大學(xué)課程教學(xué)大綱模板 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

1、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)1241702005課程名稱(chēng)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程性質(zhì)必修學(xué) 時(shí)32學(xué) 分2學(xué)時(shí)分配授課：26 實(shí)驗(yàn)： 6 上機(jī)： 實(shí)踐： 實(shí)踐（周）：3考核方式閉卷考試，平時(shí)成績(jī)占30%，期末成績(jī)占70%開(kāi)課學(xué)院馬克思主義學(xué)院更新時(shí)間2012年7月適用專(zhuān)業(yè)全校文理科先修課程課程內(nèi)容：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要為全國(guó)大學(xué)生公共必修的思想政治理論課。課程定位和基本任務(wù)是，主要講授中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，緊緊圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義道路這一主題，幫助學(xué)生了解“民族獨(dú)立和人民解放”與“國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富?！钡臍v史進(jìn)程，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民怎樣選擇

2、了馬克思主義、怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、怎樣選擇了社會(huì)主義道路的歷史進(jìn)程。 Brief Introduction Code1241702005TitleOutline of Chinese morden historyCourse naturerequiredSemester Hours26Credits2Semester Hour StructureLecture：26 Experiment： 6 Computer Lab： Practice：Practice (Week)：3AssessmentClosed-book examOffered byMarxism collegeDate2012,

3、7forAll studentsPrerequisiteCourse Description: Chinese Modern History Essentials is a compulsory political theory course for national college students. Its orientation bases on the history subject which Chinese people how to resist the external aggression，strive for the national independence，overth

4、row the reactionary governance and achieve liberation. At the same time，it can help student to know history proceedings that national becomes to be independent and prosperous and people acquires liberation and common prosperity. According to these facts，it can promote student to get the course of hi

5、story profoundly that Chinese people how to choose Marxism，Communist Party of China and Socialism. 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程教學(xué)大綱課程編號(hào)1241702005課程名稱(chēng)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程性質(zhì)必修學(xué) 時(shí)32學(xué) 分2學(xué)時(shí)分配授課：16 實(shí)驗(yàn)： 上機(jī)： 實(shí)踐： 實(shí)踐（周）：考核方式閉卷開(kāi)課學(xué)院馬克思主義學(xué)院更新時(shí)間2012年7月適用專(zhuān)業(yè)全校各專(zhuān)業(yè)先修課程一、教學(xué)內(nèi)容上編 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)前夜（18401919）綜述 風(fēng)云變幻的八十年教學(xué)重點(diǎn)：半殖民地半封建社會(huì)的主要特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)近代社會(huì)的主要矛盾

6、和歷史任務(wù)第一章 反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)1.1 資本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略1.1.1 軍事侵略1.1.2 政治控制1.1.3 經(jīng)濟(jì)掠奪11.4 文化滲透1.2 抵御外國(guó)武裝侵略 爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)1.2.1 反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)歷程1.2.2 粉碎瓜分中國(guó)的圖謀1.3 反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗與民族意識(shí)的覺(jué)醒1.3.1 反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗及其原因1.3.2 民族意識(shí)的覺(jué)醒教學(xué)重點(diǎn)：反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗及其原因教學(xué)難點(diǎn)：民族意識(shí)的覺(jué)醒 第二章 對(duì)國(guó)家出路的早期探索2.1 農(nóng)民群眾斗爭(zhēng)風(fēng)暴的起落2.1.1 太平天國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)2.1.2 農(nóng)民斗爭(zhēng)的意義和局限2.2 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興衰2.2.1 洋務(wù)事業(yè)的興辦2.2.2洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

7、的歷史作用及其失敗2.3 維新運(yùn)動(dòng)的興起和夭折2.3.1 戊戌維新運(yùn)動(dòng)2.3.2 戊戌維新運(yùn)動(dòng)的意義和教訓(xùn)教學(xué)重點(diǎn)：如何評(píng)價(jià)天朝田畝制度教學(xué)難點(diǎn)：戊戌維新運(yùn)動(dòng)的歷史教訓(xùn)第三章 辛亥革命與君主專(zhuān)制制度的結(jié)束3.1 舉起近代民族民主革命的旗幟3.2.1 辛亥革命爆發(fā)的歷史條件3.2.2 資產(chǎn)階級(jí)革命派的活動(dòng)3.2.3 三民主義學(xué)說(shuō)和資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案3.2.4 關(guān)于革命與改良的辯論3.2 辛亥革命與建立民國(guó)3.2.1 封建帝制的覆滅3.2.2 中華民國(guó)的建立3.3 辛亥革命的失敗3.3.1 封建軍閥專(zhuān)制統(tǒng)治的形成3.3.2 舊民主主義革命的終結(jié)教學(xué)重點(diǎn)：三民主義學(xué)說(shuō)和資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案難教學(xué)點(diǎn)：辛

