小學(xué)畢業(yè)班迎考動員大會發(fā)言稿_第1頁
小學(xué)畢業(yè)班迎考動員大會發(fā)言稿_第2頁
小學(xué)畢業(yè)班迎考動員大會發(fā)言稿_第3頁
小學(xué)畢業(yè)班迎考動員大會發(fā)言稿_第4頁
小學(xué)畢業(yè)班迎考動員大會發(fā)言稿_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)畢業(yè)班迎考動員大會發(fā)言稿老師們、同學(xué)們:再過幾個月,就是你們參加畢業(yè)考試的日子。 結(jié)束了小學(xué)的學(xué)業(yè),你將成為一名中學(xué)生,我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福:祝你們學(xué)業(yè)有成,天天向上!在剩下來的幾個月的學(xué)習(xí)中,你們不能放松,仍然要擰 成一股純,憋足一股勁,迎難而上,認(rèn)真復(fù)習(xí),沉著思考,爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成績,爭優(yōu)秀畢業(yè)生,為六年的 學(xué)習(xí)劃上一個圓滿的句號,為母校交上 一份滿意的答卷。,小學(xué)畢業(yè)會考的日子也日益臨近。首先,我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲:你們辛苦了。今天,我受學(xué)校委托在這里做一個發(fā)言,我發(fā)言的題目是擺正心態(tài)、樹立信心、講求方法,迎接挑戰(zhàn)。說到學(xué)習(xí)方法,我相信在坐的

2、同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索,或多或少都積累一些,但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢?很多同學(xué)都有仔細(xì)去想過。其實,最好的學(xué)習(xí)方法,我說了不算,他說了也不算,最有發(fā)言權(quán)的是你自己,因為學(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分,適合于你的就是最好。因此,我今天的發(fā)言,只提供比較科學(xué)合理的方法,并不要求大家按部就班,依葫蘆畫瓢,你可以根據(jù)自己的需要,從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試,以后,隨著年齡的增長你們還會經(jīng)歷中考、高考,就職考試等等各種考試,所以,我想請你們記下的一句話是:合理的安排學(xué)習(xí)時間,保持良好的心態(tài)。有信心,有毅力?,F(xiàn)在的每一天,同學(xué)幾乎都是在書山題海中苦苦跋涉,

3、很累,很苦??吹叫@里各種精彩的活動,聽到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲,想到起伏不定的成績,你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安,也許你還不時地會產(chǎn)生這樣的錯覺:怎么越臨近考試,我好像有很多知識都沒記住,于是開始急躁,感到無所適從。其實這很正常,所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是,同學(xué)們,絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的復(fù)習(xí)。成功者之所以成功,是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候,他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段,我想提醒同學(xué)們,在學(xué)習(xí)上,大家要勤于做加法,要相信厚積定能薄發(fā), 功到自然成;在心態(tài)上,要善于做減法,要知道多慮必然多擾,輕裝才好上陣。在學(xué)習(xí)上如何做加法?首先,

4、要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),每天以平常之心跨進(jìn)教室,懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明,早晨是記憶的最佳時段, 提倡早睡早起,充分利用早上的時間識記重點,下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運用和整理。然后,要像海綿吸水一樣吸取知識?,F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段,紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花,找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握,對重要的知識點要靈活運用,對自己知根知底,知道自己什么地方最為薄弱, 只有這樣你才有的放矢,更好的差缺補(bǔ)漏。那什么是善學(xué)呢?古語有云:“溫故而知新。”強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。就我們最后的復(fù)習(xí)階段來講那叫善學(xué)。善學(xué)應(yīng)該注

5、意幾點;.及時復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西, 總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。所以,必須要注意這個規(guī)律,及時復(fù)習(xí)。每天從學(xué)?;貋矶紝W(xué)了一些新東西,可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學(xué)了什么!” 然后在頭腦里把這些東西過一遍。?.分散復(fù)習(xí).如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實驗,實驗的結(jié)果表明:分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。所以,不妨每次復(fù)習(xí) 40分鐘,中間休息之后再復(fù)習(xí),這樣就不會疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會更好。.交叉復(fù)習(xí).當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時,最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式

