六年級我的拿手好戲作文最新600字10篇

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁六年級我的拿手好戲作文最新600字10篇六年級我的拿手好戲作文1每一個人都有拿手好戲。有的能歌善舞，有的妙筆生花，有的靠自己的一技之長著名中外。我也有一些拿手好戲，如畫畫、彈鋼琴、滑雪等。可今天我要介紹的是不借助任何工具，卻能引人入勝。你猜到了嗎?對!就是講故事。說講故事的興趣還得從我小時候說起。我大約二、三歲時，只要有時間，爸爸就會變成凱叔，給我這個忠實的小聽眾講各種故事。那是我最開心的光陰。直到一位天使下凡，她就是我的妹妹劉樊蕊進入到我們的家庭。這時爸爸的工作越來越忙了，只有很少時間能聽到爸爸講故事了。但是，我可沒閑著，每天晚上要睡覺時，都

2、會在腦子里編一段故事。我編的眉飛色舞，讓我的婆婆覺得很奇怪。妹妹一天天長大，也特別愛聽故事，每天纏著我給她講故事。于是，我把之前腦子里編的天馬行空的東西講給她聽，她特別愛聽，我心里那叫個快樂!從那以后，每逢閑時，我都要給她講故事。我清楚的記得，我講的第一個故事叫“蕊蕊的夢境”。主要講了蕊蕊做了一個夢，夢見自己住在城堡里，那里有飛馬、有浮空城、有地下城、有灌木迷宮，還有邪惡的女巫和魔法權杖。蕊蕊聽得一會兒緊張，一會兒生氣，一會兒開心，一會兒悲傷。尤其是講到邪惡女巫把蕊蕊的朋友小飛龍抓起來時，蕊蕊氣憤的說：“可惡的女巫，真想把她一腳踩死”!除了這些，我們還講了許多故事。如蝸蝸企企的系列故事(蝸蝸企

3、企是我們家的兩個毛絨玩具)。像“蝸蝸企企之暮色歷險”，“蝸蝸企企之超人歸來”等等。妹妹和我一起邊講邊編可快樂了!通過編故事，我們全家受益匪淺。首先，我給妹妹講故事，“解放”了家長，不讓妹妹再纏著爸爸媽媽了;同時，也豐富了我們的詞匯，進步了語言表達才能，增強了我和妹妹更多的的想象力，關系也更加親密了。好處還不止這些呢!我編故事還感染了全家，有時全家共同參與，你一言我一語，其樂融融，好不熱鬧!你們說我的拿手好戲有意思吧!六年級我的拿手好戲作文2大家都有自己的絕招吧?有的同學是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌這些我都很喜歡，但最拿手的還是要數游泳了!在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時候，我被水嗆了一口，那

4、時我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報了一個游泳班，剛開場我很不想去，很不情愿，媽媽便軟磨硬泡加上威脅利誘，終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經過了熱身運動后，我情不情愿的跳下了水，一個字：冰!我起了一身的雞皮疙瘩，正在我覺得孤立無援的時候，突然，拯救我的那個人教練把我拽了上來，過了一會，我們又跳下了水，雖然照舊有些冷，但比之前好多了，我們沿著游泳池邊，先學憋氣，那次憋氣，由于旁邊的同學都比我憋的時間長，導致我的好勝之心油然而生，后來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發(fā)現我喜歡上了游泳!覺得游泳會給我?guī)砜鞓?，會讓我暑假期間不那么孤單!我便拿出了我有史以來最認真的態(tài)度學起了游

5、泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線。這樣會使你有的較為輕松一些，然后手臂先向前伸，肩關節(jié)略內旋，兩手掌心略轉向斜下方，稍勾手腕，兩手分開向斜下方壓水，這是呼吸時手臂的動作!而腿的動作那么是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天，我認真地勤學苦練，沒幾天功夫，我便學會了游泳!后來每到暑假，我便常常和幾個同學相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當然不是我的對手啦!那當然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙，在和我的比賽之后，都只好甘拜下風!有幾位同學們見我游得好，還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個徒弟，在我的指點

