信息簡(jiǎn)報(bào)模板_第1頁(yè)
信息簡(jiǎn)報(bào)模板_第2頁(yè)
信息簡(jiǎn)報(bào)模板_第3頁(yè)
信息簡(jiǎn)報(bào)模板_第4頁(yè)
信息簡(jiǎn)報(bào)模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、信息簡(jiǎn)報(bào)模板信息簡(jiǎn)報(bào)模板(一)6月14日,樂山市林業(yè)局局長(zhǎng)鐘小川一行到犍為縣調(diào)研林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā) 展工作,該縣副縣長(zhǎng)張鳳馳和縣林業(yè)局相關(guān)人員陪同調(diào)研。調(diào)研組實(shí) 地調(diào)研了榨鼓鄉(xiāng)核桃基地、紀(jì)家鄉(xiāng)核桃基地和山核桃基地、羅城鎮(zhèn)高 效立體林業(yè)基地以及林業(yè)龍頭企業(yè)鳳生紙業(yè),鐘小川局長(zhǎng)對(duì)犍為縣林 業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給予了充分肯定,同時(shí)也為下一步的發(fā)展提出了要求。 鐘局長(zhǎng)指出,一是要穩(wěn)定現(xiàn)有林竹產(chǎn)量,扶持壯大龍頭企業(yè),為企業(yè) 提供堅(jiān)實(shí)的原料支撐;二是要大力調(diào)整林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展以核桃和 山核桃為主的木本油料林,擴(kuò)大種植規(guī)模,為林農(nóng)提供技術(shù)支持;三 是要大力發(fā)展現(xiàn)代高效立體林業(yè),積極探索林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,重點(diǎn) 發(fā)展林菌、林

2、藥、林禽等套種模式,提高林地經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)林農(nóng)增 產(chǎn)增收。信息簡(jiǎn)報(bào)模板(二)為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,6月3日上午,犍為縣公安局 第九黨支部組織召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課學(xué)習(xí)會(huì)。全體黨 員民警參加會(huì)議,會(huì)議由縣公安局副局長(zhǎng)、交警大隊(duì)長(zhǎng)李昆主持。會(huì)上,副大隊(duì)長(zhǎng)劉紅從“黨章的概述、地位、作用,黨章的發(fā)展歷 程,黨章的內(nèi)容和亮點(diǎn)”三個(gè)方面對(duì)黨章的發(fā)展史和黨章的特點(diǎn)進(jìn)行 了講解。全體黨員民警認(rèn)真聽講、記錄,通過學(xué)習(xí),加深了對(duì)黨章的 認(rèn)識(shí),為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育奠定了良好的理論基礎(chǔ)。李昆要求全體黨員民警:一是嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律,落實(shí)中國(guó) 共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例的

3、標(biāo)準(zhǔn)要求, 切實(shí)增強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí);二是切實(shí)做到公正依法、為民用權(quán),切 實(shí)把黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)貫徹落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的交通管理工作中去;三 是各部門負(fù)責(zé)人要起好帶頭作用,結(jié)合當(dāng)前各項(xiàng)工作要求,克服工作 中的各種困難,切實(shí)為民警、協(xié)管員做好表率垂范。信息簡(jiǎn)報(bào)模板(三)6月8日,犍為交警大隊(duì)組織全體民警在大隊(duì)四樓會(huì)議室開展黨風(fēng) 廉政警示教育專題學(xué)習(xí)會(huì)。全體民警參加會(huì)議,會(huì)議由縣公安局副局 長(zhǎng)、交警大隊(duì)長(zhǎng)李昆主持。會(huì)上,教導(dǎo)員季焰波組織全體民警再次學(xué)習(xí)了 “三項(xiàng)紀(jì)律”、“八 個(gè)一律”等規(guī)定。隨后,教導(dǎo)員季焰波指出:全體民警要從反面典型 中警醒自己,引以為戒,加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),充分認(rèn)清各種不正之風(fēng) 和腐敗

