人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告

1、人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 時(shí)間匆忙，我的高校生涯又即將畫上句點(diǎn)了。為了將課堂上的理論學(xué)問能跟好的和企業(yè)的具體實(shí)踐相結(jié)合，讓理論制造價(jià)值，我們學(xué)院支配了此次專業(yè)實(shí)習(xí)。作為一名即將校門、預(yù)備踏上社會(huì)的高校生，我時(shí)刻提示自己要保持樂觀向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置，遵章守紀(jì)，努力工作，努力學(xué)習(xí)。 這學(xué)期的最終兩個(gè)月通過關(guān)系，來到xx公司人力資源部，進(jìn)行為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，由于是高校期間最終實(shí)習(xí)一次機(jī)會(huì)，所以我特殊重視，也很認(rèn)真。由于我們平常只能從課本上學(xué)習(xí)理論學(xué)問，能有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)然就特別珍惜，希望能夠通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問，積累實(shí)踐閱歷，為日后參加

2、工作打下基礎(chǔ)。 一、實(shí)習(xí)目的 學(xué)習(xí)人力資源管理的實(shí)踐閱歷，向從事人力資源管理工作方面的公司實(shí)戰(zhàn)人員學(xué)習(xí)具體的人力資源管理操作，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，領(lǐng)悟把握，融會(huì)貫穿，并培育實(shí)際操作力氣。我的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)部分：前部分是學(xué)習(xí)和了解公司人事管理工作的各種具體操作（聘請(qǐng)與錄用，培訓(xùn)和開發(fā)，績效管理、薪酬管理和人力資源規(guī)劃等）；后部分是在公司的人力資源部學(xué)習(xí)，從宏觀上了解人力資源管理的具體操作方法和流程。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間 20 xx年x月x日 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) xx公司人力資源部 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 由于剛從學(xué)校出來，且缺乏實(shí)踐閱歷，我對(duì)國有企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，熟識(shí)不深。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境，更好

3、地開展工作，我特別留意加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“向同事學(xué)、向書本學(xué)”的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)自身專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限?！叭诵?，必有我?guī)煛保髽I(yè)中的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都是我的老師，他們的豐富閱歷是一筆寶貴的財(cái)寶，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我樂觀向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事和前輩們請(qǐng)教，虛心吸取他們的寶貴閱歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和訂正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、國有企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)學(xué)問，努力把握與企業(yè)主營橋梁工程業(yè)務(wù)有關(guān)的有關(guān)工作內(nèi)容，生疏工作流程。 同時(shí)，我通過仔細(xì)閱讀企業(yè)年鑒、史志，盡快生疏企

4、業(yè)進(jìn)展歷史和概況以及生產(chǎn)經(jīng)營形勢，特別是把握基層人力資源管理工作的程序，做到心中有底，從而提高工作的針對(duì)性，保證工作效果。此外，我還樂觀利用文件、網(wǎng)站、辦公系統(tǒng)等了解項(xiàng)目管理、改革改制、法務(wù)法規(guī)、紀(jì)檢監(jiān)察、企業(yè)文化等企業(yè)經(jīng)營管理的思路和舉措，讓自己盡快成長為公司的一員?！胺e小流成江河”，通過近一周的持續(xù)學(xué)習(xí)和生疏企業(yè)狀況，我慢慢完成了角色的轉(zhuǎn)換，逐步進(jìn)入了工作狀態(tài)。 今次實(shí)習(xí)沒有酬勞，但是卻讓我思想上上升到了另一個(gè)層次，腦子里面假如是沒有東西，永久會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。在如今這個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，每天有數(shù)名人才在彷徨自己的前路，每天也有很多家企業(yè)為招不到人才而發(fā)愁，他們的契合點(diǎn)值得我們深思，究竟我們應(yīng)當(dāng)

5、具備怎樣的素養(yǎng)才能在有一席之地，社會(huì)有分工，有專才和通才，現(xiàn)在既需要專才，假如你有一技之長，永久不會(huì)餓死，假如你是復(fù)合型人才，“百事通”現(xiàn)在也很吃香。假如你同時(shí)擁有高等教育，良好的素養(yǎng)修養(yǎng)，即學(xué)問結(jié)構(gòu)，口頭表達(dá)，外語力氣，筆頭功夫，待人處事人品，加上你有姣好的容貌，你幾乎不用發(fā)愁，由于就業(yè)大門為你而開，當(dāng)然，要協(xié)作天時(shí)地利，運(yùn)氣也是成才之路必不行少的因素。 有自己的圈子，近朱者赤，近墨者黑，假如你身邊伴侶素養(yǎng)不夠高，那你很快也成為庸才，力爭上游，起碼你身邊也要有跟你志同道合的人，所謂道不同，而不相為謀。慶幸我身邊有許多關(guān)懷我的，人品很好，有力氣的好伴侶使我成為一個(gè)小公主，雖然天性天真的性格令我

6、常常吃虧，但是有這些能夠獨(dú)當(dāng)一面的伴侶，始終在身邊提點(diǎn)我，也從他們身上學(xué)到很多東西，無論做人還是處事。 每個(gè)人都需要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這次實(shí)習(xí)我們的任務(wù)很多，壓力不也很大，壓力讓我們更加團(tuán)結(jié)，也讓我們成為好伴侶，這一點(diǎn)是我這次最珍貴的收獲，雖然彼此有時(shí)有些暗涌，但是我們還是團(tuán)結(jié)向外，擁有高度的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是我們學(xué)人力資源的特別需要的素養(yǎng)。 五、實(shí)習(xí)心得 走到社會(huì)工作，確定要懂得靈敏應(yīng)用，社會(huì)沒我們想象的簡潔，但也沒高校里那么單純，更重要的是隨機(jī)應(yīng)變，依據(jù)實(shí)際狀況把決策或方案轉(zhuǎn)變。出去不能把自己要求太高，由于期望越大，無望可能會(huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望是特殊必要的。時(shí)間是靠自己擠出來的，很多狀況下我們

7、的時(shí)間總覺得不夠用，但是假如把自己逼下，是可以擠出時(shí)間，或者說我們可以在同一時(shí)間里做更多的事情。這次經(jīng)理給的好多任務(wù)都是很緊急的，沒有方法，晚點(diǎn)下班，早點(diǎn)上班，假如還是不行，就只有加班了。我是無酬勞動(dòng)，加班自然也沒有加班工資，但是我必需加班完成，由于我的目的就是學(xué)習(xí)。只有完成任務(wù)，我才知道怎么做。這樣才可以學(xué)到學(xué)問。 我發(fā)覺，我們最缺的就是人事勞動(dòng)及其他法律法規(guī)政策以及有效溝通（含心理詢問）這兩大模塊，企業(yè)中最常消逝這兩方面的問題，而這兩大模塊往往是最難處理的，由于上級(jí)總會(huì)選擇躲避而讓你去處理，而這也正是考核我們的真正力氣。其他模塊如培訓(xùn)，聘請(qǐng)與錄用等一系列模塊我們學(xué)的學(xué)問就夠用了，通過平常多

