一年級下冊語文課堂作業(yè)設(shè)計

1、一年級下冊課堂作業(yè)設(shè)計羅江鄰識字1第一課時課堂作業(yè)一、我會給生字寶寶注音柳（ ）蘇（ ）舞（ ）冰（ ）泉（ ）?。?）百（ ）齊（ ）爭（ ）鳴（ ）二、讀一讀，連一連 美麗的 樹木 泉水 轟隆高大的 風(fēng)景 小雨 丁冬鮮艷的 節(jié)日 小鳥 沙沙快樂的 花朵 春雷 嘰喳識字1第二課時課堂作業(yè)一、把下列詞語補(bǔ)充完整。春暖（）（） （）（）拂面 （）顏（）色（）歌（）語 泉水（）（） （）（）爭鳴二、我會填。（ ）的草 （ ）的花（ ）的笑容 （ ）的畫（）的房子 （ ）的樹1柳樹醒了第一課時課堂作業(yè)一、做一做漢字加減法，用線連起來。 酉 頁 息 鳴 阝 鳥 是 星 醒 郵 火 由 自 田 題 轎

2、口 因 雨 心 雷 煙 車 喬 二、加上同一個部首就會變出幾個新字，試一試！ 寸 林直 西肖 由 1柳樹醒了第二課時課堂作業(yè)一、根據(jù)課文內(nèi)容連一連春雷 說話 柳樹 醒了 春雨 洗澡 柳枝 軟了 春風(fēng) 梳頭 柳梢 綠了 春燕 捉迷藏 柳絮 飛了 柳樹 玩耍 小朋友 長高了二、打開你的詞語庫，下面哪些是描寫春天的詞語，請你劃“”。春回大地 烈日高照 寒風(fēng)呼嘯 百花齊放 天寒地凍 柳綠花紅 秋高氣爽 鳥語花香2春雨的色彩第一課時課堂作業(yè)一、這些字的讀音你能分清嗎？選擇正確的讀音打“”。草（ cho co） 親（ qn qn）行（ xn xn ） 春（ chun cun）二、我會給生字寶寶注音線（ ）

3、論（ ）趣( )題（ ）底（ ）歡（ ）顏（ ）淋（ ）灑（ ）滴（ ）油（ ）春雨的色彩第二課時課堂作業(yè)一、照樣子，寫一寫柳 樹 綠 了 ，柳 枝 也 綠 了。 笑 了 ， 也 。 ， 也 。二、組詞，看誰的火車開得長滴雨滴水滴 歡 題 3鄧小平爺爺植樹第一課時課堂作業(yè)一、春天里，我們可以干些什么有意義的事情呢？請在下面打“”放風(fēng)箏 植樹 春游 睡懶覺 運(yùn)動 捉鳥 賞花 爬樹 二、實踐活動找春天和爸爸媽媽一起找春天，然后完成：爸爸說：“春天在樹林里，小樹長高了！”媽媽說：“春天在 ， ?！蔽艺f：“春天在 ， ?！编囆∑綘敔斨矘涞诙n時課堂作業(yè)一、讀一讀這篇短文，你一定會喜歡的！春娃春天是個娃

4、娃，喜歡圖畫，喜歡音樂。他走過樹林，給樹林涂上了嫩綠色；走過小溪，教會小溪唱歌。今年，春娃來了，看見我們，高興極了。他說：“你們都長高了?！蔽覀冋f：“是嗎？”他說：“真的，真的。你們比去年高多了！明年我來的時候，你們一定長得更高了。十年以后，你們都是小伙子、大姑娘了。可是我，還是個娃娃?！?、你覺得春娃會喜歡那些音樂呢？請選擇幾個恰當(dāng)?shù)男蛱枺?）小鳥的歌聲 小朋友的讀書聲 北風(fēng)的吼聲 小雨的伴奏聲2、你能補(bǔ)充完整嗎？春娃走過花園， 。春娃走過 ， 。古詩兩首第一課時作業(yè)一、每課必練第三題，“寫出反義詞”。二、我會記。加一加：自（ ） 民（ ） 里（ ） 因（ ） 古（ ） 卜（ ）換一換：讀（

