下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、設(shè)計(jì)表現(xiàn)課程教學(xué)大綱課程名稱:設(shè)計(jì)表現(xiàn)英文名稱:Presentation in Design課程編號:X2141021學(xué)時數(shù):48其中實(shí)踐學(xué)時數(shù):0 課外學(xué)時數(shù):0學(xué)分?jǐn)?shù):3.0適用專業(yè):環(huán)境設(shè)計(jì)一、課程簡介設(shè)計(jì)表現(xiàn)是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,將課堂教學(xué)、手繪表現(xiàn)設(shè)計(jì)與研究型教學(xué)相結(jié)合,使學(xué)生掌握手繪的基本原理,掌握手繪的基本理論;掌握常用馬克筆的性能,掌握馬克筆的技巧;透視學(xué)的基本設(shè)計(jì)方法;其主要任務(wù)是運(yùn)用各類工具與材料(馬克筆、彩鉛、色粉)進(jìn)行手繪表現(xiàn)能力的訓(xùn)練,重點(diǎn)研究通過透視進(jìn)行視覺傳遞的圖形藝術(shù),用色彩、投影、質(zhì)感解決空間及造型的手繪表現(xiàn)。不僅是造型設(shè)計(jì)中直觀形象的一種表達(dá)語言
2、,也是設(shè)計(jì)過程中不可缺少的組成部分。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求(一)使學(xué)生了解透視圖在室內(nèi)外效果圖中的作用、快速表現(xiàn)技法的概念、設(shè)計(jì)表現(xiàn)的環(huán)境因素;掌握設(shè)計(jì)表現(xiàn)的常用工具、快速表現(xiàn)的多種方法以及植物、水、建筑小品、道路、天空的表現(xiàn)技法;熟練掌握透視規(guī)律和馬克筆和彩色鉛筆的使用方法。(一)支撐培養(yǎng)要求第1點(diǎn),設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案:能在環(huán)境設(shè)計(jì)中,綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化、照明以及環(huán)境等因素,并體現(xiàn)創(chuàng)新意識,運(yùn)用相關(guān)設(shè)計(jì)知識,對復(fù)雜的專業(yè)問題設(shè)計(jì)解決方案,設(shè)計(jì)滿足特定照明設(shè)計(jì)需求的系統(tǒng)或單元,完成環(huán)境設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、工藝流程和裝備的設(shè)計(jì)或開發(fā)。(二)能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的透視規(guī)
3、律、馬克筆和彩色鉛筆的使用方法等專業(yè)知識,進(jìn)行運(yùn)用鋼筆靈活表現(xiàn)造型及運(yùn)用馬克筆與彩鉛的組合使用方法、線和色彩結(jié)合表現(xiàn)陳設(shè);通過單體、成組物體的表現(xiàn)、植物及建筑小品表現(xiàn)、整體空間觀念的培養(yǎng)與表現(xiàn)訓(xùn)練,能夠根據(jù)平面圖、設(shè)計(jì)構(gòu)思或資料整合在短期內(nèi)繪制出較完整的室內(nèi)外表現(xiàn)圖。(二)支撐培養(yǎng)要求第2點(diǎn),研究:能夠基于設(shè)計(jì)基本原理,采用科學(xué)研究方法對設(shè)計(jì)過程的復(fù)雜工程設(shè)計(jì)問題進(jìn)行研究,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)分析,并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。(三)了解透視規(guī)律和設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法,掌握效果圖繪制要求與文字表達(dá)方法與規(guī)范,熟練掌握室內(nèi)外表現(xiàn)效果圖的繪制本領(lǐng)。(三)支撐培養(yǎng)要求第6點(diǎn),溝通:能夠就設(shè)計(jì)問題與業(yè)界同行
