《臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)》課程教學(xué)大綱(本科)_第1頁
《臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)》課程教學(xué)大綱(本科)_第2頁
《臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)》課程教學(xué)大綱(本科)_第3頁
《臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)》課程教學(xué)大綱(本科)_第4頁
《臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)》課程教學(xué)大綱(本科)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)(Clinical Laboratory Medicine of Transfusion)課程代碼:26410124學(xué)分:2學(xué)時(shí):36 (其中:課堂教學(xué)學(xué)時(shí):24實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):12上機(jī)學(xué)時(shí):0課程實(shí)踐學(xué)時(shí):0 )先修課程:生理學(xué)、病理生理學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)適用專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)教材:胡麗華主編.臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),北京:人民衛(wèi)生出版社,2015.一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)(-)課程性質(zhì)(需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn))臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程之一,主要講述臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論、基 本技術(shù)及研究輸血在臨床救治中的重要作用和發(fā)生輸血不良反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。通過該課程的學(xué)習(xí),為臨

2、 床輸血學(xué)檢驗(yàn)培養(yǎng)專門人才,達(dá)到臨床最大限度的安全、有效、方便與經(jīng)濟(jì)輸血的目的。(二)課程目標(biāo)課程目標(biāo)1:掌握輸血學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和基本方法,能夠適應(yīng)血庫或血站工作的 需要。課程目標(biāo)2:接觸、了解臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)新知識、新理論及新技術(shù),培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求緒論(一)課程內(nèi)容.輸血學(xué)的定義.輸血的發(fā)展史.現(xiàn)代輸血的應(yīng)用領(lǐng)域.發(fā)展趨勢和面臨的問題(二)教學(xué)要求掌握:輸血學(xué)的概念;.診斷與鑒別診斷.治療措施.預(yù)防措施第二節(jié)自身免疫性溶血性貧血.疾病分類與發(fā)病原因.發(fā)病機(jī)制.臨床表現(xiàn).實(shí)驗(yàn)室檢查.診斷與鑒別診斷.治療措施第三節(jié)藥物性誘發(fā)的免疫性溶血性貧血.定義.發(fā)病機(jī)制.診斷

3、與鑒別診斷.治療原則(二)教學(xué)要求掌握:新生兒溶血病的病因與實(shí)驗(yàn)室檢查;自身免疫性溶血性貧血的病因分類與實(shí)驗(yàn)室檢查; 藥物性誘發(fā)的免疫性溶血性貧血定義。熟悉:新生兒溶血病發(fā)病機(jī)制;自身免疫性溶血性貧血的發(fā)病機(jī)制。了解:新生兒溶血病、自身免疫性溶血性貧血診斷與鑒別診斷、治療措施(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)新生兒溶血病、自身免疫性溶血性貧血的病因與實(shí)驗(yàn)室檢查.難點(diǎn)新生兒溶血病、自身免疫性溶血性貧血發(fā)病機(jī)制。第九章輸血不良反應(yīng)與輸血傳播疾病(一)課程內(nèi)容第一節(jié)輸血不良反應(yīng).發(fā)熱性非溶血性輸血反應(yīng),溶血性輸血反應(yīng).過敏性輸血反應(yīng).輸血相關(guān)性移植物抗宿主病.輸血相關(guān)性急性肺損傷.大量輸血的并發(fā)癥.細(xì)菌性輸血反

