部編人教版八年級(jí)上冊(cè)初中語(yǔ)文 第三單元單元測(cè)試卷

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔單元綜合檢測(cè)（時(shí)間：90分鐘 滿分：120分）一、積累與運(yùn)用(24分)1 下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A.曦月(x) 沿溯(sh) 絕巘(yn) 飛漱(s)B.窺谷() 素湍(tun) 欲頹(tu) 藻荇(xng)C.縹碧(pio) 軒邈(mio) 經(jīng)綸(ln) 橫柯(k)D.戾天(l) 牛犢(d) 萋萋(q) 燕然(Yn)2 下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A.夕日欲頹 實(shí)是欲界之仙都B.絕多生怪柏 天下獨(dú)絕C.春冬之時(shí) 山川之美D.自非亭午夜分 自三峽七百里中3 下面填入空格中的句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)“黃河

2、之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,也許才配得上一個(gè)民族的母親河的稱號(hào)。那種永不回頭的姿態(tài)那種席卷天地的氣勢(shì)那種摧枯拉朽的威力A. B.C. D.4 古詩(shī)文名句默寫。(7分)(1)山隨平野盡,_。(李白渡荊門送別)(2)_,獵馬帶禽歸。(王績(jī)野望)(3)單車欲問邊,_。(王維使至塞上)(4)庭中有奇樹,_。(庭中有奇樹)(5)_,水面初平云腳低。(白居易錢塘湖春行)（6)2021山東濱州中考與朱元思書中的“急湍甚箭，猛浪若奔”與三峽中的“_，_”有異曲同工之妙。5 2020山東日照中考下面關(guān)于紅星照耀中國(guó)相關(guān)文段的閱讀批注,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后,他與戰(zhàn)士們同甘共苦,生活和

3、穿著都跟普通士兵一樣。A.早期常常赤腳走路,整整一個(gè)冬天以南瓜充饑,另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯,從來(lái)不叫苦,很少生病。他們說(shuō),B.他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn),同弟兄們坐在一起,講故事,同他們一起打球。他乒乓球打得很好,籃球打個(gè)沒夠。C.軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令“告狀”而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長(zhǎng)征途中,D.他把馬讓給走累了的同志騎,自己卻大多時(shí)候步行,似乎不知疲倦。A.統(tǒng)帥都常赤腳走路,哪個(gè)戰(zhàn)士還會(huì)抱怨生活與戰(zhàn)斗的條件艱苦呢？B.他視戰(zhàn)士為弟兄,善于交流,跟他們打成一片,這句讀來(lái)有畫面感。C.從側(cè)面表現(xiàn)了他不拘小節(jié)、平易近人、善于聽取意見的性格與品質(zhì)。D.他如此愛

4、護(hù)部下,部下一定也愛戴他,怪不得他帶的隊(duì)伍戰(zhàn)斗力強(qiáng)。6 2021重慶南岸區(qū)期末綜合性學(xué)習(xí)。(8分)光明中學(xué)八年級(jí)(1)班要開展以“文學(xué)部落”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以下是需要你完成的任務(wù)。(1)【讀書沙龍】仿照示例，為讀書沙龍補(bǔ)寫一個(gè)活動(dòng)主題。(3分)示例：同讀神話，走進(jìn)奇異世界(2)【名家邀請(qǐng)】活動(dòng)中，老師安排你去邀請(qǐng)本市有名的王作家于本周五下午三點(diǎn)來(lái)學(xué)校做一場(chǎng)文學(xué)講座，你準(zhǔn)備怎么對(duì)王作家說(shuō)？請(qǐng)寫下來(lái)。(5分)二、閱讀理解(46分)(一)2020湖南湘西州中考閱讀下面的古詩(shī),完成各題。(6分)錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒

5、馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。7 詩(shī)歌中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點(diǎn)？(3分)8 這是一首描寫西湖的名篇,詩(shī)歌在寫法上有什么精妙之處？任選一處進(jìn)行賞析。(3分)(二)閱讀下面的文言文,完成各題。(14分)三 峽自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”9解釋下面

