江西省新余市名校2022-2023學(xué)年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、選擇題1如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的是（）A用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聽(tīng)聲音的變化情況B用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況C把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，聽(tīng)鬧鐘的鈴聲變化情況D小剛輕聲說(shuō)話，小麗通過(guò)“土電話”聽(tīng)小剛的聲音2下面是一位中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)，符合實(shí)際的是（）A身高為160dmB步行速度為5 m/sC質(zhì)量為50 kgD明視距離100 m3如圖是一輛小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間圖像，由圖像可知（）A在01s內(nèi)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B在1s2s內(nèi)小車做加速直線運(yùn)動(dòng)C在03s內(nèi)小車移動(dòng)的距離為2mD在03s內(nèi)小車移動(dòng)的距離為1m4某同學(xué)對(duì)一些

3、物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（ ）A某初中生的身高為168cmB人體正常體溫約為42C人正常步行速度約為5m/sD讓人感覺(jué)舒適的環(huán)境聲級(jí)為5 “小明，上學(xué)啦！”家住一樓的小強(qiáng)大聲喊著三樓的小明，邀他一起上學(xué)。對(duì)這一過(guò)程中的聲現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A小強(qiáng)的喊聲大，說(shuō)明他的聲音的音調(diào)高B小強(qiáng)的喊聲越大，他的聲音在空氣中的傳播速度越大C小明從喊聲中聽(tīng)出是小強(qiáng)，他是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的D小明的媽媽提醒他下樓時(shí)腳步要輕些，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲6科考船對(duì)某海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪。具體方法是：在經(jīng)過(guò)該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收

4、信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的（）ABCD7小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為3.57cm、3.58cm、3.59cm、3.58cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）A3.57 cmB3.58 cmC3.585 cmD3.59 cm8冬季到來(lái)，小明嚴(yán)格執(zhí)行防護(hù)疫情的要求，在路上也注意佩戴口罩。一個(gè)大風(fēng)降溫的早上，他從家走到學(xué)校，進(jìn)入教室摘下口罩后發(fā)現(xiàn)口罩內(nèi)壁上有很多水珠，主要是因?yàn)椋ǎ〢空氣中的水蒸氣液化形成B人呼出的氣體中的水蒸氣

5、液化形成C空氣中的露水凝結(jié)而成D人的唾液噴在口罩上9如圖所示的圖象中，屬于晶體熔化圖象的是（ ）ABCD10如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用同樣的力再次撥動(dòng)鋼尺，比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)出的音調(diào)。下列做法中所用到的科學(xué)探究方法與此相同的是A地震、火山爆發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，都伴有次聲波產(chǎn)生，而人耳聽(tīng)不到次聲波，不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)災(zāi)害的發(fā)生。使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波，處理這些信息，可以確定這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度B人們用噪聲監(jiān)測(cè)儀來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，以便及時(shí)采取措施，控制噪

6、聲C人們用光線來(lái)表示光的傳播徑跡和方向D取材質(zhì)相同但質(zhì)量與體積均不相同的松木塊，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量，用量筒量出它們的體積。通過(guò)計(jì)算得出“同種物體質(zhì)量與體積的比值，即密度相同”的結(jié)論11入冬以來(lái)氣候干燥，許多地區(qū)多處發(fā)生火災(zāi)。如若被困火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻、彎腰迅速撤離火場(chǎng)，這是因?yàn)槿紵a(chǎn)生的有毒有害氣體與空氣相比（ ）A溫度較低，密度較大B溫度較低，密度較小C溫度較高，密度較大D溫度較高，密度較小12如圖是相向而行的甲、乙兩物體的圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100mB甲、乙是同時(shí)出發(fā)的C甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/sD0-30s內(nèi)甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，0-l0s內(nèi)

