2020版高考物理一輪復(fù)習(xí)全程訓(xùn)練計(jì)劃周測(cè)二力共點(diǎn)力的平衡含解析

1、讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。力共點(diǎn)力的平衡夯基提能卷立足于練題型悟技法保底分(本試卷滿分95分)一、選擇題(本題包括8小題，每小題6分，共48分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)是正確的全部選對(duì)的得6分，選不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分)12019河南鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校月考A、B是天花板上的兩點(diǎn)，一根長(zhǎng)為l的細(xì)繩穿過(guò)帶有光滑孔的小球，兩端分別系在A、B點(diǎn)，如圖甲所示；現(xiàn)將長(zhǎng)度也為l的均勻鐵鏈懸掛于A、B點(diǎn)，如圖乙所示小球和鐵鏈的質(zhì)量相等，均處于平衡狀態(tài)，A點(diǎn)對(duì)輕繩和鐵鏈的拉力分別是F1和F2，球的

2、重心和鐵鏈重心到天花板的距離分別是h1和h2，則()AF1F2，h1F2，h1F2，h1h2DF1F2，h1h2答案：C解析：由于是輕繩，繩子的質(zhì)量不計(jì)，則圖甲中的重力全部集中在球上，重心在球的球心，而圖乙中鐵鏈的質(zhì)量是均勻的，故其重心一定在最低點(diǎn)的上方，故h1h2；對(duì)球和鐵鏈?zhǔn)芰Ψ治?，如圖甲、乙所示，A點(diǎn)對(duì)球的拉力沿著繩子的方向，A點(diǎn)對(duì)鐵鏈的拉力沿著該處鐵鏈的切線方向，故圖乙中A、B兩點(diǎn)對(duì)鐵鏈拉力的夾角比較小，由力的合成知識(shí)知，F(xiàn)2較小，故C正確22019河南豫北十校聯(lián)考兩相同的楔形木塊A、B疊放后分別以圖甲、乙兩種方式在水平外力F1和豎直外力F2作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)，則在這兩種方式中，木塊B

3、受力個(gè)數(shù)分別為()成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。A4；4B4；3C5；3D5；4答案：C解析：圖甲中，根據(jù)整體法可知，木塊B除了重力外，一定受到墻面水平向右的彈力和豎直向上的靜摩擦力，隔離B分析，其一定還受到A的彈力(垂直于接觸面向左上方)，隔離A分析，A受到重力、水平向左的推力、B對(duì)其垂直于接觸面向右下的彈力，這樣的三個(gè)力不可能使A平衡，所以A一定還要受到B對(duì)其沿接觸面斜向右上的靜摩擦力才能平衡，可知B一定受到A沿接觸面斜向左下的靜摩擦力，故B共受5個(gè)力的作用；圖乙中，據(jù)整體法可知B

4、與墻面間既無(wú)彈力也無(wú)摩擦力，所以B受重力、A的彈力和摩擦力共3個(gè)力的作用，C正確3.2019廣西南寧二中月考(多選)如圖所示，水平桌面上平放有54張卡片，每一張卡片的質(zhì)量均為m.用一手指以豎直向下的力壓第1張卡片，并以一定速度向右移動(dòng)手指，確保第1張卡片與第2張卡片之間有相對(duì)滑動(dòng)設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同，手指與第1張卡片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1，卡片之間、卡片與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為2，且有12，則下列說(shuō)法不正確的是()A任意兩張卡片之間均可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)B上一張卡片受到下一張卡片的摩擦力一定向左C第1張卡片受到手指的摩擦力向左D最后一張卡片受到水平桌面的摩擦力向右答案：ACD解析：對(duì)第2

