《風(fēng)險(xiǎn)管理》教學(xué)大綱教學(xué)文案

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。風(fēng)險(xiǎn)管理教學(xué)大綱-風(fēng)險(xiǎn)管理教學(xué)大綱課程名稱：風(fēng)險(xiǎn)管理課程代碼：130019課程性質(zhì)：專業(yè)課課程類型：A類計(jì)劃學(xué)時(shí)：32計(jì)劃學(xué)分：2校企開(kāi)發(fā)：否考核方法：考查適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)信息管理一、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（一）課程定位風(fēng)險(xiǎn)管理是研究風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生規(guī)律和風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)的一門(mén)新興管理科學(xué)。它是指各經(jīng)濟(jì)單位通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)估測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)等方式，并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化組合各種風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施有效的控制和妥善處理風(fēng)險(xiǎn)所致?lián)p失的后果，期望達(dá)到以最小的成本獲得最大安全保障目標(biāo)的管理過(guò)程。風(fēng)險(xiǎn)管理是高職經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)的一門(mén)重要的專

2、業(yè)基礎(chǔ)課程。（二）課程設(shè)計(jì)理念與思路課程設(shè)計(jì)的理念是根據(jù)高職高專學(xué)生特點(diǎn)的要求安排教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合工作的實(shí)際需要，理論知識(shí)以“必需、夠用”為原則，根據(jù)職業(yè)能力形成和認(rèn)知規(guī)律，“教、學(xué)、做”一體化安排，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)踐操作。課程設(shè)計(jì)思路是在教學(xué)中要求學(xué)生熟練掌握經(jīng)濟(jì)信息管理相關(guān)實(shí)際崗位要求和各種業(yè)務(wù)操作流程，通過(guò)任務(wù)演練與任務(wù)強(qiáng)化重點(diǎn)講述與風(fēng)險(xiǎn)管理的基本方法，為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)所提供的豐富的信息資源、課堂上各種形式的討論、互動(dòng)和會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、多媒體教學(xué)等手段培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生分工合作的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)

3、學(xué)生的實(shí)踐能力。（三）教學(xué)內(nèi)容選取與組織通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了這門(mén)課程之后，能夠掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的基本原理，掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)估測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的方法和技能，并能在此基礎(chǔ)上優(yōu)化組合各種風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施有效的控制和妥善處理風(fēng)險(xiǎn)所致?lián)p失的。（四）教學(xué)模式、教學(xué)組織形式、學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)1、教學(xué)輔導(dǎo)：教學(xué)輔導(dǎo)以面授輔導(dǎo)為主，遠(yuǎn)距離輔導(dǎo)為輔。并提供網(wǎng)上、電話教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)本課程的課程進(jìn)度、重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行全方位指導(dǎo)，為學(xué)生提供答疑、討論和進(jìn)行課程學(xué)習(xí)交流。2、面授輔導(dǎo):主要依靠各教學(xué)單位的輔導(dǎo)教師，緊緊抓住本課程的文字教材和教學(xué)大綱的要求，進(jìn)行輔導(dǎo)講解。面授輔導(dǎo)應(yīng)逐步擺脫以重復(fù)講解課程內(nèi)容為主的

4、狀況，要向以引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種媒體進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)。3、學(xué)生自學(xué)：自學(xué)是電大學(xué)生獲得知識(shí)的另一種重要方式，教師的輔導(dǎo)課，要注意對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)生自己更應(yīng)重視自學(xué)和自學(xué)能力的培養(yǎng)。要注重學(xué)習(xí)方法的變革，充分利用各種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、教學(xué)研討:為保證本課程教學(xué)活動(dòng)正常有效開(kāi)展，保證課程的教學(xué)質(zhì)量，教師要對(duì)本課程進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)研究，并參加本課程的各種教研活動(dòng)，教學(xué)實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)與教研室及責(zé)任教師聯(lián)系，協(xié)商解決。（五）實(shí)踐課時(shí)比例（）（六）主要授課方式主要以理論講授為主，并結(jié)合相關(guān)討論課，實(shí)驗(yàn)課，習(xí)題課及其他形式的授課（七）教學(xué)條件基本要求1.教學(xué)輔助

5、資料：多媒體課件輔助教學(xué)設(shè)施。2.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：3.作業(yè)要求：4.主要授課場(chǎng)地：多媒體教室（八）主要考試/考核方法考核及成績(jī)?cè)u(píng)定辦法本課程采用平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)相結(jié)合的方式考核，平時(shí)成績(jī)包括平時(shí)作業(yè)和教師隨堂安排的實(shí)操。平時(shí)成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的40%，期末考試成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的60%。二、教學(xué)總學(xué)時(shí)分配表（宋體五號(hào)粗體）：內(nèi)容（宋體五號(hào)）序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配理論教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)）課外實(shí)踐（模擬或?qū)嶋H職業(yè)環(huán)境）小計(jì)1風(fēng)險(xiǎn)管理導(dǎo)論222風(fēng)險(xiǎn)分析443企業(yè)損失風(fēng)險(xiǎn)分析444風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)和概率分析445對(duì)付風(fēng)險(xiǎn)的方法446保險(xiǎn)447風(fēng)險(xiǎn)管理決策的數(shù)理基礎(chǔ)損失預(yù)測(cè)228風(fēng)險(xiǎn)管理決策229現(xiàn)金流量分析221

