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文檔簡介
1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年學校會計的崗位職責會計是一個單位的“財神爺”,是單位財務管理的第一責任人。一個單位的資金使用是否妥當,靠領導作出決定,更要靠會計把關定向。所以,任何單位在選擇會計的時候都是十分慎重的,都要找品行過硬、工作嚴謹的人。但不同單位的會計的崗位職責是有區(qū)別的,作為學校會計的崗位職責更有別于其他行業(yè)的會計,就我個人多年從事學校會計工作的體會和感悟,也來談談學校會計的崗位職責。一、學校會計應該在學校行政校長或者總務主任的指導下,按校委會或者校長的要求,認真編制學校的經費預算,按照學校工作計劃對資金的使用情況的預算,合理地使用資金。在日常工作中,要隨時控制資金的
2、使用情況,及時地向校長提供預算執(zhí)行情況的分析和考核,以利于學校領導采取措施,保證資金預算的正常使用。同時要協(xié)助學校校長嚴格遵守財經制度,認真進行財務監(jiān)督,對違反財經制度的現(xiàn)象,要堅決抵制,不留情面,當好領導的參謀。二、在平時的工作過程中,學校會計要認真審核每筆收支的原始憑證,及時記賬。對不合理的支出,特別是手續(xù)不完備的“白條子”一定要拒支。一旦發(fā)現(xiàn)其他問題,要及時向領導匯報,不得瞞報或者知情不報。我從事學校的會計工作多年了。在多年的工作實踐中,我都能用相關的法律法規(guī)以及學校的財務管理制度來指導自己的工作。對于不合理的支出,特別是領導拿來的“白條子”,按照財務管理的相關規(guī)定,是不能予以支出的,我
3、也要對領導講清楚為什么不能支付的原因。當然,開始的時候領導也不理解,等時間長了領導也理解了我,并且還表揚我做得對。三、學校會計一定要保管好所有的財務憑證,及時整理、裝訂、歸檔原始憑證。按規(guī)定編制月、季、年度決算報表以及統(tǒng)計資料,做到正確及時,不出任何差錯。學校會計的工作性質要求其必須是個性嚴謹的人,細心和認真是學校會計必備的性格特點。賬目上的“分毫不差”是會計必須做到的。有的會計平時馬馬虎虎,對于原始的憑證隨便存放,時間長了忘記存放在哪里了,難免出現(xiàn)賬目上的差錯。四、學校是很特殊的單位,平時經常會有一些暫存或者暫付的款項,對于這些賬目,作為學校會計,也要認真按照財務管理的有關規(guī)定和相關的財經紀
4、律,做好賬目的收支。至于必須要做的代辦費,學校會計也要認真對待,不能違反財務管理的有關規(guī)定,擅作處理。五、收費許可證是每個學校必須申辦的,作為學校會計,要主動按規(guī)定申領收費許可證,并按規(guī)定的收費項目、范圍、標準,使用合法的收費憑證收費。隨著九年義務教育的實施,目前,國家允許的普通中小學的收費項目很少了。在這種情況下,作為學校會計,要監(jiān)督學校的收費,對于不合理的收費,一定要制止。六、除了上述學校會計的職責以外,作為學校會計,還要做好諸如學校教職員工的工資漲幅的核定,新來教師的工資審核,調入調出的教師的工資審核,退休教師的工資審核等等,都要及時準確地制定出工資表。教師的工資是他們付出勞動后的報酬,
5、是理所應得的,也是教師生存的依靠,所以,在教師漲工資的問題學校會計一定不能差半點差錯,否則后果無法承擔。有的時候老教師該退休了,作為學校會計要及時審核退休教師工資額度,不能拖拉,更不能出現(xiàn)差錯。代收費問題現(xiàn)在雖然少了,但在學校也偶有出現(xiàn)。對于代收費的問題,學校會計更要謹慎處理,不能隨意做決定。有些代收費是必須做賬的,那就不能隨意代收代支,否則是違反財務管理制度的??傊瑢W校會計的職責是多方面的,肩負的責任是重大的,作為學校會計必須具有很強的政治覺悟,具有較高的法律意識。在日常工作中,要認真履行好自己的職責,為學校領導管理好學校當好財務助手,把握好學校的資金走向,為學校的發(fā)展負責,為學校的教育教
6、學負責,為全校教職員工的生活服務好。2022年學校會計的崗位職責(二)(一)學校會議總要求1、堅持減少會議的原則,盡量控制會議次數。學校重大會議須領導班子會議決定,校長批準方能召開。2、上級要求召開的會議及學校計劃召開的會議,要按期、及時召開。3、每次會議,要事先做好充分的準備,明確會議的中心議題、通知會議參加者,根據會議中心議題準備發(fā)言的內容,不開無準備的會,保證會議質量。4、樹立良好的會風,做到不遲到、不早退、不喧嘩、不議論,不接打電話,遵守會議紀律,認真做好會議記錄,保證會議效果。5、對于違反會議制度的人和事,各處各級負責領導即時批評指正,并按相關規(guī)定予以處理。(二)會議主持人要求學校每