5、張卡片受力分析，它對(duì)第3張卡片的壓力等于上面兩張卡片的重力及手指的壓力，最大靜摩擦力Fmax2(2mgF)，而受到的第1張卡片的滑動(dòng)摩擦力為f2(mgF)Fmax，則第2張卡片與第3張卡片之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)同理，第3張與第4張卡片也不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，故A錯(cuò)誤根據(jù)題意，因上一張卡片相對(duì)下一張卡片向右滑動(dòng)或有向右滑動(dòng)的趨勢(shì)，因此上一張卡片受到下一張卡片的摩擦力一定向左，故B正確第1張卡片受到成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。手指的靜摩擦力與手指的運(yùn)動(dòng)方向相同，即受到手指的摩擦力向右，故C錯(cuò)誤對(duì)第

6、1張卡片外的53張卡片研究，水平方向受到第1張卡片向右的滑動(dòng)摩擦力，可知最后一張卡片受到桌面的摩擦力方向向左，故D錯(cuò)誤4.2019安徽師大附中模擬一長(zhǎng)方形木板放置在水平地面上，在長(zhǎng)方形木板的上方有一條狀豎直擋板，擋板的兩端固定于水平地面上，擋板與木板不接觸現(xiàn)有一個(gè)方形物塊在木板上沿?fù)醢逡运俣葀運(yùn)動(dòng)，同時(shí)方形木板以大小相等的速度向左運(yùn)動(dòng)，木板的運(yùn)動(dòng)方向與豎直擋板垂直，已知物塊跟豎直擋板和水平木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為1和2，物塊的質(zhì)量為m，則豎直擋板對(duì)物塊的摩擦力大小為()A0B.2212mg1C.212mgD.212mg答案：B解析：物塊沿運(yùn)動(dòng)方向受擋板的摩擦力f11FN，因物塊沿?fù)醢暹\(yùn)動(dòng)的速度

7、的大小等于木板的運(yùn)動(dòng)速度的大小，故物塊相對(duì)木板的速度方向與擋板成45角，物塊受木板的摩擦力為f22mg，其方向與擋板成45角，則物塊與擋板之間的正壓力FN2mgcos45222mg，擋板對(duì)物塊的摩擦力大小為f11FN5.2212mg，故B正確他2019河北張家口模擬假期里，一位同學(xué)在廚房里幫助媽媽做菜，他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，刀刃前部的頂角小，后部的頂角大，如圖所示，先后作出過(guò)幾成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。個(gè)猜想，其中合理的是()A刀刃前部和后部厚薄不均勻，僅是為了打

8、造方便，外形美觀，跟使用功能無(wú)關(guān)B在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，分開(kāi)其他物體的力跟刀刃厚薄無(wú)關(guān)C在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，頂角越大，分開(kāi)其他物體的力越大D在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，頂角越小，分開(kāi)其他物體的力越大答案：D解析：把刀刃部分抽象后，可簡(jiǎn)化成一個(gè)等腰三角劈，設(shè)頂角為2，背寬為d，側(cè)面長(zhǎng)為l，如圖甲所示當(dāng)在刀背施加壓力F后，產(chǎn)生垂直側(cè)面的兩個(gè)分力F1、F2，使用菜刀時(shí)就是依靠這兩個(gè)分力分開(kāi)被加工的食材由對(duì)稱性知，這兩個(gè)分力大小相等(F1F2)，因F此畫出力分解的平行四邊形為菱形，如圖乙所示，由幾何關(guān)系可得F1sin；由此可見(jiàn)，刀背上加上一定的壓力F時(shí)，側(cè)面分開(kāi)食材的力跟頂角的大小有關(guān)，越小，

9、sin的值越小，F(xiàn)1和F2越大，故D正確6.cos2019河北石家莊質(zhì)檢(多選)飛艇常常用于執(zhí)行掃雷、空中預(yù)警、電子干擾等多項(xiàng)作戰(zhàn)任務(wù)如圖所示為飛艇拖曳掃雷器具掃除水雷的模擬圖當(dāng)飛艇勻速飛行時(shí)，繩子與豎直方向恒成角已知掃雷器具質(zhì)量為m，重力加速度為g，掃雷器具所受浮力不能忽略，下列說(shuō)法不正確的是()A掃雷器具受3個(gè)力作用mgB繩子拉力大小為C海水對(duì)掃雷器具水平方向的作用力的大小小于繩子拉力的大小D繩子拉力的大小一定大于mg成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。答案：ABD解析：對(duì)掃雷器具進(jìn)行受

