2022年小學六年級畢業(yè)作文10篇

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁2022年小學六年級畢業(yè)作文10篇小學六年級畢業(yè)作文1小學畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱辛奮斗，換來了好成績。小學畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的光陰，隨著微風帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的光陰。此刻，我們帶走的是成功，留下的是完美、難忘的記憶。小學畢業(yè)，以前在母校每當說起這個詞，是多么地羨慕六年級的同學們可以走向中學繼續(xù)學習更難、更新、更好的知識，他們離實現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學生，也要走向中學學習了，是多么的快樂。小學畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學讀書了，變成中學生了。悲傷的是我們又要分開親愛的同學們、教

2、育我們的教師和度過六年難忘光陰的地方小學學校(母校)，去一個生疏的地方學習。六年前的我，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。回憶以前的學習日子，和同學們共度風雨，同甘共苦，是多么的快樂。小學六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的光陰，我也虛度了許多的光陰。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個六年呢?在小學里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的教師，她們總是鼓勵著我發(fā)奮向前，使我在學習道路上留下了一個個結(jié)實的腳印，我永遠也不會忘記教師對我的教育之恩的!

3、在六年級里，苦盡甘來，獲得了好成績。教師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功?！敖?jīng)一事，長一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)歷，奮斗學習。為求考上重點中學，為中學打好結(jié)實的根底。我們在小學學校里，懂得了許多。我們曾在學校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也期望過、絕望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都是不負眾望!我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物真誠的友誼，我將永遠珍藏在心里!

4、我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學生的書香味。我們曾在那里奮斗過，是忘不了的記憶。同學們的音容笑貌都深入地刻在我的腦子。教師的耐心教導，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的.一切一切都為我們學生付出過。小學六年級畢業(yè)作文2一想到就要辭別美麗的校園，辭別朝夕相處的教師和同學，心中不免泛起層層漣漪。還清楚地記著，六年前的一個清晨，我們依偎著爸爸和媽媽，環(huán)顧著這所美麗的學校：綠草如茵的操場上到處都充滿了歡聲笑語，亮堂的教室內(nèi)書聲瑯瑯，明媚的陽光下，教師、同學們都顯得那么真摯、友愛，掀開一頁頁的課本，一切都是那么誘人。六年學習生活令我們回味無窮。

5、每天清晨，我們排好隊，魚貫而入，朝陽下的學校立馬活力勃勃，漾起我們的嬉笑聲。跑操時間到了，我們英姿颯爽，矯健的身姿，動作是那么整齊。上課鈴聲響了，在課堂上，我們專心致志，像海綿一樣不知滿足地吸收著知識的甘露。下午非常鐘的眼睛保健操，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂聲中，我們輕輕地、柔柔地按摩著眼睛的每一個穴位。從那一個個拍子中，我們體會到了保護眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡送。一到這個時候，我們便奔向各自喜歡的天地。有的在一旁單獨跳繩，有的四五人、七八人在一起跳大繩，還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對打六年過去了，我們在這里愉快地度過每一天，也學了不少知識，懂得了怎樣做人，怎樣走

6、向社會，更感受到了無窮的魅力，母校啊，我豈能忘掉您?親愛的教師，其中，您的功績最大!假如把您比作蚌，那我們就是蚌里的沙粒，而您卻包容我們，把我們變成了光榮熠熠的珍珠。您像一支蠟燭，雖然很細弱，卻照亮了我們每一個人，這無私的奉獻，令人永世不忘。日夜操勞，每天深夜，都是您在默默地修改作業(yè)、備課。這一切，只有天上的星星與月亮給您作證，與您相伴。三尺講臺，讓您變得偉大高尚，使您在同學們心中的地位愈來愈高!在這離別的時刻，教師，親愛的教師，就讓我們再給您一次衷心的祝福!分別，這個字眼令人傷心。但是，人，總要有割舍，因為天下沒有不散的宴席。中學的大門離我們只有咫尺之遙，一個嶄新的集體在迎接我們，讓我們滿懷