5、 ） 對（ ） 閃（ ） （ ） （ ） （ ）第二課時作業(yè)一、每課必練第一題。二、把下列古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。春曉（ ）眠不覺曉，（ ）（ ）聞啼鳥。夜來（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）多少。這首詩的作者是（ ）。 = 1 * GB3 孟浩然 = 2 * GB3 李白“曉”的意思是（ ）。 = 1 * GB3 知道 = 2 * GB3 天剛亮的時候。識字2第一課時作業(yè)設(shè)計給生字寫拼音。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）洗 認(rèn) 掃 真 父 事 錯 母二、選詞填空。做 講 掃 洗 愛 聽（ ）故事 （ ）衣服 （ ）父母（ ）院子 （ ）家務(wù) （ ）電話第二課時作業(yè)設(shè)計一、每

6、課必練第一題。二、讀一讀，天詞語。樹 鳥 小草 花 蝴蝶 家庭院庭院好像一個（ ），爸爸是（ ），媽媽是（ ），我是（ ），客人是（ ）和（ ）?？措娨暤谝徽n時作業(yè)設(shè)計一、照樣子，看誰說得多學(xué)（學(xué)生）（學(xué)習(xí)）（學(xué)校）全（）（）（）寫（）（）（關(guān)（）（）（）家（）（）（二、“每個人心里都裝著一個秘密”，到底是什么秘密呢？這個秘密是_。第二課時作業(yè)一、你會說嗎？、因為爸爸愛奶奶，想讓奶奶高興，所以不看足球，換成京劇。、因為奶奶愛我們，想讓我們_，所以_。、因為我們都愛媽媽，想讓媽媽_，所以_。二、識字加油站。你知道嗎？看電視也能識字呢！你從電視上認(rèn)識了哪些字？快裝（zhung）進(jìn)你的小小識字本吧！

7、 _胖乎乎的小手第一課時作業(yè)設(shè)計一、連一連，組成詞語。事拖變 撓 高貼說 鞋化畫 話 興情癢 二、識記生字。1、換偏旁：伴（ ） 站（ ）詩（ ） 清（ ）蛙（ ）崗（ ）第二課時作業(yè)一、擴(kuò)詞熟記生字。看（ ）（ ） 著（ ）（ ）畫（ ）（ ） 笑（）（ ）興（ ）（ ） 會（ ）（）二、感悟積累。爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因為_。媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為_。奶奶喜歡蘭蘭的小手，是因為_。蘭蘭明白了,大家喜歡她的畫,是因為_。18 四個太陽一、連一連。金黃的 水果 熟 冷多彩的 陽光 熱 生溫暖的 季節(jié) 溫暖 涼爽香甜的 落葉 苦 甜二、按原文填空。我畫了個（ ）的太陽，照亮（ ）。（ ）溫暖

8、著（ ）凍僵的（ ）。三、照樣子說一說。例：我畫了個彩色的太陽，因為春天是個多彩的季節(jié)。我畫了個金黃的太陽，因為。，因為。19 烏鴉喝水一、按原文填空。烏鴉看見旁邊有（ ），想出( )。烏鴉把小石子（ ）地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水（ ），烏鴉就喝著（ ）。二、照樣子，說句子.瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。 漸漸 。20 司馬光設(shè)計：沙河中心小學(xué) 王慧一、照樣子填空。例：一（只）烏鴉一（ ）石頭 一（ ）水缸 一（ ）假山 幾（ ）小朋友 一（ ）落葉 一（ ）瓶子 二、按原文填空。別的小朋友都慌了，有的（ ），有的（ ）喊著，跑去找（ ）。司馬光（ ）慌，他舉起一塊（ ），使勁砸那口缸

9、，（ ）就把缸砸（ ）。三、照樣子，做一做。司 司機(jī) 公司 別 （ ） （ ） 叫 （ ） （ ）慌 （ ） （ ） 21 稱象一、照樣子寫一寫。例：又高又大 又又 又又 又又 二、按原文填空。曹沖先把大象趕到一艘（ ），看船身下沉多少，就在船舷上畫（ ）。再把大象（ ），往船上裝（ ），裝到船下沉到劃線的地方為止。然后，稱一稱船上的（ ）。（ ）有多重，（ ）就有多重。三、照樣子，說一說。官員們一邊看一邊議論。我們一邊唱歌一邊跳舞。一邊一邊。識字6一、聽寫。二、連一連。一只 軍艦 一畦 稻田一片 海鷗 一方 秧苗一艘 沙灘 一塊 果園一條 帆船 一座 魚塘一道 石橋 一面 歡笑一群 飛鳥 一