8、搞的課題就可以鞏固了。 此外，這次實(shí)習(xí)經(jīng)受還讓我發(fā)覺，理論與實(shí)際的差距：其他專業(yè)的同學(xué)一樣，剛踏上社會(huì)的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，由于我平常學(xué)了好多好多的自己認(rèn)為出去能用的東西。但后來實(shí)踐發(fā)覺實(shí)際上我們看的只是基本理論學(xué)，尚未具有進(jìn)展?jié)摿?，未能容入企業(yè)。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，把握觀看問題、分析問題、解決問題的思路和方法。據(jù)了解人力資源管理業(yè)務(wù)范圍將會(huì)愈來愈寬，專業(yè)分工也有細(xì)化的趨勢，但人事行政、事務(wù)操作和戰(zhàn)略管理在企業(yè)是少不了的。走進(jìn)企業(yè)才發(fā)覺作為人力資源管理工一要生疏國家人事勞動(dòng)及其他法律法規(guī)政策，二要把握最新的人力資源管理理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素養(yǎng)，最重要的是能夠依據(jù)外界環(huán)境的

9、變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的學(xué)問具體化。由于學(xué)問老化速度已加快，企業(yè)外部環(huán)境變化更快更簡潔，到社會(huì)上連續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的最佳結(jié)合方法，高校課堂上學(xué)的都是理論學(xué)問，很多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí)，而且還會(huì)失去現(xiàn)實(shí)意義。工作中的人力資源管理工作，很多方案假如用高校的理論學(xué)問來做，最終都實(shí)行不通的，甚至?xí)蝗P否定掉。 六、實(shí)習(xí)總結(jié) 要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是要成為業(yè)務(wù)上的骨干。對(duì)于剛剛走出高校校門參加工作的我來說，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、嫻熟把握業(yè)務(wù)學(xué)問，始終以樂觀的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏

10、踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成果。 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 在這段時(shí)間里我不僅在做一些日常的人事工作，還參加了關(guān)于各部門其次季度績效考核指標(biāo)修訂的會(huì)議，雖然每天的會(huì)上我都只是用耳朵在聽、用筆在記，但在大家爭辯的時(shí)候我也在思考。這樣不僅讓我對(duì)專業(yè)學(xué)問的理解更深一步，我對(duì)于集團(tuán)六大職能部門、三大業(yè)務(wù)中心的重點(diǎn)工作有一個(gè)大致的了解。人力資源部是集團(tuán)“選人、用人、育人、留人”最核心的部門，對(duì)于集團(tuán)的各部門的工作必需要有清晰地了解，每天我都可以學(xué)到很多的東西，至少這一天我有收獲，我在成長。并且我信任我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我意識(shí)到的。 一、工作內(nèi)容 在這兩個(gè)半月中，我的主要工

11、作內(nèi)容是關(guān)心辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過程中，我接受了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)學(xué)問，拓展了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。首先總結(jié)一下我的全部具體工作內(nèi)容： 1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡潔初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試； 2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記； 3、關(guān)心做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作； 4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件； 5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條；整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔； 6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等； 7、關(guān)心辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)； 8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤

12、明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字； 9、錄入月罰款單與嘉獎(jiǎng)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料； 10、領(lǐng)導(dǎo)支配的其他工作。 二、收獲及體會(huì) 我始終認(rèn)為在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力氣?！扒Ю镏?，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。高校期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問讓我們受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 回想起自己的這兩個(gè)半月的工作經(jīng)受，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被支配在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬

13、的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)受過的人才能體會(huì)?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立即適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的確定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無奈想找人訴說是卻發(fā)覺沒有人可以傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。

14、諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告知我他們剛出來工作的經(jīng)受，也是從被當(dāng)成隱形人開頭的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過來就好了。我剛開頭接觸的工作就是聘請(qǐng)，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊急也有點(diǎn)興奮。我們公司是以模具為主的，有很多有關(guān)模具的專出名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不生疏的工種，時(shí)間久了有關(guān)模具的學(xué)問，聽的多了，問的多了，也自然就 踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像

15、同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時(shí)候無法適應(yīng)且通過，這次的實(shí)習(xí)是我更加熟識(shí)到高校同學(xué)之間的關(guān)系是多么的珍貴。 人力資源管理實(shí)習(xí)報(bào)告范文1500字（五） 經(jīng)過這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，也發(fā)覺自身還存在確定的不足，例如人力資源管理專業(yè)學(xué)問還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作力氣還比較差，溝通協(xié)調(diào)力氣需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對(duì)簡潔的現(xiàn)實(shí)狀況處理力氣還很欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過錯(cuò)誤 一、實(shí)習(xí)目的 生疏現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，把所學(xué)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際，熬煉社會(huì)實(shí)踐力氣，并在工作中學(xué)習(xí)新學(xué)問，對(duì)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行總結(jié)提升，以指

16、導(dǎo)將來的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)展方向。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間 20 xx-x-xx20 xx-x-xx 三、實(shí)習(xí)單位 x服飾（xxx）有限公司人力資源部（以下簡稱s公司） 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 （一）日常人事變動(dòng)的手續(xù)辦理 日常人事變動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動(dòng)和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理，這也是在xx公司實(shí)習(xí)期間每天必做的工作。 1、入職 （1）核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書，身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職手續(xù)。 （2）收取入職者的身份證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，沒有復(fù)印件的供應(yīng)復(fù)印，同時(shí)向入職者供應(yīng)試用版

17、的新員工入職指引并簡潔介紹操作流程。 （5）指導(dǎo)入職者簽訂勞動(dòng)合同，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的保密協(xié)議，辦理廠牌、工作證。 （6）簽訂完成后，再次檢查入職者材料（應(yīng)聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件、內(nèi)部人才推舉表）是否齊備。 2、離職 （1）提出離職申請(qǐng)的員工，至人力資源部領(lǐng)取辭職申請(qǐng)書。 （2）經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回辭職申請(qǐng)書并供應(yīng)離職交接表與離職員工，簡潔交代其去各部門辦理工作交接。 （3）待離職員工辦理完畢上交離職交接表時(shí)，檢查各項(xiàng)交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn)，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字

18、確認(rèn)。 3、轉(zhuǎn)正 （1）按合同商定轉(zhuǎn)正時(shí)間到期的或申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取一般員工轉(zhuǎn)正考核表，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批。 （2）部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就一般員工轉(zhuǎn)正考核表做出考評(píng)，并賜予相關(guān)看法。 （3）經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書交至人力資源部審批。 4、調(diào)動(dòng) （1）有關(guān)部門提出人員需求，由員工提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表。 （2）由申請(qǐng)人填寫崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表，交至調(diào)出部門和接收部門審批，并由兩部門寫明調(diào)動(dòng)時(shí)間和調(diào)動(dòng)前后的薪資及考察時(shí)間。 （二）聘請(qǐng)