4、現(xiàn)象的危害性,牢固樹立黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí),堅(jiān)守組織紀(jì)律規(guī)矩, 切實(shí)增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí),自覺抵制各種不良風(fēng)氣。最后,李昆就如何落實(shí)好此次會(huì)議精神提出了四點(diǎn)要求:一是要筑 牢思想道德防線,增強(qiáng)拒腐防變能力,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性, 打牢“執(zhí)法為民”思想,從思想上提前防范;二是全體民警要自覺抵 制各類不正之風(fēng),管好自身的言行舉止和身邊的親人;三是要緊緊抓 住隊(duì)伍管理的工作重點(diǎn),加大對(duì)“人、車、酒、”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管 力度,嚴(yán)防出現(xiàn)麻痹思想和管理松懈現(xiàn)象;四是全體民警要嚴(yán)格落實(shí) 廉政規(guī)定,堅(jiān)決杜絕奢侈浪費(fèi)和腐敗行為,始終保持清正廉潔的良好 形象,努力營(yíng)造出一個(gè)風(fēng)清氣正的交警隊(duì)伍。信息簡(jiǎn)報(bào)格式

5、一、簡(jiǎn)報(bào)概要簡(jiǎn)報(bào)是一種專業(yè)性強(qiáng)的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。具有匯報(bào)性、交流性和指 導(dǎo)性。它具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。常見的簡(jiǎn)報(bào)有三種:一是會(huì)議簡(jiǎn)報(bào),主要反映會(huì)議交流、進(jìn)展情況; 二是情況簡(jiǎn)報(bào),反映人們關(guān)注的問題,供機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參考;三是工作簡(jiǎn) 報(bào),報(bào)告重大問題的處理情況以及工作動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)或問題等。二、簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫法(一)報(bào)頭報(bào)頭設(shè)在第一頁(yè)上方,約占全頁(yè)1/3位置,下邊用橫線與正文隔開。 報(bào)頭有如下內(nèi)容:簡(jiǎn)報(bào)名稱,一般用套紅印刷的大號(hào)字體。如有特殊內(nèi)容而又不必 另出一期簡(jiǎn)報(bào)時(shí),就在名稱或期數(shù)下面注明“增刊”或“xx專刊” 字樣。秘密等級(jí)寫在左上角,也有的寫“內(nèi)部文件”或“內(nèi)部資料, 注意保存

6、”等字樣。期號(hào),可寫在名稱下一行,用括號(hào)括上。編印單位。印發(fā)日期,寫在與編印單位平行的右側(cè)。在下面,用一道橫線將報(bào)頭與報(bào)核隔開。(二)報(bào)核報(bào)核,即簡(jiǎn)報(bào)中間部分,主要結(jié)構(gòu):(按語(yǔ))+標(biāo)題+導(dǎo)語(yǔ)+主體+結(jié)尾 + (背景)。簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題類似新聞的標(biāo)題,要揭示主題,簡(jiǎn)短醒目。導(dǎo)語(yǔ)通常用簡(jiǎn)明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內(nèi)容, 給讀者一個(gè)總的印象。導(dǎo)語(yǔ)的寫法多種多樣,有提問式、結(jié)論式、描 寫式、敘述式等。導(dǎo)語(yǔ)一般要交待清楚誰(shuí)(某人或某單位),什么時(shí) 間,干什么(事件),結(jié)果怎樣等內(nèi)容。主體用足夠的、典型的、有說服力的材料,把導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容加以具 體化。結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢(shì),或提出希望及今后打算。如果主

7、體部 分已經(jīng)把事情說清楚,那就不必再加尾巴了。背景:即對(duì)人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以 穿插在各個(gè)部分。(三)報(bào)尾在簡(jiǎn)報(bào)最后一頁(yè)下部,用一橫線與報(bào)核隔開,橫線下左邊寫明發(fā)送 范圍,在平行的右側(cè)寫明印刷份數(shù)。三、寫作要求第一、抓準(zhǔn)問題,有的放矢。簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該圍繞本單位的實(shí)際,反映那 些最重要、最典型、最新鮮、最為群眾關(guān)心、最需要引起注意的問題。一是圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策,抓“超前型”問題。在領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)或者 將要討論決定問題之前,搞小超前,努力收集與此有關(guān)的情況,經(jīng)過 篩選加工、研究提出可供領(lǐng)導(dǎo)參考的建議和方案。二是在領(lǐng)導(dǎo)決策之中,抓“追蹤型”問題。努力掌握決策貫徹執(zhí)行 的情況、各方面有什