10、把 隊旗一竿 翠竹 一群 銅號一孔 小溪 一片 “紅領(lǐng)巾”三、想一想：“紅領(lǐng)巾”是指的誰呢？22 吃水不忘挖井人一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。由于村子里（ ），吃水要到（ ）的地方去挑，（ ）就帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們挖了（ ），鄉(xiāng)親們?yōu)榱烁兄x（ ），在井旁的石碑上刻了（ ， ）兩句話。二、照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。例：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?。?）不忘（ ），時刻想念（ ）。23 王二小一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。兒童團(tuán)員王二小常常一邊（ ），一邊（ ）。有一天，敵人來掃蕩，（ ）機(jī)智的把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，敵人被消滅了，可是，他卻英勇的犧牲了。二、照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。例：（1）王二小把敵人帶進(jìn)

11、了埋伏圈。敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。（2）敵人把王二小殺害了。王二小被。（3）敵人被八路軍消滅了。八路軍把。三、寫一寫。 一邊一邊： 24 畫家鄉(xiāng)一、按課文填空。 山山的家鄉(xiāng)在（ ）（ ），他畫的（ ）那么（ ），水那么（ ），房（ ）屋（ ）都是（ ）（ ）（ ）（ ）的樹，畫上的山山，提著（ ）（ ）籃，正要到樹林里去采蘑菇呢！二、讀讀寫寫。他畫的海那么藍(lán)，那么寬。 那么 ，那么 。25 快樂的節(jié)日一、一字組多詞。 祝： 祝愿 祝福 祝賀 國：（ ）（ ）（ ）二、按課文填空。 （ ）（ ）在前面帶路，（ ）（ ）吹著我們。我們像（ ）（ ）一樣，來到（ ）（ ）里，來到（ ）（ ）上。

12、感謝（ ）（ ）的祖國，讓我們（ ）（ ）地成長。我們像（ ）（ ）一樣，等身上的（ ）（ ）長得豐滿，就勇敢地向著（ ）（ ）飛翔，飛向我們的（ ）（ ）。26 小白兔和小灰兔一、連一連，組成詞語。施 肥挑 著澆 水時 候二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。小灰兔收下了老山羊送給他的一車_，過了些日子，白菜 。小白兔向老山羊要了一包_，種到地里。因為他知道“只有_，才有_的菜?！比?、照樣子，寫一寫。例：把地翻松 把白菜吃完 27 兩只小獅子一、照樣子寫詞語。例：慢吞吞 懶洋洋 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文通過 和 的對比，告訴我們 。三、照樣子，把下列詞語補(bǔ)充完整。例：懶洋洋地曬太陽 慢吞吞地說 懶洋洋

13、地 慢吞吞地 懶洋洋地 懶洋洋地 28 小伙伴一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。當(dāng)小伙伴們發(fā)現(xiàn) 不吃午餐時，都 ，只有 給了實際的幫助。二、讀句子，用加點的詞語造句。維加一邊大口大口的吃著面包，一邊說：“真糟糕！” 29 手捧空花盆的孩子一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。手捧空花盆的孩子是 ，國王因為他，所以選他當(dāng) 。 二、給加點的詞語換上一個合適的詞，意思不變。1.他十分用心地培養(yǎng)花種。 （ ）2.他立刻舉起雙手。 （ ）30 棉花姑娘一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。燕子只會捉（ ）的害蟲，啄木鳥只會捉（ ）的害蟲，青蛙只會捉（ ）的害蟲，（ ）捉蚜蟲。二、照樣子，說一說。碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的雪白雪白的棉花 雪白雪白的31 地球爺爺?shù)氖忠?、根?jù)課文內(nèi)容填空。1.地球爺爺?shù)氖种傅氖牵?）2.地球爺爺?shù)氖帜茏專?），能讓（ ）二、照樣子，寫詞語。又大又紅 很大很大 三、我還能舉出例子說明地球爺爺是有手的。32 蘭蘭過橋一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。蘭蘭跟爺爺過了（ ）種橋，分別是（ ）（ ）。二、未來的橋會是什么樣子？想一想，然后