足球腳內(nèi)側(cè)傳接球

1、一、指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握和實踐應(yīng)用。在教學(xué)過程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過各種趣味的小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，使學(xué)生在愉快、團結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對足球的強烈興趣，積極主動鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的競爭意識和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生感受足球帶來的快樂。二、教材分析腳內(nèi)側(cè)傳球是足球運動的基本技術(shù)，是隊員之間聯(lián)系的基本途徑，是技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、機智、靈活、勇敢頑強的競爭意識和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。同時，對足球腳內(nèi)側(cè)傳球的學(xué)習(xí)

2、，能夠發(fā)展學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。三、學(xué)情分析本節(jié)課授課對象是小學(xué)三年級學(xué)生，該年齡段學(xué)生心理特點是：活潑好動、模仿力強、注意力低；身體素質(zhì)特點是：速度、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌和力量正處于最佳發(fā)展期。安排足球腳內(nèi)側(cè)踢球球教學(xué)內(nèi)容可以較好的提高學(xué)生該方面身體素質(zhì)。四、教學(xué)目標1、技能目標：學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球動作要領(lǐng)2、身體健康目標：發(fā)展學(xué)生下肢力量和協(xié)調(diào)性，鍛煉學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力3、心理與社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠信程度五、教學(xué)重難點：重點：支撐腳的站位，擊球瞬間腳型的控制和擊球部位難點：協(xié)調(diào)用力方法以及傳球路線六、采用的教學(xué)方法講解示范法、游

3、戲法、合作學(xué)習(xí)法七、教學(xué)過程熱身運動：慢跑，持球熱身操，球性練習(xí)基本部分：掌握助跑、支撐腳選位，擺動推擊球方法，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力。 初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球完整動作強化學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)，使學(xué)生在比賽中學(xué)會配合通過游戲，提高學(xué)生下肢力量，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神，活躍課堂氣氛結(jié)束部分：放松操總結(jié)下課，歸還器材體育與健康水平二 足球腳內(nèi)側(cè)傳接球 學(xué)校：前進小學(xué) 年級：三年級 人數(shù)：49 課次：第 2 次課 授課教師：黃劍雄 學(xué)習(xí)目標1、技能目標：學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球動作要領(lǐng)2、身體健康目標：發(fā)展學(xué)生下肢力量和協(xié)調(diào)性，鍛煉學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力3、心理與社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主、合作、探究

4、和遵守規(guī)則的誠信程度場地器材足球場一塊，足球50個，標致盤50個教學(xué)內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)傳接球重點支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制難點傳球路線以及力量的控制教學(xué)流程課堂常規(guī)-隊形隊列-熱身-球性練習(xí)-學(xué)習(xí)助跑與支撐腳選位與擺動推擊球方法-學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球球完整動作- -比賽- 游戲-放松-評價總結(jié)教學(xué)過程時間分達到目標學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求運動負荷練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間練習(xí)強度開始部分10培養(yǎng)良好的組織紀律性課堂常規(guī)，復(fù)習(xí)隊形隊列集合整隊，師生問好，檢查人數(shù)體育委員整隊報告出席情況認真聽講，遵守要求成4列橫隊22小充分熱身熱身：慢跑（球分別放在球場兩對角處，學(xué)生每人拿一個球，右手持球慢跑2圈）

5、體轉(zhuǎn)運動腹背運動踢腿運動帶領(lǐng)學(xué)生進行熱身按要求練習(xí)兩列橫隊 相對站立4x8拍4小增強學(xué)生球性熟悉球性練習(xí)：雙腳內(nèi)側(cè)敲球單腳左右揉球左右腳踩球帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)按要求練習(xí)兩列橫隊 相對站立4中基本部分25掌握助跑、支撐腳選位，擺動推擊球方法，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力。助跑，支撐腳選位，擺動腿擊球練習(xí)（兩人一組，踩球踢固定）講解示范：直線助跑，支撐腳踏在球的一側(cè)約15厘米，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈，踢球腿腳踝、腳弓端平，腳尖微翹，膝關(guān)節(jié)外展，以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿由后向前擺動，擊球的后中部。（巡視指導(dǎo)，抽同學(xué)示范進行評價，再進行練習(xí)）認真聽、仔細觀察、專心練習(xí)兩人一組合作練習(xí)，踩球同學(xué)用前腳掌踩球的

6、后上方固定球?qū)W生練習(xí)：兩列橫隊，相對站立6中初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球完整動作。腳內(nèi)側(cè)踢球完整動作練習(xí)（兩人一組，距離4米對傳）腳內(nèi)側(cè)踢球完整動作分解動作示范；腳內(nèi)側(cè)接球講解示范：面對來球，腳型同踢球動作，觸球的中上部，做引球后拉動作。（巡回指導(dǎo)，集中，抽同學(xué)示范進行評價，再次進行練習(xí)）兩人一組合作練習(xí)，相互提示動作要領(lǐng)。教師講解：兩列橫隊，相對站立，稍靠近老師6中強化學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)，使學(xué)生在比賽中學(xué)會配合。1、兩人一組，距離6米，中間設(shè)小門對傳練習(xí)（利用兩個標志盤形成寬一米的小門），2、進行射門比賽（兩人一組，相距6米，中間設(shè)小門，一分鐘內(nèi)腳內(nèi)側(cè)踢球通過門次數(shù)最多為勝，第一次試玩，第二次決出前8名，第三次決出前三名）1、組織學(xué)生進行擺設(shè)小門，再次練習(xí)2、說明比賽規(guī)則，組織學(xué)生進行比賽1、擺設(shè)小門，繼續(xù)練習(xí)2、積極參與比賽，力取最佳成績35 中大通過游戲，提高學(xué)生下肢力量，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神，活躍課堂氣氛火車賽跑游戲（四列縱隊，蹲下扶前一位同學(xué)腰部成四列小火車，隊首同學(xué)持球，哨聲一響，最先通過前方10米處終點為勝，途中發(fā)生脫手斷開則輸）說明游戲規(guī)則組織學(xué)生進行游戲齊心協(xié)力，遵守規(guī)則，力爭第一35大結(jié)束部分5放松身心放松操總結(jié)下課，歸還器材指導(dǎo)學(xué)生進行放松總結(jié)本節(jié)課的情況，對學(xué)生進行情感教育愉悅的進行放松，動作輕松自然自我