19、 1、網(wǎng)上篩選簡歷 xxx公司目前的聘請(qǐng)需求比較大，每天都會(huì)接收大量應(yīng)聘者投遞的簡歷（包括直接發(fā)到郵箱中的簡歷）。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是依據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作閱歷、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選、面試。 2、電話預(yù)約面試 在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后，接下來一項(xiàng)重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡歷需先下載打印、整理，然后依據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡潔介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、

20、薪資待遇、面談時(shí)間地點(diǎn)及乘車路線等基本狀況。 3、面試 對(duì)一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談，主要是簡潔了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)受、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及溝通溝通等方面的信息. 究其緣由，這主要是由于公司重管理、輕開發(fā)，沒有對(duì)員工做出一個(gè)清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，員工的進(jìn)展與培訓(xùn)也沒有得到足夠的重視。這樣或多或少地削減了員工的職業(yè)攀升機(jī)遇，特別是使一部分行政人員和有一技之長的一線工人及其他有專業(yè)技術(shù)人員感到難有大的進(jìn)展前途，進(jìn)而影響了員工對(duì)企業(yè)的忠誠，也就造成了人才難招，人才難留的困難局面。 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 不知不覺第三周快過去了，我在這里很充實(shí)。經(jīng)理每周1都去各個(gè)部門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我也跟著去了。參觀了財(cái)

21、務(wù)部，開發(fā)部，售后服務(wù)部和質(zhì)量監(jiān)督部，還有行政部。算今日，除了總經(jīng)理辦公室沒去過，公司的全部部門都去過了。我現(xiàn)在才知道，總經(jīng)理是主外的，總也不在。主內(nèi)的是這位王經(jīng)理。有時(shí)候覺得自己還真幸運(yùn)，要是去了大集團(tuán)，那也不能了解全部部門的內(nèi)容了。經(jīng)理和我說，每個(gè)部門我已經(jīng)轉(zhuǎn)遍了，以后哪里需要我，我就得去幫忙。 我很歡樂，總之對(duì)我來說忙比閑著好，由于充實(shí)。經(jīng)理和我說，我來這里已經(jīng)三個(gè)星期了，單位有什么看法?這里沒別人，叫我大膽說。我想了想，添加幾個(gè)客氣的語言，和他說了業(yè)務(wù)員的問題。他想都沒想，就笑著夸我，說我真有見解，銷售部是我們最關(guān)鍵的缺口。公司商品技術(shù)含量高，但由于公司規(guī)模小，招不到優(yōu)秀的銷售骨干，還

22、有由于不是日常用品，銷售額雖然大，但銷售量小，現(xiàn)在公司的決策就是培育銷售精英。我發(fā)自內(nèi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也是，我發(fā)覺的問題，他們?cè)缬写鸢噶耍抑粫?huì)看問題，不會(huì)解決問題，真值得向經(jīng)理好好學(xué)習(xí)。 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 徐州裝載機(jī)廠人力資源處實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間：1月1日1月30日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：徐州裝載機(jī)廠人力資源處 實(shí)?習(xí)人：XXX XX年12月底，學(xué)校支配我們自己找公司與己專業(yè)相結(jié)合進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習(xí)，以便讓我們接觸社會(huì)實(shí)踐閱歷，培育我們的理論與實(shí)踐結(jié)合力氣。由于是第一次的專業(yè)實(shí)習(xí)，所以我很重視，也很認(rèn)真。細(xì)心考量著自己的方案與支配，以便在時(shí)間過程中進(jìn)行操控和準(zhǔn)時(shí)反饋。由于我們平常只能從課本上學(xué)習(xí)理論學(xué)問，能

23、有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)然就特別珍惜，希望能夠通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問，積累實(shí)踐閱歷。為以后的工作累積入門閱歷。 本次的專業(yè)實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)悟在校期間所學(xué)的人力資源管理理論及方法，了解現(xiàn)代人力資源管理理論和人力資源管理的方法及應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)人力資源管理的實(shí)踐閱歷，向從事人事工作方面的公司人員學(xué)習(xí)具體的人事操作與管理技能，結(jié)合所學(xué)的理論學(xué)問，領(lǐng)悟把握，融會(huì)貫穿，并培育實(shí)際操作力氣，以便系統(tǒng)地把握人力資源管理的應(yīng)用技能和管理技能，把所學(xué)學(xué)問與解決實(shí)際問題相聯(lián)系，培育我們發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力氣，從而提高同學(xué)從事實(shí)際工作的力氣,進(jìn)一步了解社會(huì)，增加對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任

24、感、使命感。培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，與人相處、與人協(xié)作的力氣和團(tuán)隊(duì)精神。我在徐州裝載機(jī)廠的實(shí)習(xí)包括兩個(gè)部分：感性對(duì)公司的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人力資源狀況；后部分就是在公司的人力資源處學(xué)習(xí)，從宏觀及理性熟識(shí)上了解具體從事人力資源管理的方法，取得寶貴的實(shí)踐閱歷與管理學(xué)問。 一、實(shí)習(xí)進(jìn)度支配 （一）、1月1日1月10日，生疏公司組織機(jī)構(gòu)及人員定編狀況。徐州裝載機(jī)廠共設(shè)14個(gè)處室，分別是：辦公室、政工處、技術(shù)處、總師辦、人力資源處、財(cái)務(wù)處、商務(wù)處、質(zhì)保處、工會(huì)、信息中心、物流中心、選購處、生產(chǎn)處、平安設(shè)備處，下設(shè)六個(gè)分廠，分別是：下料分廠、裝配分廠、結(jié)構(gòu)一分廠、結(jié)構(gòu)二分廠、零部件分廠、涂裝分廠。按支部分

25、為綜合管理支部、技術(shù)質(zhì)量支部、生產(chǎn)支部、六個(gè)分廠均有支部，總計(jì)有九個(gè)支部。徐州裝載機(jī)廠并沒研發(fā)中心及銷售部門，這是由于徐州裝載機(jī)廠隸屬于徐州工程機(jī)械科技股份有限公司，科技股份有限公司整合了部門技術(shù)人員，單獨(dú)組建爭論院，設(shè)在科技股份有限公司總部。銷售部門單獨(dú)組建營銷公司，這兩個(gè)鏈條從公司部門抽取出來。從這方面看，徐州裝載機(jī)除了設(shè)計(jì)及銷售外外，生產(chǎn)、制造、工藝、組裝、檢測、質(zhì)量、售后服務(wù)支持均保留下來，構(gòu)成了一個(gè)完整的生產(chǎn)制造企業(yè)。 公司人實(shí)行固定員工及季節(jié)臨時(shí)工相結(jié)合的用工制度，這是為了考量生產(chǎn)任務(wù)而定的，由于裝載機(jī)在3、4、5月這個(gè)時(shí)間是傳統(tǒng)意義上的市場銷售旺季，所以在此期間公司會(huì)增大對(duì)勞動(dòng)力

