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1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18北師大三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識練習(xí)題有答案班級:_ 姓名:_ 補(bǔ)全詞語1. 巧填成語。(把成語補(bǔ)充完整并選詞填空)躡手躡(_) 波瀾壯(_) (_)涌澎湃(_)麗無比 (_)然大悟 爭分(_)秒密不透(_) 引人(_)目 一本(_)經(jīng)媽媽最喜歡帶我去看海,因?yàn)榇蠛2粌H_,還_。2. 補(bǔ)充詞語,并選詞填空。安安(_) (_)山(_)嶺 (_)南(_)北(_)頭(_)向 (_)其妙 倒(_)蔥1這些年,奶奶(_)地過日子,不問世事。2這幾年,他(_) ,終于迎來了自己的新天地。3在林中繞來繞去,我(_)了,不知道怎么走。3. 把下列
2、詞語補(bǔ)充完整。光彩(_) (_)株(_)兔 杯(_)蛇(_) (_)盜鈴 (_)精(_)采 名 揚(yáng)(_)4. 先把下列詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。沒(_)打(_) 津津(_)(_) 爭(_)斗(_) 井底(_)(_)1從上面四字詞語中選擇合適詞語填到下面句子中。(1)秦皇河公園開滿了鮮花,各種顏色的花_,五彩斑斕。(2)我們要多到外面的世界走走看看,開闊眼界,不做_。2照例子寫詞語。(1)例:源源不斷_ (2)例:葡萄灰_拼音詞組5. 看拼音,寫詞語。j fi cu nio f b to tu ru l (_) (_) (_) (_) (_)yo hung s yng chn tu ch s
3、du b (_) (_) (_) (_) (_)6. 看拼音,寫詞語。f z chn shn y sh q ch lu y png zi sh ji hui bo 7. 看拼音,寫詞語。r qi l sh wi d j l (_) (_) (_) (_)shng chng d yu ji f jng yn(_) (_) (_) (_)8. 讀拼音,寫詞語。m shu tng fi p su m g qng shung (_) (_) (_) (_) (_)bio d yng r do l tu mng yng wng (_) (_) (_) (_) (_)形近字詞9. 比一比,再組詞。塔(_)
4、 灑(_) 及(_) 映(_)搭(_) 曬(_) 極(_) 應(yīng)(_)休(_) 槳(_) 愉(_) 烏(_)體(_) 獎(_) 偷(_) 鳴(_)10. 比一比,再組詞。驕(_) 撥(_) 瓣(_) 透(_) 培(_) 嬌(_) 拔(_) 辮(_) 誘(_) 倍(_) 11. 辨字組詞。咱(_) 咽(_) 管(_) 憐(_) 胃(_) 自(_) 因(_) 官(_) 冷(_) 冒(_) 12. 辨字組詞。棟(_) 梯(_) 乘(_) 篇(_)凍(_) 遞(_) 乖(_) 遍(_)聰明小判官13. 根據(jù)課文判斷,對的打“”,錯(cuò)的打“”。1惠崇春江晚景這首詩描寫的是詩人看到的春天的景色。(_)2燕子的
5、羽毛是黑色的,它的尾巴像剪刀。(_)3荷花中,作者想象自己變成了一朵白荷花。(_)4九月九日憶山東兄弟這首詩描寫的是端午節(jié),在那一天人們有登高、插茱萸的習(xí)俗。(_)5我國東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),為世界文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 (_)14. 判斷題。(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”)1雄狼普利莫學(xué)著列那的做法裝死躺在路中央,后來被魚販們?nèi)舆M(jìn)籮筐,結(jié)果成功美餐了一頓。(_)2三個(gè)懶人中,國王最后把王位傳給最勤快的兒子了。 (_)3星星銀幣中小女孩很愛幫助人,大家都喜歡她。 (_)4木偶奇遇記中,皮諾喬和爸爸是在大鯊魚的肚子里相見的。(_)5列那狐傳奇故事中,列那與葉森格侖的決斗,最終列那是勝利者。(