8、么反應(yīng)、發(fā)生什么偏差,迅速地反饋給領(lǐng)導(dǎo),使 領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)糾正偏差,使決策逐步完善。三是要著眼大局,從小中見大。收集情況時(shí),就要從全局考慮,從 小處著手,深入上點(diǎn),“解剖麻雀”,抓住有代表性的小問題,作推 廣放大的思考,挖掘和開拓更廣泛深刻的涵意。四是抓新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問題。許多新情況、新問題,迫切需要 領(lǐng)導(dǎo)去認(rèn)真研究和解決,制定符合實(shí)際的方針、政策和措施。所以, 必須花氣力積極地收集,捕捉這類信息,抓這類的問題,提供領(lǐng)導(dǎo)參 閱。五是注意抓傾向性、苗頭性的問題。對(duì)這類問題若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和注 意解決,而任其發(fā)展,可能會(huì)釀成大問題,給工作帶來(lái)不應(yīng)有的損失。六是抓突發(fā)性問題。如假期寢室大范圍被盜,直接關(guān)

9、系到學(xué)校治安 管理和全體學(xué)生切身利益的問題。得到這類信息后,應(yīng)迅速向領(lǐng)導(dǎo)報(bào) 告。抓準(zhǔn)問題,應(yīng)該注意四點(diǎn):1、從全局著眼。簡(jiǎn)報(bào)的作者必須站在單位領(lǐng)導(dǎo)的高度、全局的高度 去觀察事情、分析問題。一定要跳出自己工作崗位的“小天地”,放 眼全局,做到“全局在胸”。2、善于抓趨勢(shì)。所謂趨勢(shì)性問題,既不是偶然發(fā)生的問題,也不是 個(gè)別的問題,而是反映事物發(fā)展的動(dòng)向性問題。這種動(dòng)向,有好的, 也有不好的,不論哪一種,只要及時(shí)抓住,就能提煉出有針對(duì)性的好 的簡(jiǎn)報(bào)主題。掌握了事物發(fā)展的趨勢(shì),了解了本單位工作和生產(chǎn)下步 朝著哪個(gè)方向發(fā)展,再去觀察問題,就能是非清楚。符合事物發(fā)展方 向的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、障礙事物發(fā)展的不良傾向

10、以及事物發(fā)展遇到的實(shí)際問 題,都是撰寫簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該抓準(zhǔn)的問題。3、善于抓苗頭。所謂苗頭性問題,就是那些代表新生事物的先聲、 新創(chuàng)造的火花、新經(jīng)驗(yàn)的先導(dǎo),具有強(qiáng)大的生命力,采寫簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該對(duì) 這種代表事物發(fā)展方向但還處于萌芽狀態(tài)的苗頭性問題予以高度的 注意。不能只注意那些眾所周知的典型性事物,還必須特別留神尚未 引起人們注意的細(xì)小之事,認(rèn)真剖析,放大比較,沙里淘金,抓出“小 中見大”的帶有典型意義的問題,用簡(jiǎn)報(bào)宣傳、反映。4、具備工作敏感。所謂工作敏感,是指作者對(duì)于單位內(nèi)外各種客觀 事物具有敏銳的觀察能力、判斷能力和預(yù)見事物發(fā)展進(jìn)程的能力,以 及能夠及時(shí)、準(zhǔn)確反映事物的能力。我們要抓準(zhǔn)問題,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,必