26、的需求，其公司在勞務(wù)輸入及勞務(wù)費(fèi)用的支付也相應(yīng)增加，旺季過后人員相對(duì)穩(wěn)定，在10、11、12月是傳統(tǒng)意義上的淡季，這時(shí)公司會(huì)開頭裁退富余人員，以便節(jié)約用工成本。 公司的管理人員從結(jié)構(gòu)上包括這幾個(gè)方面：公司領(lǐng)導(dǎo)，公司領(lǐng)導(dǎo)有六個(gè)，分別是總經(jīng)理、書記、質(zhì)量副總、生產(chǎn)副總、總經(jīng)理助理及工會(huì)主席。他們的薪酬是實(shí)行年薪制，依據(jù)公司的經(jīng)營業(yè)績進(jìn)行系數(shù)上的調(diào)整及修正；公司中層領(lǐng)導(dǎo)包括處長及各主管，他們的工資起點(diǎn)較高，并且有年底分紅；一般管理人員，實(shí)行的是固定工資制度，但也實(shí)行靈敏的手段，與公司經(jīng)營掛鉤，經(jīng)營狀況良好的狀況下，不嘉獎(jiǎng)，經(jīng)營狀況不好的狀況下，進(jìn)行浮動(dòng)工資制度，換句話說，公司業(yè)績不太好的時(shí)候，一般管

27、理人員的工資會(huì)削減。比如XX年的經(jīng)營業(yè)績下滑幾個(gè)月里工資發(fā)放金額為應(yīng)發(fā)工資的80%，并且年底的工資沒有分紅，也沒有額外的年終獎(jiǎng)金。 公司的制造人員，也就是分廠的管理人員及一線生產(chǎn)人員，管理人員的工資參考科室管理人員的工資而定，一線的員工實(shí)行工時(shí)制，以工時(shí)乘以相應(yīng)的系數(shù)，然后加權(quán)得到最終的分?jǐn)?shù)，換算成工資，一線人員的工資與市場銷售有著最緊密的聯(lián)系，假如排產(chǎn)較大，產(chǎn)量就多。工時(shí)也就越多，那么工資就高；假如生產(chǎn)量比較小，沒什么活干的狀況下，工人就要靠自己的結(jié)余進(jìn)行度日，但是這種狀況不多見，從公司成立到目前為止，也就XX年的幾個(gè)月內(nèi)一線工人的工資除了繳納三金后所余無幾，有的換算下來還要給公司錢，畢竟這

28、也是個(gè)特殊時(shí)期吧。 與一般科室管理人員相比，技術(shù)崗位及對(duì)公司而言的關(guān)鍵崗位工資較高，當(dāng)然這些人員的力氣也比一般人強(qiáng)了些，但是工資比起中層干部卻還遜色，不過這些人員也是向中層管理人員進(jìn)階的物件。 勞務(wù)市場人員，這里是指在公司財(cái)產(chǎn)及名譽(yù)或是質(zhì)量方面負(fù)有嚴(yán)峻后果的人員的組成全稱，他們有轉(zhuǎn)為正式工的可能，這要取決于在重新起用他們的試用期間的表現(xiàn)，一般，這個(gè)試用期間是三個(gè)月，公司只是繳納其三金，不付工資。 離退修或是因工傷組成的其它人員，每月公司會(huì)在他們的工資卡上打入確定的生活費(fèi)用，但是公司工傷的鑒定以及多年前的工傷的怎么鑒定狀況比較模糊，并且國家在對(duì)待這些傷殘人士也是推卸責(zé)任，概念很模糊，空架子。但是

29、公司留存他們的檔案，可隨時(shí)查取的，逢年過節(jié)時(shí)，他們就是公司領(lǐng)導(dǎo)探望的對(duì)象。 以上是公司的人力資源基本狀況，從中也能反映出公司的員工資源狀況。這里有個(gè)數(shù)字，或許能說明一點(diǎn)人力資源的構(gòu)成：XX年11月末人力資源構(gòu)成為在冊(cè)員工為1400人，其中管理人員170人，生產(chǎn)人員840人。其余的就應(yīng)當(dāng)是離退休人員了。 1234徐州裝載機(jī)廠人力資源處實(shí)習(xí)報(bào)告 （二）、1月10日1月20日，本人參與公司管理活動(dòng)，增加閱歷和實(shí)踐學(xué)問。這個(gè)時(shí)期恰逢公司對(duì)全員進(jìn)行了質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、體系檔培訓(xùn)，場面甚大，員工培訓(xùn)時(shí)間為下午的16：30分到17：30分。由于有九個(gè)支部，所以實(shí)習(xí)的這個(gè)時(shí)間段每天下午都會(huì)有培訓(xùn)。 分廠人員

30、動(dòng)輒200上下，人員甚多，如何使員工有秩序進(jìn)入培訓(xùn)教室及在培訓(xùn)過程中解答他們的問題，是人力資源處培訓(xùn)部門的職責(zé)所在，我們實(shí)現(xiàn)支配員工進(jìn)出通道，事先調(diào)制設(shè)備，預(yù)備課程插件，制作宣揚(yáng)教育圖片，執(zhí)筆培訓(xùn)學(xué)問，為培訓(xùn)動(dòng)員造勢，這都使我受到了一次深刻的實(shí)踐學(xué)習(xí)，比如在組織員工培訓(xùn)中，得到了協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作力氣，在培訓(xùn)外，將每天發(fā)生的事情動(dòng)態(tài)跟蹤，并將過程遇到的問題準(zhǔn)時(shí)反映出來，提高了我的觀看問題與書寫力氣，并且在宣揚(yáng)過程中使我能從事簡潔的軟件使用，如WORD文字處理及POWERPOINT幻燈片制作，又如在動(dòng)員員工培訓(xùn)方面，充分運(yùn)用公司內(nèi)部的通訊和廣播網(wǎng)絡(luò)，樂觀關(guān)心公司進(jìn)行播報(bào)培訓(xùn)狀態(tài)等等，這都使我在這個(gè)實(shí)

31、習(xí)期間有了難忘的回憶，成為我積累實(shí)踐學(xué)問的閃耀芒點(diǎn)。我為我能得到良好的實(shí)踐并每天勞碌著感覺到自己的充實(shí)而感謝自己。 （三）、1月21日-1月31日對(duì)實(shí)習(xí)所在公司制度探析及個(gè)人學(xué)習(xí)支配 培訓(xùn)的以外的時(shí)間內(nèi)，我也盡量利用自己的實(shí)習(xí)間隙來閱讀公司的章程和制度，并且知曉公司內(nèi)在的企業(yè)文化，感受企業(yè)的文化氛圍。盡可能地，我在空閑時(shí)間來爭論公司各項(xiàng)規(guī)章制度及核心的企業(yè)精神，閑暇時(shí)間我還會(huì)閱讀工會(huì)圖書室的書籍，以提高我的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。有兩本書對(duì)我感受很大，一本是致加西亞的信，它所推崇的關(guān)于敬業(yè)、忠誠、勤奮的思想觀念影響了一代又一代人、一個(gè)國家又一個(gè)國家。平實(shí)的語言、質(zhì)樸的文筆，隱蔽了關(guān)于人的最基本品質(zhì)

