三年級(jí)部編版下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19三年級(jí)部編版下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。搖頭晃（_） 張牙（_）爪 （_）疾（_）快天高云（_） 金桂（_）香 春華（_）（_）百（_）百（_） 百（_）百（_） 百（_）百（_）2. 詞語(yǔ)巧積累。（補(bǔ)充詞語(yǔ)）大（_）（_）然 驚（_）之（_） 掩耳（_）（_）引（_）注（_） （_）（_）充數(shù) 裝（_）作（_）3. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。耳聞（_）（_） （_）（_）口呆 怒（_）圓（_）爭(zhēng)分（_）秒 歡（_）亂跳 一搖一（_）1第一行中所填的字都含有偏

2、旁“_”，這些字都與“_ ”有關(guān)，我還知道這樣的字有_、_。2聽(tīng)完他說(shuō)的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得_。3現(xiàn)在局勢(shì)特別嚴(yán)峻，我們必須_地完成任務(wù)。4表示親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)。 （_）5形容因吃驚、害怕或生氣而愣住的樣子。 （_）4. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）（_）澎湃 井然（_）（_）超（_）脫（_） 波瀾（_）（_）（1）看到_的大海，我的心情也變得激動(dòng)起來(lái)，好想駕一條船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（2）隨著城市道路建設(shè)的推進(jìn)，人行道上的共享單車(chē)_地?cái)[放著，機(jī)動(dòng)車(chē)道兩旁的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，一副_的樣子。拼音詞組5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xng zi b lio jio hu ku jing（_） （_） （_

3、） （_）f w chn shn f z shu y（_） （_） （_） （_）6. 請(qǐng)規(guī)范書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。mi yu gu z ji mng bo gu yn zu hu zh ch bng yo hung f zhung qing b 7. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jin do hu p chu f gn j（_） （_） （_） （_）j lng xng chng u r xin x（_） （_） （_） （_）8. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。q m wi w hu tu ji zhe mi q zhn jng gng d xn s n nng di ji 形近字詞9. 按要求組詞。 險(xiǎn)（_） 腦（_） 城（

4、_） 搖（_） 檢（_） 惱（_） 誠(chéng)（_） 遙（_） 10. 辨字組詞 拂（_）異（_）辯（_）酒（_）歐（_）佛（_）導(dǎo)（_）辨（_）灑（_）毆（_）11. 比一比，再組詞。 孤_望_晴_湖_鏡_狐_忘_睛_糊_境_12. 比一比，組詞語(yǔ)。組（_） 辨（_） 論（_） 蜂（_）阻（_） 辯（_） 輪（_） 峰（_）聰明小判官13. 判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1古詩(shī)惠崇春江曉景是宋朝詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的。（_）2從“綢、線(xiàn)、綿、紗”等字我知道了帶“纟”的字大都跟織物有關(guān)。（_）3吆喝是一種電視廣告，也是一種語(yǔ)言藝術(shù)。（_）4課文萬(wàn)年牢主要講了父親的吆喝吸引了許多買(mǎi)糖葫蘆的客人。（_）14.

5、 判斷題，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。宇宙的另一邊中“我”想象宇宙另一邊的事物與現(xiàn)實(shí)有許多不同之（_）2宇宙的另一邊中“我”之所以“發(fā)現(xiàn)”宇宙另一邊的秘密，是因?yàn)椤拔摇敝R(shí)淵博。 （_）3我變成了一棵樹(shù)的作者是日本的高樓方子。 （_）4我變成了一棵樹(shù)中英英變成了一棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了鳥(niǎo)窩。（_）15. 判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1蜜蜂的作者是美國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。（_）2曇花的花瓣又大又嬌嫩，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，它便開(kāi)花了。（_）3“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)?！边@句話(huà)采用比喻、擬人的手法寫(xiě)出了葉的數(shù)量多、形狀大、顏色美。（_）4所有的昆蟲(chóng)都有復(fù)眼

6、。（_）5小蝦這篇課文抒發(fā)了作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。（_）16. 判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1海的女兒中，小公主最喜歡聽(tīng)祖母講人間的故事。 （_）2皇帝的新裝中皇帝穿了漂亮的衣服舉行游行大典。 （_）3賣(mài)火柴的小女孩中的小女孩在大年夜凍死了。 （_）4野天鵝中的妹妹不說(shuō)話(huà)是為了救自己。 （_）5堅(jiān)定的錫兵中的錫兵是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。 （_）6賣(mài)火柴的小女孩是安徒生童話(huà)中的一個(gè)故事。 （_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求寫(xiě)句子。1這是一幅有趣的圖畫(huà)。（改為感嘆句）_2這種設(shè)計(jì)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。這種設(shè)計(jì)減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_3兔不可復(fù)得