7、美妙的理想，再一次攀上巔峰!漫步在美麗的校園，每一個角落，每一朵花，每一棵草，每一棵樹，都在我的腦海里揮之不去。待小草長成草叢，待小樹長成大樹，待我們獲得成就。二十年后，我們再回到母校，看望這里的每一位教師，每一草，每一木，對教師再道上一聲謝，沏上一杯茶，親手捧上去，道一聲：“教師，我們沒有辜負您的希望!”小學六年級畢業(yè)作文3六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒覆蓋著我們，六年的小學生涯，六年的同學友誼，就此別過.題記不管將來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管將來有多久，請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春夏秋冬，我們是

8、永遠的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你離別，憧憬著我們重逢時的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹、圖書館，是我們永遠依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人快樂。假如我能，

9、我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開始。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友!相逢又辭別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是將來幸福的開端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不可以。我知道人世間難得的是友誼，但更珍貴的卻是自由。曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的光陰如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時也實現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆

10、匆，唯有友誼永存心中。今天的分別，是否是以后的聚會，相信分別是團聚，月缺后便是月圓。我只想，親親地辭別:再見了，親愛的朋友們，再見了，尊敬的教師，再見了，母校，再見了，永遠的六(4)只說再見，不說拜拜!小學六年級畢業(yè)作文4無盡的喧嘩、熱鬧，在校園中久久回蕩。此時此刻，我們卻異常安靜，只是心中泛起的波瀾，久久不能平靜。走過校園的每一條小道，嗅著校園中每一絲芳香，我的眼眶不禁潮濕了，我沙啞著嗓子向它們我的朋友辭別：你還好嗎?平靜的泮池，難道你不為我的到來以及我的匆匆離去而泛起一絲漣漪呢?你還好嗎?長遠的黃樓，你那斑駁的圍墻是在為每一次的別離而流淚嗎?你還好嗎?美麗的花壇，你還記得我們曾經(jīng)在這里忘情

11、玩耍過嗎?我想，你應該記著呢!走進教室：對，我認識你我的課桌椅，你們的陪伴見證了我從懵懂到年少，從無知到成熟。同學，別哭!我們的緣份不會到此就完畢。只要有緣，我們就一定能再見。謝謝你們，陪我度過這難忘的六年，我們曾一起在這里灑汗，我們曾一起在這里歡笑，我們曾一起在這里痛哭。如今，我們都要懷著屬于自己的夢想向前努力!我們不要哭，我們要祝福，祝福大家都能在追夢路上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌!教師，不用擔憂，擔憂我們不再回來。我們會始終銘刻著你們，你們的諄諄教導總是在我們耳畔回響。六年來，你們用細心、耐心以及包容，讓我們明白了我們應該做什么。六年來，我們的每一次淘氣，總會讓慈母般的你們多出一道皺紋，多出一

12、根白發(fā)。以后，我們會常回家，常回家看看你們!今天，我們揮手淚別，向同學，向教師，向母校!再見了，同學，畢業(yè)后常聯(lián)絡(luò)啊!再見了，教師，你們的辛勤教導，我永遠也忘不了!再見了，母校，“今天我以您為榮，明天您一定會以我為榮”!今天，我們畢業(yè)了!今天，我們長大了!今天，我將永遠銘刻!小學六年級畢業(yè)作文5每個人都會畢業(yè)，有的小學畢業(yè)，有的中學畢業(yè)，有的大學畢業(yè)如今，我也經(jīng)歷著我的第一次畢業(yè)小學畢業(yè)。時間稍縱即逝，一眨眼，我就要小學畢業(yè)了，我不能再像以前一樣，無憂無慮的玩耍;不能再和同學們胡鬧撒野;不能再見到兒時的伙伴。很快，就要小學畢業(yè)了，我們都將上初中，大家都各自選擇夢想的初中，也許以后我們還能再見面

