六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-7總復(fù)習(xí)-可能性177-蘇教版（13張PPT）

1、 蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)可能性洗牌后從中抽出一張，猜猜這一張是什么A可能是紅桃K嗎？洗牌后從中抽出一張，猜猜這一張是什么A 用“一定”“可能”“不可能”填空（1）打開(kāi)電視，正在播放的（ ）是動(dòng)畫(huà)片。（2）兩個(gè)奇數(shù)的和（ ）是偶數(shù)。（3）太陽(yáng)（ ）從東方升起。（4）后天（ ）是雨天。（5）沒(méi)有水分，玉米種子（ ）發(fā)芽。（6）明明的哥哥( )比明明大。（7）袋子里有4個(gè)黃球和7個(gè)白球，（ ）摸到黑球。練習(xí)與實(shí)踐 自主學(xué)習(xí)單第一題。 生活中有些事件在發(fā)生前我們就能預(yù)知事件發(fā)生的結(jié)果。我們用“一定”、“不可能”來(lái)描述。還有些事件我們無(wú)法預(yù)知事件發(fā)生的結(jié)果。我們用“可能”來(lái)描述。生活中對(duì)事件可能性判斷的應(yīng)

2、用也十分廣泛，例如商家利用轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)抽獎(jiǎng)。書(shū)上第一題轉(zhuǎn)盤(pán)連線題。 自主連線。 將分別標(biāo)有1、2、3、4、5的5個(gè)小球放在一個(gè)袋子里 ，任意摸一個(gè)球（1）摸出球上的數(shù)是奇數(shù)的可能性大，還是偶數(shù)的可能性大？（2）摸出球上的數(shù)大于3與小于3的可能性相比，結(jié)果怎樣？ 按可能性的大小把下列成語(yǔ)從大到小進(jìn)行排列。十拿九穩(wěn)百發(fā)百中平分秋色百里挑一天方夜譚小芳和小娟兩人玩套圈游戲，用下面哪幾種方法決定誰(shuí)先套圈是公平的？拋硬幣，正面朝上甲先發(fā)，反面朝上乙先發(fā)。做“石頭、剪刀、布”的游戲，誰(shuí)贏誰(shuí)先套？擲骰子，點(diǎn)數(shù)大于3甲先發(fā)，小于3乙先發(fā)。甲乙結(jié)果平甲贏甲贏甲贏乙贏乙贏乙贏平平甲贏的可能性是幾分之幾？乙贏的可能性是幾

3、分之幾？用這種方法決定誰(shuí)先套是公平的。甲贏的可能性是 ，乙贏的可能性也是 。擲骰子，點(diǎn)數(shù)大于3甲先套，小于3 乙先套。 用這種方法決定誰(shuí)先套是不公平的點(diǎn)數(shù)小于3的可能性是 。點(diǎn)數(shù)大于3的可能性是 。大于3的點(diǎn)數(shù)：4、5、6小于3的點(diǎn)數(shù)：1、2 通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲?課后再收集一些有關(guān)可能性的例子，從中提出一些問(wèn)題進(jìn)行解答。教師寄語(yǔ) 在今天的學(xué)習(xí)中，（ ）你的表現(xiàn)不是最出色的，但只要在今后的學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦、勤思考，你就（ ）沒(méi)有進(jìn)步，繼續(xù)努力，相信你（ ）是最棒的！ 課后游戲活動(dòng) 四人一組，一人準(zhǔn)備三種不同花色的撲克牌共六張，其他三人輪流摸牌。每次任意摸1張，摸后放回，打亂后再繼續(xù)摸，一共摸30次，記錄摸得的結(jié)果，再根據(jù)結(jié)果猜想下面的問(wèn)題。（