11、 須不斷地提高自己的工作敏感。工作敏感不是一日之功,它是長(zhǎng)期學(xué) 習(xí)、觀察和實(shí)踐的結(jié)果。第二、材料準(zhǔn)確,內(nèi)容真實(shí)。簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、 準(zhǔn)確。否則,就會(huì)造成不良后果。簡(jiǎn)報(bào)一是要準(zhǔn)確。不允許對(duì)那些心 理活動(dòng)、環(huán)境、氣氛等無(wú)形的事實(shí)搞“合理想象”。必須深入調(diào)查研 究,不走馬觀花、浮光掠影,更不可“聽風(fēng)就是雨”,保證材料絕對(duì) 真實(shí)可靠。也就是說,要做到簡(jiǎn)報(bào)所選用的任何材料,包括人名、地 點(diǎn)、時(shí)間、情節(jié)、數(shù)字、引語(yǔ)、因果關(guān)系等等,都完全準(zhǔn)確無(wú)誤,沒 有絲毫的虛構(gòu)、夸張、縮小和差錯(cuò)。特別在估計(jì)成績(jī)和宣傳先進(jìn)時(shí), 更要嚴(yán)格把握分寸,有一說一,有二說二,實(shí)事求是,恰如其

12、分,留 有余地。二是要強(qiáng)調(diào)真實(shí)性。必須注意做到不為迎合而弄虛作假,不 趕“浪頭”追時(shí)髦,不歪扭寫作角度,不搞事態(tài)發(fā)展的“提前量”, 必須忠實(shí)于事實(shí),保證符合事物本來(lái)面貌。第三、簡(jiǎn)明扼要,一目了然。簡(jiǎn)報(bào)的寫作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快,用盡可能少的文字說清楚必 須說明的問題。一是注意主題集中,一稿一事,不貪大求全。一份簡(jiǎn) 報(bào)只抓住一個(gè)問題,不搞面面具到才能使簡(jiǎn)報(bào)的主題凝聚,篇幅短小, 問題說得透徹。如果簡(jiǎn)報(bào)所涉及的內(nèi)容較多,可以把想說的問題進(jìn)行 歸納、提煉,抓住最能反映事物性質(zhì)的東西做主題,重點(diǎn)來(lái)寫,其他 則一概摒棄;也可以將可寫的幾個(gè)問題,各寫一期簡(jiǎn)報(bào)分期介紹,一 期一個(gè)重點(diǎn),一篇一個(gè)側(cè)面,千萬(wàn)不

13、可使幾個(gè)觀點(diǎn)糾纏在一篇簡(jiǎn)報(bào)上。 二是注意精選材料,圍繞主題精心挑選典型事例。簡(jiǎn)報(bào)所使用的材料 和其他文章一樣,總是以個(gè)別反映一般,不能也沒有必要寫盡事物的 整體。因此,撰寫簡(jiǎn)報(bào)之前,必須對(duì)材料進(jìn)行分析研究,精心選擇。 凡是能夠表現(xiàn)主題的材料,都要注意加以精選,不可輕易放過;凡是 與主題無(wú)關(guān)的材料,即使十分生動(dòng),也必須忍痛割愛、堅(jiān)決舍棄。選 擇材料還要注意選擇典型材料。典型材料具有代表性,最能反映事物 的本質(zhì)。篩選出最能代表一般的典型材料加以使用,做到不堆砌,不 羅列,不雷同,少而精。要通過材料的剪裁突出主題、縮短篇幅。使 簡(jiǎn)報(bào)的主題充分而明確地表現(xiàn)出來(lái),使簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容更加簡(jiǎn)潔。三是注 意既要求簡(jiǎn)

14、,又要寫清。簡(jiǎn)報(bào)求簡(jiǎn),是在說明問題的前提下求簡(jiǎn)?!昂?jiǎn)”,應(yīng)該是服從內(nèi)容的需要,不能由一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。第四、講究時(shí)效,反映迅速。簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問題做出決策的參考依據(jù)之一,也是單位推 動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。簡(jiǎn)報(bào)的功能,決定了簡(jiǎn)報(bào)的編者必須講求時(shí) 效。這就要求簡(jiǎn)報(bào)的作者思想敏銳、行動(dòng)敏捷,對(duì)問題反映得快,對(duì) 材料分析得快,寫作構(gòu)思快,動(dòng)筆成稿快,同時(shí),還要求簡(jiǎn)報(bào)的編輯、 簽發(fā)、打印、發(fā)稿速度快,共同把握發(fā)稿時(shí)機(jī)。第五、內(nèi)容實(shí)在,不空洞。簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品,也不同于評(píng)論文章。文學(xué)作品的創(chuàng) 作,靠刻劃形象來(lái)表達(dá)主題思想;評(píng)論文章的寫作,靠理論論證來(lái)闡 述觀點(diǎn)。簡(jiǎn)報(bào)則和新聞報(bào)道一樣,

