人教版八年級級語文上冊期中考試題(答案)

1、PAGE PAGE 4座位號裝訂線姓名:_ 班級:_ 考場:_2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期中考試題（卷）八年級語文題號一二三四五總分得分得 分評卷人一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（43分）1.下列加點字的注音全都正確的一項是()(3分)A. 桅桿（wi） 鐫刻（jun） 潰退 (ku) 瞥見（pi）B. 要塞（si） 解剖（po） 驚駭 (hi) 殲滅（jin）C踱步（d） 緋紅（fi） 詰責(zé)（ji） 窒息（zh）D滯留（zh） 粲然（cn） 躊躇 （chu） 翹首（qio）2.下列各組詞語中,書寫全都正確的一項是()(3分)A、正襟威坐 抑揚(yáng)頓挫 畸形 匿名B、蕩然無存 誠慌誠恐 膽怯 懊喪C

2、、暗然失色 名副其實 犀利 凜冽D、鍥而不舍 微不足道 咆哮 管轄3.下列加點的成語使用不正確的一項是()(3分)A、她長著高挑的身材，有一頭瀑布般的頭發(fā)，無論走到哪里，都會鶴立雞群，引人注目。B、做學(xué)問是一項艱辛的勞動，應(yīng)該踏踏實實，不能好高騖遠(yuǎn)。C、在他雜亂無章的房間里，我終于找到了那本冊子。D、在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。4.下列句子沒有語病的一項是()(3分)A月球車“玉兔”其實是一個小型化、低功耗、高集成的機(jī)器人。B這篇報道列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。C能不能切實提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。D通過這次社會調(diào)查，使同學(xué)們不僅學(xué)到

3、了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)，而且了 解了農(nóng)業(yè)的歷史和現(xiàn)狀。5. 下列句子的排列順序，正確的一項是（ ）（3分）給自己一點時間，背上行囊，帶上簡單行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落， ；夢游江南， ；游走大漠， ；探訪名山， ；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪所有的一切，需要我們在路上！ 聆聽佛語梵音，晨鐘暮鼓 坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸入目的便是黃沙白草，長河落日 感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答 A. B. C. D. 6.下列說法有誤的一項是()(3分)A.魯迅，原名周樹人，字豫才，藤野先生選自其回憶性散文朝花夕拾。B.列夫.托爾斯泰，俄國作家，主要作品有小說戰(zhàn)爭與和平安娜

4、.卡列尼娜等。C.李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩圣”。D.古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：“桑梓”代表家鄉(xiāng)，“廟堂”代表朝廷，“汗青”代表史冊等。7對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是()(3分)A航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)。(比喻)B我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和和人民，盡忠于我們的民族和和人民的希望中國共產(chǎn)黨。(反問) C具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。(夸張) D她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了

5、這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。(擬人)8.下列關(guān)于名著閱讀的表述不正確的一項是（）(3分)A紅星照耀中國的意義，首先在于它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。 B紅星照耀中國的意義，還在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。 C埃德加斯諾根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了紅星照耀中國（當(dāng)時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為西行漫記） D1936年，英國記者埃德加斯諾冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，

6、深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，切實了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。9下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不正確的一項是()(3分)A新聞的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景。B.答謝中書書是南朝文學(xué)家吳均寫給朋友謝中書的一封信。C蘇軾是宋代文學(xué)家，記承天寺夜游寫于被貶黃州期間。D使至塞上是王維的一首邊塞詩，其晚年多寫山水詩，成就很高。10.下列詩句內(nèi)容與括號中所列傳統(tǒng)節(jié)日不對應(yīng)的是（ ）（3分）A. 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（重陽）B. 柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。（七夕）C. 東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。 （中秋） D. 堪笑楚江空渺渺，不

7、能洗得直臣冤。 （端午）11. 古詩文名句默寫。（每空1分，共10分）(1)風(fēng)聲一何盛， ！ (劉楨贈從弟(其二)(2)崔顥在黃鶴樓一詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是： ， 。（3）)“詩中有畫，畫中有詩”是對王維詩歌的高度評價，請你默寫使至塞上一詩中被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”的名句：_ _，_ _。（4）李白的渡荊門送別中含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是_ _，_ _。（5）白居易的錢塘湖春行中抓住鶯歌燕舞，描繪早春明媚春光，給人無限喜悅的句子是_ _，_ _。得 分 評卷人 （6）柴門何蕭條， 。（曹植梁甫行二、閱讀文本，回答問題。（16分）兩角錢有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉

8、手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手

9、揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實沒有啊，我有些氣，和她差點沒吵起來。這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)?，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微

10、微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個可愛的孩子。寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩手還在不在？我想如果那個孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。他還真的在那里，還站在柜臺的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因為有了那兩角錢，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤

11、其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問了問：“還沒有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你??！”他的臉上再次綻放出笑容。以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。12.結(jié)合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈 透明”的含義。（4分） 13.“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念

12、頭，這是為什么？（4分） 14.文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。（4分） 15.男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂?？?分） 得 分 評卷人三、古詩文閱讀與理解。（23分）（一）閱讀文言文，完成16-18題。（16分）記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。16.解釋下列句中畫線的詞語。（6分）（1）相與步于中庭 （2分）（2）懷民亦未寢 （2

