部編人教版三年級下冊道德與法治12.慧眼看交通教學課件

1、第四單元 多樣的交通和通信12. 慧眼看交通學習目標1. 了解交通發(fā)展帶來的一系列問題，知道國家、政府為解決這些問題所采取的措施。2. 希望在以后的生活中，我們每個人都能遵守交通規(guī)則，低碳出行，為解決交通問題貢獻自己的一份力量。學習重難點重點了解交通發(fā)展帶來的一系列問題，為了解決問題，人們采取了種種措施。難點學會遵守交通規(guī)則，為解決交通問題貢獻自己的一份力量。數(shù)一數(shù)，你所在的社區(qū)大約有多少停車位？如果沒有這些停車位，空出來的地方可以干什么？想一想，你乘坐的公交車被堵在十字路口，你會是怎樣的心情？交通發(fā)展給我們的生活以及環(huán)境帶來哪些影響呢？請在小組內(nèi)說一說你收集的資料。聽爺爺說，馬路修到家門口確

2、實方便了村里人的出行。但也打破了村里的寧靜。隨著私家車的增多，堵車的現(xiàn)象越來越普遍，媽媽上下班經(jīng)常被堵在路上。閱讀角 在海拔大約3400米的青藏高原東緣，保存著被中外專家譽為“中國西部高原之脊”的若爾蓋濕地。若爾蓋濕地是中國六大沼澤濕地之一，2008年被列為國際重要濕地。這里棲息著大量野生動物。公路修到濕地，使人們可以欣賞到濕地的美麗風光，但也給在這里生活的小動物帶來了威脅。二、交通發(fā)展大家談為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施。使用清潔的、可再生能源大力發(fā)展公共交通這是我們新生產(chǎn)的無污染電動汽車今后我們還要研制生產(chǎn)太陽能汽車，那時候就不怕“油荒”和尾氣污染了?，F(xiàn)在各地都提倡盡量乘坐

3、公共交通工具出行，這樣做既能減輕私家車數(shù)量的增長給環(huán)境帶來的污染，也能在一定程度上緩解交通擁堵問題。未來的交通是什么樣呢？我們將會使用什么樣的交通工具？道路、橋梁、車站、信號燈、停車場等又會發(fā)生怎樣的變化？讓我們充分發(fā)揮想象，做一名綠色交通的設計師吧。評一評1.最環(huán)保設計：2.最節(jié)能設計：3.最有創(chuàng)意設計：課堂小結(jié)慧眼看交通交通發(fā)展大家談身邊的交通問題交通發(fā)展帶來的問題設計未來的交通為解決交通發(fā)展帶來的問題所采取的措施交通發(fā)展給生活和環(huán)境帶來的影響課堂訓練一、填空題1. 出行的便利給人們帶來了_的希望。2. 人們?yōu)榱私鉀Q交通發(fā)展帶來的問題：使用清潔的、_能源；大力發(fā)展_交通；提倡綠色、_的出行

4、方式等。3. 現(xiàn)在各地都提倡盡量乘坐_出行，這樣做既能減輕私家車數(shù)量的增長給環(huán)境帶來的污染，也能在一定程度上緩解_問題。課堂訓練二、判斷題1. 騎自行車上班，速度雖然不是很快，但是既環(huán)保又健康。 （ ）2. 交通的發(fā)展給人們帶來的只有方便和快捷，沒有不良影響。 （ ）3. 低碳出行意味著讓人們要徹底放棄乘坐小汽車。 （ ）4. 交通問題與我們小學生無關(guān)。 （ ）三、選擇題1. 下列哪項屬于交通發(fā)展帶來的問題？（ ） A. 方便了人們的生活 B. 汽車排放的尾氣污染了環(huán)境 C. 使人們與外界的聯(lián)系日益加強2. 下列措施中，哪項不能緩解汽車對空氣的污染問題？（ ） A. 常開私家車出行 B. 大力發(fā)展公共交通 C. 提倡綠色低碳的出行方式課堂訓練一、填空題1. 致富 2. 可再生 公共 低碳 3. 公共交通工具二、判斷題1. 2. 3. 4. 三、選擇題1. B 2. A 參考答案課外拓展隨著交通事業(yè)的大發(fā)展、大繁榮，許多重要街區(qū)噪聲污染、空氣污染、堵車等問題也日益凸顯出來，為解決這個問題