4、應(yīng).含鐵血黃素沉著癥第二節(jié)輸血傳播疾病.艾滋病.病毒性肝炎.巨細(xì)胞病毒感染.人類T淋巴細(xì)胞病毒感染.梅毒.瘧疾.弓形蟲病.其他輸血傳播疾病.輸血傳播疾病的預(yù)防和控制(二)教學(xué)要求掌握:各種輸血不良反應(yīng)的概念、實(shí)驗(yàn)室檢查;輸血傳播疾病及實(shí)驗(yàn)室檢查。熟悉:各種輸血不良反應(yīng)發(fā)病機(jī)制。了解:各種輸血不良反應(yīng)、輸血傳播疾病的臨床表現(xiàn)。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)各種輸血不良反應(yīng)的概念、實(shí)驗(yàn)室檢查。.難點(diǎn)輸血不良反應(yīng)發(fā)病機(jī)制。第十章臨床輸血實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量控制(-)課程內(nèi)容第一節(jié)臨床輸血實(shí)驗(yàn)室的基本要求.臨床輸血實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)和功能.臨床輸血實(shí)驗(yàn)室設(shè)置的基本要求第二節(jié)輸血相容性實(shí)驗(yàn)過程質(zhì)量管理.基本原則.輸血相容性實(shí)

5、驗(yàn)過程控制第三節(jié)臨床輸血實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)質(zhì)量控制.室內(nèi)質(zhì)量控制的定義及基本內(nèi)涵.臨床輸血實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)質(zhì)量控制的實(shí)施第四節(jié)輸血相容性實(shí)驗(yàn)室間質(zhì)量評價(jià).輸血相容性實(shí)驗(yàn)室間質(zhì)量評價(jià)的發(fā)展、目的及作用.我國輸血相容性實(shí)驗(yàn)室間質(zhì)量評價(jià)特點(diǎn)及實(shí)施要點(diǎn)第五節(jié)監(jiān)控與持續(xù)改進(jìn).差錯(cuò)識別和管理.臨床輸血實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部質(zhì)量審核.服務(wù)對象滿意.持續(xù)改進(jìn)(二)教學(xué)要求掌握:臨床輸血實(shí)驗(yàn)室的基本要求;輸血相容性實(shí)驗(yàn)過程質(zhì)量控制方法。熟悉:臨床輸血實(shí)驗(yàn)室設(shè)置的基本要求;輸血相容性實(shí)驗(yàn)過程質(zhì)量管理基本原則。了解:臨床輸血實(shí)驗(yàn)室內(nèi)與室間質(zhì)量評價(jià)方法;監(jiān)控與持續(xù)改進(jìn)方法。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)臨床輸血實(shí)驗(yàn)室的基本要求,輸血相容性實(shí)驗(yàn)過程質(zhì)量

6、管理方法.難點(diǎn)臨床輸血實(shí)驗(yàn)室內(nèi)與室間質(zhì)量評價(jià)方法。三、本課程開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(如課程不含實(shí)驗(yàn),該項(xiàng)可不填)編號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)類型要求支撐的課程目標(biāo)1ABO、Rh血型鑒定ABO血清效價(jià)滴定3驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)12交叉配血3驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)13獻(xiàn)血員篩查檢測3驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)14鎮(zhèn)江市中心血站參觀3見習(xí)必做課程目標(biāo)1、2注:1. “類型”填驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性等;2. “要求”填必做、選做。實(shí)驗(yàn)L ABO、Rh血型鑒定、ABO血清效價(jià)滴定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):掌握ABO血型正反定型的原理與方法;Rh血型鑒定原理與方法;ABO血清效價(jià)滴定 檢測原理與方法。要求:學(xué)會(huì)試管法、玻片法進(jìn)行ABO血型與Rh血型鑒

7、定;觀察紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象;觀察與判斷 ABO血清效價(jià)。實(shí)驗(yàn)2:交叉配血實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):掌握交叉配血原理與方法。要求:學(xué)會(huì)制備血漿與紅細(xì)胞懸液;學(xué)會(huì)試管法、微柱凝集試驗(yàn)法進(jìn)行交叉配血與結(jié)果判斷。實(shí)驗(yàn)3:獻(xiàn)血員篩查實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):掌握ELISA法檢測乙肝“兩對半”原理與方法。要求:學(xué)會(huì)觀察與判斷結(jié)果;掌握乙肝“兩對半”檢測結(jié)果分析。實(shí)驗(yàn)4:鎮(zhèn)江市中心血站參觀實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):熟悉血站功能、作用及血液制品管理規(guī)程,了解血液成分制備、采集的方法與保存 條件。要求:熟悉血站血液采集、血液成分制備方法與流程、血液保存等及臨床發(fā)放血液流程。四、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法章教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)(按序填寫)課堂 教學(xué)