6、_)15. 判斷下面說法是否正確,對的打“”,錯(cuò)的打“”。1守株待兔故事的結(jié)果是宋人守在樹下,因此撿到了許多兔子。 (_)2陶罐和鐵罐故事中鐵罐傲慢,但最終卻隨著時(shí)間而消失,沒有任何價(jià)值。 (_)3鹿角和鹿腿這個(gè)故事告訴我們,每樣?xùn)|西都有自己的長處和短處,我們要懂得發(fā)現(xiàn)事物的長處。(_)4池子與河流中池子至今長流不斷,河流卻一年一年淤塞。 (_)16. 判斷,在是比喻句的句子后面畫“”,不是的畫 “”。1有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。(_)2我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。(_)3電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊?。╛)4荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)
7、碧綠的大圓盤。(_)句子訓(xùn)練營17. 按照要求完成句子練習(xí)。1我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?。ǜ臑殛愂鼍洌2小明平時(shí)學(xué)習(xí)非??炭?。小明在考試中取得了優(yōu)異的成績。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_3鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。(改成“被”字句)_4媽媽給我買了一件白色的襯衣,五顏六色,我非常喜歡。(修改病句)_18. 按要求寫句子。1人們把街道打掃得十分干凈。(改為“被”字句)_2那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。(改為“把”字句)_3偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。(修改病句)_19. 按要求寫句子。(1)彎彎的月亮像小船。(用加點(diǎn)字寫一句話)_(2)手推車一邊這么想著,一邊費(fèi)
8、力地跑來跑去。(用加點(diǎn)字寫一句話)_(3)紅頭被大黃牛吞到肚子里了。(改成“把”字句)_20. 按要求寫句子。1這是一幅有趣的圖畫。(改為感嘆句)_2這種設(shè)計(jì)減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀。這種設(shè)計(jì)減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。(用關(guān)聯(lián)詞語合并句子)_3兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。(翻譯句子)_4我忽然覺得自己仿佛好像就是一朵荷花。(修改病句)_21. 句子樂園。1洪水中的人們被女媧救上來了。(改為“把”字句)_2胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因?yàn)樗L著濃密的胡子,必須每天刮。(用加點(diǎn)詞語寫句子)_3蜘蛛結(jié)網(wǎng)。(把句子寫具體)_4愛迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。(改病句)_閱讀理解22. 閱讀下文
9、,回答問題。_英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他,八歲上學(xué)后,還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果,二不買玩具,他把錢積攢(zn zhn)起來,去(買 賣)錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋,做一些手工制品。一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說:“外婆,你看這個(gè)。”外祖母一看:小牛頓手里捧著一塊木板,中間釘著一個(gè)釘(dng dng)子,四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問:“這是什么呀?”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什么時(shí)間?!薄笆钦l教你做的呀?”“是我自己想出來的?!毙∨nD自豪地回答。牛頓長大以后,始終保持著放于想象,善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有