6、句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)屬引凄異( )(2)絕多生怪柏( )10 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)至于夏水襄陵,沿溯阻絕。11 從第一段中可看出三峽的山具有怎樣的特點(diǎn)？(3分)12 結(jié)尾寫“漁者歌”有什么作用？(3分)(三)2021河北灤州期中閱讀下面的文言文，回答各題。（14分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（記承天寺夜游）【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少

7、北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水涯有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁。（游白水書付過）【注釋】幼子過：蘇軾的第三子蘇過。白水：山名，在今廣東增城東。仞：古代長(zhǎng)度單位，八尺或七尺為一仞。縋：用繩子拴著往下放。13 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)蓋竹柏影也( )(2)但少閑人如吾兩人者耳( )(3)顧影頹然( )(4)書以付過( )14 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張

8、懷民。(2)循山而東，少北，有懸水百仞。15 【乙】文是一篇優(yōu)美的游記，文中畫線句子主要寫了哪一處的景色？(2分)16 【甲】【乙】?jī)晌亩际翘K軾的寫景散文，但表達(dá)的感情卻不同，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)【甲】【乙】分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分)(四)閱讀下面的文言文,回答問題。(12分)洗心亭記劉禹錫天下聞寺數(shù)十輩,而吉祥尤章章。蹲名山俯大江荊吳云水交錯(cuò)如繡。始予以不到為恨,今方弭所恨而充所望焉。既周覽贊嘆,于竹石間最奇處得新亭。彤焉如巧人畫鰲背上物,即之四顧,遠(yuǎn)邇細(xì)大,雜然陳乎前,引人目去,求瞬不得。征其經(jīng)始,曰僧義然。嘯侶為工,即山求材。槃高孕虛,萬(wàn)景坌來(lái)。詞人處之,思出常格；禪子處之,遇境而寂；憂

9、人處之,百慮冰息。鳥思猿情,繞梁歷榱。月來(lái)松閑,雕鏤軒墀。石列筍虡,藤蟠蛟螭。修竹萬(wàn)竿,夏含涼飔。斯亭之實(shí)錄云爾。然上人舉如意挹我曰：“既志之,盍名之以行乎遠(yuǎn)夫！”余始以是亭環(huán)視無(wú)不適,始適乎目而方寸為清,故名洗心。長(zhǎng)慶四年九月二十三日,劉某記。(選自劉禹錫集)【注釋】吉祥尤章章：吉祥寺尤為著名。弭：消除。槃(pn)：回旋,彎曲。坌(bn)：并,一起。榱(cu)：椽子。墀(ch)：臺(tái)階。虡(j)：柱子。然上人：義然。上人,對(duì)僧的尊稱。17 下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意思相同的一組是( )(4分)A.今方弭所恨而充所望焉 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也B.修竹萬(wàn)竿 選賢與能,講信修睦C.既志之 吾十有五

10、而志于學(xué)D.故名洗心 而兩狼之并驅(qū)如故18 用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷三處)(3分)蹲 名 山 俯 大 江 荊 吳 云 水 交 錯(cuò) 如 繡19 “”是“月來(lái)松閑”中“閑”字的繁體篆書,“月色入戶”是為。請(qǐng)賞析“月來(lái)松閑”中“閑”的妙處。(5分)三、作文(50分)20 請(qǐng)以一絲愜意心中來(lái)為題,寫一篇記敘文。要求：能夠?qū)懗鲎约旱恼媲閷?shí)感；不少于600字,不出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的校名、地名、人名；書寫工整規(guī)范。單元綜合檢測(cè)答案與解析1. A 【解析】本題考查辨析重點(diǎn)字音的能力。A項(xiàng)，“溯”應(yīng)讀s，“漱”應(yīng)讀sh。2. C 【解析】本題考查辨析文言詞語(yǔ)含義的能力。A項(xiàng)，“欲”的意思分別為“將要