7、乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)二、填空題13到游樂(lè)場(chǎng)后，碰碰車是孩子們喜歡玩的，當(dāng)兩輛車對(duì)碰時(shí)，都會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這既可以說(shuō)明物體間力的作用是_的，又可以說(shuō)明力可以改變物體的_。14暖氣通常安置于房間的地面上，由于低處熱空氣密度比冷空氣密度_（選填“大”或“小”）而_（選填“上升”或“下降”），周圍冷空氣就補(bǔ)充過(guò)來(lái)，形成冷、熱空氣的交互循環(huán)，更有利于整個(gè)房間變得溫暖15老花鏡是矯正_的，它的度數(shù)等于焦距（用m做單位）的倒數(shù)乘以100。小明拿爺爺?shù)睦匣ㄧR正對(duì)太陽(yáng)光，將紙放在老花鏡下來(lái)回移動(dòng)，直到紙上得到一個(gè)最小的光斑，測(cè)得此光斑距老花鏡25cm，則老花鏡的度數(shù)是_度。老花鏡的度數(shù)越大，其焦距越_（選填“大”或“小

8、”），對(duì)平行于主光軸的入射光線偏折的角度越_（選填“大”或“小”）。16在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小軒找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)：小軒正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖所示。（1）分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_（選填“相同”或“不同”），物理學(xué)中將_與_的比值定義為密度。（2）塑料和液體相比，塑料的密度_（選填“更大”“相同”或“更小”）。三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，圖甲中一束平行光射向 凸透鏡，光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑（未畫(huà)出）。（1）圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像（

9、未畫(huà)出），則該像是_（選填“正立”、 “倒立”）、_（選填“放大”、“縮小”、“等大”）的實(shí)像，生活中利用這個(gè)成像 特點(diǎn)制成了_（寫(xiě)出一個(gè)即可）。（2）若在圖乙中將凸透鏡移到 55 cm 刻度線處，則將光屏移動(dòng)到_ cm 刻度線處，可 以再次看到清晰的像，此時(shí)的像是_ （選填“放大”、“縮小”、“等大”） 的實(shí)像。（3）若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片，則將光屏向_（選填“左”或“右”，下同）移動(dòng)才能再次看到清晰的像。（4）若在圖乙中將蠟燭移到 A 處，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊，則將光屏向_移動(dòng)， 燭焰的像又會(huì)變清晰。18（8分）在“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”中，某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖

10、所示(計(jì)時(shí)鐘每格1s)。（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是_；（2）該次實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面通過(guò)全程的平均速度v=_m/s；（3）實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了減小測(cè)量_造成的誤差(選填“路程”或“時(shí)間”)，若在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，反應(yīng)稍慢了一點(diǎn)停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏_(選“大”或“小”)。19（8分）探究凸透鏡成像的規(guī)律：步驟現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，小雨調(diào)整燭焰、_、光屏的中心大致在同一高度，將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，移動(dòng)光屏，在光屏上尋找清晰的像；他發(fā)現(xiàn)：蠟燭在_點(diǎn)時(shí)，光屏上成像最大，若把蠟燭放在a點(diǎn)，在光屏上無(wú)法找到像，這時(shí)人眼應(yīng)該在_側(cè)觀察像（填“光屏”、“

11、蠟燭”）；問(wèn)題討論實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從b點(diǎn)逐漸向e點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)像逐漸變_（填“大”、“小”），像距離透鏡越來(lái)越_（填“遠(yuǎn)”、“近”）。四、作圖題20（8分）如圖所示，補(bǔ)全入射光線，找出A的物點(diǎn)A。21（8分）一束光線AO與水平方向成30角斜射到平靜的水面上（_）（1）在圖中畫(huà)出入射光線AO的反射光線OB；（2）在圖中畫(huà)出入射光線AO的折射光線OC的大致方向五、計(jì)算題22（10分）如圖所示，是珠海到廣州南站G6340次高鐵的運(yùn)行時(shí)刻表，中山至廣州南的鐵路長(zhǎng)為69.3km。求：(1)該高鐵從珠海到廣州南站運(yùn)行的時(shí)間；(2)該高鐵從中山至廣州南站的平均速度。23（12分）我國(guó)約有4億多人需配戴近視

12、或遠(yuǎn)視眼鏡。組成眼鏡的主要材料指標(biāo)如下表：材料技術(shù)指標(biāo)樹(shù)脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金透光量92%91%密度（kg/m3）1.31032.51038.01034.5103性能較耐磨損耐磨損較耐腐蝕耐腐蝕（1）若要你選擇，你會(huì)選擇什么樣的鏡片？試說(shuō)出你選擇的結(jié)果及理由；（2）若你所選擇的鏡片每塊體積為410-6m3，試求出該副眼鏡的鏡片質(zhì)量；（3）若小明所戴的是一副銅合金鏡架，其質(zhì)量為210-2kg，假如以鈦合金代替銅合金，這副鏡架的質(zhì)量是多少？參考答案一、選擇題1、B【詳解】A用力吹一根細(xì)管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動(dòng)，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系不符合題意；B