15、是靠用現(xiàn)實(shí)生活中活生生的生活事 實(shí)來(lái)宣傳黨的路線、方針、政策。用事實(shí)說話,是簡(jiǎn)報(bào)的主要特征之 一,也是我們編寫簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該注意的一個(gè)重要問題。(三)簡(jiǎn)報(bào)的選稿要求。選稿是機(jī)關(guān)文字工作中常涉及到的問題,但簡(jiǎn)報(bào)選稿最有代表性。選好稿子,必須圍繞該簡(jiǎn)報(bào)所在機(jī)關(guān)的職能來(lái)確定主要選稿原則“有 的放矢”選稿。簡(jiǎn)報(bào)編輯要從大量來(lái)稿中挑出好的稿子,需要注意四 個(gè)問題:1、思想要敏感。簡(jiǎn)報(bào)編輯的思想敏感應(yīng)該表現(xiàn)在三點(diǎn)上:一是對(duì)中 央的方針政策,對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的工作部署和本單位領(lǐng)導(dǎo)的要作安排,頭 腦要敏感。既要能夠迅速理解其精神實(shí)質(zhì),又要能夠清醒而敏捷地意 識(shí)到簡(jiǎn)報(bào)在貫徹落實(shí)這些部署中應(yīng)起的作用。二是對(duì)周圍的事物,對(duì) 各

16、方面工作的變化和發(fā)展,對(duì)各式各樣的信息,反應(yīng)要敏感。既能夠 條理清楚地把這些情況輸入自己的腦海,又能夠迅速地反應(yīng)出簡(jiǎn)報(bào)工 作應(yīng)采取的對(duì)策。三是對(duì)來(lái)稿中反映的動(dòng)向、火花、事物萌芽反應(yīng)要 敏感,既能意識(shí)、鑒別,又能牢牢抓住不放,不讓好的線索在自己手 中白白放過。2、看問題要有預(yù)見性。工作不是一成不變的,是在不斷發(fā)展的。作 為單位“機(jī)關(guān)報(bào)”的簡(jiǎn)報(bào),要起到對(duì)工作的指導(dǎo)作用,就必須對(duì)工作 的進(jìn)程有預(yù)見性。也就是說,簡(jiǎn)報(bào)的編輯看問題、審稿子,不能只想 到今天,只看到眼前,還是看到明天,還要想到工作的下步發(fā)展,這 樣才能真正抓住符合事物發(fā)展方向的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),抓住障礙事物發(fā)展的 不良傾向,抓住事物發(fā)展過程中即將

17、遇到的實(shí)際問題,選擇出有指導(dǎo) 意義的簡(jiǎn)報(bào)來(lái)。3、判斷要準(zhǔn)確。簡(jiǎn)報(bào)編輯的水平,在很大程度上體現(xiàn)在對(duì)稿子的判 斷能力上。具體講,做好稿子的選擇工作,應(yīng)從三個(gè)方面搞好判斷: 一是搞好稿件的真?zhèn)魏蜏?zhǔn)確程度的判斷。也就是通過看稿,要對(duì)稿件 的真實(shí)程度心中有數(shù),對(duì)稿件在政治上、政策上、理論上以及工作上 的指導(dǎo)意義正確與否心中有數(shù)。二是搞好稿件實(shí)際價(jià)值的判斷。有的 來(lái)稿所反映的問題抓得很準(zhǔn),寫得也很清新,也有的來(lái)稿反映問題不 突出,缺乏指導(dǎo)意義,簡(jiǎn)報(bào)編輯對(duì)這兩類稿子是容易鑒別的,是能夠 迅速做出選擇的。但有的稿子拉拉雜雜,往往把有價(jià)值的內(nèi)容淹沒在 一大堆材料中了,對(duì)這種稿子,編輯要慧眼識(shí)貨,能從璞玉中剖露出

