加強對課標-教材的學(xué)習(xí)

1、加強對課標教材的學(xué)習(xí)與理解，進一步提高中小學(xué)體育與健康課教學(xué)質(zhì)量 1一、課改基本情況介紹（一）國內(nèi)情況介紹（二）省內(nèi)情況介紹2二、課改對體育教師的要求與基本內(nèi)容介紹 （一）要首先加強對“健康第一”指導(dǎo)思想的再學(xué)習(xí)與理解，進一步對知識結(jié)構(gòu)重新構(gòu)建3（二）要轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)觀念，這是開展新課程與教學(xué)工作的首要工作1.由重知識向重發(fā)展轉(zhuǎn)變2.由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教學(xué)轉(zhuǎn)變3.由重教師教，向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變4.由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變5.由單項信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變6.師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變 4（三）要樹立新的教育教學(xué)觀1.教師觀2.學(xué)生觀3.質(zhì)量觀4.評價觀5.課程觀6.師生觀 5（四）七九年級（水平四）新的教學(xué)

2、方法介紹1.自主學(xué)習(xí)（1）什么是自主學(xué)習(xí)（2）傳統(tǒng)教育方式的弊端 （3）自主學(xué)習(xí)的特點 （4）自主學(xué)習(xí)的途徑和方法6（四）七九年級（水平四）新的教學(xué)方法介紹2.合作學(xué)習(xí)（1）什么是合作（2）什么是合作學(xué)習(xí)（3）合作學(xué)習(xí)必備的條件（4）體育合作學(xué)習(xí)應(yīng)具備的要素7（四）七九年級（水平四）新的教學(xué)方法介紹3.探究式學(xué)習(xí) （1）什么是探究式學(xué)習(xí)（2）探究性學(xué)習(xí)的作用 （3）探究學(xué)習(xí)的原則 針對性原則主體性啟發(fā)性實踐性區(qū)別性（4）建立小群體探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式 8（四）七九年級（水平四）新的教學(xué)方法介紹4.情景教學(xué) （1）情景教學(xué)的含義 什么是情景？什么是情景教學(xué)？（2）創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)的目的 9（四）七九年

3、級（水平四）新的教學(xué)方法介紹5.民族體育特色教學(xué) （1）概念（2）特點 10（四）七九年級（水平四）新的教學(xué)方法介紹6.簡易教學(xué)方法 （1）概念（2）特點 11（五）體育與健康教學(xué)方案的設(shè)計 1.重要性與現(xiàn)狀分析介紹 2.教學(xué)目標的設(shè)計示例 12七年級 1知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)，形成積極的態(tài)度和行為。2完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學(xué)項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)。結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。13七年級 3在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自

4、己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處。 4掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響。在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。 14七年級 5建立個人與群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。為今后體育與健康課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。15八年級 1積極參加課外體育活動，懂得科學(xué)的鍛煉方法。 2完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽，提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運用能力。用安全的方法進行運動。發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好，提高自學(xué)自練和自我保健能力。 16

5、八年級 3在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及其對健康的影響。根據(jù)自己的生理特點，了解體育活動中應(yīng)注意的事項。4正確地評價自己的運動能力。了解身心之間的關(guān)系。逐步掌握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標的實際方法，增強自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗成功和活動的樂趣。 17八年級 5增進同學(xué)間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。為畢業(yè)班體育與健康課程的進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 18九年級 1合理安排體育鍛煉時間，充分利用各種條件進行體育活動。2完成和掌握本年級選擇項目的規(guī)定動作，通

6、過運動實踐提高對已學(xué)過的各項運動技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運用能力。熟悉所學(xué)項目的簡單規(guī)則。活動中無粗野的動作。養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，進一步提高自學(xué)、自練、自評和自我保健能力。19九年級 3在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量、速度和有氧耐力，知道合理飲食、體育鍛煉對控制體重的作用。4引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排作息時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難，在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難；積極向上、樂觀并朗的優(yōu)良品質(zhì)。20九年級 5認識現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，在體育活動中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合感興趣的體育項目

7、了解一些體育名人，并能對他們進行簡單的評價。 21設(shè)置年級教學(xué)目標時應(yīng)注意的問題 學(xué)年教學(xué)目標課程目標 教學(xué)目標 22（五）體育與健康教學(xué)方案的設(shè)計 3.體育健康課程學(xué)年教學(xué)計劃設(shè)置示例 23七九年級全年教學(xué)計劃設(shè)計示例（供參考）領(lǐng)域 教 與 學(xué) 內(nèi) 容 安 排 方 式一年級二年級三年級121212運動參與自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)隨體育課的學(xué)習(xí)進行檢查積極參與課外的各種體育活動隨課外體育活動課進行檢查知道合理安排鍛煉時間的意義和方法在體育實踐課中進行檢查能用脈搏測定等常用方法測量遇到負荷在體育實踐課中學(xué)會測定負荷的方法24運動技能球類足 球根據(jù)學(xué)校的條件每學(xué)期（或?qū)W年）任選一種8108108