8、亥革命失敗的原因及教訓(xùn)中編 從五四運(yùn)動(dòng)到新中國(guó)成立（19191949） 綜述 翻天覆地的三十年 教學(xué)重點(diǎn)：三座大山對(duì)中國(guó)人民的壓迫難教學(xué)點(diǎn)：三種政治方案的比較、中國(guó)人民的最終選擇第四章 開(kāi)天辟地的大事變4.1 新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng) 4.1.1 北洋軍閥的統(tǒng)治4.1.2 新文化運(yùn)動(dòng)與思想解放的潮流4.1.3 十月革命與馬克思主義在中國(guó)的傳播4.1.4 五四運(yùn)動(dòng)：新民主主義革命的開(kāi)端4.2 馬克思主義進(jìn)一步傳播與中國(guó)共產(chǎn)黨誕生4.2.1 中國(guó)早期馬克思主義思想運(yùn)動(dòng)4.2.2 馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合4.2.3 中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點(diǎn)4.3 中國(guó)革命的新局面4.3.1 制定革命綱領(lǐng)，發(fā)動(dòng)

9、工農(nóng)運(yùn)動(dòng)4.3.2 實(shí)行國(guó)共合作，掀起大革命高潮教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)共合作的歷史意義和作用第五章 中國(guó)革命的新道路5.1 對(duì)革命新道路的艱苦探索5.1.1 國(guó)民黨在全國(guó)統(tǒng)治的建立5.1.2 土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的興起5.1.3 走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路5.2 中國(guó)革命在探索中曲折前進(jìn)5.2.1 土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展及其挫折5.2.2 中國(guó)革命的歷史性挫折5.2.3 總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，迎接全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)重點(diǎn)：為什么遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)革命為什么必須走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)6.1 日本發(fā)動(dòng)滅

10、亡中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)6.1.1 日本滅亡中國(guó)的計(jì)劃及其實(shí)施6.1.2 殘暴的殖民統(tǒng)治和中華民族的深重災(zāi)難6.2 從局部抗戰(zhàn)到全國(guó)性抗戰(zhàn)6.2.1 中國(guó)共產(chǎn)黨舉起武裝抗日的旗幟6.2.2 局部抗戰(zhàn)與救亡運(yùn)動(dòng)6.2.3 停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外6.2.4 全國(guó)性抗戰(zhàn)的開(kāi)始6.3 國(guó)民黨與抗日的正面戰(zhàn)場(chǎng)6.3.1 戰(zhàn)略防御階段的正面戰(zhàn)場(chǎng)6.3.2 戰(zhàn)略相持階段的正面戰(zhàn)場(chǎng)6.4 中國(guó)共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱6.4.1 全面抗戰(zhàn)的路線和持久戰(zhàn)的方針6.4.2 敵后戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟與游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展6.4.3 堅(jiān)持抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的方針6.4.4 抗日民主根據(jù)地的建設(shè)6.4.5 推進(jìn)大后方的抗日民主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)步文化工作6

11、.4.6 中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)6.5 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及其意義6.5.1 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利6.5.2 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位6.5.3 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義、原因和基本經(jīng)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)教學(xué)難點(diǎn)：馬克思主義中國(guó)化命題的提出第七章 為新中國(guó)而奮斗7.1 從爭(zhēng)取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)7.1.1 中國(guó)共產(chǎn)黨爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng)7.1.2 國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和解放區(qū)軍民的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)7.2 國(guó)民黨政府處在全民的包圍中7.2.1 全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展7.2.2 土地改革與農(nóng)民的廣泛發(fā)動(dòng)7.2.3 第二條戰(zhàn)線的形成7.3 中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的合作7.3.1 各民主黨派的歷史發(fā)展7.