18、 “和氏璧”來(lái)。三是搞好稿件刊發(fā)“利與弊”的判斷。有些來(lái)稿,事 情是真實(shí)的,觀點(diǎn)也是對(duì)的,但怎樣刊發(fā),什么時(shí)候刊發(fā),有的應(yīng)該 掌握一定的火侯。特別的一些反映問題的、對(duì)工作提出批評(píng)的稿子, 在刊發(fā)時(shí)機(jī)上,是早發(fā)還是晚發(fā)“情況簡(jiǎn)報(bào)”,讓大家都知道,還是 發(fā)“情況反映”,只供領(lǐng)導(dǎo)參閱,不擴(kuò)大宣傳范圍;在提法和措詞上, 掌握什么樣的分寸、用什么樣的口徑,這些都需要簡(jiǎn)報(bào)編輯認(rèn)真動(dòng)一 番腦筋,積極而穩(wěn)妥地做出判斷。4、要靈活掌握稿件的寫作質(zhì)量。有些來(lái)稿雖然在寫作質(zhì)量上差一些, 但反映的問題都很重要,材料也是翔實(shí)的,就應(yīng)該考慮編發(fā)。必要時(shí), 簡(jiǎn)報(bào)的編輯還可以親自動(dòng)手重寫,決不要僅僅因?yàn)槲淖诌d色了一點(diǎn), 就把

19、一些很有價(jià)值的文稿拋棄。信息簡(jiǎn)報(bào)(一)鯉城區(qū)執(zhí)法局結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),組織開展“陽(yáng)光城管, 服務(wù)先行”機(jī)關(guān)特色文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是開展隊(duì)伍作風(fēng)整頓月活動(dòng)。 今年5月下旬至6月中旬,在全體黨員中開展為期一個(gè)月的隊(duì)伍作風(fēng) 整頓活動(dòng),致力解決隊(duì)伍中存在的不作為、亂作為的問題,實(shí)現(xiàn)“正 風(fēng)肅紀(jì)、提振士氣”的目標(biāo)。通過教育整頓,執(zhí)法隊(duì)伍為民服務(wù)意識(shí) 進(jìn)一步提高。二是開展“城管與你同行”執(zhí)法宣傳活動(dòng)。每季度開展 法律法規(guī)六進(jìn)”活動(dòng),結(jié)合電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等方式方法進(jìn)行活 動(dòng)情況和典型宣傳報(bào)道,主動(dòng)接受廣大人民群眾的監(jiān)督,樹立隊(duì)伍服 務(wù)為民的良好形象。三是深化“三強(qiáng)五好”創(chuàng)建活動(dòng)。整合局志愿服 務(wù)隊(duì)伍

20、,局機(jī)關(guān)依托110分隊(duì)深入開展“鯉城先鋒行”志愿服務(wù),落 實(shí)機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾的雙聯(lián)系制度,開展對(duì)口幫扶工作, 營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)先鋒、個(gè)個(gè)都是旗幟”的氛圍。(鯉城區(qū)委文明辦、 區(qū)執(zhí)法局)信息簡(jiǎn)報(bào)(二)4月27日,樂昌首個(gè)國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)一一古佛洞天風(fēng)景名勝區(qū) 舉行揭牌儀式,韶關(guān)市旅游局局長(zhǎng)李曉林、樂昌市市長(zhǎng)羅??∫约叭?市各大旅行社代表出席揭牌活動(dòng)。古佛洞天(曾用名古佛巖)因洞內(nèi)的鐘乳石如仙似佛,明朝時(shí)期洞 口建有古佛寺而得名,是中國(guó)開放最早的溶洞游覽區(qū)和廣東省旅游示 范景區(qū)。景區(qū)以奇觀眾多而聞名,是天然的溶洞地質(zhì)博物館,匯聚了 眾多國(guó)內(nèi)罕見的溶洞景觀;溶洞游覽區(qū)冬暖夏涼,洞外四季山花