10、引力”,還成功地取得了許許多多別的研究成果。1給文章擬個(gè)合適的題目:_2劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。3寫出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞:常常( ) 保持( ) 自豪( )反義詞:喜歡( ) 成功( ) 積攢( )4將“牛頓把太陽鐘做好了?!边@句話改成“被”字句。_5牛頓的零用錢一不_,二不_,只用來_。6牛頓做的太陽鐘是什么樣子?在文中找出,并用“ ”畫出來。7從哪句話看出牛頓自豪,用波浪線畫出來。 8這篇文章主要講了什么?請你簡要概括。_9我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神?_10你還知道哪些名人,請你簡單介紹其中的一位。_23. 課外閱讀。丑小鴨美麗的鄉(xiāng)間農(nóng)舍,一只母鴨寂寞地坐在窩里,孵化
11、自己的孩子?!班?!噼!”那些鴨蛋一個(gè)接一個(gè)地裂開了,伸出了毛茸茸的小腦袋。最后剩下一個(gè)特別大的蛋還躺在那兒,沒有半點(diǎn)兒動靜?!斑@個(gè)蛋費(fèi)的時(shí)間真久!”鴨媽媽雖然有些抱怨,還是堅(jiān)持著把小鴨孵了出來。這只小鴨子又大又丑,毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鴨”。鴨媽媽盼望他會慢慢長得漂亮些。新的生活一開始,倒霉的事就接二連三地發(fā)生了。丑小鴨處處受排擠,遭譏笑。小鴨們啄他,小雞們趕他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢他。丑小鴨非常難受,鉆過籬笆逃走了。他逃到一塊住著許多野鴨的沼澤地,又逃到一間老太婆的農(nóng)舍,結(jié)果還是一樣受歧視。丑小鴨苦悶極了,自個(gè)兒在水中鉆來鉆去。天越來越冷,湖面結(jié)了厚厚的冰。
12、丑小鴨趴在冰上快凍僵了。幸虧一位農(nóng)夫看見了,把他帶回家。一天傍晚,一群美麗的天鵝從灌木林里飛出來,丑小鴨從未見過這么美麗的鳥,看著他們飛向天空,又驚奇又羨慕。又一天,丑小鴨出來散步,看見丁香花開了,知道春天來了。他撲撲翅膀,向湖邊飛去。忽然,他看見鏡子似的湖面上,映出一個(gè)漂亮的影子,雪白的羽毛,長長的脖子,美麗極了。這難道是自己的影子?啊,原來我不是丑小鴨,是一只漂亮的天鵝呀!孩子們向他撒面包片、麥粒,許多大天鵝在他周圍游泳,用嘴吻他,他感到太幸福了。太陽暖暖地照著,他的內(nèi)心里發(fā)出快樂的聲音:“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候,我做夢也沒想到會有這么幸福!”1下列不屬于丑小鴨從出生一直到變成天鵝的這段
13、時(shí)間所遭受的挫折和磨難的一項(xiàng)是( )A受到小鴨們和農(nóng)舍老太婆的排擠、歧視。B被女傭人用腳踢。C鴨媽媽把他孵出來的時(shí)間很久。D在結(jié)冰的湖面快凍僵了。2把文中描寫丑小鴨出生時(shí)和變成天鵝后外形的句子畫上“ ”。3丑小鴨的經(jīng)歷和變化告訴我們( )A出生時(shí)長得丑的人,長大后都會變得比別人漂亮。B只要能堅(jiān)持理想,努力奮斗,頑強(qiáng)抗?fàn)?,成功和幸福就一定會來到?在讀文中畫“”的句子時(shí),我們要用_的語氣來讀,讀出丑小鴨的_。24. 閱讀下面的短文,并完成問題。 一只小螞蟻,因?yàn)槿嗣穸挤Q它為“大力士”,所以它總以為自己很了不起!有一天,小螞蟻來到森林里,遇到了鴨子,就傲慢地對鴨子說:“你這個(gè)大嘴巴的家伙,給我先過
14、去?!兵喿拥皖^看了看,沒說什么,讓小螞蟻先過去了。小螞蟻繼續(xù)往前走,碰到一只兔子在采蘑菇,就譏笑它說:“我能馱起比你身體重幾百倍的東西,你能做什么?”小兔子瞅了螞蟻一眼,沒理它就走了。小螞蟻更神氣了它在草地上遇到了一只狼毫不客氣地說你又是什么東西連鴨子和兔子都被我打敗了你還不給我讓路難道也想試試我的拳頭狼根本不理它,只是搖了搖頭說:“你這小鬼,竟然這樣和我說話。”狼正想走,小螞蟻突然咬狼一口。這下可把狼惹火了,一腳踩了下去1給短文加上一個(gè)合適的標(biāo)題,寫在上面的橫線上。2小螞蟻在森里遇到了(_)、(_)、(_)。3請你在里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。4“神氣”在文中的意思是( )。(寫序號)A精神飽滿。B自