10、力分析，其受到受重力、浮力、拉力和水的水平方向的作用力四個(gè)力作用，如圖所示，故A錯(cuò)誤；根據(jù)平衡條件，在豎直方向有F浮Tcosmg，在水mgF浮平方向有F阻Tsin，可得Tcos，故B錯(cuò)誤；掃雷器具受到海水的水平方向的作用力等于拉力的水平分力，其大小小于繩子拉力的大小，而繩子拉力的大小不一定大于mg，故C正確，D錯(cuò)誤7.2019云南保山模擬如圖所示，A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn)，AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩，AOB在同一水平面內(nèi)，初始時(shí)AOB90，CO為一根輕桿，可繞C點(diǎn)在空間無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方，在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)現(xiàn)將繩AO的A端緩緩向D點(diǎn)

11、移動(dòng)，O點(diǎn)位置保持不動(dòng)，系統(tǒng)仍然保持平衡，則()A繩AO的拉力逐漸增大B繩BO的拉力逐漸增大C桿CO受到的壓力逐漸增大D繩AO、BO的拉力的合力逐漸增大答案：A解析：設(shè)繩AO和繩BO拉力的合力為F，以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象，O點(diǎn)受到重力mg、桿的支持力F2和繩AO與繩BO拉力的合力F，作出力的示意圖如圖甲所示成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。當(dāng)重力不變、桿與豎直方向的夾角不變時(shí)，桿的支持力F2不變，繩AO與繩BO拉力的合力F也不變，仍沿OD方向，故C、D錯(cuò)誤當(dāng)A點(diǎn)逐漸靠近D點(diǎn)時(shí)，將繩AO和繩BO的

12、拉力合成如圖乙所示，可知繩AO的拉力逐漸增大，繩BO的拉力逐漸減小，故A正確，B錯(cuò)誤8.A.mgmgcoskk2019江西上饒模擬在斜面上等高處，靜止著兩個(gè)相同的質(zhì)量為m的物塊A和B.兩物塊之間連接著一個(gè)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，斜面的傾角為，兩物塊和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，重力加速度為g，則彈簧的最大伸長(zhǎng)量是()kkmgsinmgcosmg2cos2sin2C.D.答案：D解析：物塊靜止在斜面上，在斜面所在平面內(nèi)受三個(gè)力作用，一個(gè)是重力沿斜面向下的分力mgsin，靜摩擦力ffmmgcos，方向不確定，水平方向的彈簧彈力kx，則物塊所受靜摩擦力f大小等于kx與mgsin的合力，當(dāng)靜摩擦力最大時(shí)有

13、kxmg2cos2sin22，可得x，故D正確f2mmgsink二、非選擇題(本題包括4小題，共47分)9(8分)(1)小翔利用如圖甲所示的裝置，探究彈簧彈力F與伸長(zhǎng)量l的關(guān)系，由實(shí)驗(yàn)繪出F與l的關(guān)系圖線如圖乙所示，則該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)N/m.成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。(2)某學(xué)生用如圖丙所示的裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”用一木板(貼有坐標(biāo)紙)豎直放在鐵架臺(tái)和彈簧所在平面后其部分實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容：如圖丙，在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置O；卸下鉤碼然后將

14、兩繩套系在彈簧下端，用兩彈簧秤將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細(xì)繩套AO、BO的方向及兩彈簧秤相應(yīng)的讀數(shù)圖丁中B彈簧秤的讀數(shù)為_(kāi)N(彈簧秤單位：N)該同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了兩彈簧秤拉力F1、F2的大小和方向，以及由鉤碼的重量畫出鉤碼對(duì)彈簧的拉力F的大小和方向，如圖戊所示，請(qǐng)?jiān)趫D戊中作出F1、F2的合力F；觀察比較F和F，得出結(jié)論答案：(1)125(3分)(2)4.384.42(2分)如圖(3分)解析：(1)本題考查胡克定律的應(yīng)用彈簧彈力F與伸長(zhǎng)量l關(guān)系圖線，由胡克定律Fkx可知，圖線的斜率即為勁度系數(shù)，可得k125N/m.B(2)本題考查“驗(yàn)證平行四邊形定則”這一實(shí)驗(yàn)彈簧的讀數(shù)估讀一位可得為4.4