11、/欲望”；B項(xiàng)，“絕”的意思分別為“極高的/獨(dú)一無(wú)二的”；C項(xiàng)，“之”的意思都為“結(jié)構(gòu)助詞，的”；D項(xiàng)，“自”的意思分別為“如果/在”。故選C。3. B 【解析】本題考查給句子排序的能力。“天上來(lái)”顯示了黃河的氣勢(shì)和威力，而“不復(fù)回”則寫出了其永不回頭的姿態(tài)。故排序應(yīng)為。4. (1)江入大荒流(2)牧人驅(qū)犢返(3)屬國(guó)過居延(4)綠葉發(fā)華滋(5)孤山寺北賈亭西(6)雖乘奔御風(fēng)不以疾也（每空1分，共7分)5. C 【解析】本題考查給文段做批注的能力。C項(xiàng)，“側(cè)面表現(xiàn)”說(shuō)法有誤，應(yīng)該是從正面表現(xiàn)。6. (1)【示例一】共寫感悟，書寫讀書心語(yǔ) （3分)【示例二】閱讀經(jīng)典，共賞精彩語(yǔ)段（3分)(2)【

12、示例】尊敬的王作家：您好！我是光明中學(xué)八年級(jí)(1)班的學(xué)生，我們班正在開展以“文學(xué)部落”為主題的活動(dòng)，想請(qǐng)您于本周五下午三點(diǎn)到校給同學(xué)們做一場(chǎng)文學(xué)講座，可以嗎？（5分)7.初平之水、早鶯、新燕、亂花、淺草。（3分)【解析】本題考查景物的特點(diǎn)。解答時(shí)要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容加以分析。“水面初平”，即春水初漲，是早春的特征之一。黃鶯初啼，春燕銜泥，它們的身上蘊(yùn)含著季節(jié)的信息，是春天的象征?！皝y花”“淺草”一聯(lián)，“漸欲”用得很準(zhǔn)確，說(shuō)明還不是“野花遍地是”，有漸開漸盛之意。淺草，剛生長(zhǎng)出來(lái)的草，“沒馬蹄”寫出了草淺。亂花和淺草都體現(xiàn)了早春的特點(diǎn)。據(jù)此作答即可。8.本詩(shī)詞語(yǔ)富有表現(xiàn)力。（1分)如“爭(zhēng)”字，運(yùn)用擬

13、人的修辭手法，展現(xiàn)出了早鶯的活力，突出了詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛之情。（2分)9.(1)連接 (2)極高的（每小題2分，共4分)10. 到了夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行和上行的航道都被阻斷，不能通行。（4分）【解析】本題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言句子，首先要根據(jù)上下文理解句子的大意。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，翻譯要準(zhǔn)確，不可遺漏。本句中重點(diǎn)詞及其意思：襄陵，水漫上山陵；溯，逆流而上。11.連綿不斷、高大險(xiǎn)峻。（3分） 【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。第一段作者先寫山。用“兩岸連山，略無(wú)闕處”寫山之連綿不斷，“重巖疊嶂，隱天蔽日”寫山之高大險(xiǎn)峻，又用“自非亭午夜分，不見曦月”側(cè)面烘托，表

14、現(xiàn)了三峽的山的高大險(xiǎn)峻。12.突出三峽山高、嶺連、峽長(zhǎng)的特點(diǎn)（1分），同時(shí)從側(cè)面渲染了三峽秋天肅殺、凄涼的氣氛（2分）?！窘馕觥勘绢}考查分析引用語(yǔ)句作用的能力。所引用漁歌一言“峽長(zhǎng)”，一言“聲哀”，使人進(jìn)一步體會(huì)到三峽山高、嶺連、峽長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)山猿哀啼，渲染了三峽秋天肅殺、凄涼的氣氛。13.(1)大概是 (2)只是 (3)回頭看 (4)寫（每空1分，共4分)14.(1)想到?jīng)]有和自己同游共樂的人，就到承天寺找張懷民。（2分)(2)沿著山向東走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈。 （2分)15. 瀑布(寫“懸水”“潭水”也可)。 （2分)【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力?！疽摇课漠嬀€

