2019小學生暑假必讀書目《花婆婆》讀后感12篇

1、來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學習 2019 小學生暑假必讀書目花婆婆讀后感12 篇花婆婆 這個繪本最大的亮點是較強的故事性，是這個故事所蘊含的對人生所追求的美好意義。 小學生值得認真看一看， 下面是橙子給大家整理的關(guān)于花婆婆讀后感，歡迎大家來參閱。讀花婆婆的感悟今天，我讀了一個故事名字叫花婆婆 ，從前有個叫艾利絲的小姑娘， 她決定實現(xiàn)自己小時候答應(yīng)爺爺?shù)娜虑椋?于是她開始去各地旅行，爬過高高地雪山，走過沙漠，穿過熱帶雨林，使她交到了許多難忘的好朋友。 由于她背部摔傷所以才停下來做第二件事情， 找個靠海的房子住了下來，當她發(fā)現(xiàn)山坡上開出大片藍色、紫色、粉色的魯冰花時， 她決定實現(xiàn)她答應(yīng)爺爺?shù)?/p>

2、第三件事情， 于是她買來許多魯冰花的種子， 把種子撒在公路和鄉(xiāng)間小路上， 把種子撒在學校和教堂，把種子撒在她所有經(jīng)過的地方。到了第二年春天，她所撒下種子的地方全都開滿了美麗的花朵， 她終于兌現(xiàn)了自己的諾言， 完成了答應(yīng)爺爺?shù)娜虑?。讀完故事我非常感動，艾利絲是一個守信用，講愛心的人。我以后做事情也要向她學習， 答應(yīng)別人的事情就一定要堅守承諾， 說到就要做到。平時也要愛護花草樹木，不亂扔垃圾，會使我們的家園變得更美麗。二年級花婆婆讀后感今天我在網(wǎng)上讀了這篇花婆婆 ，這個故事的大概內(nèi)容是：花婆婆從小就是一個可愛、聽話、善良的小姑娘，小時候她答應(yīng)爺爺三件事情，一件事是環(huán)游世界，第二件是住在海邊，第

3、三件事是做一件讓世界變得更美麗的事情。 花婆婆小時候叫艾莉絲， 長大后她在書店工作，她在里面清理書上的灰塵，幫助顧客們拿到他們想要的書。后來她去環(huán)游世界了， 然后她騎駱駝腰部受了傷， 所以在海邊上買了一座房子，她時刻沒有忘記自己對爺爺?shù)某兄Z，前兩件事情都做好了，就差最后一件了， 她看見了正在開放的五顏六色魯冰花， 把魯冰花種子灑在了山坡上，小路邊，學校的門前，教堂的后面人們看著她到處撒種子， 很奇怪她的行為， 都稱她為 怪婆婆 ，到了第二年的春天， 魯冰花幾乎同時都開放了， 人們看到了五顏六色的帶著清香的魯冰花，都很高興，都親切的稱她為花婆婆 ，是她給人們帶來了清香和快樂， 所以我長大以后也要

4、像她一樣， 做很多件 TOC o 1-5 h z 讓世界變美麗的事情!花婆婆讀后感300 字今天，李老師給我們講了一個故事，故事的名字叫花婆婆 。在花婆婆小的時候， 花婆婆常聽爺爺講年輕時候探險的故事， 她說： “等我長大了，也要周游世界，等我老了之后也要住在海邊! ”爺爺說： “好呀 ! 可是還要完成第三件事。 ” “什么事呀?”花婆婆問。 “讓世界變得更美麗。 ”“好哇 ! ” 花婆婆長大后周游世界， 去了很多國家，但是， 在一次旅行中不小心傷到了腰。 “ 我的第一個愿望也算完成了。 ”她說。于是，她在海邊的木屋里調(diào)養(yǎng)。第二年春天，房子周圍開滿了魯冰花，花婆婆立刻下了床，采集許多魯冰花的種

