精選暑假計(jì)劃作文集合5篇

1、精選暑假計(jì)劃作文集合5篇暑假計(jì)劃作文 篇1暫別緊張的學(xué)習(xí)，擱下上學(xué)年的，收拾心情計(jì)劃匆匆來(lái)去的暑假。我要好好利用這兩個(gè)月放飛心情、修繕自身、養(yǎng)身健體，決不讓這個(gè)學(xué)習(xí)生涯中的驛站庸碌而過(guò)。我的計(jì)劃：9：00 起床 散步10：00 做作業(yè) 預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容12：00 午飯12：30 看電視 聽(tīng)音樂(lè) 看書(shū) 上網(wǎng)或午休14：00 自學(xué)新概念英語(yǔ) 中間休息跳跳舞毯或游泳18：00 晚餐18：30 看電視或看書(shū)20：00 寫(xiě)作文 預(yù)習(xí)新概念 整理22：00 睡覺(jué)七月中下旬我要去膠東半島和大連，動(dòng)車(chē)、飛機(jī)、看大海我可都是第一次，真向往啊!我現(xiàn)在就要做功課了：查當(dāng)?shù)氐牡乩?、歷史、風(fēng)土人情。假期里我還要去參加些公

2、益活動(dòng)，我已報(bào)了社區(qū)的環(huán)保揀拾垃圾、暑托班輔導(dǎo)孩子、淺水灣慰問(wèn)貧困學(xué)生，還要去參加湖西社工委的“觸愛(ài)行動(dòng)”呢，正如媽媽說(shuō)的，既能奉獻(xiàn)社會(huì)，又能提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，小至個(gè)人，延伸社會(huì)。這個(gè)暑假看來(lái)是緊張的，但肯定是充實(shí)的，這個(gè)驛站將是我人生旅程中值得回憶的一筆。暑假計(jì)劃作文 篇2盼望已久的暑假馬上就要到了，我有很多愿望。我最大的愿望就是想讓我媽媽帶我去參觀上海世博會(huì)。我想?yún)⒂^所有的館，豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的眼界。我第二個(gè)打算就是要在暑假里多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，把我身上的小肉肉減掉一些，讓我成為一個(gè)帥氣的小伙子 。另外，我還想再讓爸爸給我買(mǎi)一套書(shū)。我要在假期里好好讀書(shū)，豐富我的知識(shí)，提高我的閱

3、讀理解能力。我可不想成為站不起的布袋。這就是我的暑假打算。暑假計(jì)劃作文 篇3一年一度的暑假到了，我非常的開(kāi)心。為了完成老師布置的作業(yè)，及鞏固好所學(xué)的知識(shí)，特別自已制定了如下幾條!1.每天早上8：00鐘起床，照常早讀。2.每雙號(hào)到學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。3.每天做課文，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)1張.看作文書(shū)1-2小時(shí)。4.每天下午去二中打球1小時(shí)，午睡1小時(shí)，玩電腦2小時(shí)。暫定以上幾條，我一定會(huì)按自已的4條去做，望媽爸督促。暑假計(jì)劃作文 篇4為了讓我暑假過(guò)得充實(shí)又愉快，我為自己制定了一個(gè)暑假計(jì)劃。每天，我會(huì)去運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，這可以讓我有個(gè)強(qiáng)壯健康的身體。我還會(huì)安排兩小時(shí)做老師布置的作業(yè)。看書(shū)一小時(shí)，看書(shū)可以讓我知道許多課

4、外知識(shí)，向全面發(fā)展?？磿?shū)時(shí)還會(huì)積累一些好詞好句，提高我的寫(xiě)作水平。除外，我還會(huì)讓家長(zhǎng)給我報(bào)一些興趣小組，讓我“充充電”。學(xué)游泳，遇到水災(zāi)等災(zāi)害能自救。學(xué)鋼琴，能開(kāi)發(fā)左右腦，讓手指靈活。學(xué)跳舞，能令身體柔軟和練出高中貴的氣質(zhì)。學(xué)鋼筆書(shū)法，為我升三年級(jí)用圓珠筆寫(xiě)字打個(gè)好的基礎(chǔ)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路?！苯駛€(gè)暑假爸爸媽媽會(huì)帶我去不同的地方，讓我開(kāi)開(kāi)眼界。我們打算去英國(guó)、北京、新疆、臺(tái)灣、內(nèi)蒙古、四川、湖北、湖南。因?yàn)槿サ牡胤胶芏?，所以我要努力奮斗，早點(diǎn)完成作業(yè)。我會(huì)制定一個(gè)作息表，讓我有一個(gè)良好的習(xí)慣，合理安排掌握好時(shí)間。下一學(xué)期我升三年級(jí)了，又長(zhǎng)大了一歲。我要學(xué)會(huì)感恩父母、體諒父母，多點(diǎn)幫父母分

