是誰呢？他們是負(fù)鼠。哪位是媽媽呢？你怎么知道它是媽媽的？另一個呢？對，它就是負(fù)鼠寶寶，它還有一個好聽的名字，叫裘裘。裘裘在干什么？媽媽的 表情怎樣？2、這個故事的名字就叫不要再笑了，裘裘！二、觀賞故事前半部分：1、講故事第一頁至第三頁：提問：裘裘要學(xué)的最重要的本事是什么？（裝死）2、講故事第四頁到第六頁：提問：他們開頭練習(xí)了，媽媽假扮成了什么？（饑餓的狐貍）她在裘裘身上干什么？（用鼻子再它身上聞來聞去）裘裘是怎么做的呢？那它吃到餡餅了嗎？3、其次次媽媽又假扮成什么動物來訓(xùn)練裘裘呢？（可惡的狼）她是怎

3、么做的？（用爪子在它身上戳啊戳啊）再說說裘裘又是什么反應(yīng)呢？4、第三次媽媽又假扮成了什么？（可怕的野貓）她又是怎么做的？（把它拎起來晃啊晃?。敏糜质鞘裁捶磻?yīng)呢？（一扭身掉到了地上）小結(jié)：這三次訓(xùn)練裘裘吃到餡餅了嗎？為什么？三、玩裝死的嬉戲：孩子們都做負(fù)鼠，教師做媽媽，用上面的三種辦法來訓(xùn)練，誰裝的最像誰就可以得到小紅花。四、幼兒自主閱讀，觀賞故事后半部分：師：小伴侶學(xué)的本事很棒，那裘裘到底能不能學(xué)會本事呢？我們接著往下看。1、看到裘裘學(xué)不到本事媽媽會是什么情緒？（不安、嘆氣）小動物們又是什么表情？（哈哈大笑）2、媽媽打算這次帶裘裘到哪里去？（野外）猜猜她這次又會扮誰呢？結(jié)果怎么樣了？當(dāng)真正大

4、熊浮現(xiàn)的時候，裘裘和媽媽是怎么做的？這次，裘裘為什么沒有笑呢？（由于他知道這次是真的危急到了，不是媽媽和它在練習(xí)。）3、大熊驟然怎么了？猜猜它為什么哭？裘裘是怎么做的呢？大熊要裘裘教它什么？后來大熊為什么要笑？裘裘為什么要笑？4、裘裘讓大熊學(xué)會了什么？（笑）大熊讓裘裘學(xué)會了什么？（裝死）小結(jié)：最后裘裘可以吃蟲子餡餅了嗎？那為什么其他動物卻一個一個倒下了呢？（由于負(fù)鼠喜愛吃蟲子，可是其他的動物并不喜愛，他們的生活習(xí)慣不一樣。）五、師幼完整閱讀繪本故事。1這個故事好不好聽，你能來說一說么？我們一起來說一說這個好聽的故事。六、情感遷移，傳揚(yáng)歡樂。1你聽了這個故事感覺怎樣？（歡樂、興奮）2裘裘也跟你們一樣歡樂