5、子，種子充滿了衣服的口袋，花婆婆便去散步，她走到哪兒就把種子撒到哪兒。過了一年又一年，世界到處都有魯冰花，都有花婆婆的足跡花婆婆經(jīng)過多年 的努力和堅持，終于讓世界變得更加美麗了 !這個故事讓我明白了：只要做事努力做、堅持做就一定成功 !花婆婆通過種花， 讓世界變美麗了， 我也要像花婆婆一樣保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂扔廢舊電池我們要愛護環(huán)境，讓世界變得更美麗 !花婆婆給我的啟示在寒風蕭瑟的冬季， 流動小書包再一次來到我家， 里面是一本叫做花婆婆的書，當我懷著一顆虔誠的心，在暖暖的燈光下翻開這本書時，我深深的被它唯美的畫面所吸引故事從主人公還是一個小女孩開始， 講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事

6、。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進一個花的世界， 讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對“美麗”的熱愛與向往!這是一本可以凈化人們心靈的好書， 它讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈， 如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心， 努力做一件讓世界變得更美麗的事， 那么美麗將無處不在， 花婆婆選擇用種花來裝點世界， 我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。由此我想到了我們的系列書香活動：書香小屋、流動小書包、流動小書架、 還有我們的毛毛蟲繪本館， 這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了

7、家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好 的發(fā)展，并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì) ! 在這一系列活動背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎 ?“花婆婆”是美的化身，愛的使者，只要我們愿意，我們每一個人都可以是“花婆婆” 。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人! 只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好 !親愛的朋友們! 為了讓我們的世界更加美麗， 讓我們都加入到 “花婆婆”的隊伍中來

8、吧! “贈人玫瑰，手留余香” ，相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛 !花婆婆讀后感小學生版 做一件讓世界變得更美麗的事兒 , 這是我讀了花婆婆后記在心里最深的一句話?；ㄆ牌?講述了一個倒敘的故事當魯菲絲小姐成了一位風燭殘年的老婆婆時，她告訴年輕的人們，許多年以前，當她還是一個名叫艾莉絲的小女孩的時候， 她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事： 第一件事是去很遠的地方旅行， 第二件事是住在海邊， 第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天， 她喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大片藍色、 紫色和粉紅色的魯冰花時，她知道什么是她要做的第三件事了。整個夏天，她的口袋里都裝滿了花種

9、子，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面這本書是 獻給讓世界變得更美麗的每一個人. 讀了這本書我也有個小小的心愿 做一件讓世界變得更美麗的事兒 . 雖然小小的我還不懂得如何開始，希望有一天我會懂得美、發(fā)現(xiàn)美、傳播美的心，未來能做出一件讓世界變得美麗的事 !花婆婆讀后感100 字艾麗斯在很小的時候，答應(yīng)過爺爺要做三件事：要到很遠的地方旅行 ; 要住在海邊; 最重要的是讓世界變得更美麗。這三件事她都做到了。不管他受到多大的傷痛他都不忘記第三件事。他到處撒種子，不管到哪兒他兜里都裝有魯冰花的種子。每到春天只要他撒下種子的地方都會盛開藍色、紫色和粉紅色的的魯冰花?？赐暌院笪矣X的艾麗斯是一個堅強、 守信

10、不怕辛苦的好女孩。 我一定要向她學習，我也要做到堅強、守信、不怕辛苦。小學生讀花婆婆有感有一個婆婆我們叫她花婆婆。 花婆婆個子矮矮的我也不知道這是為什么 ?花婆婆給我講了她以前的故事。她小的時候住在大海邊，她的爺爺是一個藝術(shù)家。爺爺在畫畫的時候花婆婆會幫他畫幾片云朵，晚上她總是坐在爺爺?shù)耐壬?。爺爺對花婆婆說： ”你長大要做的第一件事， 要住在海邊; 第二件事是要實現(xiàn)你的夢想; 第三件事是讓世界變得更美麗。 “花婆婆長大了，她在圖書管理工作。冬天她總是到公園的熱帶館里參觀。她準備出去旅游，她周游了很多地方，在到達東方的一座小城市時，因為騎駱駝時不小心摔了下來。傷到了背部，所以花婆婆的個子矮矮的。