15、0N；作出圖象如圖所示由作圖可得到結(jié)論：在誤差允許范圍內(nèi)，力的合成遵循平行四邊形定則10(8分)(1)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整有關(guān)內(nèi)容：cos答案：(1)橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O(2分)鉤碼個(gè)數(shù)和對(duì)應(yīng)的細(xì)線方向(2分)(2)將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線在其中一根細(xì)線上掛5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：鉤碼個(gè)數(shù)(或細(xì)線拉力)、_、細(xì)線的方向?qū)⒉襟E中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)O的位置與

16、步驟中結(jié)點(diǎn)位置重合，記錄_cos(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證，那么圖乙中_.34成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。3mgcos，得.讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。(4分)解析：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知，題圖甲中需要記錄合力的大小和方向，畫出來(lái)的合力為實(shí)際值，該實(shí)驗(yàn)中用鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)表示拉力大小，因此需要記錄的是鉤碼個(gè)數(shù)(或細(xì)線拉力)，橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O，細(xì)線的方向；該實(shí)驗(yàn)采用“等效替代”法，因此在用兩根細(xì)線拉橡皮筋時(shí)，要將橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)拉到與步驟中結(jié)點(diǎn)位置重合，同時(shí)記錄鉤碼個(gè)數(shù)和對(duì)應(yīng)的細(xì)線方向(2)根據(jù)對(duì)

17、題圖乙中的O點(diǎn)受力分析，將各力正交分解，水平方向有4mgcoscos3cos436解得：FN(2分)11(16分)一質(zhì)量M4kg，傾角為30的上表面光滑的斜面體靜止在粗糙的水平地面上，斜面上有兩個(gè)質(zhì)量均為m2kg的小球A、B，它們用輕質(zhì)細(xì)繩連接，現(xiàn)對(duì)小球B施加一水平向左的拉力F，使小球A、B及斜面體一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，重力加速度g10m/s2.求：(1)細(xì)繩的拉力FT；(2)水平拉力F的大??；(3)水平地面與斜面體間的動(dòng)摩擦因數(shù).4033答案：(1)10N(2)N(3)解析：(1)以A為研究對(duì)象，有：FTmgsin30(3分)解得：FT10N.(2分)(2)以A、B整體為研究對(duì)象

18、，有：Fcos302mgsin30(3分)4033(3)以小球A、B與斜面體組成的整體為研究對(duì)象，有：FFf(M2m)g(4分)解得：36.(2分)12(15分)2019河北武邑中學(xué)調(diào)研一重為G的圓柱體工件放在V形槽中，槽頂角成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。60，槽的兩側(cè)面與水平方向的夾角相同，槽與工件接觸處的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同，大小為0.25，則：(1)要沿圓柱體的軸線方向(如圖甲所示)水平地把工件從槽中拉出來(lái)，人至少要施加多大的拉力？(2)現(xiàn)把整個(gè)裝置傾斜，使圓柱體的軸線與水平方向成

19、37角，如圖乙所示，且保證圓柱體對(duì)V形槽兩側(cè)面的壓力大小相等，發(fā)現(xiàn)圓柱體能自動(dòng)沿槽下滑，求此時(shí)工件所受槽的摩擦力大小答案：(1)0.5G(2)0.4G解析：(1)分析圓柱體的受力可知，沿軸線方向受到拉力F、兩個(gè)側(cè)面對(duì)圓柱體的滑動(dòng)摩擦力，由題給條件知F2f，由圓柱體重力產(chǎn)生的效果將重力進(jìn)行分解如圖所示，由幾何關(guān)系可得GF1F2，由fF1得F0.5G.(2)把整個(gè)裝置傾斜，則重力沿壓緊兩側(cè)的斜面的分力F1F2Gcos370.8G，此時(shí)工件所受槽的摩擦力大小f2F10.4G.探究創(chuàng)新卷著眼于練模擬悟規(guī)范爭(zhēng)滿分(本試卷滿分95分)一、選擇題(本題包括8小題，每小題6分，共48分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中