6、下，他們的游技進步得相當快呢!嘻嘻 !我喜歡游泳，游泳可以強身健體，可以給我?guī)砜鞓罚斡疽彩俏业哪檬趾脩?六年級我的拿手好戲作文3三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的特長，比方做飯、畫畫、唱歌、跳舞等等。我最拿手的那么是玩魔方。我接觸魔方已經兩年了，而我與它的“邂逅”那么是在一個朦朧的雨霧中。那是一個寒假的黃昏，我在雨霧中走著，漫無目的地走著。雨不大，天氣卻很冷。就這樣，突然，一道身影吸引了我。一個與我差不多年紀的男孩也在雨中走著，他沒打傘，手中拿著一個魔方，正全神貫注地玩著。只見他左一轉，右一轉，上一轉，下一轉。雜亂無章的魔方很快就復原了?？粗菋故斓氖址ǎ伊w慕極了，心中產生了玩魔

7、方的念頭。第二天，我就買了個魔方。六個面六種顏色，鮮艷奪目，仿佛發(fā)出神秘的光來。拿著這個神奇的正方體，我心里別提有多喜歡了。來不及看說明書和教程，我迫不及待的玩了起來。將魔方的六個面迅速打亂，然后學著那個男孩的樣子，左一轉，右一轉，上一轉，下一轉魔方怎么越轉越亂了?那天那個男孩就這這樣轉的呀。我不服氣地又重新開場轉，轉了半天，還是不行。魔方好似跟我作對似的，還是一樣亂，怎么都復原不了?？磥硗婺Х揭彩怯屑记傻难?怎么辦?聽別人說上網學非常有效，于是就照辦了。果然不錯!不一會兒我就學會了：將白色中心朝下，先用公式復原底面十字架，再用公式復原底面。然后再復原一層、二層，最后復原第三層和頂面，魔方就復

8、原成功了。我按照教程來做，五分鐘就把魔方復原了。五分鐘，對初學者來說時間不算長，但也不短。聽說三階魔方世界冠軍只要4.22秒就能復原一個魔方，我簡直驚呆了。為了進步自己的速度，我每天一有空就堅持練習。就這樣，從剛開場的五分鐘到如今四十幾秒就能復原，可真是個質的飛躍呢!不過我還是不滿足于這個成績，我會繼續(xù)努力，向著世界冠軍的目的進發(fā)。魔方就是我的好朋友，它不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。同時，魔方它又是我的教師，它我：一分耕耘，一分收獲，只有付出努力，才能收獲成功。六年級我的拿手好戲作文4你們有沒有自己的拿手好戲呢?相信你一定有，我也不例外，最擅長的當然是畫畫嘍!我才上幼兒園

9、的時候媽媽就送我去學畫畫了。我學的是兒童畫，常常是教師在白板上畫出一個漂亮的圖畫，我總能像復印一樣，把畫兒畫得和教師的一模一樣，只不過時間長了點兒，而且中間的過程還總是要修改。于是我下決心要把畫兒畫得又快又好。為了到達這個目的，我畫畫更加勤奮了。常常利用零碎的時間來畫畫，漸漸地，我的畫畫程度在不知不覺中進步了。我因為自己的進步而非?？鞓?。為了可以更好地練習畫畫，我又找來了許多漂亮的畫臨摹。常常是我剛把自己的畫亮出來，同學們就圍在一旁贊嘆不已，因此，我很得意，心里比吃了糖還甜。后來，媽媽又給我報了一個素描班，讓我去學習素描。來到教室后，看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫，大一些的小哥哥或小姐姐正純

10、熟的用鉛筆畫出逼真的頭像，心里羨慕得不行，發(fā)誓一定要把素描學好，教師來了，她純熟持拿起鉛筆，在畫紙上打起了線條，鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽極了。我開場認真地打線條，按照教師說的去做。幾節(jié)課后，我都會畫好看的蘋果了。但是在打線條時不能焦躁，不然線條會顯得笨拙。當我在班上畫出一副又一到逼真的素描畫時，大家都圍在一旁，非常羨慕，有的還當成了真的，伸手去摸，結果摸了一手黑鉛，仍然贊不絕口：“畫得多好啊!”我心中暗自快樂，發(fā)誓要繼續(xù)努力!讓我成為畫畫界的小達人!這就是我的拿手好戲畫畫。六年級我的拿手好戲作文5我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向媽媽請教，讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長時間，