13、分）（3）但少閑人如吾兩人者耳 （2分）17.請用現(xiàn)代漢語翻譯句子（6分）（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（3分） （2）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（3分） 18.“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 ”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分） （二）閱讀這首詩，完成下列各題。(7分)早 發(fā)【唐】韋莊早霧濃于雨，田深黍稻低。出門雞未唱，過客馬頻嘶。樹色遙藏店，泉聲暗傍畦。獨(dú)吟三十里，城月尚如珪。19.詩歌題為“早發(fā)”，請簡要分析全詩是怎樣扣住“早”字來寫的。（4分） 20詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表達(dá)了詩人什么情感？（3分） 得 分 評卷人四、綜合性學(xué)

14、習(xí)（18分）21.閱讀情景材料，完成下列題目。 （7分） 有一次，俞敏洪回答大學(xué)生如何實現(xiàn)個人價值時，他說：“很多人一輩子有兩個追求，一個是有錢，一個是值錢。有錢不一定值錢，值錢的人早晚有錢?！彼终f：“同學(xué)們不要把自己變成儲錢罐，因為沒有人能夠靠儲錢變富；但一定要把自己變成印鈔機(jī)，需要錢的時候可以隨時靠能力去取。但要想使自己值錢，只有不斷吃苦、不斷努力、不斷奮斗才有可能。你越值錢，你的價值就會越大，你對社會的貢獻(xiàn)就越多?！眲傉f完，臺下掌聲雷動。（1）請解釋俞敏洪先生講話中“儲錢罐”和“印鈔機(jī)”的含義。（4分）儲錢罐： 印鈔機(jī)： （2）從語言表達(dá)的角度，說說俞敏洪先生這段話有什么特色？（3分）

15、 22.閱讀下則新聞，完成下面小題。（5分）本報訊今年3月，美國人理查德西爾斯登上了央視節(jié)目朗讀者，他用并不流利的中文朗讀了劉禹錫的陋室銘。癡迷漢字的他，二十多年來花費(fèi)三十萬美元的個人積蓄研究漢字，僅憑一己之力建立起了漢字字源網(wǎng)站，將漢字字形數(shù)據(jù)化，在中國，他被人們稱作“漢字叔叔”。面對觀眾，這位白發(fā)蒼蒼的老人說：“66歲一點兒也不老，我還想為漢字工作到80歲呢！”學(xué)校準(zhǔn)備邀請“漢字叔叔”作為嘉賓來參加“校園漢字聽寫大會”。（1）校報打算刊登上面的新聞，請你擬一個標(biāo)題。（2分） （2）學(xué)校安排你采訪“漢字叔叔”，請你設(shè)計三個問題。（3分） 23.根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。(6分)你所在的學(xué)

16、校要舉行以“吸取國學(xué)精華，傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。(1)假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。(3分) (2)在這次比賽中，你們班的小紅同學(xué)由于緊張沒有發(fā)揮好，感到很難過。比賽結(jié)束后，你將如何勸說？(3分) 得 分 評卷人五、作文（50分）24我們身邊發(fā)生的事情，讓我們感動，這種心理變化往往改變我們今后的生活，捕捉生活瞬間，記錄心路歷程。請以“那一瞬間，我_”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇文章。要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)不少于600字，書寫規(guī)范工整。(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。裝訂線姓名:_ 班級:_ 學(xué)號:_八年級語文期中試題參考答案一、

17、基礎(chǔ)題（43分） 1.A2.D3.D4.A 5.B 6.C 7.B 8. D 9.B 10.C 11.（1）松枝一何勁（2）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 （3）大漠孤煙直，長河落日圓（4）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟（5）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 （6）狐兔翔我宇二、現(xiàn)代文閱讀（16分）12、“干凈透明”是指男孩子內(nèi)心純潔，待人真摯。（大意相同即可）（4分）13、男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。（4分）14、幫助別人并得到別人的肯定與尊重，是快樂和自豪的。（4分）15、男孩子在“我”最需要幫助的時候幫助了“我”；（1分）男孩子樂于助人的純潔心靈打動了“我”

18、；（1分） 男孩子的舉動提醒“我”面對一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。（2分）文言文閱讀（23分）（一）文言文閱讀（16分）16、解釋下列句中畫線的詞語。（6分）（1）共同、一起 （2）睡覺 （3）清閑的人17、請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（6分）（1）(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交織縱橫，原來是竹子、松柏的影子。（2）哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了.18、作者表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，面對挫折的豁達(dá)都包含其中。（4分）(意思表達(dá)正確即可)（二）閱讀這首詩，完成下列各題。(7分)19（4分）首聯(lián)用“早霧”直接點題，第二聯(lián)用“雞未唱，馬頻嘶”強(qiáng)調(diào)客人起得早，第三聯(lián)“樹色遙，泉聲暗”突出了時間之早，尾聯(lián)寫詩人行“三十里”后月亮依然高掛，可見詩人出發(fā)之早。（一聯(lián)1分，如果學(xué)生未分聯(lián)作答，最多得3分）20（3分）比喻，（1分）將月亮比作一種玉器（珪），突出了早行時月光的皎潔，（1分，如果學(xué)生回答襯托，行“三十里”后月亮依