人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè) 7.2 節(jié)奏與旋律 課時(shí)訓(xùn)練

1、 /4節(jié)奏與旋律當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題一、單項(xiàng)選擇題集體中角色之間的沖突有可能給我們帶來(lái)煩惱。排解角色沖突帶來(lái)的煩惱，我們可以考慮自己在集體中的角色和責(zé)任的重要性考慮興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度從整體利益出發(fā)，局部利益服從整體利益我行我素，不必考慮太多A.B.C.D.每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，當(dāng)自己的生活節(jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí)（）無(wú)關(guān)緊要，順其自然B.需要調(diào)整集體的旋律C.需要調(diào)整自己的節(jié)奏D.應(yīng)服從個(gè)人的節(jié)奏對(duì)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的認(rèn)識(shí)不正確的是（）當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利的融入集體當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí)，我們可以不必理會(huì)當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí)，我們應(yīng)調(diào)整自己

2、的節(jié)奏當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)。下列關(guān)于小群體和集體的關(guān)系理解正確的（）小群體就是集體，二者沒(méi)有區(qū)別當(dāng)小群體的節(jié)奏融人集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)當(dāng)小群體不能很好地融人集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突小群體和集體之間沒(méi)有任何關(guān)系A(chǔ).B.C.D.在班級(jí)里面，我們往往自覺(jué)不自覺(jué)地形成小群體。在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。下列對(duì)小群體的認(rèn)識(shí)正確的有在小群

3、體中，我們與同伴更容易理解、溝通在小群體中，我們體會(huì)到歸屬感和安全感班級(jí)是一個(gè)整體，不應(yīng)該出現(xiàn)同學(xué)間的小群體小群體有時(shí)會(huì)與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突A.B.C.D.小春、小夏、小秋、小冬成立了學(xué)習(xí)興趣小組，他們互幫互助，成績(jī)提高很快。班主任老師請(qǐng)求他們推廣他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，并希望他們能擴(kuò)充成員。這時(shí)他們四人不樂(lè)意了，小春竟然說(shuō)“憑什么，我們搞好自己就夠了”。對(duì)此，下列分析正確的是當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，就可能會(huì)與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突小群體必然會(huì)與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突小群體的意愿和集體的建設(shè)本質(zhì)上是一致的D.集體生活中不應(yīng)該有小群體的存在群體有利于他們2018年5月，

4、中國(guó)石油大學(xué)（華東）理科實(shí)驗(yàn)班9433-1宿舍四位女生全保研，四個(gè)女生雖然并不全來(lái)自同一個(gè)班級(jí)，但大學(xué)四年她們約定不打游戲不熬夜，他們相互幫助，像家人一樣親切。對(duì)“學(xué)霸宿舍”認(rèn)識(shí)正確的是（）在集體生活中，一些志趣相投的人自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小互學(xué)共進(jìn)小群體的成員間有親密的友誼，有利于互幫互助集體中的小群體都有利于個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時(shí)，有利于推動(dòng)集體建設(shè)D.A.B.C.在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮（）自己更關(guān)注哪個(gè)集體角色和責(zé)任的重要性自己的興趣、愛(ài)好任務(wù)的緊迫程度A.B.C.D.在網(wǎng)絡(luò)上，我們不時(shí)能看到有關(guān)“學(xué)霸團(tuán)隊(duì)”“學(xué)霸宿舍”的報(bào)道。對(duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)正確的是

5、（）一些志趣相投的人形成小群體有利于他們的互學(xué)共進(jìn)小群體的成員間有親密的友誼，有利于互幫互助集體中的小群體都有利于個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時(shí)，有利于推動(dòng)集體建設(shè)A.B.C.D.關(guān)于個(gè)人節(jié)奏與集體旋律表述正確的是（）當(dāng)二者存在差異時(shí)，我們就可以順利融入集體當(dāng)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律不和諧時(shí)，我們應(yīng)該調(diào)整自己的節(jié)奏集體中的角色都是一樣的角色沖突一定會(huì)給我們帶來(lái)煩惱二、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共6.0分）材料一：我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)角色沖突。材料二：七年級(jí)1班有一個(gè)出了名的“小幫派”，周晝?yōu)椤按蟾纭?，其他幾個(gè)人都聽(tīng)他的指揮。他們重“義氣”，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不遵守班級(jí)紀(jì)律，對(duì)班干部看不順眼，跟老師合不來(lái)，甚至逼同學(xué)給他們零花錢(qián)、保護(hù)費(fèi)小群體內(nèi)沾染上了江湖習(xí)氣，淪為小團(tuán)體主義。（1）閱讀材料一回答：在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮哪些方面？（3分）（2）閱讀材料二回答：小群體淪為小團(tuán)體主義，面對(duì)這樣的矛盾和沖突，我們要怎么辦？（2分）答案和解析答案和解析【答案】A【答案】C【答案】B【答案】B【答案】A【答案】A【答案】B【答案】D【答案】B【答案】