8、實(shí) 驗(yàn)上機(jī)課程 實(shí)踐小計(jì)緒論22講授法課程目標(biāo)2第一章22講授法課程目標(biāo)1第二章4610講授法課程目標(biāo)1第三章11講授法,討論法課程目標(biāo)1、2第四章11講授法,討論法課程目標(biāo)1、2第五章11講授法,討論法課程目標(biāo)1、2第六章11講授法,討論法課程目標(biāo)1、2第七章437講授法課程目標(biāo)1、2第八章22講授法課程目標(biāo)1第九章235講授法課程目標(biāo)1第十章22講授法課程目標(biāo)1、2考試22合計(jì)241236注:1.課程實(shí)踐學(xué)時(shí)按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃列入表格;2.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法(基于問題、項(xiàng)目、案例等教學(xué)方法)等。五、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注平時(shí)作業(yè)1次20%課

9、堂表現(xiàn)出勤率10%期末考試閉卷70%六、參考書目及學(xué)習(xí)資料(書名,主編,出版社,出版時(shí)間及版次).臨床輸血學(xué)檢驗(yàn),胡麗華,人民衛(wèi)生出版社,2012年,第三版。.臨床輸血檢驗(yàn)技術(shù),孫曉春 龔道元,人民衛(wèi)生出版社,2014,第一版。七、大綱說明(內(nèi)容可包括課程基本要求、習(xí)題要求及其它一些必要的說明)課程基本要求:掌握輸血學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)知識概念、基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)與方法;熟悉與了解臨床 輸血檢驗(yàn)領(lǐng)域新的技術(shù)與方法。習(xí)題要求:掌握各章節(jié)重點(diǎn)知識,理解并能融會(huì)貫通。其他說明:部分章節(jié)內(nèi)容如白細(xì)胞血型系統(tǒng)和血小板血型系統(tǒng)及其檢測,考慮采用文獻(xiàn)閱讀調(diào) 研法開展專題討論,這部分將作為平時(shí)作業(yè)進(jìn)行考核。2017年7

10、月18日了解:輸血學(xué)發(fā)展史和現(xiàn)代輸血的主要領(lǐng)域及發(fā)展的趨勢和面臨的挑戰(zhàn)。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)輸血學(xué)的概念。.難點(diǎn)現(xiàn)代輸血的主要領(lǐng)域及發(fā)展的趨勢和面臨的挑戰(zhàn)第一章紅細(xì)胞血型系統(tǒng)(一)課程內(nèi)容(可以適當(dāng)精簡!以下同)第一節(jié)紅細(xì)胞血型免疫學(xué)基礎(chǔ).紅細(xì)胞血型抗原.紅細(xì)胞血型抗體.紅細(xì)胞抗原抗體反應(yīng)第二節(jié)ABO血型系統(tǒng)ABO血型基因與遺傳ABO血型定型ABO亞型ABO血型系統(tǒng)抗體特殊ABO血型第三節(jié)H血型系統(tǒng)及Lewis血型系統(tǒng)H血型系統(tǒng)Lewis血型系統(tǒng)第四節(jié)Rh血型系統(tǒng)RH基因Rh命名Rh抗原抗原抗體檢測及其臨床意義第五節(jié)其他血型系統(tǒng)MNS血型系統(tǒng)P血型系統(tǒng)Lutheran血型系統(tǒng)Kell血型系統(tǒng)