21、爛漫, 被譽(yù)為“中國(guó)最美溶洞”。在創(chuàng)建國(guó)家4A旅游景區(qū)過程中,景區(qū)配 套設(shè)施不斷完善,品位不斷提升,吸引了省內(nèi)外以及港澳臺(tái)游客前來(lái) 旅游觀光,成為我市一大旅游名片。(行業(yè)管理科)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)(一)4月7日下午青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院-鞠教授講授的“壓力管理”課上其 中的一個(gè)環(huán)節(jié)就是尋找幸福。那么教師的幸福在哪里?有的老師說,現(xiàn)今的老師,不僅要承受來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭的壓 力,各級(jí)各類的檢查驗(yàn)收,還要承受學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)指標(biāo)的量化考核, 在學(xué)校每天像個(gè)上了弦的陀螺,鉆研教材,備課、上課,改作業(yè),補(bǔ) 差,光是這些就弄得你頭暈?zāi)X花,腳踉蹌,回到家又忙著照顧家庭, 哪有什么快樂和幸??裳?。過去,有人說教師的生命像一盞

22、燭光,燃 燒的是自己點(diǎn)亮的是別人。今天我要說,教師不應(yīng)該總是犧牲自己, 而應(yīng)該享受幸福!如果跳出這個(gè)框子,會(huì)看到其他行業(yè)亦是舉步維艱。 教師的幸福哪里找呢?個(gè)人認(rèn)為,仍是要從工作與生活中去尋找去體 會(huì):傳道授業(yè)解惑,雖然辛苦甚至有時(shí)不被人理解,會(huì)有委屈的淚不 停的吞盡,但,育人之思想,這本身就是值得驕傲和自豪的!另外畢 業(yè)多年后的學(xué)生對(duì)你的惦念,家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)你的尊重都是你幸福的源 泉。除此之外生活中,盡量在工作之余放松自我,愛老人、愛愛人、 愛孩子,用心體會(huì)自己是家庭或朋友不可缺少的一員,因?yàn)樽约旱拇?在給予了他們安定或快樂,這些便也是自己的快樂了。再者如果不能 改變環(huán)境,那么就改變小環(huán)境一內(nèi)

23、心一降低自己的幸福指數(shù),惟其如 此,才能進(jìn)一步感受到幸福每天都在敲門,幸福就在我們身邊、幸福 就在我們心中!這里是學(xué)習(xí)的課堂/這里是心花綻放的地方/彼此的交流讓我們加深 了解/團(tuán)隊(duì)的結(jié)合讓我們汲取無(wú)窮的力量。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)(二)20*年11月15日,廣東省王錫文名師工作室20*年骨干教師跟崗 培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮在市一中順利舉行。來(lái)自廣東省各中學(xué)的骨干教師結(jié)束 了為期16天的跟崗學(xué)習(xí)生活。在結(jié)業(yè)典禮上,王錫文校長(zhǎng)帶領(lǐng)一中 歷史課組的各位老師與各個(gè)學(xué)校的專家教師們一同回顧了短暫而又 充實(shí)的跟崗生活,并對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行了規(guī)劃與展望。跟崗培訓(xùn)在大 家的依依不舍中落下了帷幕。王錫文校長(zhǎng)在結(jié)業(yè)典禮首先感謝了各位跟崗學(xué)員的到來(lái)。他們的到 來(lái)即給了一中探索課堂改革與展示課堂改革的平臺(tái),也給了一中歷史 課組的老師特別是年輕教師學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)。同時(shí),王校長(zhǎng)也與大 家交流了他在這次跟崗培訓(xùn)過程中的種種感悟,提出教學(xué)要“以學(xué)定 教,以學(xué)促教”,充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位,并且激勵(lì)大家要“在思 考中實(shí)踐,在實(shí)踐中思考”。大膽進(jìn)行教學(xué)改革。最后王校長(zhǎng)對(duì)各位 跟崗學(xué)員和一中的教師表示了自己的期待,期待大家都可以在以后的 工作中做出出色的成績(jī)。跟崗學(xué)員代表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論