11、后來她在海邊安享晚年，種了很多魯賓花，因此我們叫她花婆婆。讀了這個小故事， 我覺得花婆婆是一個懂得享受生活的人， 她喜歡旅游，喜歡花草，喜歡世界上美好的東西?；ㄆ牌爬L本故事讀后感從前有個叫愛莉絲的小姑娘， 她非常羨慕能像他爺爺一樣到處去旅行。爺爺說你必須完成三件事，愛莉絲很好奇，爺爺說： ”就是做件讓世界更美麗的事。 “那時愛莉絲還很小， 她不明白要怎么做， 她還是像以前那樣開心的生活。慢慢的，愛莉絲長大了，她決定去實現(xiàn)自己的愿望，她首先在大海邊住了下來。后來她又開始旅行，她走過雪山，穿過沙漠，來到熱帶從林，愛莉絲每到一個地方就廣交朋友，她的朋友對她很好，她應(yīng)該做點什么來回報她的朋友們。怎么做

12、才能讓世界變的更美。愛莉絲開了一個花園，夏天撒種，現(xiàn)在已經(jīng)開了，紫色，粉色，蘭色的花隨風飄著很漂亮。 她種的花已經(jīng)很多了， 人們喜歡叫她花婆婆，她在想怎樣才能讓花開滿世界呢 ?她開始撒種子，她走到哪里，種子撒到哪里，街道，教堂，小路撒滿了種子。第二年春天，路邊，教堂，小路開滿了紫色，粉色，蘭色的魯冰花，非常漂亮?，F(xiàn)在，花婆婆還在種花，她要把花種到全世界。讓所有的人都看到花?；ㄆ牌抛x后感你曾看過花婆婆這本繪本嗎？故事的主角花婆婆，到處撒下花朵的種子，開出五彩繽紛的花朵，世界因此而更美麗。我相信只要大家做到“勿以善小而不為” ，世界不但會少了紛爭，而且充滿慈善的愛，讓世界充滿喜樂、溫馨的色彩。你曾

13、想過嗎 ?自己一個小小的動作，就能使整個世界有大大的改變， “免費擁抱” (freehug) 就是這樣一個發(fā)人深省的例子。影片中的男主角在一次挫敗后感到心灰意冷， 極需須要熱情的擁抱， 于是他拿著“免費擁抱”的牌子走在街道上，大家都認為他是瘋子。直到一位老婆婆因為心愛的寵物去世了， 心里非常難過而擁抱了男主角， 于是大家跟著擁抱起來，接著傳遍世界每個角落。從小我就懷抱著當夢想者的夢想， 雖然我只是一個小學生， 我還是可以貢獻自己的心力，幫社區(qū)掃地、倒垃圾，為社區(qū)打造一個良好的生活環(huán)境。當鄰居們向我說“謝謝”時，那發(fā)亮的眼神、燦爛的笑容，使我的內(nèi)心更洋溢著愉悅，更體會到“助人為快樂之本”的真諦。

14、在我心情低落時，為社區(qū)服務(wù)總能使我為之一振，敞開胸懷面對一切 ; 縱然這些工作使我汗水淋漓，我仍然不覺得辛苦，因為“施比受有福” ，能為大家服務(wù)，使我找回真正的自己，發(fā)現(xiàn)人生的價值和目標。我們活在這個世界上，就是要做有意義的事情，人生才會更加的充實和精彩。我期望自己能從事更多夢想者活動，完成當夢想者的夢想; 我期使自己能像花婆婆一樣，撒下快樂的種子，讓世界變得更美麗。 “有愿就有力” ，只要大家發(fā)愿做好事，我相信再小的螺絲釘，也能發(fā)揮作用，一定能讓世界散發(fā)幸福與愛的光芒。讀花婆婆有感假期里我看了不少書，其中最喜歡的是花婆婆花婆婆名叫艾麗絲， 這本書主要講她一生的經(jīng)歷和夢想的故事。 艾麗絲熱愛生