12、3.2 中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的團(tuán)結(jié)合作7.3.3 第三條道路的幻滅7.3.4 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商格局的形成7.4 人民共和國(guó)：中國(guó)人民的歷史性選擇7.4.1 南京國(guó)民黨政權(quán)的覆滅7.4.2 人民政協(xié)與共同綱領(lǐng)7.4.3 中國(guó)革命勝利的原因和基本經(jīng)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)：土地改革與農(nóng)民的廣泛發(fā)動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)革命勝利的原因和經(jīng)驗(yàn)下編 從新中國(guó)成立到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 （19492006） 綜述 輝煌的歷史征程教學(xué)重點(diǎn): 為什么中華人民共和國(guó)的建立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元教學(xué)難點(diǎn)：新中國(guó)成立以來(lái)的歷史性成就第八章 社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立8.1 從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的開(kāi)始8.1.

13、1 新民主主義社會(huì)的性質(zhì)8.1.2 開(kāi)始向社會(huì)主義過(guò)渡8.2 社會(huì)主義道路：歷史和人民的選擇8.2.1 工業(yè)化的任務(wù)和發(fā)展道路8.2.2 過(guò)渡時(shí)期總路線反映了歷史的必然性8.3 有中國(guó)特點(diǎn)的向社會(huì)主義過(guò)渡的道路8.3.1 社會(huì)主義工業(yè)化與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉8.3.2 農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展8.3.3 對(duì)資本主義工商業(yè)贖買(mǎi)政策的實(shí)施8.3.4 社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的全面確立教學(xué)重點(diǎn): 過(guò)渡時(shí)期總路線的提出和內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)資本主義工商業(yè)贖買(mǎi)政策的實(shí)施第九章 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展9.1 良好的局面9.1.1 全面建設(shè)社會(huì)主義的開(kāi)端9.1.2 早期探索的積極進(jìn)展9.2 探索中的嚴(yán)重曲折9.

14、2.1 “大躍進(jìn)”及其糾正9.2.2 “文化大革命”的十年9.2.3 嚴(yán)重的曲折，深刻的教訓(xùn)9.3 建設(shè)的成就 探索的成果9.3.1 獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系的基本建立9.3.2 人民生活水平的提高與文化、醫(yī)療、科技事業(yè)的發(fā)展9.3.3 國(guó)際地位的提高與國(guó)際環(huán)境的改善9.3.4 探索中形成的建設(shè)社會(huì)主義的若干重要原則教學(xué)重點(diǎn): 了解社會(huì)主義建設(shè)探索初期的理論成果教學(xué)難點(diǎn)：深刻分析“文化大革命”這場(chǎng)錯(cuò)誤的性質(zhì)及犯錯(cuò)誤的原因和教訓(xùn)第十章 改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期10.1 歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開(kāi)放的起步10.1.1 偉大的歷史性轉(zhuǎn)折10.1.2 改革開(kāi)放的起步10.1.3 撥亂反

15、正任務(wù)的勝利完成10.2 改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的展開(kāi)10.2.1 改革開(kāi)放的全面展開(kāi)10.2.2 改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展10.2.3 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的繼續(xù)推進(jìn)10.3 改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新階段10.3.1 改革開(kāi)放新的歷史性突破10.3.2 進(jìn)一步推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)10.3.3 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的跨世紀(jì)發(fā)展10.4 全面建設(shè)小康社會(huì)10.4.1 全面建設(shè)小康社會(huì)行動(dòng)綱領(lǐng)的制定10.4.2 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局10.4.3 走和平發(fā)展的道路10.4.4 加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)10.4.5 改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就教學(xué)重點(diǎn): 科

16、學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想教學(xué)難點(diǎn): 鄧小平南方談話的重大意義 科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵二、教學(xué)要求上編 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)前夜（18401919）綜述 風(fēng)云變幻的八十年教學(xué)要求: 通過(guò)綜述的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生和失敗的原因，認(rèn)識(shí)中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)和把握半殖民地半封建社會(huì)的特點(diǎn)、兩大矛盾和兩大歷史任務(wù)。第一章 反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)教學(xué)要求： 通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到帝國(guó)主義以軍事侵略、政治控制、經(jīng)濟(jì)掠奪和文化滲透給中國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難，為抵御外國(guó)侵略，中國(guó)人民開(kāi)始了爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)，盡管一系列斗爭(zhēng)失敗，但帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的圖謀被粉碎，中華民族的意識(shí)已開(kāi)始覺(jué)醒。第二章

