高中語文必修下 (學(xué)案)促織

1、 4/4促織【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞，歸納一詞多義、詞類活用現(xiàn)象。2理清本文跌宕起伏、曲折多變的情節(jié)，品味人物描寫細(xì)膩傳神的語言。3通過了解作者生平、時(shí)代背景，理解本文現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合，以前朝“治世”殃民之事揭露“康熙盛世”黑暗現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作構(gòu)思?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1掌握重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞，歸納一詞多義、詞類活用現(xiàn)象。2理清本文跌宕起伏、曲折多變的情節(jié)，品味人物描寫細(xì)膩傳神的語言。【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)1作者簡(jiǎn)介蒲松齡(16401715)，清文學(xué)家。字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川(今屬山東淄博市)人。出身沒落的地主家庭。成年時(shí)，家境衰落，生活貧困。自小

2、羨慕功名，醉心科舉。十九歲初應(yīng)童子試，考中縣、府、道三個(gè)第一，補(bǔ)博士弟子員。后屢應(yīng)省試皆落第，七十一歲始成貢生。他一生窮困潦倒，長(zhǎng)期以教書自給?？部赖脑庥鍪顾麑?duì)當(dāng)時(shí)政治的黑暗和科舉的弊端有一定的認(rèn)識(shí)；生活的貧困又使他對(duì)廣大的下層人民的生活和思想有一定的了解和體會(huì)。以二十年左右的時(shí)間，寫成短篇小說集聊齋志異。2關(guān)于聊齋志異聊齋，是蒲松齡書房的名字；志，記；異，奇異的故事。聊齋志異是中國最著名的文言短篇小說集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鮮明的短篇小說。其題材的共同特點(diǎn)就是一個(gè)“異”字，具體說，“異”又大體可分三種類型：一是花妖、狐魅、仙鬼、精怪以及與他們有關(guān)的各種故事；一是“畸人

3、異行”，即具有奇異性格行為和經(jīng)歷的人和事；一是現(xiàn)實(shí)中奇巧、罕見的自然現(xiàn)象或事件。聊齋志異中數(shù)量最多，成就最高的是描寫男女之情的愛情小說，名篇有連城、阿寶、香玉、小謝等，這些充滿幻想的故事，真切地表達(dá)了廣大青年男女對(duì)自由愛情的憧憬和渴望。另一類重要作品是官紳批判小說，即暴露批判官府官吏和惡霸的罪惡，歌頌人民的反抗。第三類是科舉批判小說，這些篇章大都凝聚著作者濃厚的感情，與作者經(jīng)歷有著密切的關(guān)系，熔鑄著作者的自我形象。著名篇章有葉生、司文郎等。此外，還有一些對(duì)世俗民風(fēng)的勸戒諷刺的篇章。這是聊齋志異中題材最廣泛，思想傾向最復(fù)雜的部分。張誠、鏡聽等有一定的代表性。聊齋志異所寫雖然多是幽冥幻域之境，鬼狐

4、花妖之事，卻曲折地反映了明末清初廣闊的現(xiàn)實(shí)生活，提出了許多重要的社會(huì)問題，表達(dá)了作者鮮明的態(tài)度。在藝術(shù)上，聊齋志異創(chuàng)造性地繼承了六朝志怪小說和唐傳奇的優(yōu)秀傳統(tǒng)，談狐說鬼，構(gòu)思奇特，語言簡(jiǎn)潔，對(duì)清代文言小說產(chǎn)生過深刻影響。3聊齋志異的批判不是單一的，而是全面深刻的。其一，他批判了造成民不堪命的社會(huì)根源，即黑暗的封建官僚體制?！疤熳右货筒剑躁P(guān)民命”，最高的統(tǒng)治者驕奢淫逸，而下層官吏趁機(jī)搜刮民財(cái)，欺壓百姓，連不務(wù)正業(yè)的“游俠兒”也來推波助瀾。由上而下的眾多的貪官污吏構(gòu)成了一個(gè)龐大的官僚系統(tǒng)，給人民帶來了深重的苦難，人民自然是不堪其苦。其二，他批判了封建取士的虛偽。主人公成名的命名即有深意。書生在封