7、，而身為宋國(guó)笑。（翻譯句子）_4我忽然覺(jué)得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）_18. 按要求寫(xiě)句子。1蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_2法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_3在魚(yú)缸里養(yǎng)了金魚(yú)幾條。（修改病句）_19. 按要求完成句子練習(xí)。1那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。（改為反問(wèn)句）_2小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。（仿寫(xiě)一個(gè)擬人句）_3動(dòng)物是大自然的歌手。（仿寫(xiě)比喻句）_4修改病句。（1）我走在公園里，看著樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫。_（2）星期天，帶我參觀了冰心的文學(xué)館。_5當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同

8、的歌曲。（用加點(diǎn)字詞造句）_6風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。_，是大自然的_，他會(huì)_。7不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。（仿寫(xiě)句子）不一樣的_，有不一樣的_；不一樣的_，有不一樣的_。20. 按要求寫(xiě)句子。（1）一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球像一串美麗的夢(mèng)。（縮句） _（2）棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句） _（3）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。（用加點(diǎn)詞造句）_（4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補(bǔ)充句子） 小麗多才多藝，_（5）修改病句。有一條漂亮的紅裙子。_我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到

9、家。_21. 句子創(chuàng)作樂(lè)園（按要求寫(xiě)句子）。1那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)不是很麻煩嗎？（改為陳述句）_2躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。這是一個(gè)_句，把_比作_。我會(huì)仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：_3我的心通通地跳著，震得樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都一動(dòng)不動(dòng)。（仿寫(xiě)夸張句）_4你必須一定要負(fù)責(zé)任。（修改病句）_5長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去。（縮句）_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 小院的景色小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，

10、一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜（）茄子（）西紅柿（）還種著綠油油的青菜（）一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。1填空。這段話(huà)是按_順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是_，北面有個(gè)_，院子?xùn)|面種著_，南面是_。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是_，這段話(huà)中的第_句到第_句，都是寫(xiě)這里的景色的。2讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“”。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話(huà)寫(xiě)了：葡萄長(zhǎng)得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 （）葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。 （）葡萄成熟

11、了，很可愛(ài)。 （）3寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞高大（_） 熱鬧（_）4照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。綠油油_ _ 漂漂亮亮 _ _5用“ ”畫(huà)出打比方的句子。6給文中（）的地方加上標(biāo)點(diǎn)。7文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”同屬于（_）類(lèi)。23. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 自然界的時(shí)鐘公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。仔細(xì)觀察一下各種花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開(kāi)放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了；牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)才打開(kāi)喇叭，快中午時(shí)便收攏了；五點(diǎn)鐘野薔薇綻開(kāi)笑臉；六點(diǎn)鐘蒲公英和龍葵向你點(diǎn)頭；七點(diǎn)鐘芍藥開(kāi)始爭(zhēng)妍斗麗；

12、到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才顯示它的美貌；下午六點(diǎn)鐘，絲瓜花悄悄地打開(kāi)了；日落西山以后，夜來(lái)香不聲不響地開(kāi)始吐香；月光花在皎潔的月夜里，好像美女揭開(kāi)了面紗植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉，百鳥(niǎo)就開(kāi)始啼鳴了。日落西山，鳥(niǎo)入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺(jué)，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。不僅如此，連沒(méi)有手表的昆蟲(chóng)也知道花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來(lái)香的客人，每天晚上總是準(zhǔn)時(shí)去拜望它。有人認(rèn)為太陽(yáng)的出沒(méi)和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)，但是這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在

13、動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間，這個(gè)神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲(chóng)才能按時(shí)“赴約?！保ㄟx自鄂教版小學(xué)語(yǔ)文教材）1文中從以下哪些方面介紹自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘（）。A花兒公雞 B植物動(dòng)物 C昆蟲(chóng)潮汐 D太陽(yáng)潮汐2以下表述與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A五點(diǎn)鐘野薔薇綻開(kāi)笑臉。 B辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；ā七點(diǎn)鐘芍藥開(kāi)始爭(zhēng)妍斗艷。 D做啤酒的蛇麻草在傍晚三點(diǎn)左右開(kāi)發(fā)。3下列對(duì)第二自然段大意概括正確的一項(xiàng)是（）A花兒開(kāi)放和凋謝各有一張時(shí)間表。B月光花在皎潔的月夜里揭開(kāi)了面紗。C各種花兒爭(zhēng)妍斗麗，美麗極了。 D蛇麻草、野薔薇、牽牛花

