基因在染色體上shangke

1、笑話: 加拿大外交官朗寧曾在競選省議員時，由于他幼兒時期吃過中國奶媽的奶水一事，受到政敵的攻擊，說他身上一定有中國血統(tǒng)。朗寧反駁說：“你們是喝牛奶長大的，你們身上一定有牛的血統(tǒng)了?！?1課前準備 課本P27 導(dǎo)學(xué)案 紅色筆 激情2學(xué)習(xí)目標1.熟練掌握基因與染色體的關(guān)系及驗證過程，提升質(zhì)疑，答疑的能力。2.小組合作，學(xué)會類比推理和假說-演繹法進行科學(xué)思維。3.激情投入，體驗科學(xué)史，向科學(xué)家們學(xué)習(xí)。3合作探究（5分鐘）重點討論內(nèi)容：探究點一、二、三要求：1、全力以赴，激情投入，分層討論，先一對一討論然后組內(nèi)共同討論，要求每個人都有事干，注重討論的效率；組長搞好調(diào)控， A層保證所有內(nèi)容全部落實，完成

2、后可以整理總結(jié)，B層學(xué)案能夠全部落實，然后復(fù)習(xí)課本，C層學(xué)案力爭全部落實。2、討論完的同學(xué)整理總結(jié)知識，注意總結(jié)好的解決相應(yīng)知識的方法和規(guī)律。3、組長宏觀調(diào)控，負責(zé)做好討論結(jié)果的反饋；討論結(jié)束立即進行展示，不能有絲毫猶豫。48組（前黑板）2組A11組A17組（后黑板）9組（后黑板）3組A15看不見染色體基因在染色體上推理基因看得見D dD d 平行關(guān)系方法:類比推理法一.薩頓的假說注意: 類比推理得出的結(jié)論并不具有邏輯的必然性.其正確與否,還需要觀察和實驗的檢驗6果蠅的作為研究材料的優(yōu)點： 易飼養(yǎng)、繁殖快、后代多、相對性狀明顯作為實驗動物，果蠅還有很多優(yōu)點： 如：果蠅體細胞中染色體數(shù)少且形態(tài)有

3、明顯差別7驗證假說：測交得出結(jié)論：基因在染色體上若控制白眼基因（w）在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因(對果蠅眼色遺傳實驗的解釋)白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系？提出問題：作出假說：假說演繹法從此，摩爾根成了 理論的堅定支持者孟德爾回顧摩爾根的實驗：8等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中。a a a aA A A AA Aa a基因分離定律的實質(zhì)成對的遺傳因子 發(fā)生分離9Y Yy yR Rr rY Yr ry yR RY YR Ry yr rR RYYRRyyr rYYr ryy同源染色體上的等位基因分離非同源染色體上的非等位基因自由組合基因自由組合定律的實質(zhì)成對的遺傳因子 發(fā)生分離不成對的遺傳因子自由組合10薩頓基因在染色體上證據(jù)現(xiàn)象假說演繹推理實驗論證結(jié)論類比推理摩爾根實驗孟德