11、Kidd血型系統(tǒng)Duffy血型系統(tǒng)Diego血型系統(tǒng)Ii血型抗原第六節(jié)多凝集紅細(xì)胞.微生物引起的多凝集.非微生物引起的多凝集.遺傳性多凝集(二)教學(xué)要求握:血型抗原、血型抗體分類;AB0血型抗原分型原則、基因遺傳、亞型的概念及臨床意義;Rh血型基因及抗原、D抗原分類及臨床意義;H血型基因;分泌型與非分泌型。悉:AB0血型A亞型、B亞型;弱D抗原、部分D抗原及放散D抗原;孟買性與類孟買型。了解:其他血型系統(tǒng)。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)AB0血型系統(tǒng)、Rh血型系統(tǒng)抗原、抗體分布、遺傳及臨床意義。.難點(diǎn)AB0血型系統(tǒng)亞型、Rh血型D抗原分類及H血型系統(tǒng)。第二章紅細(xì)胞血型檢測(一)課程內(nèi)容第一節(jié)輸血前免疫

12、血液學(xué)檢查.受血者標(biāo)本處理.受血者和供血者AB0和Rh定型.不規(guī)則抗體的篩選和鑒定.交叉配血試驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果的規(guī)范化報(bào)告第二節(jié)鹽水介質(zhì)實(shí)驗(yàn)技術(shù).基本方法.結(jié)果判讀.注意事項(xiàng)第三節(jié)酶處理實(shí)驗(yàn)技術(shù).試驗(yàn)原理.酶試驗(yàn)技術(shù)的分類.結(jié)果判讀.影響因素第四節(jié)抗球蛋白試驗(yàn)技術(shù).基本原理.抗球蛋白試驗(yàn)的分類和應(yīng)用.抗球蛋白試劑.直接抗球蛋白試驗(yàn).間接抗球蛋白試驗(yàn).抗球蛋白試驗(yàn)的影響因素第五節(jié)凝聚胺介質(zhì)試驗(yàn)技術(shù).試驗(yàn)原理.適用范圍.結(jié)果分析和判定,凝聚胺試驗(yàn)技術(shù)試驗(yàn)特點(diǎn).凝聚胺技術(shù)抗體篩查和交叉配血試驗(yàn)結(jié)果分析.注意事項(xiàng)第六節(jié)微柱凝集試驗(yàn)技術(shù).試驗(yàn)原理.結(jié)果分析和判定.微柱凝集實(shí)驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用.注意事項(xiàng).微柱凝集試驗(yàn)

13、技術(shù)的特征及優(yōu)點(diǎn).微柱凝集試驗(yàn)技術(shù)完全取代鹽水凝集試驗(yàn)的可能性.微柱凝集試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題.微柱凝集試驗(yàn)技術(shù)的局限性和發(fā)展前景第七節(jié)吸收放散試驗(yàn).吸收試驗(yàn).放散試驗(yàn).吸收放散實(shí)驗(yàn)應(yīng)用第八節(jié)凝集抑制試驗(yàn).基本原理.抑制物處理及抗體標(biāo)化.唾液中可溶性ABH血型物質(zhì)的檢測.血型物質(zhì)的應(yīng)用.其他組織中血型物質(zhì)的檢測第九節(jié) 紅細(xì)胞血型分子生物學(xué)檢測.紅細(xì)胞血型分子生物學(xué)檢測技術(shù).分子生物學(xué)檢測技術(shù)在紅細(xì)胞血型檢測中的應(yīng)用(二)教學(xué)要求掌握:輸血前免疫學(xué)檢查、交叉配血、鹽水介質(zhì)、酶處理、抗球蛋白技術(shù)、凝聚胺介質(zhì)試驗(yàn)技 術(shù)和微柱凝聚試驗(yàn)技術(shù)。熟悉:紅細(xì)胞血型檢測技術(shù)原理及注意事項(xiàng)。了解:吸收放散試驗(yàn)、凝集