13、用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動(dòng)高度不同，鼓面振幅不同，響度不同研究響度跟振幅的關(guān)系符合題意；C罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)不符合題意；D用“土電話”通話，傳播聲音的介質(zhì)是細(xì)線，這說(shuō)明固體可以傳播聲音，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低響度跟振幅有關(guān)音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲。2、C【解析】A成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm=16dm左右，故A不符合實(shí)際；B中學(xué)生

14、正常步行的速度大約是，故B不符合實(shí)際；C中學(xué)生的質(zhì)量大約在50kg左右，故C符合實(shí)際；D中學(xué)生的明視距離在25cm左右，故D不符合實(shí)際；故選C。3、D【詳解】A由圖像知道，小車在01s內(nèi)小車處于靜止，故A錯(cuò)誤；B在1s2s內(nèi)小車的s-t圖象是一條斜線，說(shuō)明小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；CD在03s內(nèi)小車移動(dòng)的距離為2m-1m=1m故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。4、AD【分析】【詳解】A初中生的身高在165cm左右，故A符合題意；B人體正常體溫的范圍是，故B不符合題意；C人正常步行速度約為1.2m/s，故C不符合題意；D讓人感覺(jué)舒適的環(huán)境聲級(jí)為，故D符合題意。故選AD。5、C【詳解】A小強(qiáng)的叫喊聲很

15、大，說(shuō)明他的響度大，故A錯(cuò)誤；B小強(qiáng)的喊聲越大，聲音傳播的越遠(yuǎn)，聲音傳播速度與響度大小無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C每個(gè)人在說(shuō)話時(shí)的音色是有區(qū)別的，小明從叫喊聲中聽(tīng)出是小強(qiáng)，他是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故C正確；D小明的媽媽提醒小明下樓時(shí)腳步要輕些，是從聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。6、A【詳解】根據(jù)速度公式可知，速度一定時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)通過(guò)的路程越遠(yuǎn)，因?yàn)?.30s0.16s0.14s所以故選A。7、B【詳解】為了減小誤差，應(yīng)該求四次測(cè)量的平均值，故物體的長(zhǎng)度為：L=3.58cm。故選B。8、B【詳解】口罩內(nèi)壁上的水珠是口中呼中的氣體中的溫度較高的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，故B符合題意，ACD不符合題意

16、。故選B。9、A【分析】晶體熔化最大的特點(diǎn)就是有一定的熔點(diǎn)，在圖象中反映出來(lái)就是有一段時(shí)間它的溫度是不隨時(shí)間變化的，因此對(duì)照各圖加以分析即可?！驹斀狻緼固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象，故A符合題意；B液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象，故B不符合題意；C固體不斷吸收熱量，溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象，故C不符合題意；D液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象，故D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】(1)掌握晶體和非晶體的區(qū)別，掌握

17、晶體和非晶體的熔化和凝固圖象。(2)掌握晶體熔化和凝固的條件和特點(diǎn)。10、D【詳解】題目正文中使用的探究方法是控制變量法；A人耳聽(tīng)不到次聲波，使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波，處理這些信息，可以確定這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度，采用的是轉(zhuǎn)換法，故A不符合題意；B人的耳朵不能直接監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，人們用噪聲監(jiān)測(cè)儀監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，采取措施，控制噪聲，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，故B不符合題意；C用光線描繪光的傳播方向，光線實(shí)際并不存在，用光線描繪光的傳播方向采用是模型法；故C不符合題意；D取材質(zhì)相同但質(zhì)量與體積均不相同的松木塊，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量，用量筒量出它們的體積，通過(guò)計(jì)算得出“同種物體質(zhì)