4、及社會公眾進(jìn)行有效溝通、交流,包括撰寫報告、設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、項(xiàng)目文案、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)(一)緒論1. 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展歷程。2. 基本要求(1)了解部分:設(shè)計(jì)表現(xiàn)發(fā)展歷史以及在環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,設(shè)計(jì)表現(xiàn)的學(xué)習(xí)需要哪些相關(guān)知識。(2)理解部分:設(shè)計(jì)表現(xiàn)手繪的基本特點(diǎn)。(3)掌握部分:設(shè)計(jì)表現(xiàn)手繪的基本原理。(4)熟練掌握:無。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):設(shè)計(jì)表現(xiàn)的內(nèi)涵與發(fā)展方向。(2)難點(diǎn):無。(二)透視規(guī)律與表現(xiàn)要素 1. 教學(xué)內(nèi)容透視的基本理論。2. 基本要求(1)了解部分:手繪的基本形式
5、;透視理論的相關(guān)概念。(2)理解部分:透視的基本特點(diǎn),透視的基本規(guī)律。(3)掌握部分:一點(diǎn)透視(平行透視),兩點(diǎn)透視(成角透視),多點(diǎn)透視。(4)熟練掌握:透視定義、分類及關(guān)系。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):透視的概念、成因及特點(diǎn)。(2)難點(diǎn):透視的基本畫法。(三)常用工具與技法1. 教學(xué)內(nèi)容馬克筆的應(yīng)用基本規(guī)律、分類、特點(diǎn)及用途。2. 基本要求(1)了解部分:手繪的的分類;室內(nèi)室外表現(xiàn)技法。(2)理解部分:手繪效果圖繪制的方法。(3)掌握部分:手繪小品,植物小品,室內(nèi)外效果圖的表現(xiàn)方法與特點(diǎn)。(4)熟練掌握:室內(nèi)一點(diǎn)透視效果圖繪制。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):室內(nèi)一點(diǎn)透視,兩點(diǎn)透視的表現(xiàn)方法。
6、(2)難點(diǎn):多點(diǎn)透視效果圖的繪制。(四)專項(xiàng)訓(xùn)練(完成綜合技法作業(yè))1. 教學(xué)內(nèi)容小品繪制,室內(nèi)效果圖繪制訓(xùn)練。2. 基本要求(1)了解部分:使學(xué)生了解透視圖在室內(nèi)外效果圖中的作用、快速表現(xiàn)技法的概念、設(shè)計(jì)表現(xiàn)的環(huán)境因素。(2)理解部分:馬克筆和彩色鉛筆在室內(nèi)效果圖表現(xiàn)中的應(yīng)用方法。(3)掌握部分:掌握設(shè)計(jì)表現(xiàn)的常用工具、快速表現(xiàn)的多種方法以及植物、水、建筑小品、道路、天空的表現(xiàn)技法。(4)熟練掌握:熟練掌握透視規(guī)律和馬克筆及彩色鉛筆的使用方法。(1)重點(diǎn):小品和一點(diǎn)透視效果圖的繪制特點(diǎn)。(2)難點(diǎn):效果圖表現(xiàn)技法。(五)專題訓(xùn)練(完成快速表現(xiàn)技法的繪制)1. 教學(xué)內(nèi)容快速表現(xiàn)設(shè)計(jì)的方法與步驟
7、。2. 基本要求(1)了解部分:快速表現(xiàn)效果圖的使用繪制方法。(2)理解部分: 透視在表現(xiàn)效果圖中的重要性質(zhì)。(3)掌握部分:線和色彩結(jié)合表現(xiàn);通過單體、成組物體的表現(xiàn)、植物及建筑小品表現(xiàn)、整體空間觀念的培養(yǎng)與表現(xiàn)訓(xùn)練,能夠根據(jù)平面圖、設(shè)計(jì)構(gòu)思或資料整合在短期內(nèi)繪制出較完整的室內(nèi)外表現(xiàn)圖。(4)熟練掌握:透視規(guī)律、馬克筆和彩色鉛筆的使用方法等專業(yè)知識,進(jìn)行運(yùn)用鋼筆靈活表現(xiàn)造型及運(yùn)用馬克筆與彩鉛的組合使用方法。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):室內(nèi)外效果圖繪制。(2)難點(diǎn):綜合的運(yùn)用與表現(xiàn)方法。四、教學(xué)方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例一設(shè)計(jì)表現(xiàn)緒論理論教學(xué)2學(xué)時1:1二透視規(guī)
