四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.2用計(jì)算器探索規(guī)律186-蘇教版(共8張PPT)_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.2用計(jì)算器探索規(guī)律186-蘇教版(共8張PPT)_第2頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.2用計(jì)算器探索規(guī)律186-蘇教版(共8張PPT)_第3頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.2用計(jì)算器探索規(guī)律186-蘇教版(共8張PPT)_第4頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.2用計(jì)算器探索規(guī)律186-蘇教版(共8張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用計(jì)算器探索規(guī)律學(xué)前指導(dǎo):根據(jù)積的變化規(guī)律,搶答以下題目: 5 4 = 5 8 = 512 = 516 = 520 = 20406080100學(xué)習(xí)目標(biāo):1、創(chuàng)設(shè)學(xué)生充分利用計(jì)算器探究,自主交流的情景,使學(xué)生根據(jù)積的變化規(guī)律,將此規(guī)律運(yùn)用到簡單實(shí)際問題的解決中去。2、通過觀察、交流、辨析、遷移等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、探索、歸納、推理等能力。3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好該知識(shí)的信心,體會(huì)規(guī)律的生活和數(shù)學(xué)價(jià)值。自主學(xué)習(xí):被除數(shù)除數(shù)除數(shù)的變化商商的變化26640111111 240266402221112 2402664033311132401、用計(jì)算器算一算、填一填再觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?8

2、031202合作探究:小組合作,完成以下問題: 1. 通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?把 你的發(fā)現(xiàn)分享給大家。 2、根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律你能直接填出下面各題的得數(shù)嗎? 26640444= 26640555= 26640666= 26640888= 60484030精講釋疑:當(dāng)被除數(shù)不變時(shí),除數(shù)乘或除以一個(gè)數(shù)(0除外),商也隨著除以或乘這個(gè)數(shù)的變化。鞏固達(dá)標(biāo):先用計(jì)算器算出前三道題的得數(shù),觀察你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?再直接填出后面幾題的得數(shù)。 111111 37037= 222222 37037= 333333 37037= 444444 37037= 666666 37037= 888888 37037= 999999 37037= 36912182427我發(fā)現(xiàn)了: 當(dāng)除數(shù)不變時(shí),被除數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論