2022年優(yōu)秀教案獲獎(jiǎng)教案名師教案五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、備課老師五學(xué)習(xí)好資料歡迎下載年級(jí) 數(shù)學(xué) 第 十 冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2022 年 4 月21 日備課內(nèi)容分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）學(xué)問目標(biāo)：使同學(xué)體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算次序和整數(shù)是一樣的,教學(xué)目標(biāo)會(huì)運(yùn)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；才能目標(biāo)：培育同學(xué)操作、歸納才能；情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系；【教學(xué)重點(diǎn)】正確運(yùn)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】利用分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決日常生活中的實(shí)際問題；教學(xué)用具 小黑板學(xué)習(xí)好資料歡迎下載個(gè) 性 修 改教 學(xué) 過 程課前談話：同學(xué)們說說自己的愛好愛好；（同學(xué)暢所欲言）一、回眸一看,引入新課；說一說：先算什么,再算什么；50+20-40 125850 （同級(jí)運(yùn)算）41505 81-12 4 （

2、兩級(jí)運(yùn)算）（325）9 （有括號(hào)的算式）做一做：653 15357 二、質(zhì)疑問難,板書課題；想一想：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算次序；（板書：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算）三、探究驗(yàn)證,獵取新知；1、課件出現(xiàn)情境圖,提出問題；出示數(shù)學(xué)書上第 56頁(yè)圖；師：這是我們班上這學(xué)期開展愛好小組活動(dòng)的情形,你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？氣象小組有 12 人 攝影小組是氣象小組的 1/3 航模小組的人數(shù)是攝影小組的 3/4 ；師：你能提出什么數(shù)學(xué)問題？航模小組有多少人 . 2、解決問題；（1）依據(jù)問題分析數(shù)學(xué)信息學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載師：我們要求是什么？生：求航模小組有多少人？師：那航模小組的人數(shù)與誰有直接的關(guān)系,把它讀出來；生：航模

3、小組的人數(shù)是攝影小組的 3/4 ；師：也就是說要求航模小組的人數(shù), 仍必需知道到什么？（攝影小組的人數(shù)）師：那攝影小組有多少人呢？（不知道）師：所以我們?cè)诮鉀Q問題之前仍必需想方法找攝影小組 的人數(shù)？師：攝影小組的人數(shù)除了和航模小組的人數(shù)有直接的關(guān) 系,仍和誰有直接的關(guān)系？請(qǐng)您把它讀出來；生：攝影小組的人數(shù)是氣象小組的 1/3 ；（2）引導(dǎo)提問師：攝影小組的人數(shù)是氣象小組的1/3 ,誰的1/3 ？把誰看著單位“ 1” ？（氣象小組的人數(shù)）,把它平均分成 3份,取了這樣的 1份,就是 1/3 ,表示攝影小組人數(shù)的分率；（師生邊說,老師邊板書,畫出對(duì)應(yīng)的線段圖）師：在這線段圖中,您仍知道什么信息？（

4、氣象小組有12 人）（師板書出來 12人）師：依據(jù)線段圖,你可以求出攝影小組的人數(shù)了嗎？生： 121/3 4（人）師：有了攝影小組的人數(shù) 4人（板書 4人）,而我們的最學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載終目的是要求到航模小組的人數(shù)；航模小組的人數(shù)是攝影小組的 3/4 ,誰的 3/4 ？把誰看著單位“ 1” ？（攝影小組的人數(shù)）師：哦,再次把攝影小組的人數(shù)看著單位“1” ,把它平均分成 4份,取了這樣的 3份,就是 3/4 ,表示航模小組人 數(shù)的分率；（師生邊說,老師邊板書,畫出對(duì)應(yīng)的線段圖）師：您會(huì)求航模小組的人數(shù)了嗎？生： 43/4 3（人）3分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的次序與整數(shù)混合運(yùn)算次序的探討；師：用手勢(shì)給大家比

5、比線段圖的意思（先把氣象小組的人數(shù)看著單位“ 1” ,它的1/3是攝影小組的人數(shù), 再把攝影 小組的人數(shù)看作單位“ 1” ,它的3/4就是航模小組的人數(shù)）師：請(qǐng)你把剛才的兩個(gè)算式列成綜合算式：生： 121/33/4 43/4 3（人）師：我們先算 121/3 求到攝影小組的人數(shù) 4人,再算 121/3 的積去乘 3/4 ,求出航模小組的人數(shù)；通過運(yùn)算我 們發(fā)覺分?jǐn)?shù)連乘也是從左到右依次運(yùn)算小結(jié)：觀看綜合算式,我們發(fā)覺分?jǐn)?shù)連乘跟我們以前學(xué) 過的整數(shù)連乘運(yùn)算次序（一樣）,都是是從左到右依次運(yùn)算；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載其實(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的次序與整數(shù)混合運(yùn)算的次序一樣：先乘除后加減；在同級(jí)運(yùn)算中,從左到右依次運(yùn)算；有 小括號(hào)的要先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的；（接著結(jié)合例題,說明分?jǐn)?shù)連乘時(shí),可以同時(shí)進(jìn)行約分；留意書寫格式；）4、看書：并齊讀結(jié)論 四、三動(dòng)結(jié)合,當(dāng)堂消化；1、動(dòng)手；第 56頁(yè)試一試；2、動(dòng)腦；試驗(yàn)學(xué)校四五六年級(jí)同學(xué)人數(shù)