10.《老人與海（節(jié)選）》課件33張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

1、老 人 與 海學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合心理描寫品味人物思想性格。2.品味作品不贅述情感、簡樸、客觀而具體的語言風格。3.感悟?qū)W習(xí)老人身上的那種不向命運屈服，向自身、自然挑戰(zhàn)的決心和勇氣。歐內(nèi)斯特米勒爾海明威（Ernest Miller Hemingway，1899年7月21日1961年7月2日）美國小說家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，晚年在愛達荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有老人與海、太陽照樣升起、永別了，武器、喪鐘為誰而鳴等，憑借老人與海獲得1953年普利策獎及1954年諾貝爾文學(xué)獎。海明威被譽為美利堅民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以”文壇硬

2、漢“著稱。作者簡介海明威的寫作風格以簡潔著稱，對美國文學(xué)及20世紀文學(xué)的發(fā)展有極深遠的影響。海明威一生中的感情錯綜復(fù)雜，先后結(jié)過四次婚，是美國“迷失的一代”（Lost Generation）作家中的代表人物，作品中對人生、世界、社會都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。海明威一向以文壇硬漢著稱，他是美利堅民族的精神豐碑。海明威的作品標志著他獨特創(chuàng)作風格的形成，在美國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上都占有重要地位。作者簡介青年時代的海明威參戰(zhàn)的海明威捕獲馬林魚寫作時的海明威獲諾貝爾獎時 1952年海明威的中篇小說老人與海出版，塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”。僅僅48小時就銷量驚人，

3、當年獲得了普利策文學(xué)獎。1954年，海明威因為“精通于敘事藝術(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著老人與海之中；同時也因為他在當代風格中所發(fā)揮的影響”而獲得諾貝爾文學(xué)獎。 授獎委員會的評價是： 小說體現(xiàn)了人在“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中”表現(xiàn)出來的勇氣。勇氣是海明威的中心主題。 老人與海寫的是一個老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。 老人與海是海明威全部創(chuàng)作中的瑰寶，是美國歷史上里程碑式的32本書之一，也是世界文學(xué)寶庫中的珍品。海明威的創(chuàng)作具有鮮明、強烈的個性特征，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、“迷惘的一代”“迷惘”的文學(xué)主題。2、“硬漢”個性鮮明的人物形象。3、“冰山”風格獨特的形式美。硬漢形象 海明威在選擇人物時特

4、別喜歡斗牛士、拳擊家、獵人、漁夫、士兵，他們以驚人的毅力和旺盛的精力，在同充滿敵意的世界對抗中殊死搏斗，表現(xiàn)出共同的性格特征：堅強剛毅、勇敢正直，無畏地面對痛苦和死亡，他們都處在尖銳劇烈的外部和內(nèi)心沖突中，他們都面對嚴酷的悲劇命運，但無論情況多么嚴重，困難多么巨大，死神多么可怕，他們都不失人的尊嚴，不失勇氣和決心，表現(xiàn)出臨危時的優(yōu)雅風度?！氨健痹瓌t 海明威以精通敘事藝術(shù)獲得諾貝爾文學(xué)獎，而他的“冰山”理論就是精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)集中的體現(xiàn)。 海明威在他的作品午后之死中第一次提出了文學(xué)創(chuàng)作的“冰山”原則。他說：“如果一位散文作家對于他想寫的東西心里有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西，讀者呢，只要作

5、者寫得真實，會強烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已經(jīng)寫出來似的。冰山在海里移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上?！彼^“冰山”原則，就是用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛卻含而不露，讓讀者通過對鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。 簡潔的文字，鮮明的形象，豐富的情感和深刻的思想是構(gòu)成“冰山原則”的四大要素，從而也成為海明威的基本創(chuàng)作風格。 鯖鯊 脊鰭 蹂躪 嘎吱 吞噬 戳進 鰩魚 嗜殺 榫頭 拽掉 攮進 舵手qng jqrulnzhgshchushsn zhui nng du yo生字詞為所欲為：原指做自己想做的事?，F(xiàn)指想做什么就做什么