20、，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)是正確的全部選對(duì)的得6分，選不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分)1.成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。(多選)水平的皮帶傳動(dòng)裝置如圖所示，皮帶的速度大小保持不變，將一滑塊輕輕地放在A點(diǎn)，開(kāi)始時(shí)滑塊在皮帶上滑動(dòng)，當(dāng)它到達(dá)位置C時(shí)滑動(dòng)停止，之后隨皮帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，直至傳送到目的地B端在傳送過(guò)程中，滑塊受到的摩擦力情況為()A在AC段受水平向左的滑動(dòng)摩擦力B在AC段受水平向右的滑動(dòng)摩擦力C在CB段不受靜摩擦力D在CB段受水平向右的靜摩擦力答案：B

21、CC解析：在AC段滑塊向右加速運(yùn)動(dòng)，加速度向右，故合力向右，即滑動(dòng)摩擦力向右，A錯(cuò)誤、B正確；在CB段滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為零，故合力為零，即摩擦力為零，正確、D錯(cuò)誤2.如圖，兩個(gè)彈簧的質(zhì)量不計(jì)，勁度系數(shù)分別為k1、k2，它們一端固定在質(zhì)量為m的物體上，另一端分別固定在Q、P處，當(dāng)物體平衡時(shí)上面的彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，若把固定的物體換為質(zhì)量為2m的物體(物體的大小不變，且彈簧均在彈性限度內(nèi))，當(dāng)物體再次平衡時(shí)，物體比第一次平衡時(shí)的位置下降了x，則x為(已知重力加速度為g)()A.mgk1k2B.k1k2mgk1k2C.2mgk1k2D.k1k22mgk1k2為2m時(shí)，2mgk1(x1x)k2

22、x，聯(lián)立可得xmg答案：A解析：當(dāng)物體的質(zhì)量為m時(shí)，設(shè)下面的彈簧的壓縮量為x1，則mgk1x1；當(dāng)物體的質(zhì)量k1k2，A正確成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。3.如圖所示，A、B兩物塊始終靜止在水平地面上，有一輕質(zhì)彈簧一端連接在豎直墻上P點(diǎn)，另一端與A相連接，下列說(shuō)法正確的是()A如果B對(duì)A無(wú)摩擦力，則地面對(duì)B也無(wú)摩擦力B如果B對(duì)A有向右的摩擦力，則地面對(duì)B有向左的摩擦力C在P點(diǎn)緩慢下移的過(guò)程中，B對(duì)A的支持力一定減小D在P點(diǎn)緩慢下移的過(guò)程中，地面對(duì)B的摩擦力一定減小答案：A解析：如果B對(duì)

23、A無(wú)摩擦力，說(shuō)明彈簧的彈力為0，選取A與B組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象，系統(tǒng)僅僅受到重力和地面的支持力的作用，所以地面對(duì)B也無(wú)摩擦力，選項(xiàng)A正確；如果B對(duì)A有向右的摩擦力，根據(jù)牛頓第三定律，A對(duì)B有向左的摩擦力，物塊B有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以地面對(duì)B有向右的摩擦力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；在P點(diǎn)緩慢下移到與A等高的過(guò)程中，若彈簧原來(lái)處于拉伸狀態(tài)，彈簧可能由伸長(zhǎng)變?yōu)閴嚎s，也可能一直處于拉伸狀態(tài)，則彈力可能由斜向上逐漸減小的拉力變?yōu)樾毕蛳轮饾u增大的推力，也可能是斜向上逐漸減小的拉力，對(duì)A由平衡條件可知，B對(duì)A的支持力在彈簧彈力逐漸減小過(guò)程中一直增大，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；若彈簧原處于原長(zhǎng)或壓縮狀態(tài)時(shí)，彈簧彈力一直增大，由整體法可