11、媽媽才容許教我，我包的餃子可好啦!一次周末，媽媽說我們今天中午吃餃子，我開心極了。我說：“媽媽，你去買菜了嗎?”媽媽說：“都已經買好了。”媽媽說今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一起攪拌，再放上鹽、雞精和各種調料。姥姥把面粉和水放在一起，一直用手攪拌，攪拌成一個面團，然后把揉好的面團放上一個小時后，就可以做餃子了。媽媽先把面團揉成細長細長的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團。接下來就是我的拿手戲了，我已經學會了搟面皮，這是我學了很久才學會的。搟面皮的時候要非常細心，假如把皮搟的太薄的話，就很容易破，假如把皮搟的太厚了的話，

12、就不容易煮熟。說干就干，我先用手把面團按成一個個小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點一點旋轉著，均勻用力地搟著餃子皮。接下來就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。這樣，一個個完美的餃子就包好了。開場煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開，燒好以后把包好的餃子放進鍋里，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來。包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現我愛上了包餃子，包餃子給我?guī)砗芏鄻啡?。六年級我的拿手好戲作?每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。可別人都是吹啦彈唱，琴棋書畫，而

13、我的拿手好戲有點特別與妹妹搶電腦。說起這項“技能”，那還得從今年過年說起。那幾天，全家人都忙著買年貨，哪里還有空管我和妹妹。這不，我這項技能，就是在每天與妹妹的“戰(zhàn)斗”中一點一點練出來的。今天，我就給大家好好展示一下。第一招硬數理。每次決定誰要玩的時候，我便裝出一副大人的模樣：“妹妹呀，你才七歲，還是小朋友，這么早就看電腦，會對眼睛不好，假如近視了，那有多么的可怕!你的眼睛又大又亮，可不能近視，不然”在我的嘮叨聲中，妹妹不耐煩了，擺擺手說：“行了，行了，姐姐你看吧!”耶!這電腦就是我的啦!哈哈哈第二招假悲傷。從那次以后，妹妹“學壞”了。即使我把嘴皮子磨破了，她也無動于衷，仍霸住電腦不放。哼!是

14、時候展現真正的技術了。我跑去衛(wèi)生間，先使勁揉眼睛(要把眼睛揉紅)，然后接把水往眼睛抹上兩點，當作眼淚;有時再滴兩滴眼藥水(效果更佳)，跑到妹妹身邊，一把鼻涕一把眼淚地訴苦：“你姐姐已經一個月沒有玩電腦啦，每天都快想瘋了，就讓我玩一會吧!發(fā)發(fā)慈悲，我的好妹妹”，妹妹經不住我的軟磨硬泡，只好容許了我，我的方案又成功了，嘿嘿!第三招調虎離山。我先假裝寫作業(yè)，然后在屋里喊妹妹：“妹妹，幫姐姐削個蘋果唄!好妹妹，姐姐愛你?！泵妹霉怨匀チ?。然后，趁她不注意，我飛快跑向我愛的電腦。當妹妹發(fā)現時，為時已晚。我沖妹妹嘿嘿一笑：“對不住了，你去寫作業(yè)吧!”妹妹又一次中計?？芍^“魔高一尺，道高一丈”，我的這幾項手段

15、還是被媽媽發(fā)現了。我的“拿手好戲”就此泡湯。大家可不要模擬我啊!六年級我的拿手好戲作文7我身邊的同學，有人的拿手好戲是下象棋，有人是算術，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戲，絕對沒有人可以猜到，因為我的拿手好戲是種菜。我的拿手好戲之所以是種菜，完全就是因為我的爺爺喜歡種菜。小時候，我就常常跟在爺爺身后，看著爺爺將從集市上買來的種子埋入泥土里。然后一天一天過去了，這些種子居然變魔術一般的長出了新芽。這可是讓我好奇了許久，那時候的我一直在問爺爺，我問：“為什么一粒這么不起眼的小種子可以找出這么大一片的葉子?”我是親眼瞧著那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里，然后一天天長大，長出了這么