32、的、深刻的真理勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、才智。這本書教會(huì)了我如何在一個(gè)只有目的的狀況下，該實(shí)行怎樣的措施和方法來達(dá)到這一目的。文章惹人深思。另外一本是沒有任何借口，西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問話，只有四種回答：“報(bào)告長官，是！”“報(bào)告長官，不是！”“報(bào)告長官，不知道！”“報(bào)告長官，沒有任何借口！”除此之外，不能多說一個(gè)字“沒有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。這本書的宏大之處是，領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)快速執(zhí)行下去，而不是找借口進(jìn)行搪塞和推委。 人力資源還有個(gè)重要的功能就是工時(shí)的核定，由于這是關(guān)系到一線工人工資最重要

33、的一個(gè)因素。比如一個(gè)零件在現(xiàn)有水平下，一人一個(gè)班可以生產(chǎn)多少，這就要核定他們的勞動(dòng)定額及產(chǎn)出價(jià)值量，這個(gè)工時(shí)最初是由管理者在一線實(shí)踐中得到的，并且與一線工人的工資直接掛鉤，人力資源每年都要對(duì)工時(shí)進(jìn)行核對(duì)，以便更能精確地反映公司員工收入水平及零部件價(jià)值量。這里不便深化下去。 二、實(shí)習(xí)體會(huì) 由于是在人力資源部門實(shí)習(xí)，所以對(duì)著重講一下人力資源存在問題分析： （一）是崗位設(shè)置缺乏科學(xué)分析，為動(dòng)態(tài)管理的實(shí)施留下隱患。 工作分析是人力資源管理中的一項(xiàng)常規(guī)性基礎(chǔ)工作。在實(shí)行全員競爭上崗或新增崗位時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先對(duì)某項(xiàng)工作的具體特點(diǎn)和該崗位工作人員的行為要求做出明確描述，做到崗位設(shè)置合理、工作內(nèi)容清楚、協(xié)調(diào)協(xié)作理

34、順、績效考評(píng)可行。但是，在實(shí)際操作中，卻往往消逝崗位設(shè)置憑慣例、工作內(nèi)容交叉重復(fù)、工作人員職責(zé)劃分不清等問題。其緣由就在于設(shè)置崗位時(shí)沒有做到科學(xué)分析，甚至消逝因神設(shè)廟、照看心情等現(xiàn)象。這樣做的直接后果是，看似細(xì)化了分工，實(shí)則造成人浮于事、相互間推諉扯皮，為下一步的業(yè)績考評(píng)設(shè)下障礙。職能交叉、職責(zé)模糊，也極易造成部門內(nèi)部乃至部門之間誰都管誰都不管的局面，而不得不增加崗位職數(shù)設(shè)置，形成崗位設(shè)置越來越多、工作效率愈加降低的惡性循環(huán)。 （二）是待崗培訓(xùn)難以實(shí)施，員工重新競爭上崗流于形式。 實(shí)行競爭上崗后，由于企業(yè)培訓(xùn)力氣的限制，使得待崗人員培訓(xùn)工作不易實(shí)施，往往是以擱置代培訓(xùn)，不僅無法實(shí)現(xiàn)真正意義上的

35、員工素養(yǎng)提升，而且還在企業(yè)內(nèi)部增加了不穩(wěn)定因素。待崗人員經(jīng)過一段時(shí)間的“擱置”要求重新上崗時(shí)，由于沒有預(yù)留崗位可供競爭，只能實(shí)行硬性支配的方式使這部分人員重新上崗。這種做法對(duì)靠競爭上崗的員工同樣形成了損害。 （三）是績效考評(píng)的可操作性差和不到位，使得動(dòng)態(tài)管理失去了原本的涵義。 嚴(yán)格意義的績效考評(píng)，對(duì)于改善和提高員工的工作績效，增加員工培訓(xùn)的目的性，提高企業(yè)人力資源調(diào)配的科學(xué)性等都具有重要意義。但是，實(shí)際工作中，往往由于基礎(chǔ)工作差，績效考評(píng)缺乏科學(xué)的考評(píng)內(nèi)容設(shè)計(jì)和規(guī)范的考評(píng)程序，多以“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”的簡潔劃分替代，無法真實(shí)反映員工的實(shí)際績效，使崗位動(dòng)態(tài)管理“卡殼”。 對(duì)公司人力資

36、源方面建設(shè)的合理化建議： （一）、在崗位設(shè)計(jì)中要堅(jiān)持好以生產(chǎn)經(jīng)營需要為依據(jù)的原則、系統(tǒng)性原則、集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的原則、責(zé)權(quán)全都的原則、專業(yè)化分工協(xié)作的原則和精簡高效的原則，在職務(wù)分析支配工作職責(zé)時(shí)力求做到“既無重迭，又無空白”，全部必需完成的工作任務(wù)都要明確支配到各個(gè)具體職務(wù)上去。如此，可有效解決工作中因人際關(guān)系緊急造成的責(zé)任界限不清的癥結(jié)。 1234 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 人力資源管理講究的是人才的管理藝術(shù)，其基本原則是物盡其才人盡其用，在這個(gè)人才橫溢的時(shí)代里企業(yè)家們不僅要能招攬到人才，更要能發(fā)揮人才的價(jià)值，這也就是人力資源管理存在的意義，也是我實(shí)習(xí)的目的。 一、實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一階段：首先了

37、解企業(yè)文化，以便在人力資源部實(shí)習(xí)時(shí)跟大家更好的協(xié)作。 其次階段：制作公司本部及x個(gè)x級(jí)單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。 第三階段：和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)溝通，結(jié)合公司實(shí)際了解和把握人力資源管理理概念、部分實(shí)際戰(zhàn)略實(shí)施。 第四階段：收集相關(guān)資料，結(jié)合公司實(shí)際，了解我國人力資源管理的現(xiàn)狀及將來進(jìn)展趨勢，發(fā)覺問題，結(jié)合所學(xué)的理論學(xué)問，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教和探討。 第五階段：實(shí)習(xí)總結(jié)與思考，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。 二、實(shí)習(xí)心得 在書本上所謂人力資源管理，就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、把

38、握和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來始終是個(gè)特別抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí)，在實(shí)際的運(yùn)用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng)、人事、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)愛惜、離退休管理等方面的工作。 一開頭的我把各種事情都想得很簡潔，認(rèn)為人力資源管理是一項(xiàng)很輕松的工作，時(shí)間長了，我發(fā)覺我錯(cuò)了。人力資源管理不僅是枯燥乏味而且還要有急躁。每天看到許多堆文件堆得我的桌面重重疊疊這讓我很苦惱，坐在

39、辦公電腦面前時(shí)間長了，脖子酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實(shí)來之不易！我頓然有了種飄然的感覺，那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對(duì)人力資源的熟識(shí)開頭著無聲的變化。同時(shí)我的毅力也得到了無聲的熬煉。 人力資源管理讓我體會(huì)到了力氣的重要性。這里所指的力氣不僅指自身已具備的力氣，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的力氣，工作中的事情不是每一件我們都做過，都會(huì)做，很多的時(shí)候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的，那時(shí)候便是體現(xiàn)一個(gè)人自學(xué)力氣的時(shí)候了，如何在最短的時(shí)間內(nèi)高效的學(xué)會(huì)并且完成任務(wù)成