13、，那時的我們不會是如今的我們，臉上也會少了兒時的稚氣，多了分成熟。以后，假如有人問我，你的母校在哪里，我會很自豪的告訴他：“天凝小學.?！彪m然這所學校的設(shè)備不是那么先進，校園也不是那么完好，但是，這里有我最珍貴的回憶，都會讓我幸福地去回味。“在校園一路上你追我跑，在小花園里偷采桂花，在廁所里說悄悄話”這些都將成為回憶。在這所小學里生活了六年，離別是竟會這樣依依不舍，離別了，才知道珍惜，真想再看看課堂上大聲說話的同學，真想再看看同學們的胡鬧，真想再看看為班級頭疼的教師，真想眼前仿佛浮現(xiàn)了一位位教師在教室里傳授知識，在操場上帶著我門奔跑;在小花園里帶我們感受大自然。是啊，是啊教師，讓我們學會成長，

14、是教師，讓我們學會獨立;是教師，我們做人的道理。以后，還會有更多的教師迎接我門，但母校里的教師，我永遠也不會忘記。這個古老校園的每一個角落，都有我的身影，這些都將隨著童年的遠去而分開。我也會好好的去走好我的初中之路，讓它也有一個完美的結(jié)局。小學六年級畢業(yè)作文6總是想:不要長大，永遠帶著一顆好奇的童心，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想?？偸窍耄翰灰L大，永遠乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而這天小學畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發(fā)現(xiàn)自我在漸漸長大，我將踏入初中的學習，初中的學習完美卻又短暫。再不那樣的天真，為花開花落悵

15、然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味;把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。不再害怕失敗，悲哀的時候也絕不會對著墻壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“絕望并不可怕，痛苦并不可憐。”不再為一小小的成功而快樂得欣喜假設(shè)狂，不再為一點點恩惠而喜形于色。從來都沒有注意自我的長大，總認為自我很小很小，而這天小學畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。我想，歲月是無情的。為了明天就應抓緊每分每秒的光陰努力。而且常常找到體驗確實感覺，去認真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆里過去;吃

16、飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去”我想：明天我必須很英勇，常常冒險探奇，對新穎事物的追求是永無止境的。我想;明天的我必須很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進攻。我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨降臨時泰然自假設(shè)，在狂風暴雨中頑強拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。我想：明天我長大了必須很愛想事情，常常夢想美麗的世外桃;喜歡踏著多情的夕陽，靜靜地彷徨，想過去，想此刻，想將來;喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢;喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢

17、喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。小學六年級畢業(yè)作文7“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學，仍然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵六年的小學生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的教師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。六年前，我是個懵懂無知的小孩;六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝教師們的諄諄教導。六年級了，我即將辭別童年。我要多謝六年來陪伴

18、我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。如今，我快小學畢業(yè)了。即將辭別陪伴我六年光陰的教師和朋友。真的萬分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，那里充滿了我的回憶。一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一局部，誰也躲但是。辭別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。多謝您，母校。這天，我以母校為榮;他日，期望母校以

19、我為榮。為此，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng)造成功。小學六年級畢業(yè)作文8當我拿到這張畢業(yè)照時，我的情緒久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些光陰你是否還記得五年了，像一滴水，很快的過去了，教師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人那么在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自我屋里哭，因為我想讓我有長進，想讓教師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是教師的責罵和父母的悲哀話，有時我甚至以為，活著沒有什么好處，只會讓

20、自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了教師的用心良苦，明白了這一切的一切我做過讓教師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我快樂快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻撫慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友;四年級的時候，我在演講，教師在下方鼓勵我，

21、這讓我明白了教師是和藹的，他是一位好教師，;五年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，教師同學，鄭志文永遠愛你們。我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的鐵哥們，最好的教師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們!小學六年級畢業(yè)作文9夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊?，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一齊聊天，女生們在一齊談心，教師用羨慕的目光看著她的學生們，她是否也在思念，思念她的童年?六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的