6、；任意妄為(含貶義)。皮開肉綻：皮肉都裂開了。形容遭受毒打傷勢嚴重。吞噬：吞食；吞并。蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。文中指鯊魚正在吃大馬林魚。禱告：向神訴求保佑。殘?。喝嘶騽游锏氖?，借指殘破的建筑物、機械、車輛等。詞語積累畢竟究竟畢竟：著重于追根究底，不管怎么樣，所得的結(jié)論就是如此。語氣非?？隙ā６嘤糜趯κ挛锏臓顩r、性質(zhì)、特點等的確認。例句：孩子畢竟還小，不要過分苛求。究竟：著重于認定最后的結(jié)論就是如此。語氣不如“畢竟”那么肯定。例句：你這樣做，究竟是為了什么？驚愕驚惶驚愕：著重于人因受驚而發(fā)呆，好像一瞬間停止了思想和行動，這種情態(tài)持續(xù)的時間一般不長。例句：看到眼前的一幕，他驚愕了

7、。驚惶：著重于人因受驚而心神不安、言行失常，如“驚惶失措”。例句：看到公安人員出現(xiàn)在面前，他驚惶起來。辨析詞義湮滅埋沒湮滅：用于書面語，后面不帶賓語。例句：曾經(jīng)風光無限的“老字號”酒樓也隨著時代的發(fā)展而湮滅無聞了。埋沒：著重指掩蓋，使不被發(fā)現(xiàn)，通用于書面語和口語，后面可帶賓語。例句：埋沒人才，不能合理利用人才，是企業(yè)發(fā)展的最大障礙。辨析詞義禁錮監(jiān)禁禁錮：指關(guān)押，限制行動、自由或思想等。例句：這種陳規(guī)陋習(xí)成了禁錮人們精神的枷鎖。監(jiān)禁：著重于把人在監(jiān)獄關(guān)押起來，書面語色彩不如“禁錮”濃。例句：他被監(jiān)禁在5號監(jiān)獄。辨析詞義老人與海故事梗概 1935年，一個古巴漁夫向海明威講述他捕到的大馬林魚怎樣被鯊

8、魚吃掉的故事。1952年作品問世。從最初素材的取得到小說的出版，歷時17年時間，這是一部醞釀已久、精心打造的杰作。 老人與海故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角是一位叫桑地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第85天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人仍然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過三天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它栓在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩

9、下一支折斷的船柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨架。他回家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。桑地亞哥的原型 海明威筆下的“老人”原型是格里高利富恩特斯。他是一位老船長。二十剛出頭，富恩特斯就已經(jīng)成了遠近聞名的漁民。21歲時，富恩特斯一個人劃著小船去外海打魚，結(jié)果釣到了一條巨大的魚。這條大魚將“老人”的漁船從科希馬爾一直拖到了幾十公里外的瓜納沃，魚身也被尾隨的鯊魚吃去大半。因為被拖上岸時大魚基本上只剩下了骨頭，所以無法稱出準確的重量，但估計在1000磅左右。老人與海中描述的情節(jié)是富恩特斯的親身經(jīng)歷。 大約是在1928年，“老人”

10、富恩特斯結(jié)識了海明威，做了海明威私人游艇“皮拉爾”號的船長。富恩特斯與海明威情深誼重，成為摯友，共同駕駛著“皮拉爾”號游艇出海打魚。是富恩特斯非凡的經(jīng)歷感染了海明威，給了海明威創(chuàng)作的靈感。海明威就以富恩特斯為原型創(chuàng)作了“老人”這一“硬漢子”的形象。課文內(nèi)容梳理1.節(jié)選部分老人進行了幾次搏斗？對象是誰？2.老人各次搏斗的武器分別是什么？武器的 使用結(jié)果怎樣？3.老人是在什么樣的身體狀況下搏斗的？ 斗爭對象是什么樣的？4.老人不顧一切搏斗的目的是什么？有沒有 達到這個目的？快速瀏覽課文，注意以下的幾個問題： 精講理解第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚一條

11、兩條一條兩條一群魚叉繩子綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍舵把殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷星鯊受重傷，大魚剩一半大魚只剩下殘骸馬林魚鯖鯊星鯊犁頭鯊 老人在什么狀況下與鯊魚接二連三進行搏斗的？老人：年老體衰 精疲力竭 頭昏眼花 右手受傷左手抽筋 沒有食物缺乏武器 孤立無援 小說為什么要描繪鯊魚的兇殘？鯊魚：接二連三成群結(jié)隊兇殘強悍對比力量懸殊的對抗老人硬漢精神（人生） 大海人生舞臺（生活） 鯊魚不幸 厄運 困境（斗爭） 弱（人）強 （鯊魚） 敢于挑戰(zhàn)，永不屈服、永不言敗如何理解老人與鯊魚的搏斗？明確：捕到魚，并順利返回，能賣個好價錢。他充滿自信，