14、開(kāi)放的時(shí)間。4下列屬于生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件是（）。A生物鐘 B潮汐的漲落C太陽(yáng)的出沒(méi)和潮汐的漲落 D太陽(yáng)的出沒(méi)5摘抄一句你覺(jué)得寫(xiě)得優(yōu)美生動(dòng)的句子，并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)你的體會(huì)。_6不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。請(qǐng)你仿照第二自然段的寫(xiě)法，另外寫(xiě)出兩種鮮花開(kāi)放的句子。_24. 課外閱讀。我家的小園我家的東南面有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹(shù)木這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。夏天，一行行向日葵茁壯地成長(zhǎng)，高大的莖上綻開(kāi)著朵朵金黃色的圓圓的大花盤(pán)，迎著朝陽(yáng)怒放?；鸺t的石榴花，散發(fā)著誘人的清

15、香，引來(lái)了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周?chē)骠嫫鹞瑁v情歡歌。一排排玉米威武地挺立著，棒槌大的玉米長(zhǎng)在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿(mǎn)了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我倍感小園的可愛(ài)。秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動(dòng)聽(tīng)的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛(ài)呢？冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，園里的樹(shù)披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿(mǎn)了厚厚的白雪，麥苗不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，蝴蝶不見(jiàn)了，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無(wú)聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美?。⌒@?！毙@如此美，真是一幅誘人

16、的四季畫(huà)。1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）果實(shí)飽滿(mǎn)而碩大。（ ）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來(lái)。（ ）2.把文中橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了 修辭手法，換一種說(shuō)法后不改變?cè)?。_3.這篇短文按照_順序記敘介紹小園的美的。4.課文首尾照應(yīng)的句子是： 。5.你喜歡這個(gè)小園嗎？為什么？ 。25. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 在牛肚子里旅行(節(jié)選)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話(huà)：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴

17、里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了，它咬住牙不讓自己失去知覺(jué)。1讀劃線(xiàn)句子的意思是：只要不進(jìn)入_，就_。2從選文中找出青頭鼓勵(lì)紅頭的話(huà)：_。3紅頭聽(tīng)了青頭的話(huà)，它怎樣做？_。26. 閱讀短文，完成練習(xí)。_秋天來(lái)了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉大家干得可歡啦!有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹(shù)葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”冬天來(lái)了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢铮贿呴_(kāi)著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著秋天就

18、準(zhǔn)備好的美食，快樂(lè)極了!雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹(shù)葉落下來(lái)呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒(méi)有等到，終于倒下了1給短文加個(gè)題目，并把它寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線(xiàn)上。2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 懶洋洋(ABB式) ( ) ( )自言自語(yǔ)(ABAC式) ( ) ( )痛痛快快(AABB式) ( ) ( )3請(qǐng)用“”畫(huà)出寫(xiě)小螞蟻勞動(dòng)的句子。4你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對(duì)螞蚱說(shuō)些什么?_寫(xiě)作27. 習(xí)作小練筆。題目：會(huì)飛的 要求：1補(bǔ)全題目，可以填青蛙、蝸牛等動(dòng)物，也可以是花兒、草兒等植物，更可以是你周?chē)娜松踔聊阕约骸?大膽想象，編寫(xiě)童話(huà)故事。他會(huì)去哪里？遇到

19、了誰(shuí)？他們之間發(fā)生了怎樣的故事？如果對(duì)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理進(jìn)行描寫(xiě)那就更棒了。3字?jǐn)?shù)不得少于300字。4習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。_28. 習(xí)作表達(dá)。最近幾年，手機(jī)幾乎成了男女老少捧在手心里的“寵兒”。你對(duì)這種現(xiàn)象有什么想法？請(qǐng)你把這種現(xiàn)象和自己的想法寫(xiě)清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。_29. 按要求寫(xiě)作。題目：我真了不起提示：你曾經(jīng)為爸爸媽媽?zhuān)瑸橥瑢W(xué)老師做過(guò)什么，讓你感到了不起；你最近學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，值得為此而夸夸自己選擇一件事寫(xiě)一寫(xiě)。要求：事情過(guò)程敘述清楚，語(yǔ)句通順、連貫，字?jǐn)?shù)不少于250字。_答案1、腦 舞 眼 手 淡 飄 秋 實(shí) 發(fā) 中 戰(zhàn) 勝 依 順2、

20、義 凜 弓 鳥(niǎo) 盜 鈴 人 目 濫 竽 模 樣 3、目 睹 目 瞪 目 睜 奪 蹦 晃 目 眼睛 盯 眨 目瞪口呆 爭(zhēng)分奪秒 耳聞目睹 目瞪口呆 4、洶 涌 有 序 凡 俗 壯 闊 波瀾壯闊 井然有序 超凡脫俗 5、性子 布料 交貨 夸獎(jiǎng) 服務(wù) 襯衫 負(fù)責(zé) 手藝6、煤油 規(guī)則 救命 寶貴 演奏 或者 翅膀 搖晃 服裝 墻壁7、剪刀 活潑 吹拂 趕集 聚攏 形成 偶爾 纖細(xì) 8、騎馬威武后退接著煤氣 鎮(zhèn)靜攻打 迅速安寧代價(jià)9、保險(xiǎn) 頭腦 城市 搖晃 檢查 惱火 誠(chéng)實(shí) 遙遠(yuǎn) 10、吹拂 異同 辯論 酒家 歐洲 仿佛 開(kāi)導(dǎo) 辨別 灑落 毆打11、孤獨(dú) 愿望 晴朗 湖面 鏡子 狐貍 忘記 晴朗 糊涂