6、, 即這40分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí),這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。.靈活應(yīng)變.復(fù)習(xí)時,不能只抓住幾本書或幾道題不放,而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了,就可以跳過這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容;如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短,采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕,可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),有時 的指導(dǎo)下,回歸書本,分析錯題,研讀新題,主動和任課老師溝通,針對自己的薄弱之處,只研讀平日整理的錯題庫也

7、能達(dá)到理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時間,在老師有重點地安排最后的復(fù)習(xí)時間。排除內(nèi)外干擾,集中精力,蓄勢待發(fā)。同學(xué)們,在這個火熱的六月,你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你 們,辛勤培育你的學(xué)校和老師,每一個人付出的勞動都將非常有意義,不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,還是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在這一個火熱的六月里,你們站到了同一起 跑線上,多少雙殷切的目光注視著你們,還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,竭盡全力,奔向成 功吧!家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,期盼著你們成功的微笑。最后,祝你們心情愉快,學(xué)業(yè)有成! 今天,學(xué)校教導(dǎo)處特意組織召開畢業(yè)班學(xué)生會,是希望在即將畢 業(yè)之際能

8、珍惜時間, 奮勇拼搏,爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。看著你們從一群不太懂事的小孩,逐漸成 長為有理想、有奮斗目標(biāo)的少年。作為老師心中有著對你們成長的欣喜與感動、對你們學(xué)習(xí)的關(guān)注與憂慮、對你們前途的期望與祝福。六年級是承前啟后的階段。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),又為初中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。所以, 學(xué)校、教師、家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生工作。作為老師,惟愿每一位同學(xué)都能以健康、 積極的心態(tài)面臨畢業(yè),步入學(xué)習(xí)生涯的新旅程。今年的畢業(yè)班學(xué)習(xí)時間緊,學(xué)習(xí)任務(wù)重,我們知道本學(xué)期3月5日才開學(xué),6月16、17日就要參加畢業(yè)考試,總共才 15周學(xué)習(xí)時間,中間還有五一放假一周,真正的學(xué)習(xí)時間才 14 周,所以說時間是相當(dāng)緊迫的;但是

9、我們的學(xué)習(xí)任務(wù)卻很重,往年畢業(yè)班的哥哥姐姐花17、18周的時間學(xué)完的內(nèi)容,我們只有14周的時間,同時,除了學(xué)完十二冊教材的內(nèi)容,我們還必須對六年來學(xué)過的知識進(jìn)行整理與復(fù)習(xí),可見我們的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重。但是我想,不管時間多么緊,不管任務(wù)多么重,只要我們珍惜時間,奮勇拼搏,一定沒有過不去的坎兒。如何爭當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,我今天想從在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該具備的品質(zhì) 方面與大家做個交流,即:自信、誠實、勇敢、堅強(qiáng)、熱情。首先說自信”,作為一個人,自信最重要,自信是做好學(xué)習(xí)與工作的前提,一個人如果沒 有自信,精神萎靡不振,萎萎縮縮,又怎能安心學(xué)習(xí)。所以,希望在座的每一位同學(xué)無論你 的成績怎樣,都要

10、找到你的特長,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點,樹立自信,并以你從事特長時的精神狀態(tài)與熱情投入到你并不擅長的事情中,你能在并不擅長的領(lǐng)域里取得少許的成績,同時你也獲得了一種挑戰(zhàn)自我、 戰(zhàn)勝自我的能力。在同學(xué)中有很多這種現(xiàn)象,成績突出的同學(xué)往往在很多方面都很出色,就是因為他們也許只是在某一方面優(yōu)秀,由于成功與鼓勵長期與之相伴, 又不斷增添自信,也便獲得更多的成功。自信而不自傲、誠實但不膽怯、勇敢而不魯莽、堅強(qiáng)并不固執(zhí)、熱情卻不失原則”準(zhǔn)則來完善自己。正是由于有了自信、誠實、勇敢、堅強(qiáng)、熱情的品格,在我們的同伴中涌現(xiàn)了許多 不怕困難、學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子,如鄧夢婷、彭芋羊、周湘龍、周宛如、梁嘉威、代嘉欣、龔桂 瑩、葉晶晶、