12、卻沒有達到目的。4.老人不顧一切搏斗的目的是什么？有沒有 達到這個目的？5.在這一過程中，老人又有沒有后悔動搖過？明確：他動搖過后悔過，但那只是一眨眼的念想。他馬上又投入戰(zhàn)斗，想到：“可是一個人并不是生來要給打敗的”，“你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他”。6.你認為桑提亞哥是一個什么樣的人？桑提亞哥堅強、剛毅、勇敢，能無畏地面對痛苦和死亡。無論情況多么嚴重，困難多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗爭的勇氣和決心。體現(xiàn)了人自尊、自強的巨大精神力量。他是一個勝利的失敗者，一個失敗了的英雄，是一個“硬漢子”形象。第一次搏斗第二次搏斗第三次搏斗第四次搏斗第五次搏斗鯖鯊老人星鯊老人犁頭鯊老人自言自語（

13、重點）兩條星鯊老人 棍棒 舵群鯊 群起而攻老人 奮力搏斗動作迅速牙齒鋒利漂亮脊鰭反襯手法貪婪殘暴身手眼光頭腦智慧勇敢充滿自信勇氣豪邁老人高大形象老人回到港口失敗者？勝利者？ 這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個人的能耐可以到達什么程度”，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。這樣一個“硬漢子”形象。小說中的大海和鯊魚象征著與人

14、作對的社會與自然力量，而老人在與之進行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，雖敗猶榮，精神上并沒有被打敗?？梢哉f，這樣一個形象，完美地體現(xiàn)了作者所說的“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想。 你如何看待桑地亞哥的失?。?小說中的大海和鯊魚象征著與人作對的社會與自然力量，而老人在與它們進行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，雖敗猶榮。他是一個不向命運低頭的英雄，是一個無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑借自己的勇氣、毅力、智慧進行奮勇抗爭的勇士，是一個捍衛(wèi)“人的靈魂尊嚴”的人?？梢哉f老人在大海中最大的敵人不是鯊魚而是他自己。 桑地亞哥人物形象從結(jié)果上是失敗

15、了。但過程是成功了。 桑地亞哥是一個在困難面前不膽怯、勇于挑戰(zhàn)、自信、自強、無畏地面對痛苦和死亡、決不屈服的硬漢子形象。桑地亞哥人物形象老人與海的象征意義 海明威的作品老人與海是一部寓意很深的作品。故事表現(xiàn)了“英雄與環(huán)境”這個傳統(tǒng)的主題。在這場英雄與環(huán)境的斗爭中，桑提亞哥是一位失敗的英雄，在對待失敗的風度上桑提亞哥贏得了勝利。 小說中的大海和鯊魚象征著與人作對的社會與自然力量，而老人在與之進行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無以倫比的力量和勇氣，是一個捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴”的人，雖敗猶榮，精神上并沒有被打敗。是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。老人的生命價值已經(jīng)在追捕馬林魚，與大海、鯊魚的斗爭過程中取得

16、了充分體現(xiàn)。可以說，這樣一個形象，完美的體現(xiàn)了作者所說的“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想。藝術(shù)特色 1、這部作品情節(jié)十分緊湊，語言質(zhì)補，平鋪直述，讓讀者于簡單的情節(jié)發(fā)展中體會人類的奮斗意志與對生命的尊重。 它不是道德家與哲學(xué)家用破網(wǎng)兜一樣的邏輯來向讀者說教，而是以直觀，淺白的故事，向讀者實實在在地展示了何謂生命的壯美。這部篇幅不長的故事的思想內(nèi)核是堅強、忍耐、熱愛、尊重，故事中的一切是那樣透明，沒有任何人性的陰霾籠罩著作品的意境，即使是貪婪的鯊魚在老人的自言自語下也變得不那么殘暴了。老人的心靈，加勒比海上面陽光照耀的天空，瑩藍的海水一切是那么光輝燦爛. 2、海明威沒有濃飾艷抹作品中的主人公，僅輕描淡寫就把老人的內(nèi)心坦露出來了。 海明威似乎把老人心靈混合物中最可貴的成份微量地粹取出，再于紙上形神俱備地講述。在老人與海這部作品中，浩淼的大海上，老人身邊一個人也沒有，所以他的言語與快樂，堅強與奮斗不是作給別人看的，老人的自言自語與跟小鳥、馬林魚、鯊魚的對話可以說是他