15、以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。5讀了這個(gè)故事,你有什么啟發(fā)?_25. 閱讀短文,回答問題。掩飾過失的貓有那么一只貓,它總把自己吹噓得了不起,對于自己的過失,卻百般掩飾。它捕捉老鼠時(shí),不小心讓老鼠逃掉了。它說:“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說?!彼胶舆呑紧~,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“我是不想捉它,捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,把我的臉搞得多臟?。 ?一次,它掉進(jìn)泥坑里,渾身糊滿了污泥??吹酵閭凅@異的目光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過!” 后來,它掉進(jìn)河里,同伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,我在
16、游泳”話沒說完,就沉沒了?!白甙桑 蓖閭冋f,“現(xiàn)在,它大概又在表演潛水了?!?用“_”畫出這篇短文的中心句。2“話沒說完,就沉沒了”指的是_3下面屬于短文中貓掩飾過失的事情是(_)。(多項(xiàng)選擇)A捕捉老鼠 B河邊捉魚 C掉進(jìn)泥坑D掉進(jìn)池塘里 E掉進(jìn)河里 F被主人打4這個(gè)故事告訴我們( )A要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不要掩飾過失。B要像小貓一樣掩飾過失。26. 課外閱讀。鳥島青海湖西部有一個(gè)名叫“海西皮”的小島,那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天,天氣變暖,湖水解凍,一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。它們在這里筑巢安家,養(yǎng)育后代。六月是鳥島最熱鬧的時(shí)候。各種各樣的鳥兒聚在一起,小島成了鳥的世界。一眼望去
17、,密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外,到處都是丹青色的、青綠色的鳥蛋。來島上游玩的人很多,他們伸手就能(拾到 捉到)幼鳥,隨手都能(拾到 捉到)鳥蛋,可是卻沒有人去碰一下,因?yàn)榇蠹叶贾励B兒是人類的朋友。1這篇短文一共有(_)個(gè)自然段。2讀最后一個(gè)自然段,根據(jù)句子的意思,用“ ”畫出括號里用得合適的詞語。3根據(jù)意思,從文中找出合適的詞填在括號里。(1)形容鳥島在中國、外國都非常有名。(_)(2)形容鳥窩又多又密。 (_)4第二自然段中能體現(xiàn)春天特點(diǎn)的詞語是_、_。5讀最后兩個(gè)自然段,回答問題。(1)六月的鳥島最熱鬧,那時(shí)人們到鳥島游玩,都會看到什么?_(2)到鳥島游玩的人是怎樣對待鳥兒及鳥蛋
18、的?從中你體會到了什么?_寫作27. 習(xí)作展示。同學(xué)們,在生活中你一定有過特別開心的事吧!你還記得當(dāng)時(shí)的情景嗎?這件事讓你開心的原因是什么?請你以“一件開心的事”為題寫一篇習(xí)作,要求把事情的經(jīng)過寫具體,語句通順。書寫工整。_28. 習(xí)作表達(dá)。有一只胖乎乎的河馬,它一直有個(gè)夢想飛上藍(lán)天!大家都不理解它。有一天,天剛蒙蒙亮,它突然醒來,發(fā)現(xiàn)自己竟長出了一對翅膀,于是,它縱身一躍接下來會發(fā)生什么事?請你為自己插上想象的翅膀,寫寫吧!_29. 快樂習(xí)作。同學(xué)們,你一定玩過很多游戲吧,請選擇一個(gè)讓你最開心的游戲,把游戲的過程寫下來。要求語句通順,嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號;
