中班社會活動教案：獨自在家教案(附教學(xué)反思)

1、獨自在家教學(xué)（對教學(xué)進行反思）中班在家單獨進行社交活動的教學(xué)案例（具有教學(xué)反思）主要包括活動目標(biāo)，關(guān)鍵難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)后反思等，以了解家里的安全常識，知道陌生人可以敲門時不要打開門。初步培養(yǎng)自我保護的意識和能力，適合幼兒園教師參加中班社會活動課，獨自一人在家看教學(xué)計劃?；顒幽繕?biāo)：了解家中的安全常識，知道陌生人敲門時無法打開門。初步發(fā)展自我保護的意識和能力。培養(yǎng)孩子的思維和口頭表達能力。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。探索并發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。主要難點：他們知道陌生人敲門時無法打開門， 因此他們增強了保護自己的意識和能力?；顒訙?zhǔn)備：Word童話公主光盤，DVD電視。一個洋娃娃。活動程序

2、：首先，觀看光盤并幫助孩子們理解故事的主要情節(jié)。問題討論：白雪公主被某人殺死多少次？ （有毒的女王）為什么白雪公主后來不認(rèn)識皇帝？ （女王打扮成老婦和農(nóng)婦，白雪公主不認(rèn)識她）老師總結(jié)：不認(rèn)識的人被稱為“陌生人” 。女王沒有通往矮人之家的鑰匙， 但是為什么她可以進入矮人的家中殺死白雪公主？ “（當(dāng)白雪公主忘了小矮人時，他打開了通往女王的大門。 ）大師總結(jié)：你不能只相信陌生人的話，不只是向陌生人打開門。第二，問題，引導(dǎo)孩子了解自己家的安全知識。在白雪公主被善良的王子救出后，她過著幸福的生活。不久，她生了一個美麗的小公主。 （顯示抹布娃娃）就在這時，小公主的父母出去了。她一個人在家。她不知道該怎么辦

3、，什么也做不了，她想請孩子們告訴她。 “情況1：老師扮演水和電工，以水表的名義敲門。情況2：老師用幼兒園新老師的語氣說他來這所房子參觀，讓小公主打開門。情況3：小公主沒有伴侶可玩，想玩刀子和剪刀等鋒利的東西。情況4：小公主餓了，想去廚房做飯吃。情況5：小公主自己動了水桶。老師摘要：當(dāng)一個人在家時，要特別注意安全。不要隨便給陌生人 開門。不要做危險的事情。請勿觸摸電源插座，插頭，煤氣開關(guān)等，也 不要去陽臺。一個人可以在家中安靜地看書，畫畫，玩玩具等。學(xué)會保護自己。教學(xué)后的反思：在這種以游戲為主要形式的“獨自在家”中，我試圖使孩子們成為 活動的主人。在活動中，孩子們可以感受到輕松愉快的心理氛圍。 同時, 我在活動中更加自然地表達了教育思想和教育內(nèi)容。融入孩子的活動 中，讓孩子自學(xué)并鼓勵自己。在情感刺激的過程中