15、活，贊美生活。她答應(yīng)爺爺三件事：到遠處旅行，在海邊安家，做一件讓世界變得更美麗的事。 她年輕時去了很多地方， 因為騎駱駝摔傷后就在海邊住了下來。 她把魯冰花的種子撒在公路和鄉(xiāng)間的各個角落， 到了春天， 原野上， 山坡上， 到處都開滿了美麗的魯冰花。 直到她老了，頭發(fā)白了， 仍然不停地到處撒花種， 美化環(huán)境， 讓世界變得更加美麗。讀了這本書， 我覺得花婆婆值得我們?nèi)W習。 我們生活在這個世界上，要爭取象花婆婆一樣，到遠外去旅行，多長見識?；蛘哒覀€海邊的房子住下來，享受生活。但我們更應(yīng)該像她一樣，做一件讓世界變得更美麗的事。為世界做一點好事，哪怕是從點滴做起。別人摔跤了，扶他一下 ; 不要從草坪上

16、踏過; 多種花草，美化環(huán)境; 不砍伐樹木，愛護環(huán)境 ; 多給別人一點微笑， 多說文明用語。 這些都是我們可以做到的。如果每個人盡一份力，那么這個世界將變得更加美好?；ㄆ牌抛x后感教師版第一次聽花婆婆這個故事，心中涌起暖暖的感動。這真是一本可以凈化人們心靈的好書， 當時就給了我很不一樣的感受， 也慢慢品味了書中更深更有價值的東西。故事中的小女孩叫艾麗絲，講述了她一生追尋和傳播愛的故事，她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事： 第一件事是去很遠的地方旅行， 第二件事是住在海邊， 第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。 前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大片藍色、 紫色和粉

17、紅色的魯冰花時， 她知道什么是她要做的第三件事了。整個夏天， 她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面，撒在了空地和高墻下面。到了第二年的春天，那些種子同時都開花了書中的花婆婆其實就是美的化身，愛的使者， 花婆婆帶領(lǐng)我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對美麗的熱愛與向往，她讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，找到了心靈深處的美，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心， 努力做一件讓社會變得更美麗的事， 那么美麗將無處不在， 這個世界就會擁有更多的真善美，遠離更多的假惡丑。我們都是平凡的人，作為一線幼兒教師，更是一個平凡的

18、崗位，但是卻要做到事無巨細， 在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡的成績。 提起幼兒教師，人們就能很自然的聯(lián)想到比如 ; 能歌善舞、我很佩服那些在幼教行業(yè)從事很多年的老教師，她們很不簡單，盡管她們很平凡。熱情活潑、純潔無慮、青春永駐等字眼，實在美麗可愛的不得了。其實說的沒錯，只是太表面了。我想正如事物都用兩方面一樣，任何職業(yè)都有它風光的一面，也自然有它艱辛的一面，作為幼兒教師，來自于她們的職業(yè)壓力和要求決不是一個簡單得人能夠從事的。都說教師做的是良心活，這話一點都不假，尤其是幼兒教師。幼兒園里，沒有應(yīng)試教育的指揮，孩子的知識量上沒有硬性的規(guī)定，學多學少很大程度上決定于老師; 另一方面，幼兒園三年是幼兒個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵期， 著其中教師的示范和引導將對幼兒產(chǎn)生不可估量的影響，而這種影響是不可良化的，即便教師進行了錯誤的引導，這 種影響也不會很快的表現(xiàn)出來， 所以教師的師德是首要關(guān)鍵的。 這包括尊重保護、關(guān)愛教導、平等自由、細心耐心、客觀公正等。教師是面對人的工作， 幼兒教師面對的更是不諳世事、 純真質(zhì)樸的孩子，