16、大的一片葉子。爺爺當時神秘莫測的對我說：“這啊，就是生命的力量?！备S著爺爺久了，我對種菜也產生了濃重的興趣。于是在一年的春天里，我主動朝著爺爺說道：“我也要來種菜，要種出一顆大大的白菜?！睜敔敺浅芬獾娜菰S了。于是，爺爺領著我去地里松了土，然后又將泥土分成了幾個豎條，在隆起的泥土里種下了種子，然后澆水。在種子被埋在泥土后，好長一段時間里，我們都得注意著去澆水，還有施肥。就這樣，在我一日一日的照料上，我種下的種子萌出了芽。見到這一幕，當時候的我簡直跳起了老高，這實在是令我太興奮了!之后，每一年的春天，一有時間，我就幫著爺爺在園子里忙活著，漸漸地不管是我種下的種子，還是菜苗都長得極好。我瞧著這些

17、長勢極好的蔬菜，心里干豆無比的快樂。于是，漸漸的種菜就成了我的拿手好戲，就連爺爺都在夸獎著我，能種出一地的好菜來。六年級我的拿手好戲作文8每一個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長跳舞，有的人擅長捏泥人，有的人擅長釣魚朋友，你知道我的拿手好戲嗎?這也許是一件讓人見笑的小事，好了，讓我來悄悄告訴你吧!我的拿手好戲就是打籃球。聽了我的拿手好戲后，是不是很驚訝，也許你會哈哈大笑吧，走著瞧，讓你看看我的球技吧!在我七歲時，我看到了媽媽的一個朋友在打籃球，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說：“媽媽，我能跟著叔叔學打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的，便爽快地容許了。我拿起籃球，胡亂拍打了起來，叔叔見了，大

18、笑了一番。叔叔先教我掌握好力度，還反復地叮囑我不能太輕，也不能太重。接著，叔叔又教我怎樣拿好球，是要偏上，還是中間，還是偏下，我也開場學著打了起來。但是，我的球怎么投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是沒碰到籃板就掉下去了。我看著自己努力后的結果，慚愧地笑了笑，叔叔看到我的表現后也不多說，直接示范給我看。他示范完，我就接著模擬著他的動作，一遍遍地練習。我謹記叔叔的教誨，每天都堅持不懈地練習，一次、兩次、三次終于，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個位置，如何讓籃球準確地投進籃筐。果然，有付出就有回報。當我把籃球投入籃中時，我得到了同學和家人的認可，我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中

19、，我榮獲了一等獎，同學們都對我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運發(fā)動”呢!如今呀，我已經可以和教師一較高低了，打籃球成了我的拿手好戲。雖然我的籃球技術獲得了一些成績，但人外有人，天外有天，我不能太驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落后”嘛。為了以后能成為一個厲害的“籃球運發(fā)動”，我一定要繼續(xù)努力，朝著這個目的前進!六年級我的拿手好戲作文9十八般武藝，樣樣是好戲!每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是下象棋。小時候我非常好動，沒有事的時候就把家里的東西翻來翻去，爸爸媽媽嫌我煩，就買了一副象棋，讓爺爺教我下象棋。漸漸地，下象棋就成了我的拿手好戲。有一日，閑來無事，我便向旁邊正在玩手機的爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)，爸

20、爸放下手機，欣然應戰(zhàn)：“好啊!順便看看你的棋技怎么樣了?！彪p方準備就續(xù)，開戰(zhàn)。走炮、跳馬、出車、上象、撐士雙方棋逢對手，不相上下。我非常著急：一定要贏啊。假如輸了，爸爸一定會小瞧我的。一定要贏啊。我一邊小心地防守著，一邊注意他的動向，突然，爸爸一不小心走錯了一步，我把握時機，占取了主動，向爸爸發(fā)起了暴雨般地進攻。爸爸縱然有三頭六臂也抵不過我的四子圍攻。最終，我一個飛馬把他的“將”給殺死了。我意猶未盡，對爸爸說：“敢不敢再來一局?！卑职中α诵Γ骸伴L進不小啊。剛剛是我大意了，這局我可要拿出真本領了，小心啊!”我不以為然：爸爸又嚇唬我了，我要贏了這局給爸爸看看我的實力。通過上一局，我對爸爸的棋技有了新的理解，便把大局部棋子用在進攻上。十幾步過去了，爸爸越來越緊張，我以為他怕了便把剩下的棋子也調往“前線”。就在我自以為就要成功的時候，爸爸緊皺的眉頭終于松了下來，大聲說道：“我贏了?！蔽译S著爸爸走動的棋子看去，他早已把我“帥”的退路堵死了。我非常懊悔：要