24、知地面對(duì)B的摩擦力增大，選項(xiàng)D錯(cuò)誤4.一長(zhǎng)木板靜止在傾角為的斜面上，長(zhǎng)木板上一人用力推長(zhǎng)木板上物塊，使物塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力剛好為零，已知人、物塊、長(zhǎng)木板的質(zhì)量均為m，人、物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為1，長(zhǎng)木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是()A斜面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為mgsinB斜面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為32mgcosC長(zhǎng)木板對(duì)人的摩擦力大小為21mgcosD長(zhǎng)木板對(duì)人的摩擦力大小為2mgsin答案：D成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。解析：以人、物塊、

25、長(zhǎng)木板為整體進(jìn)行研究，斜面對(duì)它們的摩擦力為靜摩擦力，大小為3mgsin，A、B錯(cuò)誤；對(duì)人、物塊整體研究，物塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力剛好為零，因此長(zhǎng)木板對(duì)人的靜摩擦力大小為2mgsin，C錯(cuò)誤、D正確C彈簧的彈力大小為mgD彈簧的彈力大小為mg設(shè)彈簧的彈力大小為F，根據(jù)平衡條件得Fcos37mgsin37，則彈簧的彈力大小Fmg，52019湖北襄陽(yáng)聯(lián)考(多選)如圖所示，兩根光滑細(xì)棒在同一豎直平面內(nèi)，兩棒與水平面成37角，棒上各穿有一個(gè)質(zhì)量為m的相同小球，兩球用輕質(zhì)彈簧連接，兩小球在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧與水平面平行，則下列判斷正確的是()A彈簧處于拉伸狀態(tài)B彈簧處于壓縮狀態(tài)3348答案：AC

26、解析：以左側(cè)小球?yàn)檠芯繉?duì)象，假如彈簧處于壓縮狀態(tài)，彈簧對(duì)該球的彈力方向水平向左，小球還受到豎直向下的重力和棒的彈力，棒的彈力垂直于棒，這三個(gè)力的合力不可能為零，則小球不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，與題矛盾，所以彈簧處于拉伸狀態(tài)，故A正確，B錯(cuò)誤；34故C正確，D錯(cuò)誤6.(多選)如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時(shí)A、B靜止，現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動(dòng)則施力F后，下列說(shuō)法正確的是()AA與B之間的摩擦力可能減小到零BB與墻面間的彈力增大CB與墻之間的摩擦力增大D彈簧彈力減小答案：ABC解析：以A為研究對(duì)象，開(kāi)始受重力、B對(duì)A的支持力和靜摩擦力處于靜

27、止?fàn)顟B(tài)，A所受的靜摩擦力大小為mAgsin，當(dāng)施加力F后，仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，若FmAgsin，則A、B之間的摩擦力變?yōu)榱?，故A正確以整體為研究對(duì)象，開(kāi)始時(shí)B與墻面的彈力為零，后來(lái)成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。加F后，彈力變?yōu)镕cos，故B正確對(duì)A、B整體分析，由于A、B不動(dòng)，彈簧的形變量不變，則彈簧的彈力不變，故D錯(cuò)誤；開(kāi)始時(shí)B與墻壁之間無(wú)摩擦力，彈簧的彈力等于A、B的總重力，施加F后，彈簧的彈力不變，總重力不變，F(xiàn)有豎直向上的分量，根據(jù)平衡條件可知，B與墻壁之間一定有摩擦力，C正確7