40、了當(dāng)務(wù)之急。同時(shí)，具備良好的心理素養(yǎng)也是特殊重要的，或許電腦一個(gè)小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實(shí)地的走。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 3個(gè)月的實(shí)習(xí)已接近尾聲，這次實(shí)習(xí)，是我第一次如此“親近”社會(huì)的實(shí)習(xí)，除了對(duì)人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的熟識(shí)以外，對(duì)我適應(yīng)社會(huì)也是大有裨益的。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對(duì)了，它還教會(huì)了我方方正正做人，實(shí)實(shí)在在的做事。 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6 一、實(shí)習(xí)單位概況 大連澤旭電子有限公司座落在大連開發(fā)區(qū)內(nèi)，公司致力于電子平安技術(shù)的研發(fā)和生產(chǎn)，公司擁有雄厚的技術(shù)力氣、精湛的生產(chǎn)工藝和專業(yè)的測試儀器

41、，并建立經(jīng)UL 機(jī)構(gòu)認(rèn)可的溫度保險(xiǎn)絲測試試驗(yàn)室（WTDP 試驗(yàn)室）。作為溫度保險(xiǎn)絲的專業(yè)制造商，公司嚴(yán)格依據(jù)ISO9001：20 xx 的要求建立了完善的質(zhì)量保證體系， 產(chǎn)品已獲得UL、CUL、VDE、TUV、PSE、KTL 及CCC 等平安認(rèn)證。目前公司生產(chǎn)的環(huán)保型溫度保險(xiǎn)絲能滿足歐盟ROHS 指令及SONY（SS-00259）要求。公司已具備年產(chǎn)3億只溫度保險(xiǎn)絲的力氣，為國內(nèi)眾多知名企業(yè)和國際跨國企業(yè)所配套，顯示了強(qiáng)大的綜合競爭實(shí)力。公司經(jīng)過自主開發(fā)和創(chuàng)新，已擁有多項(xiàng)國內(nèi)和國際的制造專利。公司獨(dú)有創(chuàng)意地增加產(chǎn)品外殼的透亮特性，完全杜絕了制造和使用過程中的平安隱患，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在品質(zhì)和外部感觀的有

42、效結(jié)合，并能依據(jù)不同需求，制造出多種超常規(guī)的溫度保險(xiǎn)絲新品種，制造了合金型溫度保險(xiǎn)絲在生產(chǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域的許多奇跡。 賽爾特電子在產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新上處下領(lǐng)先地位，不僅有著高效的產(chǎn)品開發(fā)力氣和生產(chǎn)力氣，且從原料檢驗(yàn)到出廠檢驗(yàn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有著嚴(yán)格的質(zhì)量把握。 公司秉承“推動(dòng)全面品管，滿足客戶需要；持續(xù)改善質(zhì)量，提升競爭力氣；共建永續(xù)經(jīng)營，制造全員福利”的質(zhì)量方針，組建了高效、務(wù)實(shí)的組織架構(gòu)體系，以“參與、成長、共享”為理念，為用戶供應(yīng)平安牢靠的產(chǎn)品及適時(shí)便利的服務(wù)。 二、實(shí)習(xí)過程 實(shí)習(xí)大致分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段：理論學(xué)問學(xué)習(xí)階段。這階段主要對(duì)公司的大致信息進(jìn)行了解，系統(tǒng)深化地學(xué)習(xí)公司研發(fā)產(chǎn)品的基礎(chǔ)理論。

43、其次階段：試驗(yàn)階段。這階段主要是人事主管的在培育符合公司要求的職工進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬試驗(yàn)。第三階段：正式工作階段。到了這階段，我才正式的走到人力資源實(shí)習(xí)的前沿，在人事主管的指導(dǎo)和同事的幫忙在正式的開頭了人力資源管理工作。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一)日常人事變動(dòng)的手續(xù)辦理 日常人事變動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動(dòng)和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理，這也是在澤旭電子公司實(shí)習(xí)期間每天必做的工作。依據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容： 1.入職 (1)核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書，身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職

44、手續(xù)。 (2)收取入職者的身份證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，同時(shí)向入職者供應(yīng)試用版的新員工入職指引并簡潔介紹操作流程。 (3)供應(yīng)錄用審批表給入職者，讓其拿到所入部門請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批。 (4)經(jīng)部門經(jīng)理審批后，收回錄用審批表，檢查填寫是否規(guī)范、完整。 (5)指導(dǎo)入職者簽訂勞動(dòng)合同，辦理廠牌、工作證。 (6)簽訂完成后，再次檢查入職者材料(應(yīng)聘登記表、錄用審批表、合同、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件、內(nèi)部人才推舉表)是否齊備。 (7)將新入職者材料交予聘請(qǐng)主管和經(jīng)理審批，有疑問的地方準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。 (8)經(jīng)審批通過的準(zhǔn)時(shí)錄入本月人事報(bào)表新進(jìn)員工名單中并在員工

45、花名冊(cè)中添加此人且以紅色做標(biāo)記表示本月新進(jìn)人員，完畢后將入職者的全部資料歸檔。 2.離職 (1)提出離職申請(qǐng)的員工，至人力資源部領(lǐng)取辭職申請(qǐng)書。 (2)經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回辭職申請(qǐng)書并供應(yīng)離職交接表與離職員工，簡潔交代其去各部門辦理工作交接。 (3)待離職員工辦理完畢上交離職交接表時(shí)，檢查各項(xiàng)交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn)，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認(rèn)。 (4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入本月人事報(bào)表離職員工名單中，并在員工花名冊(cè)中將其刪除，同時(shí)在K3系統(tǒng)中刪除該離職人員信息，完成后將離職員工資料歸檔。 3.轉(zhuǎn)正 (1)按合同商定轉(zhuǎn)正

46、時(shí)間到期的或申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取一般員工轉(zhuǎn)正考核表，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批。 (2)部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就一般員工轉(zhuǎn)正考核表做出考評(píng)，并賜予相關(guān)看法。 (3)經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書交至人力資源部審批。 (4)檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)是否規(guī)范、完整，轉(zhuǎn)正時(shí)間是否符合規(guī)定，部門看法是否明確，不符合或不清楚的則準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。 (5)將符合轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報(bào)表轉(zhuǎn)正人員名單中，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔。 4.調(diào)動(dòng) (1)有關(guān)部門提出人員需