11、張?zhí)煊睢⒊趟棘帯⒑螆A圓、曹潔、王業(yè)隆等。他們有的學(xué)習(xí)成績在班上數(shù)一數(shù), 有的已經(jīng)參加了一些民辦學(xué)校的擇??荚嚤讳浫×耍撬麄儚膩頉]有放松對自己的要求, 從來沒有絲毫的懈怠,相反,比以前更認(rèn)真、更努力了,他們想到的是今天練好了本領(lǐng),明 天就能飛得更遠(yuǎn),飛得更高。但是,我聽說有的同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,比如: 老師布置的作業(yè)不按時完成,要求聽寫、背誦、默寫的內(nèi)容不能過關(guān),特別是雙休日的作業(yè),一到星期一早上來就沒 有,天天中午要班主任或者科任老師花大量的時間和精力來留校,有的同學(xué)甚至連老師利用休息時間來幫助他,輔導(dǎo)他,他還不主動,還想方設(shè)法逃跑;還有的同學(xué)甚至想,我學(xué)習(xí)成績好壞無所謂,

12、反正是微機(jī)派位,我走到哪兒都有書讀,肖老師告訴大家,今年的畢業(yè)生微機(jī)派位在7月份,畢業(yè)考試成績達(dá)到合格的才能參加微機(jī)派位,不合格的要通過教育局組織的補(bǔ)考,補(bǔ)考合格后方可參加派位。有的同學(xué)學(xué)習(xí)上怕困難,遇到難題就退縮,不動腦筋,不思考,長期抄襲他人的作業(yè),有不打架就覺得生活不精彩的、還有時刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的我要提醒這些同學(xué), 當(dāng)你抄作業(yè)時,你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊,石塊堆積得越多,你將越難以逾越。我要奉勸這些同學(xué), 現(xiàn)在正處在緊張的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)階段,而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是小學(xué)階段較粗淺的知識,等到升入初中再補(bǔ),恐怕就是亡羊補(bǔ)牢,為時已晚”了。我還要提醒個別天天想著要打架的同學(xué),你這種想法與行為只能算

13、是無知的魯莽,不過從今天起相信你會改變你的認(rèn)識與思想。還有那些迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué),你可以從身邊或各種媒體上看到,一些迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年最終變得萎靡、呆滯,由于缺乏與別人的溝通,以至心理不 健康最后走上極端。為了你們都能擁有健康美好的人生,希望你能在身邊尋找更多健康的精彩,比如多看看課外書、玩益智游戲、打球等等,你會發(fā)現(xiàn)這樣的生活雖說有點累但卻很充 實。著名作家余秋雨說:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天,就多一份人生的精彩;遲一天,就多一天平庸的困擾?!蓖瑢W(xué)們,讓讀書成為你每天生活中的一個習(xí)慣,你獲得的精彩會越來越多。最后,我代表學(xué)校和老師向各位同學(xué)提出以下四方面的要求和希望:一、要更好地養(yǎng)

14、成優(yōu)良的品德習(xí)慣。我們要懂得文明禮貌、要懂得與人交往的禮儀、要懂得做人做事的道理。要實現(xiàn)這一目標(biāo),首先要讀書,要讀好書,多讀書會豐富我們自己,會提 高自身的修養(yǎng);其次是多思考,要時刻思考做一個對國家對民族有貢獻(xiàn)的人應(yīng)該具備哪些素 質(zhì),要向雷鋒、向張思德等先進(jìn)人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們樂于助人,為人民服務(wù)等優(yōu)良品德;要 多實踐,要通過實踐磨練自己的意志品質(zhì),不怕困難,勇于探索,勇于攀登,不斷挑戰(zhàn)自己,不斷超越自己。爭做一個人格健全、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)畢業(yè)生。二、要更好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同學(xué)們要自覺對照中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行 為規(guī)范,規(guī)范自己的言行,在校做名好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好少年,這是 新時期 土好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn),我們每個同學(xué)應(yīng)為之而努力。要關(guān)心同學(xué),特別要關(guān)心愛護(hù)小同學(xué),在行為習(xí)慣方面要做他們的榜樣。三、要更好地提高自己的學(xué)科成績。復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)會重一些、學(xué)習(xí)時間會長一些、學(xué)習(xí)難度會大一些,但我們要勇敢地去面對,在老師的指導(dǎo)下,科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時間,講究學(xué)習(xí)方法和學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論