7、次會議須先定出主持人,堅持誰主持,誰承辦,誰負責到底,精細化主持,校辦監(jiān)督的原則。主持人責任:1、負責會議的相關參會人員確定,并在會前做好參會通知。2、確定會議地點,并指定責任人,會前_分鐘前打開門,并打掃好衛(wèi)生,準備好話筒等。3、指定記錄人做好記錄。4、和相關發(fā)言人取得聯(lián)系。5、通知開會、點名。6、要求好會議紀律,并始終為會議紀律負責。7、處理好會議突發(fā)的各種問題,保證會議基本程序完成。8、處理好未參會人員的精神傳達,處理好考勤結果的審定并簽字交教導處。9、將會議結果匯報給上一級領導。(三)校長辦公會議制度1、校長辦公會的主要任務是。就學校的發(fā)展建設、中心任務和其他重要行政工作做出決策;討論
8、教育教學、教研、行政、后勤等工作的重要問題,并做出相應決定;聽取各職能部門的重要工作匯報,分析學校形勢,檢查總結工作。2、校長辦公會研究處理的事項主要有。貫徹上級文件精神;學校長遠發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及主要工作的實施方案;學校教育教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法;_調整和一般人員調配;對教職工的獎懲、獎金的分配與審定;重大活動的安排;重要工作計劃執(zhí)行情況和工作總結;安全保衛(wèi)等重要問題;其他重要工作。3、校長辦公會議由校長主持、校級干部全部參加,與議題有關的中層領導列席參加。4、校長辦公會一般每周召開一次,特殊情況可隨時_召開。5、校長辦公會要貫徹民-主集中制原則,研究問題
9、時要充分發(fā)揚民-主,讓到會人員充分發(fā)表意見。重大問題要經過調查研究、科學論證,有關部門要提出書面意見,并提交兩個以上的方案,以增強決策的科學性。6、參加會議人員要按時到會,集中精力研究工作。會議期間不會客,不辦與會議無關的事情。要嚴格執(zhí)行保密紀律,不準泄漏會議討論情況、會議決定和_事項。7、對會議決定的問題,必須明確主辦部門和協(xié)辦部門,校辦協(xié)助校長了解決議執(zhí)行情況和催辦有關事項,并把辦理情況及時向校長匯報。(四)學校領導班子會議制度1、學校領導班子每周召開一次會議,主要有各分管領導匯報本周工作完成情況及下周工作打算。2、除常務工作內容外,還要研究以下幾個問題:(1)傳達上級指示和有關規(guī)定。(2
10、)討論學校計劃、總結。(3)研究學校有關規(guī)定、重要決定和工作部署。(4)討論對教職工的獎懲事宜。(5)總結階段性工作,協(xié)調各部門工作。(6)學校臨時遇到的問題。3、學校領導班子會議由校長主持,領導班子全部成員參加會議,由專人負責記錄、并整理會議決議,會后分管領導要按會議精神執(zhí)行工作。(五)全體教師會議制度1、每月召開一次全校教師會議,由副校長主持會議,全校教職員工參加,無特殊情況不許請假,設專人負責記錄。2、教師會議主要內容:(1)領導簡明扼要的總結上_月工作,布置下_月工作重點及要求,宣讀教育教學月通報,月通報工作由三處主任分別寫出材料,由李新亞匯總,真正建立月通報制度。(2)公布教師_月考
11、勤情況。(3)貫徹落實上級會議精神、工作安排。(4)公布學校臨時的主要工作安排、重大決策和決定。(5)通報學校月內出現(xiàn)的重大問題及學校處理決定。3、全校教師會議屬例會制,無特殊情況不變,全體教師做到不遲到、不早退、不接打電話,確保會議紀律,會議做到準時、準點開,對于遲到、早退教師按規(guī)定處罰。(六)級組會議制度1、各級組每周召開一次會議,由包級領導主持,并指定專人記錄。2、有專人公布考勤,公布教學常規(guī)檢查結果(好的與不足的具體到人)。3、會議秩序。點名公布上周考勤總結上周工作安排本周工作強調重點問題。4、要定期研究以下工作,開好級組內部辦公會。(1)研究如何落實學校各職能部門下達的每周工作任務。
12、(2)總結通報上周工作,研究下步工作。(3)_政治學習、業(yè)務學習與備課,研究實施新課程。(4)研究各班學生思想、學習上的差異,找出解決問題的辦法。(5)研究年級組的大型活動。(七)班主任會議制度1、根據學校具體工作安排,由校長或者分管領導_召開班主任會議。2、重點研究以下工作:(1)研究各班如何落實及完成學校每個時期中心工作任務。(2)研究各班的學習質量,優(yōu)生的培養(yǎng)和潛質生的提高。(3)研究各班的班_目標與落實措施。(4)研究班委會的建設、班干部培養(yǎng)使用。(5)研究班主任與任課教師及家長的聯(lián)系。(6)研究班級的常規(guī)管理、班風、學風的形成。(7)研究學生體育、衛(wèi)生、文藝活動和身心健康狀況等。(8)研究學生法律意識、競爭意識、良好習慣、道德風尚的樹立與培養(yǎng)。(9)研究各班在學習、紀律、衛(wèi)生等方面的差異及其原因。(10)研究各班“二課”活動和興趣小組活動的開展。(八)德育工作會議制度學校德育工作會議由政教處牽頭,德育工作小組人員參加,由政教副校長主持,一般每月召開一次,主要研討德育工作。特殊情況臨時確定。(九)教研工作會議制度各學科教研組長參加,教導主任主持,每周召開一次,主要研討教育教研工作。(十)民-主
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