47、求，由員工提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表。 (2)由申請(qǐng)人填寫崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表，交至調(diào)出部門和接收部門審批，并由兩部門寫明調(diào)動(dòng)時(shí)間和調(diào)動(dòng)前后的薪資及考察時(shí)間。 (3)經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后，調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表交至人力資源部，核實(shí)調(diào)動(dòng)是否符合規(guī)定、相關(guān)部門是否確認(rèn)清楚。確認(rèn)后，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報(bào)表崗位調(diào)動(dòng)人員名單中，錄入完成后將崗位調(diào)動(dòng)者的資料歸檔。 (二)聘請(qǐng) 1.網(wǎng)上篩選簡歷 由于公司目前訂單很多，所的聘請(qǐng)需求比較大，在前程無憂和制智聯(lián)聘請(qǐng)等聘請(qǐng)網(wǎng)站上發(fā)布的聘請(qǐng)崗位和需求人數(shù)比較多，每天都會(huì)接收大量應(yīng)聘者投遞的簡歷(包

48、括直接發(fā)到郵箱中的簡歷)。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是依據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作閱歷、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選、面試。 2.電話預(yù)約面試 在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后，接下來一項(xiàng)重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡歷需先下載打印成文檔并整理，然后依據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡潔介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時(shí)間地點(diǎn)及乘車路線等基本狀況。 3.面試 對(duì)一些非重要的崗位進(jìn)行初步

49、的面談，主要是簡潔了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)受、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及溝通溝通等方面的信息。 四、關(guān)于澤旭電子人力資源管理過程中的一些問題 通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，對(duì)澤旭電子有了確定的了解，在人力資源管理制度的現(xiàn)狀方面也有了比較全面的熟識(shí)。依據(jù)這段時(shí)間所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過觀看所得，覺得S公司在人力資源管理這塊還存在著確定的問題，日常 人事管理的流程較亂，傳統(tǒng)人事管理仍占據(jù)主流地位，幾大主要人力資源管理的模塊如聘請(qǐng)選拔、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核等沒有科學(xué)、規(guī)范的建立起來。依據(jù)工作實(shí)踐和爭論分析，可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面： (一)現(xiàn)代人力資源管理制度不健全 在澤旭電子人力資源管理

50、的多個(gè)環(huán)節(jié)仍處于傳統(tǒng)的人事管理階段，沒有形成規(guī)范的制度化，職能多為員工考勤、工資制定和核算、聘請(qǐng)、人員調(diào)配、入職培訓(xùn)、合同和保險(xiǎn)管理以及一些基礎(chǔ)的人事檔案管理，還沒有完全依據(jù)企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略的需要將員工及管理層作統(tǒng)一的規(guī)劃，也未制定出符合企業(yè)人才需要的選擇、任用、激勵(lì)等制度規(guī)定，以達(dá)到盡最大可能地利用人的制造力，增加企業(yè)及社會(huì)財(cái)寶的目的。傳統(tǒng)的人事管理使企業(yè)在人員配置方面很難做到人事相宜，人崗匹配，人事配制的手段比較弱，形不成合理流淌的優(yōu)化配置機(jī)制。企業(yè)的人事支配往往多是因人設(shè)崗而非因事設(shè)崗，情大于法的人事管理照舊普遍存在。 (二)人員的選拔和任用存在不良局面 公司目前的聘請(qǐng)渠道主要為兩種，一種是

51、通過內(nèi)部員工的推舉，另一種是通過網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行外部聘請(qǐng)，但是，通過內(nèi)部聘請(qǐng)的很少，限制了內(nèi)部員工的流淌，缺乏給員工施展才能和晉升的舞臺(tái)，在確定程度上埋沒了潛在的人才，影響員工的樂觀性。同時(shí)，過于依靠內(nèi)部員工的推舉，會(huì)存在著這樣一個(gè)問題，通過內(nèi)部人員推舉的成功應(yīng)聘的機(jī)會(huì)多大于通過外部聘請(qǐng)的，以至于形成了內(nèi)部的員工多數(shù)都有親戚或伴侶在本公司里的局面。企業(yè)重視內(nèi)部員工的推舉很重要，但是，這也就難免會(huì)在公司內(nèi)部產(chǎn)生簡潔的人際關(guān)系和裙帶關(guān)系。在人員任用和選拔方面，關(guān)系至上、情大于法的不良事情也難免消逝，這對(duì)制度化的管理多會(huì)帶來不便，難以做到任人唯賢，公正、公正也很難把握，影響企業(yè)的創(chuàng)新和進(jìn)展。 (三)員工的

52、培訓(xùn)開發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃匱乏 可能有這樣一種感覺，新進(jìn)的員工對(duì)自己在公司的將來進(jìn)展前景或者說晉升路徑不是很清晰甚至是根本不了解，在工作上也缺乏工作熱忱和樂觀進(jìn)取的信念，因此造成人員流失率會(huì)不斷上升，員工對(duì)企業(yè)的忠誠度也會(huì)隨之下降究其緣由，這主要是由于公司缺乏人力資源管理，沒有對(duì)員工做出一個(gè)清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，員工的進(jìn)展與培訓(xùn)也沒有得到足夠的重視。 （四)日常人事管理的流程不規(guī)范 據(jù)這這段時(shí)間的實(shí)際操作，發(fā)覺實(shí)際工作中一些人事變動(dòng)的手續(xù)辦理比較混亂，各部門人員不按規(guī)定辦事時(shí)常發(fā)生。例如試用轉(zhuǎn)正，按規(guī)定試用轉(zhuǎn)正人員需在試用期結(jié)束前7天領(lǐng)取考核表，用人部門須在3天內(nèi)作出評(píng)估并交至人力資源部。但是， 往

53、往會(huì)有很多部門或個(gè)人遲交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，畢竟是可以轉(zhuǎn)正還是延期人力資源部并不知情。另外，按規(guī)定申請(qǐng)辭職的人員須提前15天通知用人部門，但在用人部門收到通知后卻很少有準(zhǔn)時(shí)反饋給人力資源部的，到人辦理離職手續(xù)的時(shí)候，人力資源部才會(huì)知道這個(gè)人要走了，而且沒有回旋余地了。整個(gè)過程中，人力資源部處在一個(gè)很被動(dòng)的局面，最終只得簽字同意。這對(duì)公司的人員規(guī)劃、聘請(qǐng)工作等都帶來很煩和不利，無法準(zhǔn)時(shí)有效地把握人員信息，把握人才流失。 五、改善當(dāng)前問題的建議及措施 (一)關(guān)于人力資源管理制度的建設(shè) 首先，必需制定符合企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)展需要和企業(yè)文化的人力資源管理制度。在制定制度時(shí)，要贏得企業(yè)高層的支持，提升人力資源部的戰(zhàn)略層次

54、，爭取擁有確定制定權(quán)和執(zhí)行權(quán)，一切以公司的利益為中心，避開流于形式。其次，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)人事管理的局面，將人力資源的幾大模塊如聘請(qǐng)選拔、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核等建立健全并對(duì)其擁有確定的執(zhí)行權(quán)，轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源部被動(dòng)做事的局面。制度應(yīng)堅(jiān)持以人為本的原則，重點(diǎn)考慮人力因素，重視人才的價(jià)值，敬重人的需求。最終，要將制度形成完善、規(guī)范的文本，如員工手冊(cè)、企業(yè)規(guī)章制度、考勤管理制度、休假制度等相關(guān)人力資源管理制度等都應(yīng)有相應(yīng)的文本，做到有章可循、有規(guī)可依。同時(shí)，也要加大力執(zhí)行力度，獎(jiǎng)罰分明，堅(jiān)持公正、公正，堅(jiān)持以制度管人，避開消逝情大于法，讓全部人都遵守規(guī)章，真正起到“熱爐”作用。 (二)關(guān)于人員選拔和任用

