校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

1、Word 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 水道學(xué)校讀書活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理，而經(jīng)典更是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水。因此學(xué)校充分利用現(xiàn)有條件，啟動(dòng)“書香校內(nèi)”工程，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校內(nèi)，用閱讀引領(lǐng)成長，讓同學(xué)與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，塑造完善心靈，打好人生底色。 二、活動(dòng)主題： 書香溢校內(nèi)、經(jīng)典伴我行。 主要目標(biāo) 1、把“書香溢校內(nèi)、經(jīng)典伴我行”讀書活動(dòng)漸漸辦成校級(jí)特色，努力營造全校良好的讀書氛圍。 2、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高同學(xué)核心素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)知行統(tǒng)一，構(gòu)成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。 3、培育同學(xué)廣泛

2、的閱讀愛好，提高朗讀水平，擴(kuò)大閱讀面，增加識(shí)字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 4、讓同學(xué)了解外部世界，增長見識(shí)、活躍思維、提高綜合實(shí)踐力量。 四、組織和制度保障 1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 組員： 2、完善制度，細(xì)心組織 學(xué)校將讀書活動(dòng)納入校本教研、語文學(xué)科教研，建立長效的管理機(jī)制，完善讀書的嘉獎(jiǎng)機(jī)制(活動(dòng)末期將評(píng)比出書香班級(jí)、讀書之星，開展系列競(jìng)賽為同學(xué)搭建展現(xiàn)才華的舞臺(tái))使讀書活動(dòng)方案落到實(shí)處。 五、活動(dòng)時(shí)間 2022年4月-2022年10月 六、活動(dòng)實(shí)施過程 （一）活動(dòng)發(fā)起階段(2022年4月) 四月中下旬，結(jié)合4月23日的“世界讀書日”，在我校召開“書香溢校內(nèi)

3、、經(jīng)典伴我行”系列讀書活動(dòng)的啟動(dòng)儀式， 1、利用周一升旗儀式向全體同學(xué)提出讀書倡議，在全校掀起讀書熱潮。 2、下發(fā)我校讀書活動(dòng)告家長書，同時(shí)推舉讀書名目。（以自愿為原則） （二）、讀書活動(dòng)實(shí)施階段(2022年4月-2022年9月)： 1、打造“書香班級(jí)”，讓教室的散發(fā)出文化氣息，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言，對(duì)聯(lián)渲染讀書的氣氛。 2、完善圖書角，選舉班級(jí)“讀書管理和聯(lián)絡(luò)員”加強(qiáng)圖書角和讀書專欄的完善和管理，以及各班級(jí)之間的圖書溝通。 3、開拓一塊“讀書專欄”設(shè)置“好書介紹”“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、經(jīng)典故事、書簽制作、報(bào)刊剪緝等欄目（由讀書管理員負(fù)責(zé)，面對(duì)班內(nèi)全部同學(xué)進(jìn)行輪番

4、征集） 3、結(jié)合語文的布置要求，由語文老師組織、班主任參加，進(jìn)行班級(jí)讀書筆記（包括摘錄的美麗句段、讀后感悟等）評(píng)比。班級(jí)“讀書之星”“讀書大王”“小小書迷”等的評(píng)比，并在讀書專欄中進(jìn)行展現(xiàn)。 4、由班主任組織開展一四班級(jí)的班級(jí)講故事競(jìng)賽，評(píng)出班級(jí)故事大王（要具有儀式感，要發(fā)動(dòng)家長全程參加，促進(jìn)親子閱讀，也可以讓家長和孩子共同報(bào)名參賽）評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。 5、語文老師組織以班級(jí)為單位的詩文誦讀競(jìng)賽。（要具有儀式感，要發(fā)動(dòng)家長全程參加，促進(jìn)家長與孩子的溝通溝通。）評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。 6、“小書童”游園活動(dòng)。在慶“六一”活動(dòng)中，特設(shè)“成語接龍或填字嬉戲”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”“詩詞接續(xù)大挑戰(zhàn)

5、”、“你做我猜”等欄目。 （三）表彰階段(2022年10月) 2022年10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，在本學(xué)期開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行校級(jí)讀書活動(dòng)匯報(bào)表演，背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、講故事等等。 1、學(xué)校開展校級(jí)的“故事大王”講故事競(jìng)賽，班級(jí)推選一名至兩名同學(xué)參與。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。 2、中學(xué)開展校級(jí)的“經(jīng)典浸潤人生”誦讀競(jìng)賽，班級(jí)推選一名或一組同學(xué)參與。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。 3、中學(xué)結(jié)合語文教學(xué)中對(duì)名著誦讀的要求，開展“親近名著經(jīng)典”讀名著學(xué)問競(jìng)賽。（每個(gè)班級(jí)派出一個(gè)代表隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽）評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。 4、進(jìn)行總結(jié)表彰 每個(gè)班級(jí)推選出兩個(gè)“書香班級(jí)”、每個(gè)班級(jí)評(píng)比、上報(bào)三個(gè)-四個(gè)“讀書之星”，朗誦、講故事、學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)放獎(jiǎng)品，原則是“以書代獎(jiǎng)”以更