28、2019河南三門峽模擬如圖所示，水平桌面上有三個(gè)相同的物體a、b、c疊放在一起，a的左端通過(guò)一根輕繩與質(zhì)量為m3kg的小球相連，繩與水平方向的夾角為60，小球靜止在光滑的半圓形器皿中水平向右的力F40N作用在b上，三個(gè)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)g取10m/s2，下列說(shuō)法正確的是()A物體c受到向右的靜摩擦力B物體b受到一個(gè)摩擦力，方向向左C桌面對(duì)物體a的靜摩擦力方向水平向右D撤去力F的瞬間，三個(gè)物體將獲得向左的加速度答案：BB解析：c物體處于平衡狀態(tài)，既不受拉力也不受摩擦力，A錯(cuò)誤；b受水平向右的拉力處于平衡狀態(tài)，因此受到水平向左的摩擦力，正確；對(duì)小球m進(jìn)行受力分析可知Tsin602mg，可求出繩子拉力

29、T103N40N，因此桌面受到的靜摩擦力方向水平向左，大小f140N103N22.7N，C錯(cuò)誤；撤去力F的瞬間，由于繩子拉力Tf1fmax，故三個(gè)物體仍將靜止不動(dòng)，D錯(cuò)誤8.2019云南昆明質(zhì)檢(多選)如圖所示，將兩塊光滑平板OA、OB固定連接，構(gòu)成頂角為60的楔形槽，楔形槽內(nèi)放置一質(zhì)量為m的光滑小球，整個(gè)裝置保持靜止，OA板與水平面的夾角為15.現(xiàn)使楔形槽繞O點(diǎn)順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至OA板豎直，重力加速度為g，則轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中()AOA板對(duì)小球的作用力一直在減小BOB板對(duì)小球的作用力一直在增大成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。COA板對(duì)小球作用力的最大值為mg讀萬(wàn)卷書不如行千里路，

30、行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。233DOB板對(duì)小球的作用力大小為mg時(shí)，OA板對(duì)小球的作用力大小也為mg答案：BCD解析：最大值為mg，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，C正確OB板對(duì)小球的作用力一直在增大，選項(xiàng)B對(duì)小球受力分析，如圖所示，平板OA對(duì)小球的作用力F2和平板OB對(duì)小球的作用力F1方向之間的夾角始終為120.當(dāng)平板OB轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直方向時(shí)，平板OA對(duì)小球的作用力最大，mg23cos303正確當(dāng)OB板對(duì)小球的作用力大小為mg時(shí)，OA板對(duì)小球的作用力大小也為mg，選項(xiàng)D正確二、非選擇題(本題包括4小題，共47分)9(9分)在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)先按圖甲對(duì)彈簧甲進(jìn)行

31、探究，然后把彈簧甲和彈簧乙并聯(lián)起來(lái)按圖乙進(jìn)行探究在彈性限度內(nèi)，將質(zhì)量為m50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端，分別測(cè)得圖甲、圖乙中彈簧的長(zhǎng)度L1、L2如下表所示鉤碼個(gè)數(shù)1234L1/cmL2/cm30.0029.3331.0429.6532.0229.9733.0230.30已知重力加速度g9.8m/s2，要求盡可能多地利用測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算彈簧甲的勁度系數(shù)k_N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)由表中數(shù)據(jù)_(填“能”或“不能”)計(jì)算出彈簧乙的勁度系數(shù)答案：49能解析：本題考查“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)彈力的變化量為Fmg0.05kg9.8m/s20.4

32、9N時(shí)，彈成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求?；杉椎男巫兞縳331.01F0.49Nx1.01cmcm，由胡克定律得彈簧甲的勁度系數(shù)k49N/m.由表中數(shù)據(jù)可根據(jù)上述方法求出彈簧甲與彈簧乙并聯(lián)時(shí)的勁度系數(shù)，再根據(jù)k并k甲k乙就可求出彈簧乙的勁度系數(shù)10(9分)如圖為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)三個(gè)細(xì)線套L1、L2、L3一端共系于一個(gè)結(jié)點(diǎn)，另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)A、B和重物M上，A掛在固定點(diǎn)P，手持B拉動(dòng)細(xì)線，使結(jié)點(diǎn)靜止于O點(diǎn)(1)某次實(shí)驗(yàn)中A的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_(kāi)N.(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讀出A、B的示數(shù)，還要在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置、_、_和_(3)下列實(shí)驗(yàn)要求中必要的是_(填選項(xiàng)