18、量與體積的比值，即密度相同”的結(jié)論，這種探究方法是控制變量法，故D符合題意。11、D【詳解】建筑物內(nèi)起火后，溫度較高，室內(nèi)有毒氣體體積膨脹，密度減小；有毒氣體漂浮在房間的上方，所以建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻、彎腰迅速撤離火場(chǎng)。故選D。12、C【詳解】A由題中的圖象可知，相遇時(shí)（即兩圖線相交），甲通過(guò)的路程為：；乙通過(guò)的路程為100m；故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B由題中的圖象可知，在0-10s內(nèi)，乙處于靜止?fàn)顟B(tài)；在10s后乙物體才做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以乙比甲要晚10s出發(fā)；故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C由圖像可知，甲在40s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程是400m，所以甲的運(yùn)動(dòng)速度為：；故C項(xiàng)正確；D由題中的圖象可知，在0-10s內(nèi)，甲做勻速直線運(yùn)

19、動(dòng)，而乙處于靜止?fàn)顟B(tài)；10s-30s，甲乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)；故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題13、相互； 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 【詳解】1當(dāng)兩輛車對(duì)碰時(shí)，都會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這可以說(shuō)明物體間力的作用是相互的；2碰碰車受力后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變（即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變），也說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14、小 上升 【解析】靠近暖氣片的空氣首先受熱，體積膨脹，密度減小，變得輕了便往上升，同時(shí)冷空氣向下與熱空氣混合，這樣房間內(nèi)的空氣便開(kāi)始上下“對(duì)流”起來(lái)，更有利于整個(gè)房間變得溫暖。15、遠(yuǎn)視眼 400 小 大 【詳解】1老花鏡是矯正遠(yuǎn)視眼的。2該老花鏡焦距為f=25cm=0.25m根據(jù)所給計(jì)算方法，它的度數(shù)是度3當(dāng)凸透

20、鏡的焦距越小時(shí)，它的倒數(shù)越大，即老花鏡的度數(shù)越大。4平行于主光軸的入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡偏折后過(guò)焦點(diǎn)，所以老花鏡度數(shù)越大對(duì)平行于主光軸的入射光線偏折的角度越大。16、相同 質(zhì)量 體積 更大 【解析】(1)1由圖象知道，塑料（或液體）的mV圖象都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，說(shuō)明塑料（或液體）的質(zhì)量和體積成正比，則同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同；23物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度；(2)4由圖知道，相同體積的塑料和液體相比，塑料塊的質(zhì)量比液體的質(zhì)量大，說(shuō)明塑料的密度更大。三、實(shí)驗(yàn)題17、倒立； 放大； 投影儀； 75； 等大； 右； 左。 【詳解】(1)123由圖知，光斑即焦點(diǎn)處，所以焦距f=60cm-

21、50cm=10cm；當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí)，物距為u=50cm-35cm=15cm，此時(shí)物距大于1倍焦距小于2倍焦距，燭焰通過(guò)凸透鏡能成倒立放大的實(shí)像；生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了投影儀；(2)45在圖乙中將凸透鏡移到55cm刻度線處，物距為u=55cm-35cm=20cm=2f，成倒立、等大的實(shí)像。像成在二倍焦距的位置，v=75cm-55cm=20cm，光屏在75cm刻度線處的位置，所以光屏向左移動(dòng)。 (3)6凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，放在凸透鏡前時(shí)，使光線發(fā)散，像呈現(xiàn)在光屏的后方，像距增大，在光屏上要得到清晰的像，光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡，即要將光屏向右移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像；

22、(4)7若在圖乙中將蠟燭移到 A 處，即物距變大，像變小，像距也變小，應(yīng)將光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離，燭焰的像才會(huì)變清晰。18、v= 0.1 時(shí)間 小 【詳解】(1)1“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理是v=；(2)2由圖知，小車通過(guò)全程用的時(shí)間：t=5s，s=50cm=0.5m，全程的平均速度：v=0.1m/s；(3)3實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些，減小測(cè)量時(shí)間造成的誤差；4過(guò)了B點(diǎn)后計(jì)時(shí)，所計(jì)時(shí)間偏大，根據(jù)公式v=可知，在路程不變的情況下，時(shí)間偏大，速度就會(huì)偏小。19、凸透鏡中心 b 光屏 小 近 【詳解】1為了使像成在光屏的中央，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度上。2光屏上所成的像是實(shí)像，要想使實(shí)像最大，