55、 第一，堅(jiān)持人才是企業(yè)進(jìn)展的唯一源泉。重視和敬重人才，避開任人唯親，關(guān)系至上。拓展人才引進(jìn)的渠道，重視內(nèi)部競爭和流淌，供應(yīng)員工進(jìn)展和晉升的平臺(tái)。其次，用人所長也要容人所短。選拔人才不能只看重學(xué)歷文憑、工作閱歷甚至是關(guān)系，重視對(duì)創(chuàng)新型人才的培育，允許犯錯(cuò)，供應(yīng)機(jī)會(huì)，以提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠度。第三，留住人才是關(guān)鍵。無論是一線生產(chǎn)員工、專業(yè)技術(shù)人才還是管理人才都要防止外流，由于招到一個(gè)人的成本和難度遠(yuǎn)大于留住一個(gè)人。防止現(xiàn)有人力資源的流失，要從長遠(yuǎn)計(jì)議，樹立全部人員都是人才的觀念，重視員工個(gè)人進(jìn)展需求，將員工的個(gè)人理想與企業(yè)的進(jìn)展緊密聯(lián)系起來，同進(jìn)展共受益。 (三)關(guān)于員工的培訓(xùn)開發(fā)和職業(yè)生涯規(guī)劃

56、首先，培訓(xùn)要制度化。員工的培訓(xùn)應(yīng)提升層次和深度，不能局限于管理層或者企業(yè)文化、公司制度方面的培訓(xùn)，要充分利用公司現(xiàn)有人才資源、各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及一些大專院校搞好員工的培訓(xùn)和輪訓(xùn)，明確各部門各級(jí)的培訓(xùn)任務(wù)并使其制度化，要逐步建立各類員工各級(jí)管理層及其晉升前的必訓(xùn)制度。其次，開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃。 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7 為了使我能夠提升社會(huì)實(shí)踐力氣水平，能夠更好的把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來，為我今后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。并體驗(yàn)角色的轉(zhuǎn)變，親身感受由一個(gè)同學(xué)到一個(gè)社會(huì)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變過程。我來到_公司進(jìn)行人力資源專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)經(jīng)受對(duì)我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告的完成有著很重要的作用。 一、實(shí)習(xí)時(shí)間 2

57、0_年x月x日 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) _市_路_號(hào)_大廈五層 三、實(shí)習(xí)單位 _人才市場的人事檔案管理中心 崗位：信息員助理 四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 1、掃描人事檔案材料，把紙質(zhì)材料轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮硬牧?，以便利人事檔案的查閱和流轉(zhuǎn)，主要掃描人事檔案中的各學(xué)歷畢業(yè)生登記表、各學(xué)歷學(xué)習(xí)成果單、各學(xué)歷同學(xué)學(xué)籍、高中會(huì)考成果證明、高招報(bào)名表、外語口試記錄表等比較重要的材料。 2、登記和整理退檔的人事檔案材料。 五、實(shí)習(xí)體會(huì) 時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬，我在_人才市場人事檔案管理中心的實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了。現(xiàn)在回頭看看，就好像昨天剛發(fā)生的事情的。記得第一天來單位報(bào)到的時(shí)候，覺得自己很生疏，心里沒有著落，幸好單位領(lǐng)導(dǎo)很熱忱，使我感覺像回

58、到家一樣舒適，于是我開頭了在這里的實(shí)習(xí)工作?；仨@段時(shí)間以來，我不僅擴(kuò)寬了視野，增長了見識(shí)，而且豐富了自己的社會(huì)閱歷，收獲頗多，受益匪淺?？傊?，我在這段時(shí)間來的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí)，讓我體驗(yàn)到實(shí)習(xí)生活中的樂趣和見聞，讓我真正親身感受到從一個(gè)同學(xué)到一個(gè)社會(huì)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變過程。 實(shí)習(xí)生活是每個(gè)畢業(yè)生都要經(jīng)受過的一段人生經(jīng)受，它是畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變過程的過渡階段。實(shí)習(xí)生活讓我從一個(gè)涉世未深、缺乏工作閱歷的高校生角色開頭接觸真正社會(huì)這個(gè)大熔爐，從而實(shí)現(xiàn)為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)變過程。雖然高校也是一個(gè)小社會(huì)，但畢竟不是真正的社會(huì)，我們所接觸到的除了老師就是同學(xué)，大多數(shù)是同齡人，同學(xué)之間有著共同的語言，大

59、家也比較單純，還沒有涉及太多的社會(huì)人生磨練。而且高校里沒有利益之爭，同學(xué)之間懂得相互禮讓。而現(xiàn)時(shí)社會(huì)就不一樣，處處布滿利益關(guān)系，處處布滿變數(shù)和誘惑，不是我們當(dāng)時(shí)那種稚嫩的想法了，同學(xué)意氣早已經(jīng)不適合現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們要開頭轉(zhuǎn)變自己的觀念，樹立和堅(jiān)決自己正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 所以我們作為一名畢業(yè)生要盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界，盡快融入到真正的社會(huì)生活當(dāng)中來，在新的人生征程中煅造和磨練自己，在社會(huì)職場中找準(zhǔn)自己的位置，以便在新的崗位上發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的才智和力氣，實(shí)現(xiàn)和提升自己的人生價(jià)值。同時(shí)，社會(huì)生活不同于校內(nèi)生活，我們要懂得維護(hù)自己的合法權(quán)益，在受到侵害時(shí)懂得應(yīng)用法律武器來維

60、護(hù)自己的合法權(quán)益，以免給自己造成損害。 社會(huì)是一個(gè)大染缸，布滿各種各樣的誘惑，我們要提高自己的鑒別力氣，辨別好與壞，堅(jiān)持原則，堅(jiān)守信念，增加人生修養(yǎng)，克制欲望，學(xué)會(huì)抵抗各種誘惑，這一點(diǎn)很重要。而且社會(huì)中布滿各種困難和挫折，很多剛畢業(yè)的高校生還不太懂，涉世未深，很簡潔陷入失敗感之中，迷失自己的方向，增加自己的心理負(fù)擔(dān)，所以我們要懂得增加自信念，信任自己，學(xué)會(huì)與各種不同類型的人打交道，積累好人脈關(guān)系，為自己將來能夠更好的工作和事業(yè)的更好進(jìn)展積蓄力氣，我們的道路也會(huì)越走越寬敞。 學(xué)會(huì)給自己釋放來自各方面工作的壓力，保持樂觀向上的工作熱忱和態(tài)度，我們不要為了生活而工作，是要為了工作而生活，把工作當(dāng)成是