5、建社會(huì)本應(yīng)“十年窗下無人問，一舉成名天下知”，可成名“操童子業(yè)，久不售”，不僅默默無聞，而且窮愁潦倒，慘遭責(zé)打，憂悶欲死。因進(jìn)貢一只奇異的促織而一舉成名，世代富貴。作者對(duì)科舉取士欺騙性的揭露和諷刺是非常深刻尖銳的。其三，作者還把批判的矛頭指向整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。成名因?yàn)椤盀槿擞卦G，遂為猾胥報(bào)充里正役”。在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，善良、質(zhì)樸是不為稱道的一種品質(zhì)，而自私、奸詐、兇惡成了人們競(jìng)相學(xué)習(xí)的“生存品質(zhì)”。在這樣的一個(gè)社會(huì)里，作為弱者的人民，有什么生存的權(quán)利？人作為人，有什么價(jià)值可言？二、重點(diǎn)實(shí)詞尚(崇尚、愛好)促織之戲居(囤積、儲(chǔ)存)為奇貨假(利用、借助)此科斂(攤派、聚斂)丁口靡(沒有)計(jì)

6、不施迄(終究)無濟(jì)無毫發(fā)爽(差錯(cuò))展玩(體會(huì)，思索)躡(追隨)跡披(分開)求意(覺得，意想)似良徑(徑直)造(到)廬訪成翹然矜(夸耀)鳴蟲盡靡(敗退)俾(使)入邑庠厚賚(賞賜)三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1找出下列句中表時(shí)間的詞，并解釋其含義。（1）俄見小蟲躍起：_。（2）斯須就斃：_。（3）少間，簾內(nèi)擲出一紙：_。（4）旋見雞伸頸擺撲：_。（5）未幾，成歸：_。（6）無何，宰以卓異聞：_。（7）食頃，簾動(dòng)，片紙拋落：_。（8）既而得其尸于井：_。2解釋下列句中的特定字詞。（1）顧成顧蟋蟀籠虛：_。徘徊四顧，見蟲伏壁上：_。顧念蓄劣物終無所用：_。（2）責(zé)每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)：_。留待期限，以塞官責(zé)：_。試

7、使斗而才，因責(zé)常供：_。當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí)：_。（3）靡靡計(jì)不施，迄無計(jì)：_。試與他蟲斗，蟲盡靡：_。（4）發(fā)窺父不在，竊發(fā)盆：_。于敗堵叢草中，探石發(fā)穴：_。即道人意中事，無毫發(fā)爽：_。3不含通假字的一項(xiàng)是（ ）A昂其直，居為奇貨B聞妻言，如被冰雪C手裁舉，則又超忽而躍D翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成4與例句紅色詞用法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：成以其小，劣之A昂其值 B仙及雞犬C成然之 D輒傾數(shù)家之產(chǎn)閱讀下面一段文字，完成文后各題。異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休止。故天子一跬步，皆關(guān)民命，不可忽也。獨(dú)是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚(yáng)

8、揚(yáng)。當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí)，豈意其至此哉？天將以酬長(zhǎng)厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”5與“信夫”的“信”意義相同的一項(xiàng)是（ ）A自可斷來信，徐徐更謂之 B低眉信手續(xù)續(xù)彈C欲信大義于天下 D煙濤微茫信難求6與“民日貼婦賣兒”的“日”用法不同的一項(xiàng)是（ ）A大喜，籠歸 B得佳者籠養(yǎng)之C歲征民間 D事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎7下列紅色詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A加以官貪吏虐 天將以酬長(zhǎng)厚者B而奉行者即為定例 拾視之，非字而畫C當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí) 遂為猾胥報(bào)充里正役D天將以酬長(zhǎng)厚者 而奉行者即為定例8下列解說不正確的一項(xiàng)是（ ）A“異史”即不同于正統(tǒng)歷史，此處仿照史記筆法，也反映了作者的叛逆性格。B“一人飛升，仙及雞犬”含有對(duì)封建官僚的