8、1081081068籃 球排 球手 球乒乓球羽毛球體操單 杠686868技 巧雙 杠686846支撐跳躍 武 術(shù)686868健美操和舞蹈686846田徑跑81081081081081068跳投安全地進行體育活動隨 各 項 實 踐 課 教 學(xué) 安 排獲取野外活動基本技能由 學(xué) 校 統(tǒng) 一 進 行 安 排25身體健康發(fā)展位移速度242412發(fā)展有氧耐力242412發(fā)展反應(yīng)速度和靈敏結(jié)合跑、球類教學(xué)進行安排發(fā)展力量1212發(fā)展柔韌結(jié)合體操、武術(shù)教學(xué)安排了解活動中注意問題隨各項實踐課教學(xué)安排心理健康調(diào)節(jié)情緒隨各項實踐課教學(xué)安排隨各項放松活動安排隨有關(guān)的放松活動安排通過體育活動樹立自尊和自信在體育活動中

9、應(yīng)使學(xué)生獲得成功感和自信心26社會適應(yīng)在體育比賽中能與同伴合理分配角色在各項體育活動中進行安排指出體育活動中不道德行為各項體育活動中進行安排簡單評價媒體的體育與健康信息結(jié)合重大比賽進行安排各維度基礎(chǔ) 知識內(nèi)容各校根據(jù)情況自選343434343423機動444444合計48484848484027體育與健康課學(xué)年度教學(xué)計劃內(nèi)容設(shè)計應(yīng)注意的問題應(yīng)向?qū)W生開放，面向?qū)W生的生活、思想內(nèi)容選擇應(yīng)突出以學(xué)生的發(fā)展為中心 重視體育課程資源的開發(fā) 重視學(xué)習(xí)內(nèi)容的文化內(nèi)涵 28七年級第一學(xué)期體育與健康學(xué)期教學(xué)計劃示例（僅供參考）29體育與健康課程學(xué)期教學(xué)計劃設(shè)計應(yīng)注意的問題以教學(xué)單元的形式進行安排 要強調(diào)基礎(chǔ)性和

10、全面性 集中講授與分散在實踐課中講授結(jié)合 課程標準拓展了體育課程的功能 30七年級體育與健康單元學(xué)習(xí)設(shè)計方案示例31體育與健康課程單元教學(xué)計劃設(shè)計應(yīng)注意的問題（1）根據(jù)年級目標分析學(xué)習(xí)內(nèi)容 （2）要面向全體學(xué)生 （3）構(gòu)建學(xué)生主動學(xué)習(xí)的策略與方法 主動參與 合作學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)及尊重差異 鼓勵創(chuàng)新 （4）充分利用課外體育資源 32（六）八年級體育與健康課程課時計劃設(shè)計方案示例 1.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(1)活動準備：慢跑小組結(jié)合跨越式跳高動作學(xué)習(xí)自編徒手操 (2)技能學(xué)習(xí)：35步助跑跨越式跳高任選姿勢跳低皮筋比賽(激發(fā)興趣體驗樂趣)不同高度跨越式跳高學(xué)習(xí)(了解起點，建立自信)逐步升級跳高練習(xí)挑戰(zhàn)目標，體

11、驗成功) (3)放松整理：隨音樂跳民族舞小結(jié) 33（六）八年級體育與健康課程課時計劃設(shè)計方案示例 2.教學(xué)目標設(shè)計 (1)學(xué)生能說出跨越式跳高助跑起跳的動作要點； (2)通過不同高度的選擇起點練習(xí)，95的學(xué)生做出35步助跑起跳動作； (3)在合作與交流的學(xué)習(xí)中，積極參與討論，提出問題； (4)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，不斷向新的目標挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。34（六）八年級體育與健康課程課時計劃設(shè)計方案示例 3.教師指導(dǎo)設(shè)計4.學(xué)生活動設(shè)計 5.教學(xué)組織設(shè)計35（六）八年級體育與健康課程課時計劃設(shè)計方案示例 6.教學(xué)過程設(shè)計(1)活動準備：課前安排教學(xué)中的準備 (2)技能學(xué)習(xí)：激發(fā)興趣，體驗樂趣了解起點，建立自

12、信挑戰(zhàn)目標，體驗成功 (3)放松整理：隨音樂跳民族舞小結(jié) 36八年級體育與健康課課時計劃示例(供參考) 人數(shù)40人 男生 第6周2次課 任課教師：37八年級體育與健康課課時計劃示例(供參考) 人數(shù)40人 男生 第6周2次課 任課教師：38（六）八年級體育與健康課程課時計劃設(shè)計方案示例 7.體育課時計劃（教案）的類型及形式 (1)教學(xué)的先后順序(2)主題式情景設(shè)計的順序 (3)探究學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)(4)按照身心活動的一般規(guī)律 (5)按照人體生理機能活動 (6)教案編寫的具體內(nèi)容 39四、我省中小學(xué)體育與健康教學(xué)現(xiàn)狀分析1、課改前（上好）體育與健康課的基本標準介紹（對比現(xiàn)行教學(xué)情況2、課改后的體育與健康課的基本標準和評價方法3、課改前與課改后的整合與優(yōu)選4、體育與健康課的定位與總體要求5、體育與健康課的目標領(lǐng)域分析、分組與評價介紹 40五、關(guān)于課程資源與校本教材的開發(fā)與利用 1人力資源的開發(fā)2體育設(shè)施資源的開發(fā)3課程內(nèi)容資源的開發(fā)4課外和校外體育資源的開發(fā)5自然地理資源6體育信息資源41六、做好科研與課題工作 1課改方面，舉例盤龍區(qū)大單元教學(xué)實驗研