8、律與表現(xiàn)要素理論教學(xué)4學(xué)時三常用工具與技法理論教學(xué)4學(xué)時四專項(xiàng)訓(xùn)練(完成綜合技法作業(yè))設(shè)計(jì)指導(dǎo)20學(xué)時五專題訓(xùn)練(完成快速表現(xiàn)技法作業(yè))設(shè)計(jì)指導(dǎo)18學(xué)時序號主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例一設(shè)計(jì)表現(xiàn)緒論理論教學(xué)2學(xué)時1:1二透視規(guī)律與表現(xiàn)要素理論教學(xué)4學(xué)時三常用工具與技法理論教學(xué)4學(xué)時四專項(xiàng)訓(xùn)練(完成綜合技法作業(yè))設(shè)計(jì)指導(dǎo)20學(xué)時五專題訓(xùn)練(完成快速表現(xiàn)技法作業(yè))設(shè)計(jì)指導(dǎo)18學(xué)時序號主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例一設(shè)計(jì)表現(xiàn)緒論理論教學(xué)2學(xué)時1:1二透視規(guī)律與表現(xiàn)要素理論教學(xué)4學(xué)時五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求(一)研究型教學(xué):(10學(xué)時)討論題(1):設(shè)計(jì)表現(xiàn)的方法。討論題(2):
9、透視學(xué)的基本規(guī)律。討論題(3):室內(nèi)外效果圖的繪制方法。(二)設(shè)計(jì)指導(dǎo):(38學(xué)時)設(shè)計(jì)(1):小品透視效果圖繪制。設(shè)計(jì)(2):一點(diǎn)透視效果圖繪制。設(shè)計(jì)(3):兩點(diǎn)透視效果圖繪制。設(shè)計(jì)(4):快速設(shè)計(jì)表現(xiàn)效果圖的繪制。(三)作業(yè)作業(yè)(1):線稿繪制室內(nèi)或室外作業(yè)(2):小品線稿作業(yè)。作業(yè)(3):一點(diǎn)透視作業(yè)。作業(yè)(4):兩點(diǎn)透視作業(yè)。作業(yè)(5):室內(nèi)或室外透視表現(xiàn)作業(yè)。六、本課程與其他課程的聯(lián)系(一)先修課程:美術(shù)基礎(chǔ)1、工程制圖與識圖。(二)后續(xù)課程:環(huán)境設(shè)計(jì)系列課程、課程設(shè)計(jì)系列課程。七、建議教材及教學(xué)參考書目(一)教材:無。(二)參考書:1.手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn) 英浩著 遼寧美術(shù)出版社 2012年 第一版;2.景觀設(shè)計(jì)手繪完全攻略 鄭建偉著 人民郵電出版社 2014年 第一版;3.余工建筑手繪 余工著 東華大學(xué)出版 2014年第一版。課程考核方式與成績評定辦法(一)課程考核方式為:考試。(二)成績評定方法:平時成績*40%+ +期末成績*60%=總成績,包括出勤、課堂作業(yè)、與最后提交作業(yè)等考察環(huán)節(jié)。平時成績(40分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電銷服務(wù)知識培訓(xùn)課件
- 員工關(guān)懷管理員工關(guān)懷培訓(xùn)
- 熱泵基本知識培訓(xùn)課件
- 中國臨終關(guān)懷-現(xiàn)狀及其發(fā)展探索
- 贏在執(zhí)行力培訓(xùn)
- 二零二五年度安置房房票買賣貸款違約責(zé)任合同3篇
- 基于SpringBoot的社區(qū)防控管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 胸腔閉式引流護(hù)理
- 積極老齡化理論的國內(nèi)外研究進(jìn)展
- 人教版八年級歷史與社會上冊說課稿綜合探究三 探尋絲綢之路
- 店鋪交割合同范例
- 新生兒心臟病護(hù)理查房
- 規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢
- 物業(yè)年終總結(jié)匯報工作
- 金色簡約蛇年年終總結(jié)匯報模板
- 醫(yī)院住院病歷質(zhì)量檢查評分表(評分標(biāo)準(zhǔn))
- 12.1 擁有積極的人生態(tài)度(教學(xué)設(shè)計(jì))2024七年級道德與法治上冊
- 視聽說課程(《走遍美國》)教學(xué)方案
- 2024年內(nèi)蒙古中考語文試卷五套合卷附答案
- 高中體育與健康-短跑教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 廠房廠區(qū)保潔方案
評論
0/150
提交評論