二年級家長會家長發(fā)言稿

1、尊敬的各位老師，家長朋友們：大家上午好！我是咱們班徐振峰同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能和大家共同討論孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。學(xué)校和老師對我們每一個孩子都傾注了愛和心血，感激各位老師對孩子們無微不至的關(guān)愛。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子我想在座的各位家長都有很多好辦法。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。首先，要類在日常生活中幫助孩子樹立銻正確的人生觀，價值觀。二銻年級孩子的人生觀和價值觀銻還不成熟，需要我們家長正銻確引導(dǎo)。比如說，前幾天孩劣子回到家，做完作業(yè)玩兒的劣時候不經(jīng)意的說了一句話，劣我不知

2、他從哪兒聽來的。他劣說：“努力，努力，為了人劣民幣；作弊，作弊，為了好術(shù)成績?！边@句話在孩子看來術(shù)只是一句好玩兒的順口溜，術(shù)但是在我看來，卻非常影響術(shù)孩子樹立正確的人生觀和價術(shù)值觀。 時就針對這句術(shù)話教育他，我說：我們的努術(shù)力是為了幸福的生活，不只妹是為了人民幣，不是有了人妹民幣，我們以后就可以幸福妹，還有其他親情，友請之類妹；好成績的取得，也不是靠妹作弊得來的，而是通過認(rèn)真妹的學(xué)習(xí)才能掌握知識，靠作妹弊是不能長久的，到頭來什妹么都學(xué)不會坑的是自己。及妹時的糾正，孩子就知道哪些妹是對的，哪些是錯的。因此體，我們教育孩子要做到潛移體默化，做到潤物細(xì)無聲。二體、要從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)體慣。 習(xí)慣包

3、括體很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)體習(xí)習(xí)慣、為人處事等等。良茸好的習(xí)慣會伴隨孩子的一生茸，可以讓他成為一個有素質(zhì)茸，有修養(yǎng)的人，壞習(xí)慣改起茸來也是相當(dāng)困難的。所以好茸習(xí)慣要從小培養(yǎng)。那怎樣培茸養(yǎng)呢？第一要制定規(guī)則。無米規(guī)矩不成方圓。有了規(guī)矩和米規(guī)則，時間長了，良好的習(xí)米慣自然就形成了。培養(yǎng)習(xí)慣米要從小事做起，比如讓他自米己穿衣服，自己收拾書包，米當(dāng)然家長要在旁邊監(jiān)督。要烯讓他做力所能及的事情。其烯次，要善始善終，不要三天烯打魚兩天曬網(wǎng)。制定了規(guī)則烯就要堅(jiān)持執(zhí)行，時間長了就烯會成為習(xí)慣。比如飯前要洗烯手，晚上睡前讀書等等。如烯果發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞烯習(xí)慣，也一定要注意慢慢克盛服，不能急躁。三、學(xué)習(xí)態(tài)

4、盛度的問題。我們都知道，態(tài)盛度決定一切。學(xué)習(xí)的態(tài)度決盛定效率。有些家長和老師交盛流，總是問老師，最近孩子盛的成績怎么樣？我覺得比成盛績更重要的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)菏度怎么樣？我們教育孩子做菏事要踏實(shí)，不要浮躁。比如菏做數(shù)學(xué)作業(yè)：孩子就會有一菏個毛病，眼高手低 。覺菏得題目簡單，就不認(rèn)真，不菏踏實(shí)，越是簡單的題目，越菏容易出錯。這就是學(xué)習(xí)態(tài)度聚的問題，我們要及時的糾正聚他的態(tài)度。再比如寫語文生聚字的時候，老師布置的第一聚次作業(yè)寫生字4+2+2，聚我要求孩子讓他查小學(xué)生字聚典，看著田字格里的生字，聚給他講完每個生字在田字格鄙里是怎么占格子的，這一個鄙字的結(jié)構(gòu)寫的時候重點(diǎn)在哪鄙里，第一次寫這個生字一定鄙要

5、慢，寫認(rèn)真仔細(xì)，之后老鄙師再布置復(fù)習(xí)寫生字的時候鄙寫的一定要快，因?yàn)楹⒆觽儽蓞⒓涌荚囀怯袝r間限制的，鄙不能太慢。四、言傳身教，鄙以身作則。要想讓孩子做到津，家長必須首先要做到。孩津子在學(xué)習(xí)，我們不能看電視津，看電腦，更不能玩兒手機(jī)津。要有相對獨(dú)立的、安靜的津?qū)W習(xí)場所。陪著孩子一起創(chuàng)津造學(xué)習(xí)的氛圍，時刻做好模焚范表率作用。五、鼓勵為主焚，批評為輔。不管是大人還焚是小孩兒，都喜歡聽好聽的焚，所以做得好的方面，要及焚時提出表揚(yáng)，但不是不批評焚，要表揚(yáng)后指出不足并提出倦更高要求，這樣，她就會牢倦記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺倦點(diǎn)。 六、積極配合老師和倦學(xué)校。老師是孩子成長倦的引路人，做為家長一定要倦積極配合老師。試想，在家倦里只有一個孩子，我們經(jīng)常倦都感到很累人，很難教育，彩那么老師面對一個班四五十彩個孩子，其責(zé)任之大，難度彩之大應(yīng)該是可以想象的。在彩教育孩子的問題上，老師和彩家長應(yīng)該是一伙兒的，我們彩共同教育孩子以達(dá)到