6、0風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)44合計(jì)3232三、教學(xué)內(nèi)容和要求第1章：風(fēng)險(xiǎn)管理導(dǎo)論教學(xué)目的使學(xué)生掌握風(fēng)險(xiǎn)的定義和與其有關(guān)的定義、風(fēng)險(xiǎn)的分類及風(fēng)險(xiǎn)管理的一般知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)的定義和與風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的基本概念第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)的分類第三節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理概述第2章：風(fēng)險(xiǎn)分析教學(xué)目的使學(xué)生掌握風(fēng)險(xiǎn)分析的含義及其基本方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)分析概述第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)和人的行為第三節(jié)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別第3章：企業(yè)損失風(fēng)險(xiǎn)分析教學(xué)目的使學(xué)生掌握企業(yè)損失風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)及企業(yè)財(cái)產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)凈收入損失風(fēng)險(xiǎn)分析、企業(yè)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)分析及企業(yè)人員損失風(fēng)險(xiǎn)的基本方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)企業(yè)損失風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)第二節(jié)企業(yè)財(cái)產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn)分析第三節(jié)企業(yè)凈收入損失風(fēng)險(xiǎn)分析第四節(jié)企業(yè)責(zé)

7、任風(fēng)險(xiǎn)分析第五節(jié)企業(yè)人員損失風(fēng)險(xiǎn)分析第4章：風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)和概率分析教學(xué)目的使學(xué)生掌握風(fēng)險(xiǎn)衡量和評(píng)價(jià)、概率的計(jì)算及概率分布的基本知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)衡量和評(píng)價(jià)的內(nèi)容第二節(jié)概率的計(jì)算第三節(jié)概率分布第5章：對(duì)付風(fēng)險(xiǎn)的方法教學(xué)目的使學(xué)生掌握避免風(fēng)險(xiǎn)及損失管理、分離風(fēng)險(xiǎn)單位和非保險(xiǎn)方式的轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)及損失補(bǔ)償?shù)幕I資措施的基本原理及方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)避免風(fēng)險(xiǎn)第二節(jié)損失管理第三節(jié)分離風(fēng)險(xiǎn)單位和非保險(xiǎn)方式的轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)第四節(jié)損失補(bǔ)償?shù)幕I資措施第6章：保險(xiǎn)教學(xué)目的使學(xué)生掌握保險(xiǎn)的職能、代價(jià)及保險(xiǎn)合同、保險(xiǎn)的險(xiǎn)種及保險(xiǎn)的選擇和購(gòu)買(mǎi)的基本知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)保險(xiǎn)的職能和代價(jià)第二節(jié)保險(xiǎn)合同概述第三節(jié)保險(xiǎn)的險(xiǎn)種第四節(jié)保險(xiǎn)的選

8、擇和購(gòu)買(mǎi)第7章：風(fēng)險(xiǎn)管理決策的數(shù)理基礎(chǔ)損失預(yù)測(cè)教學(xué)目的使學(xué)生掌握損失預(yù)測(cè)、對(duì)數(shù)據(jù)的要求、概率分析、趨勢(shì)分析及預(yù)測(cè)在風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用的基本原理和方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)損失預(yù)測(cè)概述第二節(jié)對(duì)數(shù)據(jù)的要求第三節(jié)概率分析第四節(jié)趨勢(shì)分析第五節(jié)預(yù)測(cè)在風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用第8章：風(fēng)險(xiǎn)管理決策教學(xué)目的使學(xué)生掌握風(fēng)險(xiǎn)管理決策的意義和原則、損失期望值分析法及效用期望值分析法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理決策的意義和原則第二節(jié)損失期望值分析法第三節(jié)效用期望值分析法第9章：現(xiàn)金流量分析教學(xué)目的使學(xué)生掌握現(xiàn)金流量分析作為決策標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)金流量的評(píng)價(jià)方法等基本知識(shí)及現(xiàn)金流量分析進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理決策的原理及方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)現(xiàn)金流量分析作為決策標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)現(xiàn)金流量的評(píng)價(jià)方法第三節(jié)通過(guò)現(xiàn)金流量分析進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理決策第10章：風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)教學(xué)目的使學(xué)生掌握風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)的基本知識(shí)記風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理及方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)概述第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)大綱（本內(nèi)容限于有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容但在教學(xué)計(jì)劃中不獨(dú)立設(shè)課的課程填寫(xiě)）（一）基本要求（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)數(shù)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)分組人數(shù)實(shí)驗(yàn)屬性實(shí)驗(yàn)要求注：1