19、題目自擬。字?jǐn)?shù)在300個(gè)以上。_答案1、腳 闊 洶 瑰 恍 奪 風(fēng) 注 正 波瀾壯闊 洶涌澎湃 2、穩(wěn)穩(wěn) 翻 越 走 闖 暈 轉(zhuǎn) 莫名 栽 安安穩(wěn)穩(wěn) 走南闖北 暈頭轉(zhuǎn)向 3、奪目 守 待 弓 影 掩耳 沒 打 中外 4、精 采 有 味 奇 艷 之 蛙 爭奇斗艷 井底之蛙 津津有味 檸檬黃 5、疾飛 翠鳥 腹部 逃脫 銳利 搖晃 飼養(yǎng) 襯托 赤色 陡壁6、負(fù)責(zé) 襯衫 藝術(shù) 取出 漏雨 胖子 書架 懷抱7、而且 歷史 偉大 記錄 省城 大約 舊符 經(jīng)驗(yàn) 8、墨水 騰飛 破碎 蘑菇 清爽 表弟 嬰兒 道理 透明 仰望9、寶塔 灑水 及時(shí) 反映 穿搭 曬暖 太極 應(yīng)該 休息 船槳 愉快 烏鴉 體育 獎
20、狀 小偷 鳴叫 10、驕傲 撥開 花瓣 透明 培養(yǎng) 嬌小 拔掉 辮子 誘惑 倍數(shù) 11、咱們 咽下去 管住 憐憫 胃口 自己 因?yàn)?官員 冷水 冒險(xiǎn) 12、棟梁 樓梯 乘法 篇章 冷凍 快遞 乖巧 遍地 13、 14、 15、 16、 17、我們還是和睦相處吧,沒有什么可吵的。 因?yàn)樾∶髌綍r(shí)學(xué)習(xí)非??炭啵栽诳荚囍腥〉昧藘?yōu)異的成績。 兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 媽媽給我買了一件白色的襯衣,我非常喜歡。 18、街道被人們打掃得十分干凈。 那頭牛用尾巴輕輕一掃,就把青頭摔到地上了。 教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。 19、圓圓的太陽像火球。 媽媽一邊聽音樂,一邊打掃衛(wèi)生。 大黃牛把紅頭吞到
21、肚子里了。 20、這是一幅多么有趣的圖畫呀! 這種設(shè)計(jì)既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。 兔子不會再得到了,而自己卻被宋國人嘲笑。 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。21、女媧把洪水中的人們救上來了。 他不適合學(xué)習(xí)游泳,因?yàn)樗哪昙o(jì)小。 蜘蛛開心地結(jié)網(wǎng)。 愛迪生發(fā)明了電燈。 22、1愛動腦筋的牛頓2zhn 賣 dng3時(shí)時(shí) 維持 驕傲 討厭 失敗 消耗4太陽鐘被牛頓做好了。5 買糖果 買玩具 買錘子和鋸子 6一塊木板,中間釘著一個(gè)釘子,四周畫著一條條放射形的線條。7“是我自己想出來的。”8牛頓小時(shí)候常常積攢零花錢,自己動腦筋,做一些手工制品。9勤于
22、動手動腦,敢于想象,善于思考。10孔子。我國偉大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來,編成論語一書,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。23、1C2這只小鴨子又大又丑,毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鴨”。 雪白的羽毛,長長的脖子,美麗極了3B4感嘆、驚訝 高興和激動 24、1自大的小螞蟻2 鴨子 兔子 狼 3 , , :“ , , , ?”4B5做人不能自大,要謙虛。25、1有那么一只貓,它總把自己吹噓得了不起,對于自己的過失,卻百般掩飾。2還沒有說完,貓就被淹死了3ABCE4A26、142捉到 拾到3 聞名中外 密密麻麻 4 天氣變暖 湖水解凍 5 各種各樣的鳥兒,密密麻麻的
23、鳥窩和鳥蛋。 沒有人去碰鳥窩和鳥蛋,大家都很愛護(hù)小鳥27、例文:一件開心的事一天下午的時(shí)候,我和我的媽媽還有弟弟來到了體育公園放風(fēng)箏。來到了體育公園,我們各自拿出了自己的風(fēng)箏,我的是一個(gè)帥氣的老鷹風(fēng)箏,而弟弟的就是一個(gè)可愛的,萌萌的孫悟空風(fēng)箏。過了一會兒,起風(fēng)了,只聽媽媽說:“預(yù)備,開始!”我的風(fēng)箏起飛了,媽媽和弟弟的風(fēng)箏也起飛了。一個(gè)孫悟空,一個(gè)老鷹,真是威武極了!媽媽的風(fēng)箏越飛越高,可是我的風(fēng)箏停留在了半空中,絲毫不動。我有點(diǎn)兒著急了,于是便問媽媽:“媽媽,你是怎么才能放的這么高呢?”只聽媽媽回答說:“秘密?!彪m然媽媽沒有告訴我怎么才能放高風(fēng)箏,但是,我看媽媽的手勢一收一放的,我也學(xué)媽媽這樣放風(fēng)箏,果然,風(fēng)箏飛的好高呀!過了一會兒,風(fēng)變大了,媽媽讓我快把風(fēng)箏收回來,可是我沒有那么大力氣
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