17、對(duì)國(guó)家出路的早期探索教學(xué)要求：使學(xué)生了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法運(yùn)動(dòng)發(fā)生的歷史過(guò)程。了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗的原因和教訓(xùn)。第三章 辛亥革命與君主專(zhuān)制制度的結(jié)束教學(xué)要求：了解三民主義學(xué)說(shuō)和資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案;了解辛亥革命失敗的原因和歷史教訓(xùn);認(rèn)識(shí)辛亥革命是完整意義上的革命中編 從五四運(yùn)動(dòng)到新中國(guó)成立（19191949） 綜述 翻天覆地的三十年教學(xué)要求: 通過(guò)綜述的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)所處的時(shí)代和國(guó)際環(huán)境，認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義是壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，懂得資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)讓位給人民共和國(guó)是歷史的必然。第四章 開(kāi)天辟地的大事變教學(xué)要求： 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使

18、學(xué)生了解新文化運(yùn)動(dòng)的歷史作用及局限性;五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)端;中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義理論為基礎(chǔ)的黨，它的產(chǎn)生是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事變;國(guó)民革命失敗的原因和教訓(xùn)第五章 中國(guó)革命的新道路教學(xué)要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人通過(guò)艱辛的探索找到的，它使中國(guó)革命走向復(fù)興;了解以王明為代表的左傾路線對(duì)中國(guó)革命的嚴(yán)重危害;認(rèn)識(shí)遵義會(huì)議的重大轉(zhuǎn)折作用第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)要求:通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使我們了解到日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是其大陸政策的繼續(xù)，它的殘暴統(tǒng)治使中華民族再次遭受深重災(zāi)難，驅(qū)逐日本帝國(guó)

19、主義是全民族共同的使命。中國(guó)共產(chǎn)黨的全面抗戰(zhàn)路線使它成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)自身建設(shè)使其各方面達(dá)到成熟。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，在中國(guó)和世界歷史上都有著重要的歷史意義。第七章 為新中國(guó)而奮斗教學(xué)要求: 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解到國(guó)民黨蔣介石為達(dá)到獨(dú)裁統(tǒng)治的目的破壞中國(guó)共產(chǎn)黨及民主黨派的和平主張，肆意挑起內(nèi)戰(zhàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨以自衛(wèi)戰(zhàn)粉碎國(guó)民黨的軍事進(jìn)攻，在第二條戰(zhàn)線的配合下，國(guó)民黨迅速垮臺(tái)，民主黨派開(kāi)始了新生，中華人民共和國(guó)的建立是中國(guó)人民的歷史選擇，懂得沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。下編 從新中國(guó)成立到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（19492006）綜述 輝煌的歷史征程教學(xué)要求：通過(guò)綜述的

20、學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新中國(guó)成立以后的歷史進(jìn)程和取道的巨大歷史成就，懂得中華人民共和國(guó)的成立為中國(guó)歷史開(kāi)辟了一個(gè)新紀(jì)元，深刻領(lǐng)會(huì)只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。教學(xué)內(nèi)容第八章 社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立教學(xué)要求： 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)清新民主主義社會(huì)的性質(zhì);了解過(guò)渡時(shí)期總路線的歷史必然性;具有中國(guó)特色社會(huì)主義改造道路的具體實(shí)施第九章 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展教學(xué)要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使我們了解到社會(huì)主義建設(shè)初期，毛澤東和中國(guó)共產(chǎn)黨人為探索中國(guó)自己的建設(shè)道路付出了艱辛的努力，取得了一些理論和實(shí)踐上的成績(jī)。尤其在社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾方面和經(jīng)濟(jì)管理體制方面的初步探索，為改革開(kāi)放和鄧小平理論的形成奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)認(rèn)真分析“文化大革命”產(chǎn)生的原因，深刻吸取“文化大革命”的歷史教訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)探索的成果和取得的成就，科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東的歷史功績(jī)。第十章 改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期教學(xué)要求:通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生