21、邊境12、組詞 辨認(rèn) 議論 蜜蜂 阻礙 辯解 車(chē)輪 山峰13、 14、 15、 16、 17、這是一幅多么有趣的圖畫(huà)呀！ 這種設(shè)計(jì)既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 兔子不會(huì)再得到了，而自己卻被宋國(guó)人嘲笑。 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。18、示例：我不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，而是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。 難道法布爾不是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家嗎？ 我在魚(yú)缸里養(yǎng)了幾條金魚(yú)。19、那聲音充滿(mǎn)力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？ 春風(fēng)用她溫柔的小手吹拂著我的臉。 植物是大自然的畫(huà)家。 我走在公園里，聽(tīng)著樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫。 星期天，爸爸帶我參觀了冰心的文學(xué)

22、館。 雨滴像頑皮的小精靈一樣，在雨傘上盡情地舞蹈。 動(dòng)物 歌手 歌唱?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)曲 花朵 顏色 鳥(niǎo)兒 歌聲 20、小球像夢(mèng)。 棗核說(shuō)，大家都不用愁，他有辦法。 示例：人犯錯(cuò)誤不要緊,只要知錯(cuò)即改，就是好同志。 示例：她不僅會(huì)跳民族舞，還會(huì)彈奏多種樂(lè)器，在校園書(shū)畫(huà)大賽上，她還曾憑著一手飄逸的行書(shū)得過(guò)獎(jiǎng)。 加主語(yǔ)，句首加“我”。 刪去“一定”。 21、那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)很麻煩。 比喻 頭發(fā) 海帶 天上的星星像美麗的寶石。 教室安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。 你必須要負(fù)責(zé)任。 頭發(fā)在水里蕩來(lái)蕩去。22、1方向 花圃 葡萄架 白楊 小菜園 小菜園 6-723矮小 安靜4略5院子的東面種著幾棵高大的白楊

23、，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院6略7蔬菜23、1B2D3A4C5示例：牽牛花大概在清晨四點(diǎn)才打開(kāi)喇叭，快中午時(shí)便收攏了。運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了牽牛花開(kāi)放和凋謝的時(shí)間。6示例：早上七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放。24、1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）果實(shí)飽滿(mǎn)而碩大。（豐碩）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來(lái)。（銀裝素裹）2.把文中橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了反問(wèn) 修辭手法，換一種說(shuō)法后不改變?cè)狻這一切惹人喜愛(ài)_。3.這篇短文按照_季節(jié)變化_順序記敘介紹小園的美的。4.首尾照應(yīng)的句子：這里一年四季都是美麗的。小園如此美，真是一幅誘人的四季畫(huà)。5.喜歡。因?yàn)樾@一年四季

24、都是美麗的。25、1第四個(gè)胃 一定能出來(lái) 2紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。3它咬住牙不讓自己失去知覺(jué)。26、1螞蟻和螞蚱2綠油油 金燦燦多才多藝 獨(dú)來(lái)獨(dú)往 漂漂亮亮 干干凈凈3它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉大家干得可歡啦！4不是。不勞動(dòng)只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。27、示例：會(huì)飛的蝸牛這個(gè)故事比較荒誕，說(shuō)出來(lái)可能沒(méi)有人會(huì)相信。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起來(lái)。杰克是一只會(huì)飛的小蝸牛，從小就跟爸爸在天空飛行，杰克飛得很快，現(xiàn)在是學(xué)校飛行隊(duì)的一員。今天是第十八屆飛行比賽，杰克非常高興，他能好好的飛一場(chǎng)。爸爸為了讓兒子節(jié)省力氣，就開(kāi)著跑車(chē)送杰克和媽媽到比賽場(chǎng)地。一路上杰克一邊看著風(fēng)景一邊想：“我一定要拿下第一名。”比賽馬上要開(kāi)始了，場(chǎng)地沸騰起來(lái)。裁判說(shuō)：“準(zhǔn)備，起飛?！宾畷r(shí)場(chǎng)地?fù)P起一陣風(fēng)。杰克一會(huì)兒貼著地面飛，一會(huì)兒飛得特別高。很多人為他鼓掌加油。杰克只顧興奮了，沒(méi)注意到前面障礙物，他一個(gè)