15、句的意思：有一道瀑布高七八十丈，山路有八九個(gè)彎道，彎道處就是潭水。潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往下送入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響,令人又愛又怕。這部分主要寫了瀑布、潭水的景色。16. 【甲】文有貶謫的悲涼，賞月的歡喜，漫步的悠閑等種種微妙復(fù)雜的感情。（2分)【乙】文表達(dá)了作者對(duì)自然的親近和熱愛之情，同時(shí)流露出內(nèi)心的孤寂之感。（2分)【乙文參考譯文】紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過游覽白水佛跡院。在溫泉中沐浴，水很熱，它的源頭大概能使東西熟透。沿著山向東走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈，山路有八九個(gè)彎道，彎道處就是潭水，潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往

16、下送入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人又愛又怕。水邊的懸崖上有數(shù)十處巨人的腳印，這就是人們所說(shuō)的佛跡。傍晚時(shí)我們順來(lái)路返回，看（人們）燒山上（的野草），火十分壯觀，（我們）上下走過幾條山谷。到了江邊，月亮從山后面出來(lái)，（我們）在江心劃船，用手掬起水中碧玉明珠似的月影?；氐郊乙咽嵌鼤r(shí)分，我又與蘇過飲酒，吃余甘煮菜?；仡^看自己的影子，心情頹靡，就再難安眠。寫下這些文字，把它交給蘇過。蘇東坡（記）。17. A 【解析】本題考查辨析一詞多義的能力。A項(xiàng)，“恨”都是“遺憾”的意思；B項(xiàng)，“修”前者意為“長(zhǎng)”，后者意為“培養(yǎng)”；C項(xiàng)，“志”前者意為“記錄、記載”，后者意為“立志

17、”；D項(xiàng)，“故”前者意為“所以”，后者意為“以前，原來(lái)”。故選A。18. 蹲名山俯大江荊吳云水交錯(cuò)如繡（每處1分，共3分)【解析】本題考查給文言句子斷句的能力。作答此類題，首先要弄清楚句子的意思，“蹲名山俯大江荊吳云水交錯(cuò)如繡”意思為“(吉祥寺)傲立名山，俯瞰長(zhǎng)江，荊州吳地的山水風(fēng)光，交織燦爛如錦繡”。根據(jù)句意，可斷句為“蹲名山俯大江荊吳云水交錯(cuò)如繡”。19. 【示例】“月來(lái)松閑”令人聯(lián)想到王維的詩(shī)句“明月松間照”，古詩(shī)文中的“明月”“山松”常常營(yíng)造出清朗的意境。（2分）作者用擬人手法，以松之“閑”表現(xiàn)景之清幽與人之清閑，“松閑”實(shí)則是作者自己內(nèi)心的寫照。（3分）【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的賞

18、析能力。賞析詞語(yǔ)的妙處，一定不能脫離具體的語(yǔ)境。本題中的“閑”寫的是松樹的情態(tài)，很明顯運(yùn)用了擬人的修辭手法，“月來(lái)松閑”又是作者寫景的一句話，我們知道“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，景本無(wú)情，一切不過是作者對(duì)客觀世界的感受而已，所以這個(gè)“閑”還表現(xiàn)出了作者此時(shí)此刻的閑適心態(tài)?！緟⒖甲g文】天下著名的寺廟有幾十種，而吉祥寺尤為著名。(吉祥寺)傲立名山，俯瞰長(zhǎng)江，荊州吳地的山水風(fēng)光，交織燦爛如錦繡。起初我以沒到過這里為遺憾，今天(來(lái)到這里)才消除了遺憾而滿足了愿望。繼而在山上四處游覽觀光，贊不絕口，在竹石之間最罕見處尋到新亭。紅彤彤的仿佛能工巧匠畫在鰲背上的畫，登亭四望，遠(yuǎn)近小大的景物，錯(cuò)雜地呈現(xiàn)在眼前，把人的目光吸引過去，想眨一下眼都不行。詢問此亭修建的經(jīng)過始末，說(shuō)有一個(gè)叫義然的僧人(組織修建的)。招呼同伴一起動(dòng)手，就在山上尋取材料。該亭盤踞在很高的地