六年級(jí)語文下冊(cè)-第五單元知識(shí)總結(jié)清單-人教部編版_第1頁
六年級(jí)語文下冊(cè)-第五單元知識(shí)總結(jié)清單-人教部編版_第2頁
六年級(jí)語文下冊(cè)-第五單元知識(shí)總結(jié)清單-人教部編版_第3頁
六年級(jí)語文下冊(cè)-第五單元知識(shí)總結(jié)清單-人教部編版_第4頁
六年級(jí)語文下冊(cè)-第五單元知識(shí)總結(jié)清單-人教部編版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第五單元 單元知識(shí)總結(jié)一、易讀錯(cuò)的字弗(fQ若之矣 支援(yus) 清脆(cu) 蟋(xj蟀(shuii)花圃(pO 搜(so集 階(ji后段 領(lǐng)域(yO)司空見慣(gu(n)二、易寫錯(cuò)的字俱:右邊“具”框內(nèi)有三橫。辯:左中右結(jié)構(gòu),中間是“t”。蟋:左右結(jié)構(gòu),右上是“采”,不是“采”。蟀:左右結(jié)構(gòu),右邊是“率”。搜:左右結(jié)構(gòu),由“才”和“叟”組成,“叟”的第三筆是短橫,與第五筆不連接,中間一豎要出頭。濺和域:最后兩筆先寫撇再寫點(diǎn)。三、會(huì)寫詞語援助 面面俱到 自愧弗如 爭(zhēng)辯專心致志 清脆 阻攔 玻璃恐怖蟋蟀洪亮 盲人 單調(diào) 加速 齒輪 唯恐 丑惡 證實(shí)花圃 搜集 蚯蚓緯度 領(lǐng)域 真理 鹽酸 司空

2、見慣 疑問實(shí)驗(yàn) 花蕊 事例 見微知著 階段 靈感 機(jī)遇 水花四濺 魏國四、多音字dio(單調(diào))qd歌曲)din鐵釘)ti o(調(diào)節(jié))q曲折)dng(釘扣子) zh ng(重大)重ch ng(重復(fù))五、形近字 TOC o 1-5 h z 援(援助 )辯 (辯論 )弗( 自愧弗如)緩(緩慢)辨 (辨別)佛(仿佛)脆(清脆)攔 (攔住)怖(恐怖)桅(桅桿)燦 (燦爛)布(棉布)悉(熟悉)率(率領(lǐng))圃(花圃)蟋(蟋蟀 )蟀 (蟋蟀 )浦(黃浦江)濺(濺落)慣 (習(xí)慣)蕊(花蕊)漸(漸變)貫 (貫穿)芯(芯片)玻(玻璃)鹽 (鹽酸)波(波紋)監(jiān) (監(jiān)考)六、近義詞辯斗辯論恐怖恐懼丑陋難看欣賞鑒賞清脆響亮

3、請(qǐng)求祈求真理真知廣泛普遍單調(diào)單一美麗漂亮誕生產(chǎn)生機(jī)遇機(jī)會(huì)唯恐恐怕柔和溫柔敏感靈敏鄙夷鄙視司空見慣屢見不鮮追根求源刨根問底拒絕接受美麗丑陋真理謬論神秘平常失望期待鄙夷敬佩專心致志三心二意孤陋寡聞見多識(shí)廣(不停)地?cái)[來擺去(一字一頓)地說(吠)得很怕人(調(diào))得太快津津有味有滋有味 孤陋寡聞寡聞少見 七、反義詞堅(jiān)硬柔軟單調(diào)豐富柔和生硬增加減少敏感遲鈍偶然必然司空見慣鮮為人知津津有味索然無味八、詞語搭配動(dòng)詞搭配:(洪亮)地響起來(全神貫注)地看書(叫)得很好聽(看)得入神 (答)得糟形容詞搭配:(和諧)的聲音 (堅(jiān)硬)的表蓋 (清脆)的聲音(美麗)的世界 (丑惡而恐怖)的東西 (好聽)的聲音(細(xì)?。┑?/p>

4、現(xiàn)象 (司空見慣)的現(xiàn)象 (鍥而不舍)的人(偶然)的機(jī)遇 (很舊)的書 (有趣)的學(xué)校九、詞語歸類AABB 式詞語:滄滄涼涼規(guī)規(guī)矩矩瘋瘋癲癲稀稀拉拉 皺皺巴巴 朝朝暮暮沸沸揚(yáng)揚(yáng)地地道道郁郁蔥蔥ABAC 式詞語:擺來擺去再接再厲不屈不撓古色古香惟妙惟肖 無影無蹤表示注意力集中的四字詞語:全神貫注專心致志聚精會(huì)神屏氣凝神含有近義詞的四字詞語:追根求源歡天喜地 改朝換代 背井離鄉(xiāng) 和顏悅色含有反義詞的四字詞語:無獨(dú)有偶 深入淺出 有始有終尋死覓活六字成語:百思不得其解百聞不如一見五十步笑百步有不測(cè)風(fēng)云十、句子積累比喻句:及日中則如盤盂。語言描寫:我繼續(xù)問:“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”

5、心理描寫:我想: 表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲一類的生物吧, 這生物被父親關(guān)在表里,不許小孩子動(dòng)。動(dòng)作描寫:我一邊說一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了。關(guān)聯(lián)詞:( 1)只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。( 2)如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。( 3)可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上,不但它的秒針會(huì)自己走動(dòng),而且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。( 4)我一邊說一邊向著表伸出手去。反問句:( 1)此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?( 2)此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?11、考點(diǎn)提示聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)詞的意思。( 1)通國之善 弈者也。( 善于 )( 2)見兩小兒辯斗。(辯論,爭(zhēng)論)( 3)孔子不能決也。(判斷)按要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論