
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文檔簡(jiǎn)介
1、我編斗笠送親人教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:本課內(nèi)容取材于偉大的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,講述紅軍即將踏上征途,群眾編斗笠,打草鞋。了解紅軍的長(zhǎng)征歷史。學(xué)情分析:興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一,應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)特有的魅力,在美術(shù)教學(xué)上,學(xué)生的思路更廣,思維活躍,而且喜歡更新穎,更有趣味的美術(shù)活動(dòng)形式;他們敢動(dòng)手、愛(ài)提問(wèn)、好奇心強(qiáng)、樂(lè)于用自己的眼光去看世界,對(duì)生活中美好的事物有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握環(huán)繞編織的基本方法,了解基本的構(gòu)成原理。2、提高學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)耐心、細(xì)致的良好習(xí)慣。3、提高造型設(shè)計(jì)和審美等的能力,培養(yǎng)探索、創(chuàng)新精神。4、牢記長(zhǎng)征精神,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,品味軍隊(duì)和人民血肉相連的關(guān)系,是
2、中國(guó)革命勝利之保證。教學(xué)重點(diǎn):1、頑強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀的精神、熾熱的鮮血與生命,譜寫(xiě)了一部革命英雄主義的壯麗詩(shī)篇,在中國(guó)人民心中產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的精神力量。2、學(xué)習(xí)制作斗笠。教學(xué)難點(diǎn):制作精細(xì)、精美。教學(xué)方法:示范、制作教學(xué)用具:PPT、卡紙、剪刀、膠水等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)課1、課件出示:一支紅色的隊(duì)伍踏上二萬(wàn)五千里的征途,一首十送紅軍的歌謠,唱出了軍與民深深的魚(yú)水情。設(shè)計(jì)意圖(情境美:課件出示“紅軍長(zhǎng)征”圖片,同時(shí)播放“十里送紅軍”的音樂(lè),把學(xué)生帶到特定的情境中使其產(chǎn)生一定的體驗(yàn),變“厭學(xué)”為“想學(xué)”,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用)2、欣賞圖片:(1)紀(jì)念碑、草鞋、斗笠等。(2)紅軍長(zhǎng)征的艱苦里程。3、
3、師:紅軍們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋I盍髁硕嗌脔r血,犧牲了生命,那么,我們?cè)摓樗麄冏鳇c(diǎn)什么呢?(點(diǎn)名說(shuō)說(shuō),從而引入課題)設(shè)計(jì)意圖(感受美:一是感受紅軍長(zhǎng)征的艱辛,讓學(xué)生通過(guò)欣賞“紅軍長(zhǎng)征的艱苦歲月”的畫(huà)面,從而感受我們今天幸福生活的來(lái)之不易;二是欣賞范作,讓學(xué)生感受編織斗笠的創(chuàng)作美,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。)板書(shū)課題:我編斗笠送親人二、授課1、出示斗笠圖片,讓學(xué)生觀察:師:在艱苦的歲月,紅軍自編斗笠戴,你知道他們用了什么材料嗎?(學(xué)生討論)2、欣賞范作:3、學(xué)習(xí)制作斗笠。設(shè)計(jì)意圖:(探索美:讓學(xué)生探索用什么材料作,同時(shí)探索制作的方法及步驟。)課件示范:1)剪圓形;2)做成圓錐形;3)剪成紙條狀;4)穿線做花紋;3、學(xué)生自己創(chuàng)作:(錄音機(jī)播放輕音樂(lè))1)要求:做斗笠得先塑造出型架,然后再用編織帶、麻繩、毛線、皺紋紙條和稻草等材料纏繞。將編好的斗笠展示出來(lái),看誰(shuí)做到最美。2)學(xué)生根據(jù)要求自己制作一個(gè)斗笠。3)學(xué)生制作同時(shí),老師巡視指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖:(引導(dǎo)美:在學(xué)生創(chuàng)作時(shí),教師加以引導(dǎo),這樣既拓展了學(xué)生的創(chuàng)作思維,也幫助了有困難的同學(xué)。)4、作業(yè)展評(píng):展示作業(yè),集體觀賞評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)意圖:(展示美:這一環(huán)節(jié)采取的是互評(píng)、交流,談?wù)勛约旱目捶?,說(shuō)說(shuō)自己想法,從而培養(yǎng)了學(xué)生欣賞評(píng)述的能力。)教師作總評(píng)。三、小結(jié)從江西中央蘇區(qū)開(kāi)發(fā)的中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,是人類(lèi)史無(wú)前例
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