xxx小學(xué)延期開(kāi)學(xué)在線學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案

1、xxx 小學(xué)緩期開(kāi)學(xué)在線教育工作實(shí)行方案接縣教育局通知，為增強(qiáng)學(xué)校工作，保證全校師生身體健康，全縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間由原定的 2 月 9 日延緩至 2 月 17 日，依照“休課不休學(xué)”的原則，扎實(shí)展開(kāi)教育教課工作，聯(lián)合我校實(shí)質(zhì)狀況，擬訂以下實(shí)行方案。一、指導(dǎo)思想充足發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信群等門路與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中講堂”，展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教課，組織教師仔細(xì)研究、合理調(diào)整教課方式，靈巧安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)自主學(xué)習(xí)， 保證教課成效有效、優(yōu)良。二、準(zhǔn)備工作在接到縣教育局公布的延緩開(kāi)學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、任教師在學(xué)校管微信群里部署“

2、休課不休學(xué)”的工作事宜：（一）領(lǐng)導(dǎo)班子工作制定xx 小學(xué)對(duì)于 2020 年春天延緩開(kāi)學(xué)的通告，第一時(shí)間見(jiàn)告家長(zhǎng)、學(xué)生做好疫情宣傳及居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)制定xxx 小學(xué)“休課不休學(xué)”工作實(shí)行方案。（二）班主任工作經(jīng)過(guò)微信群向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)生假期出門狀況，做好記錄；發(fā)送學(xué)校延緩開(kāi)學(xué)通告，向家長(zhǎng)明確學(xué)校采納的教課管理方式是“休課不休學(xué)”，獲取家長(zhǎng)的理解支持；頻頻向?qū)W生囑咐、重申在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生交流的方式和方法等，建議學(xué)生防備須知，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得放心、家長(zhǎng)放心。（三）任教師工作擬訂分層、個(gè)性化課表，除語(yǔ)、數(shù)、英課程外，同時(shí)安排道德與法治、音體美等課程。老師依據(jù)各自的學(xué)科特色和教課內(nèi)容

3、，部署相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、著手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的適合性，作業(yè)形式的多樣性、興趣性。的確讓孩子們?cè)谛菡n期間學(xué)有所獲。三、詳細(xì)分工及注意事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)班子：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教員工明確工作要求， 依照學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。（一）組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx 組員：xx xx（二）職責(zé)分工班主任：隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的狀況，指引孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、仔?xì)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。全體教師：以在線答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教課，的確做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。道德與法治教師：指引學(xué)生增添自信，提升認(rèn)識(shí)，不信謠，不傳謠， 不造謠。語(yǔ)文教師：供給課外閱讀篇目，與學(xué)生交流念書感覺(jué)。借助微信群認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)良資源并推送，部署個(gè)性化作業(yè)，做好線上教課服務(wù)。數(shù)學(xué)教師：在認(rèn)識(shí)反應(yīng)學(xué)生寒假作業(yè)達(dá)成狀況的基礎(chǔ)上，借助微信群推送優(yōu)良教課資源，部署分層作業(yè)，在線全批全改，為學(xué)生答疑解難。英語(yǔ)教師：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)讀訓(xùn)練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生朗讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的反應(yīng)指導(dǎo)。三四年級(jí)以聽(tīng)讀為主，五年級(jí)適合增補(bǔ)英語(yǔ)閱讀理解篇目?？傊?，在這段期間，xxx 小學(xué)全體教師盡責(zé)盡責(zé)，同心合力，遵從指揮， 遵從分派，做好延緩開(kāi)學(xué)的有關(guān)工作。努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生感覺(jué)自己固