14、抑制試驗(yàn)技術(shù)和紅細(xì)胞血型分子生物學(xué)檢測。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)輸血前免疫學(xué)檢查、交叉配血及血型檢測技術(shù)。.難點(diǎn)血型檢測技術(shù)注意事項(xiàng)及各自優(yōu)缺點(diǎn)。第三章白細(xì)胞抗原系統(tǒng)(-)課程內(nèi)容第一節(jié)概述第二節(jié)人類白細(xì)胞抗原系統(tǒng)HLA復(fù)合體HLA分子HLA系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用第三節(jié)粒細(xì)胞抗原系統(tǒng).粒細(xì)胞特異性抗原.粒細(xì)胞抗體.粒細(xì)胞抗原系統(tǒng)的意義(二)教學(xué)要求掌握:HLA復(fù)合體、基因組成及在輸血中的應(yīng)用;粒細(xì)胞抗原系統(tǒng)及臨床意義。熟悉:HLA分子、分布與功能。了解:HLA系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)白細(xì)胞抗原分類、HLA復(fù)合體、粒細(xì)胞抗原。.難點(diǎn)HLA與粒細(xì)胞抗體在輸血中的應(yīng)用。第四章白細(xì)胞抗原檢

15、測(-)課程內(nèi)容第一節(jié)HLA血清學(xué)檢測HLA抗原檢測HLA抗體檢測第二節(jié)HLA細(xì)胞學(xué)檢測第三節(jié)HLA分子生物學(xué)檢測HLA的分子生物學(xué)檢測方法HLA常見基因分型方法比較HLA高分辨分型中模棱兩可結(jié)果的原因及其對策粒細(xì)胞抗原抗體檢測(二)教學(xué)要求掌握:HLA血清學(xué)檢測的方法。熟悉:HLA血清細(xì)胞學(xué)檢測方法與原理;粒細(xì)胞抗原抗體檢測。了解:HLA分子生物學(xué)檢測方法。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)HLA血清學(xué)檢測的方法。.難點(diǎn)HLA抗原與抗體檢測方法。第五章血小板血型系統(tǒng)(一)課程內(nèi)容第一節(jié)血小板血型抗原.血小板相關(guān)抗原.血小板特異抗原第二節(jié)血小板血型的臨床意義.血小板血型抗原的同種免疫作用.血小板輸注無效和

16、輸注后紫瘢.新生兒同種免疫性血小板減少性紫瘢.自身免疫性血小板減少癥(二)教學(xué)要求掌握:血小板血型抗原組成。了解:血小板血型在臨床上應(yīng)用價(jià)值。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)血小板血型抗原。.難點(diǎn)血小板血型相關(guān)疾病的概念與病因。第六章血小板血型檢測技術(shù)(一)課程內(nèi)容第一節(jié)血清學(xué)檢測.血小板免疫熒光實(shí)驗(yàn).簡易致敏紅細(xì)胞血小板血清學(xué)技術(shù).單克隆抗體特異的血小板抗原固定實(shí)驗(yàn).改進(jìn)的抗原捕獲酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn).流式細(xì)胞儀檢測技術(shù).微柱凝膠血小板定型實(shí)驗(yàn)第二節(jié)分子生物學(xué)檢測第三節(jié)血清學(xué)檢測與分子生物學(xué)檢測的關(guān)系(二)教學(xué)要求掌握:血小板血型血清學(xué)檢測方法。熟悉:血小板血型血清學(xué)檢測原理。了解:血小板血型分子生物學(xué)檢測。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)血小板血型血清學(xué)檢測方法與原理。.難點(diǎn)血清學(xué)檢測與分子生物學(xué)檢測的關(guān)系。第七章血液及血液成分的制備和保存(-)課程內(nèi)容第一節(jié)全血的制備和保存.全血的制備.全血的保存.血液成分的分離制備第二節(jié)紅細(xì)胞的制備和保存.濃縮紅細(xì)胞.懸浮紅細(xì)胞.少白細(xì)胞紅細(xì)胞.洗滌紅細(xì)胞.冰凍紅細(xì)胞.年輕紅細(xì)胞.輻照紅細(xì)胞第三節(jié)血小板的制備和保存.濃縮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論