5、擔(dān)家務(wù)，做個(gè)懂事的好孩子。我還會(huì)做一個(gè)評(píng)分統(tǒng)計(jì)表，如果這一天表現(xiàn)好的話(huà)畫(huà)個(gè)笑臉，當(dāng)我拿著畫(huà)滿(mǎn)笑臉的表格，父母和老師都會(huì)稱(chēng)贊我。國(guó)學(xué)們，我的暑假計(jì)劃是不是豐富又多彩？暑假計(jì)劃作文 篇5一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，是跨入小學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)而有意義，我們本著充分學(xué)習(xí)，充分鍛煉，充分睡眠的目的，一起商討制定了我們的計(jì)劃，特地拿來(lái)曬一曬，以督促我們更好地落實(shí)執(zhí)行?！疽弧?學(xué)習(xí)、閱讀、作息、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃一， 晨誦。雖然放假，兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，早上6:30準(zhǔn)時(shí)起床。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦日有所誦、中外兒童詩(shī)精選、會(huì)寫(xiě)字的梧桐葉中的各兩首小詩(shī)。通過(guò)誦讀其中

6、清新、經(jīng)典的小詩(shī)，培養(yǎng)孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)孩子的心靈，拓展思維。二， 下午、晚上各閱讀半小時(shí)。諸如繪本類(lèi)的蚯蚓的日記，圓圓的肚臍，神奇校車(chē)，小綠狼，女巫掃帚排排坐等，自己獨(dú)立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo)，汲取其中精髓，寫(xiě)出讀后感。此項(xiàng)也是暑假老師布置的作業(yè)，寫(xiě)5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類(lèi)的笨狼的故事，綠野仙蹤，我和姐姐克拉拉，一百條裙子，木偶奇遇記，需要通過(guò)對(duì)話(huà)式、親子劇場(chǎng)式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過(guò)程，作以整理記錄。三， 上午和下午分別半小時(shí)上網(wǎng)的時(shí)間。孩子可以自由支配?；蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲；或拜訪博友；或?yàn)g覽自己感興趣的網(wǎng)頁(yè)。四， 中午午休

7、不少于兩小時(shí)。保證充分睡眠，養(yǎng)精蓄銳，提高做事效率。五， 每天擇時(shí)戶(hù)外活動(dòng)一小時(shí)。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。六， 其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。玩魔尺；練字；看動(dòng)畫(huà)片；練習(xí)口算（此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共800道）；適當(dāng)預(yù)習(xí)二年級(jí)課程；做手工等自由選擇?！径?旅游出行計(jì)劃暑假，我們依然選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放松身心，在游玩中汲取更多知識(shí)。關(guān)于選擇旅游城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重游。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他擔(dān)任家長(zhǎng)，全力安排具體事宜。我掌控大方向，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們

8、經(jīng)常來(lái)做。無(wú)形中調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自主決策能力，處事領(lǐng)導(dǎo)能力，辨別是非與變通能力。在三亞度假期間，學(xué)習(xí)作息時(shí)間，稍作調(diào)整。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無(wú)際，放飛心情，開(kāi)闊視野，陶冶情操?！救?需要注重的環(huán)節(jié)一， 注重和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。除了親子共讀外，充分利用暑假時(shí)間，閱讀如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)，小學(xué)生家庭教育，朗讀手冊(cè)等教育類(lèi)書(shū)籍，提升教育理念。閱讀夏洛的網(wǎng)，長(zhǎng)襪子皮皮，窗邊的小豆豆等經(jīng)典兒童文學(xué)，彌補(bǔ)幼時(shí)的缺憾。閱讀林清玄散文精選，席慕容全集等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍。和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。二， 注重引導(dǎo)孩子從說(shuō)”到寫(xiě)”的銜接過(guò)渡。借助老師布置的5篇讀書(shū)筆記，10篇日記。悉心引導(dǎo)孩子從說(shuō)”作文慢慢過(guò)渡到寫(xiě)”作文。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)拿起筆來(lái)書(shū)寫(xiě)文章，表達(dá)自己的思想。三， 注重引導(dǎo)孩子捕獲生活中的精彩和感動(dòng)。讓孩子學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫(xiě)作素材，不至于真正寫(xiě)作時(shí)，無(wú)從下手，無(wú)話(huà)可說(shuō)。四， 注重以興趣為主，誘惑”孩子自愿寫(xiě)作或者閱讀，絕不強(qiáng)求。孩子看了小屁孩日記，很是感興趣，也要試著寫(xiě)日記。對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)過(guò)程，需潛心引導(dǎo)。五， 注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，給予提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。勞其筋骨